高三勵(lì)志文章（精選18篇）

　　高三的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。下面是小編分享的高三經(jīng)典勵(lì)志文章。歡迎閱讀參考！

　　高三勵(lì)志文章 1

　　高考之于人生，并非人生終極目標(biāo)。高考之于人生，僅為人生諸多“考試”之一。高考之于人生，它的目的不僅僅是成績(jī)。高考之于人生，正確的人生觀、價(jià)值觀比成績(jī)更重要。

　　高考是重要的，不是每個(gè)人都能灑脫地對(duì)高考嗤之以鼻，說(shuō)它是個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的存在。即使高考存在一定的缺陷，至少對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)它是公平的，是讓人有機(jī)會(huì)得到更好的深造的機(jī)會(huì)，但它存在的意義并非是人生的句號(hào)。與其說(shuō)高考是句號(hào)，還不如說(shuō)它更像冒號(hào)，無(wú)論高考的結(jié)果是否在預(yù)料之中，高考后人生才正式起航。

　　對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式，高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行，而人生總能活出各自的精彩。

　　高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，這種論調(diào)由來(lái)已久。在我們那個(gè)時(shí)代，高考標(biāo)語(yǔ)就已經(jīng)很煽情了，基本上都是這樣的格式：辛苦多少天，幸福一輩子;把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái);一考定終身之類(lèi)的。總之就想告訴你，你的幸福掌握在你自己手中，努力了就會(huì)有回報(bào)。那時(shí)候跳出農(nóng)門(mén)，吃上皇糧是大家共同的夢(mèng)想，只要考出去了，就完成了人生的轉(zhuǎn)變�？墒乾F(xiàn)在，高考對(duì)一個(gè)人的.意義遠(yuǎn)不如當(dāng)初那么大，考得出去，還有重點(diǎn)大學(xué)和非重點(diǎn)之分，還有名牌和普通之分，即便是清華北大，也沒(méi)把握一定能找個(gè)好工作了。

　　把高考當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，其實(shí)就是把社會(huì)問(wèn)題處理簡(jiǎn)單化了，用高考這一方式來(lái)取代社會(huì)對(duì)公平問(wèn)題的變革。據(jù)說(shuō)由于該標(biāo)語(yǔ)引發(fā)的爭(zhēng)議太多，大屏幕上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)一個(gè)星期換了兩次，截至記者發(fā)稿時(shí)，已經(jīng)換成了“這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，學(xué)習(xí)正賦予我們做強(qiáng)者的原始資本”。這句話(huà)本質(zhì)上跟“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?”并沒(méi)有什么區(qū)別，教育被功利化也好，教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)也罷，都只是社會(huì)現(xiàn)象的一種反映。

　　其實(shí)，對(duì)一個(gè)備戰(zhàn)中的高中生說(shuō)這些是有些殘酷的，高考向左，人生向右，不管如何，高考都只是一次人生初考，即使誰(shuí)都不拼，你還要拼搏人生，人生不是為了拼富二代活著的。高考只是一個(gè)很小的戰(zhàn)場(chǎng)，作為現(xiàn)階段階層流動(dòng)最有力的一種方式，高考注定要背負(fù)爭(zhēng)議前行，而人生總能活出各自的精彩。大考將至，還是忘了那些公平與不公平的爭(zhēng)議吧，好好把握自己的人生。就像平常一次考試一樣，享受快樂(lè)高考。天涯何處無(wú)芳草，人生到處是舞臺(tái)。在今天現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，高考可能是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不是唯一的求學(xué)之路。

　　高三勵(lì)志文章 2

　　“每個(gè)人心中都有一個(gè)小小愿望，大大的夢(mèng)想。＂稻草人之戀又再次回響在耳畔，彎下的眼角，揚(yáng)起的嘴角，笑容又悄悄攀上臉頰。

　　夢(mèng)想離我真的很遠(yuǎn)，總是埋怨自己抓不住機(jī)會(huì)，膽子太小。當(dāng)曾無(wú)數(shù)次幻想著的美夢(mèng)降臨，我卻縮在黑暗中。接觸從未謀面的它，驚嚇卻大過(guò)了驚喜，難道我會(huì)一直這樣讓它走掉?不敢想象，沒(méi)有它的支撐，我會(huì)變成什么樣。

　　在心底嘶聲竭力地大叫，啊，我的未來(lái)在何方!我的`夢(mèng)想，我要怎么做呢？繼續(xù)前進(jìn)嗎？我會(huì)被風(fēng)雨侵蝕成一具白骨；往回走嗎？我會(huì)讓付出的一切都化為烏有，然后被過(guò)路人的眼光殺得片甲不留!

