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青春勵(lì)志書籍《把夢(mèng)留住》

時(shí)間:2020-11-12 14:23:20 勵(lì)志書籍 我要投稿

青春勵(lì)志書籍《把夢(mèng)留住》

  引導(dǎo)語:一本優(yōu)秀的勵(lì)志書籍會(huì)讓你感受到“每一場(chǎng)經(jīng)歷都是生活的積累,每一次坎坷都是生命的歷練。春暖花開,打開心靈之窗,走過陰霾,只要明天的太陽還會(huì)升起,生命就會(huì)在陽光中怒放。”以下是YJBYS的小編為大家找到的青春勵(lì)志書籍《把夢(mèng)留住》。希望能夠幫助大家!

青春勵(lì)志書籍《把夢(mèng)留住》

  《把夢(mèng)留住》

  作者:南木十口

  【閱讀推薦】  推薦指數(shù):★★★★★

  可能這本勵(lì)志書對(duì)于一些讀者有點(diǎn)陌生。這是中國(guó)第一部西部志愿者勵(lì)志支教紀(jì)實(shí),作者作為在校大學(xué)生,2006年來到被聯(lián)合國(guó)稱為“地球上最不適宜人類生存的地區(qū)”——寧夏西海固地區(qū)參加為期一年的志愿者支教工作。旨在告訴大家一個(gè)他所見到所體會(huì)過的西部,告訴大家在黃土高原上一群為自己理想苦苦追索的孩子們的故事,告訴大家在中國(guó)大西北腹地每天所發(fā)生的平靜而又悲壯的故事。該書中,一切皆為真人實(shí)事。相信看過這部支教紀(jì)實(shí)都會(huì)那樸實(shí)的語言為之動(dòng)容落淚。走向成熟的第一步,是珍惜現(xiàn)在,珍愛身邊的人。

  【內(nèi)容簡(jiǎn)介】  勵(lì)志指數(shù):★★★★★

  2005年8月,葉楠和其他8名隊(duì)友一起奔赴寧夏自治區(qū)西海固地區(qū)海原縣,開始了為期一年的支教工作。葉楠被分配到海原縣西安鄉(xiāng)中學(xué)。這是一所座落在黃土高原上的鄉(xiāng)級(jí)初級(jí)中學(xué),不僅學(xué)校教學(xué)條件較為落后,生活條件也和廈門有天壤之別,這里年降水量不足300毫米,年蒸發(fā)量卻高達(dá)2000毫米。全校700多名師生的用水全部依賴拖拉機(jī)從外地的拉來的一點(diǎn)水,毗鄰沙漠的地理環(huán)境讓沙塵沙暴天成為家常便飯,冬季零下二三十度的天氣下葉楠和學(xué)生們一起忍受沒有暖氣等取暖設(shè)備的嚴(yán)寒凍傷,夏天大家一起適應(yīng)著一個(gè)多月不能洗一次澡的干燥生活,拉肚子和流鼻血成了葉楠每周的必修課,身體開裂的皮膚和粗糙難咽的食物也讓葉楠感受到了西部的沉重,生病的時(shí)候在鄉(xiāng)下缺醫(yī)少藥,更多的是需要自己的意志力去忍耐堅(jiān)持。

  在克服許許多多諸如此類的困難的同時(shí),葉楠擔(dān)任了西安鄉(xiāng)中學(xué)的許多工作,包括政教處助理,團(tuán)委輔導(dǎo)員和兩個(gè)年段的生物和體育老師,并在晚自習(xí)時(shí)間擔(dān)任文科所有學(xué)科輔導(dǎo)老師。繁重的學(xué)校工作也給了葉楠施展自己所學(xué)所長(zhǎng)的舞臺(tái),發(fā)揮其大學(xué)人力資源管理學(xué)科所學(xué),幫助西安中學(xué)制定了許多規(guī)章制度,協(xié)助校長(zhǎng)將學(xué)校管理朝著規(guī)范化方向發(fā)展,葉楠參與校園建設(shè)規(guī)劃,和當(dāng)?shù)貛熒黄鹜渡碛趯幭?ldquo;普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)。其開辟了許多第二課堂的文藝活動(dòng),把許多新穎的知識(shí)和理念融入課堂之中,并在海原縣其他學(xué)校作了許多專題講座。葉楠帶領(lǐng)和培訓(xùn)西安中學(xué)代表隊(duì)奪得了海原縣法律知識(shí)競(jìng)賽第二名。作為一名青年教師,葉楠不僅很快在課堂上為學(xué)生們所接受,而且在課外和他們成為了知心朋友,其要求住在學(xué)生宿舍隔壁,每天晚上堅(jiān)持為學(xué)生解疑答惑和談心溝通。一年的支教工作,幫助西安鄉(xiāng)中學(xué)產(chǎn)生了巨大的變化。

  葉楠和隊(duì)友利用每周周末的時(shí)間深入學(xué)生家庭家訪,葉楠們的足跡遍布了西安鄉(xiāng)大大小小幾乎所有的'自然村,西部的村落分布分散,許多地方需要徒步行走近十個(gè)小時(shí)才能到達(dá),而且沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)員們常常要遭遇迷路和沙暴的考驗(yàn),白天和晚上高達(dá)40度的溫差也讓他們幾乎瞬間凍僵。但是深入學(xué)生家庭家訪是義不容辭的責(zé)任,通過切身走訪許多貧困孩子的家庭,理解了他們所擔(dān)負(fù)的不能承受之重:有的孩子從小痛失父母孤苦伶仃,有的家庭全年僅數(shù)百元,有的孩子還生活在原始的窯洞,有的孩子一周全部伙食僅是5個(gè)干糧饃……那種讓人痛徹心肺的生存壓力不僅讓葉楠忍不住流淚,也堅(jiān)定了葉楠必須做好西部支教工作的信念。

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