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初中生必讀名著指導(dǎo)

時(shí)間:2020-11-09 19:28:27 勵(lì)志書籍 我要投稿

初中生必讀名著指導(dǎo)

  1.《鋼鐵是怎樣煉成的》

  作者--尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人。小說主人公--保爾·柯察金。他的名言:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃;臨終之際,他能夠說:"我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭。"

  2.《魯濱遜漂流記》

  作者--英國作家笛福,小說主人公--魯濱遜·克魯索,還有土人"星期五"。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后,漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上生活了多年,過著野人般的生活。

  3.《格列佛游記》

  作者--喬納森·斯威夫待,十八世紀(jì)英國小說家。小說主人公--里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口,敘述了周游四國(小人國、大人國、飛島國、智馬國)的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會,卻處處揭露著英國社會的黑暗現(xiàn)實(shí),并寄寓著作者的理想。

  4.《繁星·春水》

  作者--冰心,(1900年10月5日-1999年2月),原名謝婉瑩。祖籍福建長樂,生于福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述"愛的哲學(xué)",代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始,受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,又寫出了短詩集《繁星》和《春水》,為文壇矚目。

  5.《朝花夕拾》

  為魯迅(原名:周樹人)一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。(另:初中所學(xué)的魯迅的小說全部選自《吶喊》。)

  6.《西游記》

  作者--吳承恩(明)!段饔斡洝方(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動之后,于明朝中葉,由吳承恩最后完成。它是中國神話小說中最優(yōu)秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西游記》的基本藝術(shù)特征。主人公--唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

  7.《水滸傳》

  作者--施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學(xué)史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而書名卻是羅貫中起的!端疂G傳》原名《江湖豪客傳》,可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》,他覺得很好,他說,"'水滸'有水邊的意思,有'在野'的含義",于是便將書名正式定為《水滸傳》。描寫了北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊農(nóng)民起義,真實(shí)地再現(xiàn)了封建社會農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農(nóng)民起義的英雄好漢形象。

 。恚核拇竺兄挥小都t樓夢》是清代的作品,其大三本按時(shí)間先后排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西游記》。注意:《三國志》屬于史書,不是小說)

  8.《駱駝祥子》

  作者--老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京一個(gè)滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程,面對滿目瘡痍的祖國,他的筆變得沉重起來!恶橊勏樽印肥沁@個(gè)時(shí)期的代表作。它揭示了"小人物"的奴隸心理和無法實(shí)現(xiàn)的希望的`最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺,祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花,成為這個(gè)衰朽社會的殉葬品。主人公--人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。

  9.《名人傳》

  作者--瓦薩里。《名人傳》是文藝復(fù)興的重要文獻(xiàn),作者在1568年的修訂版中明確宣告,該書的宗旨就是要敘述"藝術(shù)再生的進(jìn)程"。"再生"一詞不僅是瓦氏整部巨著的主題,而且構(gòu)成了其歷史觀念和藝術(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)的基石。他破天荒第一次將建筑、繪畫、雕刻這三門藝術(shù)當(dāng)作一個(gè)整體,而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進(jìn)行處理,同時(shí),他依據(jù)風(fēng)格類型而提出了一套批評體系以區(qū)分藝術(shù)作品的高下優(yōu)劣。這些特點(diǎn)使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離,成為西方藝術(shù)史學(xué)史上的第一座里程碑。

  10.《童年》

  作者--高爾基,原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人!锻辍肥歉郀柣詡饕行≌f第一部,小說主人公--阿遼沙。高爾基在這中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動的圖畫。它不但揭示了那些"鉛樣沉重的丑事",還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

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