　　追夢(mèng)人，你是否這樣絕望過(guò)，是否想要放棄過(guò)?其實(shí)夢(mèng)想它不是遙不可及，它只是在遠(yuǎn)方等你，心理不夠堅(jiān)強(qiáng)的你，請(qǐng)把淚水化為動(dòng)力。懦弱和退縮的人，是不會(huì)被光明眷顧的，勇敢才是每個(gè)勇士的勛章。爬上巔峰的人早就學(xué)會(huì)把眼淚收好，微笑面對(duì)一切。越平靜就越會(huì)起風(fēng)浪，生活就是靠不斷挑戰(zhàn)而升級(jí)。

　　繼續(xù)追，繼續(xù)跑，不要怕摔倒，經(jīng)得起折騰，骨頭才會(huì)硬邦邦。有福有禍，每天都是意想不到，新番升級(jí)。天大地大，什么繁榮景象不是人類(lèi)的佳作，請(qǐng)把“我能行”刻在心中。

　　勇士們沖吧，上帝與你們同在!

　　高三勵(lì)志文章 3

　　驕陽(yáng)似火，沒(méi)有幾個(gè)人熱情不減.恍惚間，世界像要變樣；宇宙像要恢復(fù)洪荒；沒(méi)了姑娘我容身的地方......

　　緊張，迷茫，彌望----

　　在三岔湖和龍泉湖所構(gòu)的“三山兩湖“翠綠的景色變換中，在真心熱愛(ài)和留戀的并不優(yōu)秀的鎮(zhèn)金中學(xué)前，在炎炎夏日的炙烤下，在這個(gè)特別的年齡段我們各種復(fù)雜的情感和想法里，我被高三擁抱.

　　高考那座獨(dú)木橋在前方狹狹窄窄，不計(jì)其數(shù)的同齡學(xué)子猶如前軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩，父母和親友在兩旁擔(dān)憂(yōu)焦急并期盼。

　　所以，我，必須，奮斗高三！

　　我，盡管是一個(gè)草根女孩，有的只是喝涼水也會(huì)發(fā)胖的身體和丑小鴨一樣平凡的相貌。但我也是一個(gè)女兒，一個(gè)家庭的希望。我有爸爸，有媽媽?zhuān)�有溫暖的家庭，還有自己永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以，我不能像一只貝殼，把自己關(guān)閉的緊緊的；也不能像蒲公英一樣，讓自己隨風(fēng)飄蕩；更不能學(xué)習(xí)海灘邊的`沙壘，輕易被吹散......

　　我，要奮斗高三！

　　我要像向日葵一樣勇敢，帶著屬于自己的美麗色彩，不在乎自己的外表，只是自信地盛開(kāi)，專(zhuān)注地追隨太陽(yáng)的方向。

　　從一上學(xué)就被老師和父母信誓旦旦掛在嘴邊的“高考”，在走進(jìn)高三的今天，邊的更加現(xiàn)實(shí)和清晰，那么地觸手可及。因此，我必須丟掉幼稚依戀與輕狂叛逆，學(xué)會(huì)成熟穩(wěn)重和務(wù)實(shí)理性。不讓自己的心縮成一粒沙，不讓自己的夢(mèng)化作一縷輕煙，不讓自己的努力變?yōu)橐粓F(tuán)泡沫，再努力不停地努力，讓信心像熊熊烈火燃燒我一直荒蕪的心，直到她春風(fēng)吹又生，向著太陽(yáng)，絢爛開(kāi)放，如同經(jīng)過(guò)國(guó)際ISO9000認(rèn)證一樣美麗！

　　奮斗高三！讓青春高揚(yáng)著旗幟獵獵捕風(fēng)！

　　奮斗高三！隨著啟明星上路，追逐夢(mèng)想！

　　奮斗高三！一路高歌，一路歡笑，唱到地老天荒！

　　奮斗高三！給歲月真心真意的祝福，給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出！

　　瞬間即逝亦瞬間即永恒的高三，無(wú)論是以他山之石攻玉，還是自己去笨鳥(niǎo)先飛，只要我?jiàn)^斗，我就一定能擁抱明天，擁抱希望！

　　高三勵(lì)志文章 4

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

　　時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。

　　路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

　　在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！巴醪�亦道：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們不缺什么，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的.志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。

　　我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔；高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒�才�?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門(mén)去，試想一下，我們十二年寒窗為的是什么？是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書(shū)上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。

　　高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

　　只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

　　高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松�的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

　　高三勵(lì)志文章 5

　　青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的.檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和鍥而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。

　　馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

　　期中考試已過(guò)去，這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。

　　在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。

　　首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。

　　有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�

　　給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。

　　不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

　　高三勵(lì)志文章 6

　　高三，你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能會(huì)在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(zhǎng)中的一個(gè)奮斗過(guò)程。

　　不禁想起了一個(gè)小故事，一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，蛹身上有一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好久，一直出不來(lái)。小孩于心不忍，便用剪刀剪開(kāi)蛹?xì)�，幫助蝴蝶脫蛹而出�？墒牵�這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，它就死掉了。

　　你如果身在高三，就要學(xué)會(huì)做一只敢于羽化成蝶的蛹，這樣才能在痛苦的磨礪中成長(zhǎng)并完勝。

　　超越——今天比昨天好

　　高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些、多穩(wěn)定一些、多收獲一些。我們多去實(shí)踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離第一天開(kāi)始學(xué)會(huì)超越，已經(jīng)“一飛沖天”了很長(zhǎng)一段距離。

　　我們總是把“進(jìn)步”“超越”諸如此類(lèi)的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃成個(gè)胖子。其實(shí)“超越”這個(gè)詞本身很樸素，它只要求我們每天進(jìn)步一點(diǎn)就行。只要用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個(gè)小步，這種超越一定會(huì)變得很偉岸，并且很扎實(shí)。

　　改變——與自己的習(xí)慣較量

　　改變，每個(gè)人都可以做，但不是每個(gè)人都愿意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己。高三時(shí)期的性情和性格，其實(shí)已經(jīng)“秉定乾坤”了，要全方位地改變自己，很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的習(xí)慣。

　　改變自己，從最細(xì)微的深處著手，成效便是飛躍。沖破桎梏，在改變的過(guò)程中去看清哪些是適合自己的，爭(zhēng)取做到最好的可能性，并且給自己營(yíng)造這個(gè)可能性。這種可能便可以在改變中轉(zhuǎn)化成必然，助你一臂之力。

　　競(jìng)爭(zhēng)——有對(duì)手才不至孤軍奮戰(zhàn)

　　蹦極跳起源于南太平洋土著的成年禮，把自己交給一根繩索，跳向大海，就代表你成年了。高考，同樣是一場(chǎng)蹦極，把自己拴在一根叫高考的繩索上，跳下去，如果敢跳，你就成功了。但想象一下，如果你一個(gè)人在茫茫大海中的一個(gè)蹦極臺(tái)中拴上繩子，沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有力量督促你，你還會(huì)跳嗎？

　　高考是場(chǎng)蹦極也好，長(zhǎng)跑也好，你都不要一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)。對(duì)手給你壓力，同時(shí)也會(huì)給你內(nèi)心深處的鼓勵(lì)和慰藉。我們的眼睛之所以長(zhǎng)在前方，就是要讓我們始終向前看，因?yàn)榍胺绞冀K有對(duì)手，而你的目標(biāo)就是把他們超越。

　　承擔(dān)——磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大

　　鐵只有經(jīng)過(guò)熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石只有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。磨難是一塊試金石，它悄悄潛入你的內(nèi)心。有的人面對(duì)它，驚慌失措，打亂了節(jié)奏；有的人看見(jiàn)它，不卑不亢，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

　　所以，當(dāng)你沮喪無(wú)助的`時(shí)候、當(dāng)你困乏無(wú)力的時(shí)候、當(dāng)你困頓不前的時(shí)候，盡量讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。沒(méi)有你不能扛起的擔(dān)當(dāng)，就怕你沒(méi)給它你本可以支配的力量。

　　有花堪折直須折，莫待花盡空折枝。高三的學(xué)子們，請(qǐng)不要再沉默，請(qǐng)用汗水澆灌、用勤勞補(bǔ)拙，讓那留白的青春畫(huà)卷流光溢彩吧！六月的盛宴，將為我們餞行，那時(shí)，又將醉了誰(shuí)？美了誰(shuí)？

　　沒(méi)有冬天冰雪的考驗(yàn)?zāi)挠写禾斓孽r花燦爛，沒(méi)有炎熱夏季的灌漿哪有秋天果實(shí)的香甜。高三是人生夏天的灌漿階段，高三是人生春天到來(lái)前的最后考驗(yàn)，高三是人生中破繭成蝶不可或缺的寶貴經(jīng)歷，高三是人生一道亮麗的風(fēng)景線。

　　有人說(shuō)，高三如茶，初品味苦，但苦中有沁人心脾的清香。有人說(shuō)，高三如蠶，痛苦的蛹化后會(huì)變成美麗的蝴蝶。也有人說(shuō)，高三如梅，只有在寒風(fēng)冷雨中默默地積蓄自己的能量，才能在飛雪中綻出幽香的花朵，迎接自己人生春天的到來(lái)。

　　愿同學(xué)們?nèi)绨裂┖�梅，因�(yàn)槠床�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí)；又如破繭之蝶，因?yàn)槌晒Γ�我們的生命才�?huì)更加精彩！

　　高三勵(lì)志文章 7

　　教我們高等數(shù)學(xué)的老師其實(shí)是個(gè)哲學(xué)家。十多年前，在長(zhǎng)江岸邊，我們面臨著畢業(yè)。所有的老師都祝愿我們以后事業(yè)有成。但他卻在最后的一堂課上說(shuō)：“最后一堂課，我們隨便聊聊吧。”

　　那是一個(gè)下午，陽(yáng)光很好，教室外的梧桐樹(shù)華蔭如蓋，陽(yáng)光從葉間拋灑下來(lái)，他指指一束陽(yáng)光，問(wèn)：“你們見(jiàn)到的陽(yáng)光是現(xiàn)在的嗎?"

　　我們說(shuō)：“當(dāng)然是現(xiàn)在的陽(yáng)光。”

　　老師說(shuō)：“錯(cuò)了，太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，它發(fā)出的光線需要走8分鐘才能到達(dá)地球。我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的陽(yáng)光，是太陽(yáng)8分鐘之前發(fā)出，而不是現(xiàn)在�！�

　　我們茫然，但又覺(jué)得莫名其妙。我們不知老師為什么要聊天文方面的話(huà)題。

　　老師卻繼續(xù)說(shuō)，所有的恒星中，有一顆星叫天狼星，它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星，離我們長(zhǎng)達(dá)27光年。而現(xiàn)在距離我們最遠(yuǎn)的恒星是8萬(wàn)光年之外。

　　我們所看到的天穹，都不是現(xiàn)在的模樣。我們此刻見(jiàn)到的`是10光年之前的天狼星，27光年前的牛郎星和織女星，8萬(wàn)光年之外的外星系。而現(xiàn)在的天狼星，我們?cè)?0年后才能知道�，F(xiàn)在的牛郎織女星要在27年后才知道，最遠(yuǎn)的外星系，在8萬(wàn)年之后。

　　同學(xué)們，人生就像天際邊的一顆恒星，我希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，努力地發(fā)光。十年后，二十年后，我就能見(jiàn)到你們的最亮麗的人生。

　　從來(lái)沒(méi)有一種經(jīng)歷能像這堂課讓人刻骨銘心。真的，人的一生要走過(guò)許多機(jī)關(guān)，有時(shí)候它的鑰匙就藏在一些細(xì)如流沙的小故事中，甚至它只是一句話(huà)，一個(gè)詞，一個(gè)眼神。

　　從此我知道，人生就是天穹中的星星，在多年后，要讓所有人為你的光彩喝彩，那么現(xiàn)在我們就得努力，讓最美好、最燦爛的部位，都發(fā)出光來(lái)。

　　孩子們，現(xiàn)在就努力吧，若干年后，我就能看到你們每個(gè)人發(fā)出的燦爛星光。

　　高三勵(lì)志文章 8

　　當(dāng)我寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)，連我自己都吃了一驚，因?yàn)樵谖覀冞@所學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有出過(guò)“清華”“北大”學(xué)子，好像曾經(jīng)出了一個(gè)“人大”，也不知是多少年前的事情了。歲月的流逝，人們漸漸的淡忘了似乎還有無(wú)這種可能性。

　　然而，我還是在心中一直告訴自己，一定要讓我的學(xué)生考上北大。

　　近幾日，高考成績(jī)揭曉，眾人紛紛“解說(shuō)”今年的高考，幾家歡喜幾家憂(yōu)，每年都會(huì)有這樣的事情發(fā)生，見(jiàn)怪不怪。對(duì)于我們學(xué)校的成績(jī)而言，總體上是穩(wěn)步上升，但透過(guò)成績(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)重點(diǎn)線的人數(shù)不多，能考上名牌大學(xué)的也寥寥無(wú)幾，難道我們真的不行嗎？我一直在尋找著答案。人們不是經(jīng)常說(shuō)，一切皆有可能嗎？為什么這種可能就不會(huì)在我們學(xué)校發(fā)生。于是，我在心里暗示自己：給我兩年時(shí)間，我還你一個(gè)北大學(xué)子！有點(diǎn)悲壯，似乎在吶喊，抑或讓別人以為“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”，但這確實(shí)是我的真實(shí)想法，而且，我要把這種想法付諸于行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。

　　“理想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，我不止一次地告訴自己和我的學(xué)生。

　　崇高的理想是生命的風(fēng)帆，我們的人生便是生命的船。誰(shuí)都希望自己的人生能夠色彩斑斕，榮光無(wú)限，在生命盡頭能夠?qū)χ�天地自豪地說(shuō)——此生無(wú)憾。

　　人生是一段旅途，從呱呱墜地，到與黃壤共塵，我們要經(jīng)歷的太多太多，而高考不過(guò)是這段旅途中的一抹風(fēng)景，無(wú)論成敗如何，我們的人生依然精彩紛呈。

　　現(xiàn)如今，高考雖不是改變自身命運(yùn)的唯一途徑，但絕非讓大家漠視高考。十?dāng)?shù)年汲汲于知識(shí)之海，苦過(guò)累過(guò)努力過(guò)，高考就是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次莊嚴(yán)檢閱——既是為自己付出的辛勞，也是為親人期望的踐諾。我們只是希望面對(duì)高考，大家能夠坦然淡然。

　　然而，我們知道并不是每個(gè)人都能夠微笑著迎接將要來(lái)臨的風(fēng)雨。許多年輕的學(xué)子承受著太多的壓力和負(fù)擔(dān)，在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，迷茫、無(wú)助、痛苦、困惑，甚而走入極端。我們希望的是大家能夠走出迷失的困境，能夠積極快樂(lè)地面對(duì)挫折，應(yīng)對(duì)失敗，并能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并最終走向成功。

　　成功來(lái)自于理想，果實(shí)離不開(kāi)耕耘。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。告訴自己——我要上北大！暗示自己——我要上北大！

　　“我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要我積極努力！”這是北大教授孫一鳴給我們的一句話(huà)，請(qǐng)念一遍：我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要我積極努力！”這看似是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但有誰(shuí)能夠正真做到呢？

　　要想上北大，就要實(shí)現(xiàn)北大的三大黃金定律：

　　一、有偉大的理想，明確的目標(biāo)。

　　二、要有頑強(qiáng)的意志，和堅(jiān)持不懈。這是每一個(gè)清華北大學(xué)子的必要。

　　三、要有家庭環(huán)境與良好的'學(xué)校的環(huán)境。（所謂良好的家庭就是家人支持你讀書(shū)，良好的學(xué)校環(huán)境就是你的老師都有資格教你）。

　　要想考取北大，就要完成這三大定律。

　　雖然我們生活在小縣城，我們還比較落后，我們的所在地還是國(guó)家級(jí)貧困縣，但這不是我們無(wú)法取得好成績(jī)的理由，不是！只應(yīng)該更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由！我們要改變我們面朝黃土朝天的命運(yùn)，我們要改變家鄉(xiāng)的落后場(chǎng)面，我們要振奮起來(lái)，不管過(guò)去如何，現(xiàn)在我們要仰天長(zhǎng)喊：“我要上北大！”

　　清華北大只是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)所有中國(guó)學(xué)子向往的符號(hào)，我們喊出：“我要上北大！”決不是狂妄自大，也不是目中無(wú)人。因?yàn)殡m然我們過(guò)去可能不堪回首，但我們?nèi)匀粨碛鞋F(xiàn)在、未來(lái)。我們還擁有兩年的時(shí)間，為什么不大喊：“我要上北大！”雖然我們上北大難度很大，但不試怎么知道結(jié)果，正如陳勝吳廣雖然起義失敗但仍有：“王侯將相寧有種乎！”不也名傳千古嗎？

　　同學(xué)們，努力吧！大聲喊出：“我要考北大！”少上一天網(wǎng)，多學(xué)一篇文章；少看一個(gè)節(jié)目，多演練一道題；少說(shuō)一點(diǎn)空話(huà)，多背幾個(gè)單詞。時(shí)間如海綿，一點(diǎn)一點(diǎn)把它擠出來(lái)，利用它。

　　Nothing is impossible Jest like you!

　　高三勵(lì)志文章 9

　　如果你想進(jìn)天堂，請(qǐng)參加高考;如果你想入地獄，請(qǐng)參加高考。高考鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會(huì)生存，高考為我們提供了最公平的舞臺(tái)，高考讓我們的命運(yùn)從此改變。在高三，我們將經(jīng)過(guò)地火般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。

　　天下高三一般黑，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭(zhēng)那有限的名額，誰(shuí)在高三中拼了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中贏了。相信吧，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這是真理。

　　要想成功首先要有明確的目標(biāo)。衡中的文科生都是牛人，所以應(yīng)該去北大，那里被稱(chēng)為牛棚;衡中的理科生學(xué)瘋了，所以應(yīng)該上清華，那里被稱(chēng)為瘋?cè)嗽�。�?dāng)清華北大的錄取通知書(shū)放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來(lái)的時(shí)候，你當(dāng)然會(huì)去做。那么現(xiàn)在距高考還有九個(gè)月，只要你拼這九個(gè)月，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。清華北大就會(huì)想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢(qián)坐車(chē)到學(xué)校，清華會(huì)派車(chē)來(lái)接你去參觀中國(guó)第一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，與那里的大師探討學(xué)習(xí)和人生。現(xiàn)在你還可以改變你的高考的時(shí)候，沒(méi)有任何理由不努力。人為了自己的目標(biāo)而奮斗。有了明確的目標(biāo)，你會(huì)屏棄自卑、疑懼心理。"不能夠"、"辦不到"將從你的字典中消失;你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績(jī);你會(huì)在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì)避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會(huì)盡全力安排好自己的生活、健康和書(shū)桌。一切的一切為高考而服務(wù)。每當(dāng)消極的情緒糾纏你時(shí)，你的目標(biāo)會(huì)帶你爬出失敗的老繭去開(kāi)始新的生活，每天生活在陽(yáng)光中，你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學(xué)，我要我的未來(lái)，我拼搏，所以我會(huì)成功!

　　有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)16開(kāi)的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯(cuò)率就會(huì)降低;每天問(wèn)老師一道題，你就會(huì)減少許多時(shí)間的浪費(fèi);每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯(cuò)誤減少到兩個(gè)以下;每天計(jì)劃又總結(jié)，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有條理……

　　要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，你會(huì)在同樣的時(shí)間里收獲更多的知識(shí)，方法和做題經(jīng)驗(yàn)。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。

　　要重視細(xì)節(jié)，一輪復(fù)習(xí)普遍撒網(wǎng)，既要攻克難點(diǎn)，背準(zhǔn)黑體字，但也不要放過(guò)細(xì)節(jié)：語(yǔ)文中的字詞，英語(yǔ)中的長(zhǎng)短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。

　　要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一，總結(jié)自己的狀態(tài)，反思學(xué)習(xí)中-上課-做題-改錯(cuò)-總結(jié)五個(gè)壞節(jié)，時(shí)間、心態(tài)和生活等方面的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結(jié)在做題中的思路，錯(cuò)因，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，修正做題的思路，心態(tài)，速度，以提高質(zhì)量。這可以在改錯(cuò)本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個(gè)是最重要的。

　　你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí)，每天在好習(xí)慣上花一點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)取得意想不到的成果。高三人應(yīng)該是精明而務(wù)實(shí)的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。

　　第二，勤奮。我堅(jiān)信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時(shí)，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力;沒(méi)有了時(shí)間，我們還能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操場(chǎng)背你想背的東西;你可以在時(shí)間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10：05的鈴聲沖進(jìn)宿舍……如果你想，沒(méi)有什么不可以做到。時(shí)間不只有長(zhǎng)度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時(shí)，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說(shuō)笑中溜掉?當(dāng)你在公共自習(xí)為一道題苦惱時(shí)，是否想到老師講課時(shí)你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)?只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時(shí)間做最多的.事，并把它做好。每個(gè)人或許會(huì)有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫(xiě)字，讀書(shū)，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準(zhǔn)確度，多錯(cuò)一道會(huì)做的題浪費(fèi)你雙倍的時(shí)間。人言高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實(shí)的過(guò)完，每一天全力以赴，晚上才可以無(wú)愧無(wú)悔的入睡。

　　第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。

　　其一，要克服浮躁。一次的進(jìn)步值得肯定和總結(jié)，而不是自己驕傲的資本，當(dāng)你覺(jué)得自己浮躁的時(shí)候，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你想得到肯定和滿(mǎn)足，別人都在努力，沒(méi)有人應(yīng)該比你差，付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)謹(jǐn)記。

　　其二，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人會(huì)很厲害。這是對(duì)全能王楊威的評(píng)價(jià)。在高三，我們都會(huì)遇到很多挫折，但請(qǐng)你保持絕對(duì)的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。"每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。所以從今天就開(kāi)始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。

　　其三，要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜的面對(duì)生活，面對(duì)高考，面對(duì)成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問(wèn)心無(wú)愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲，不要為一次成績(jī)的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃，然后專(zhuān)心的去做，遇到問(wèn)題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

　　其四，現(xiàn)在決定未來(lái)。有人抱怨高考是一場(chǎng)賭局，但你為什么不自己成為開(kāi)賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準(zhǔn)備的人，而現(xiàn)在就是你準(zhǔn)備的時(shí)候了，一切不成定局�，F(xiàn)在決定未來(lái)，現(xiàn)在你還有九個(gè)月的時(shí)間，只要你想，沒(méi)有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對(duì)手超過(guò)，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專(zhuān)業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!

　　年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒(méi)有獅子般的絕對(duì)權(quán)威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在我最艱難的日子里經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)："我執(zhí)拗的相信我一定會(huì)成功。"那么你呢，已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒(méi)有理由不成功。

　　北大很美，未名湖、博雅塔、圖書(shū)館……讓你享受最高學(xué)府的氛圍，而這需要高三一年的奮斗。在衡中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于衡中!

　　高三勵(lì)志文章 10

　　我不知道該怎樣表達(dá)我的心情，當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我一直在想，既然生命給了我們綻放的機(jī)會(huì)，即便沒(méi)有人欣賞，我們也要全心地盛開(kāi)。

　　高三第一學(xué)期的成績(jī)單在過(guò)年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學(xué)率本來(lái)就很低的中學(xué)，我排名全年級(jí)倒數(shù)21名，總分350都沒(méi)到，上線的機(jī)會(huì)幾乎等于零。那年的春節(jié)沒(méi)有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過(guò)得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話(huà)。 勵(lì)志口號(hào) 父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步，然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動(dòng)讓我委屈得心疼，也讓我感動(dòng)得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來(lái)了心靈的輕松和覺(jué)醒。十天后，父親給我三百四十塊錢(qián)工錢(qián)，我?guī)е�他們回到了學(xué)校。

　　我去找物理老師，他接待了我。在幾乎所有老師都不對(duì)我抱有任何希望甚至無(wú)視我的存在的時(shí)候，這位僅教過(guò)我兩年的物理老師給了我父兄般的關(guān)懷。他在給我父親的信中說(shuō)，這是個(gè)倔強(qiáng)的的孩子，有著廣泛的興趣愛(ài)好、深沉而不外露的'感情、強(qiáng)烈的個(gè)性、獨(dú)特的思想，我們有理由相信他的才能。

　　我給自己制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，規(guī)定每天7：00起床，12：30準(zhǔn)時(shí)午睡，夜里堅(jiān)決不開(kāi)夜差。我還估計(jì)了一下高考可能達(dá)到的分?jǐn)?shù)，一并上交班主任。我并不清楚我的作息計(jì)劃是全班最懶散的，而分?jǐn)?shù)估計(jì)卻比很多成績(jī)拔尖的同學(xué)還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對(duì)我說(shuō)，還是實(shí)際些吧，按你目前的情況，努力點(diǎn)的話(huà)也許能上專(zhuān)科線。

　　班主任當(dāng)時(shí)說(shuō)的也許是實(shí)情，但這對(duì)我并不造成什么影響。從他那兒出來(lái)，我反而更輕松了。沒(méi)有人寄以我過(guò)高的希望，所以我不必要在別人的希望里惶惶不安。

　　我知道我的時(shí)間不都了，情況又跟別人同，我唯一該做的不是多花時(shí)間，而是在較少的時(shí)間里取得較好的效果。我的弱勢(shì)在于基礎(chǔ)不牢，我默默地把三年的課本找出來(lái)，我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習(xí)資料。我記起有位作家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：最原始的也是最實(shí)用的，最原始的東西最不會(huì)被淘汰。

　　復(fù)習(xí)的日子，生活開(kāi)始變得平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每天早晨，我洗臉?biāo)⒀�，然后調(diào)整情緒，帶著輕松的心情到教室看書(shū)，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的復(fù)習(xí)遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。

　　我的沉默和從容讓我換來(lái)了一些成績(jī)，省統(tǒng)測(cè)我一下了躋身到班里的十五強(qiáng)之中，分?jǐn)?shù)第一次超過(guò)了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來(lái)的日子，他們陸續(xù)找我了解情況，老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說(shuō)，他們對(duì)我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增，那種感覺(jué)，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔。安全格言警句

　　高考隨著倒記時(shí)牌上數(shù)字的減少變得觸手可及，我?guī)е�不被重視的心情，帶著沒(méi)有鮮花和被遺忘的過(guò)去，決定破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我默念著風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的詩(shī)句，情緒激昂。那是一種無(wú)與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開(kāi)一次的花，雖然明知只能開(kāi)一次，但還是在烈日下熱烈地開(kāi)了。開(kāi)得那樣壯觀。

　　漫長(zhǎng)的等待雖然異�？鄲灪筒话玻�但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來(lái)，我雖然未能上重點(diǎn)線，但分?jǐn)?shù)已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考后為學(xué)校爭(zhēng)光的少數(shù)學(xué)子中的一員。我常常聽(tīng)說(shuō)我的老師們?cè)谡n堂上提起我來(lái)教育學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，只要努力了，一不小心就會(huì)考上大學(xué)。

　　對(duì)我心靈觸動(dòng)最深的，只是那段一個(gè)人默默地拼搏，一個(gè)人寂寞地把自己孕育成一個(gè)花骨朵兒，然后再等待時(shí)機(jī)全心地盛開(kāi)的時(shí)光。那里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠(yuǎn)埋藏在心里，也永遠(yuǎn)不再消逝。

　　高三勵(lì)志文章 11

　　徜徉在浦園的林蔭道上，漫步在清波蕩漾的明星湖畔，我對(duì)大學(xué)的理解也從此不再停留在老狼、高曉松的歌上，此時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的，是真真切切的大學(xué)生活。

　　剛進(jìn)入大學(xué)，就參加了校友會(huì)，聽(tīng)著親切的鄉(xiāng)音，看著熟悉的面龐，恍惚間，又回到了久別的中學(xué)校園。

　　中學(xué)時(shí)代定是我人生中永不會(huì)磨滅的記憶。三年，有著成功的喜悅，有著失敗的痛苦。中學(xué)時(shí)代，實(shí)在給予了我太多，太多。

　　我對(duì)中學(xué)生活最豐富、最立體的記憶來(lái)自高三。去年，同樣是丹桂飄香的季節(jié)，我和你們，我的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，懷著對(duì)高三的敬畏和對(duì)大學(xué)生活的憧憬進(jìn)入了高三。我那時(shí)對(duì)高三的感情只能用咬牙切齒才能形容。一天24小時(shí)，一大半的時(shí)間都泡在書(shū)堆里，窒息，是我體驗(yàn)到的最明顯的感覺(jué)。但是現(xiàn)在，我反而懷念起那時(shí)的日子來(lái)。那樣的日子是充實(shí)的'，每一天的晚上，我走出教室，總是習(xí)慣抬頭看看滿(mǎn)天的繁星，那一刻，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。心里盤(pán)算著今天又攻克了哪幾道難題，完成了哪部分的復(fù)習(xí)任務(wù)，甚至已經(jīng)開(kāi)始想該吃什么夜宵來(lái)犒勞一下自己。此時(shí)，我小小的心臟里洋溢著深深的充實(shí)感和滿(mǎn)足感，高三就是一座煉獄，雖然痛苦，但我們?cè)谕纯嘀型懟�，羽化成蝶，�?dāng)你經(jīng)歷過(guò)高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己真的成熟了許多。

　　高考曾是我們極力避免談及的話(huà)題，我們視它為洪水猛獸。但現(xiàn)在，我們?cè)俣然厥赘呖�，卻驚異地發(fā)現(xiàn)。高考，不過(guò)如此，高考就是一個(gè)必將來(lái)臨的節(jié)日，既然無(wú)法逃避，那就勇敢面對(duì)。我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的。她的語(yǔ)氣略帶傷感。她曾經(jīng)是一位高考保送生。我們當(dāng)時(shí)很羨慕她，很疑惑于她的傷感。但現(xiàn)在我知道，高考的確是人生中最重要的部分之一，但是它絕對(duì)不是全部。

　　高考是人生中最大的礪煉，它不僅僅在考你的學(xué)識(shí)，更重要的，它是在考驗(yàn)?zāi)愕男膽B(tài)，你的意志。我的很多同學(xué)，一直很棒，但高考時(shí)壓力過(guò)大，失眠以致高考成績(jī)并不理想，我為他們遺憾，但并不同情他們。因?yàn)槲颐靼祝簺](méi)有良好的心理承受力的人，永遠(yuǎn)不能成為棟梁。

　　當(dāng)真正了解了高考，并能坦然面對(duì)時(shí)，你已經(jīng)成熟了許多。高考只不過(guò)人生中的一個(gè)片斷，我們的人生還很漫長(zhǎng)。人生是掌握在我們手中的，而不是一次高考所能掌握的。

　　我們都是逐日的夸父/追尋著浴火的金翅鳥(niǎo)/永不停息

　　高三勵(lì)志文章 12

　　很多年后，我都會(huì)記得很多年前那個(gè)寒冷的冬天，我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹(shù)癡癡發(fā)呆，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，帶來(lái)一種干燥而尖銳的力量，就像半個(gè)月前醫(yī)生用手術(shù)刀切開(kāi)我化膿的闌尾，讓我無(wú)從逃避。傷心的句子

　　化膿的闌尾，這使我無(wú)法跟進(jìn)正全力進(jìn)發(fā)高考的同學(xué)們，而且醫(yī)生告訴我，你還得休息兩個(gè)月，因?yàn)槟闶腔�膿性闌尾炎。當(dāng)時(shí)我還看了一眼被切割下來(lái)的闌尾，它像一根可惡的蟲(chóng)子趴在手術(shù)盤(pán)上，我扭頭回去，哭了。我是一個(gè)并不出色的孩子，但我很想考上大學(xué)，媽媽經(jīng)常給我講鯉魚(yú)跳龍門(mén)的老故事，讓我能從人生這第一個(gè)關(guān)口中躍騰過(guò)去，為今后鋪好金色大道。但是闌尾，但是像蟲(chóng)子一樣可惡的闌尾，耽擱兩個(gè)多月，對(duì)于一個(gè)并不出色的高三學(xué)生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。

　　我是那個(gè)還沒(méi)沖上獨(dú)木橋就被擠下來(lái)的孩子，我每天這樣對(duì)自己說(shuō)，以至于傷口在憂(yōu)傷之下遲遲不愈，而且便秘。我覺(jué)得自己患了自閉癥，不想見(jiàn)媽媽?zhuān)�不想�?jiàn)同學(xué)，不想見(jiàn)一切可能讓我產(chǎn)生壓力的人和事，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為對(duì)我的壓迫，因?yàn)槲也皇潜�爾柯察金叔叔，我也不�?huì)拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路英雄離我太遠(yuǎn)，我只能獨(dú)自放逐。

　　我還記得病房有個(gè)老太太，她長(zhǎng)得很像晚年宋慶齡，只不過(guò)個(gè)子小了一號(hào)，也許她年輕的時(shí)候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花，仔細(xì)得像照顧自己的孫女，她也喜歡和我聊天兒，但我不喜歡，這使得她常常很尷尬，獨(dú)自轉(zhuǎn)身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對(duì)，很沒(méi)禮貌，但我不想因?yàn)橐�禮貌就和她說(shuō)話(huà)。我真的不想說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人悲傷。孤獨(dú)和悲傷，成為我防守自己的武器。

　　老太太知道我出生于新疆后，終于突破了我的防線，因?yàn)樗�年輕時(shí)在新疆待了近十年，那時(shí)她能歌善舞，她的夢(mèng)想青蔥生長(zhǎng)，喜歡她的小伙子很多，但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來(lái)她給邊防軍演出時(shí)得了胸膜炎，哭得淚人兒一樣被送回了內(nèi)地。她這次住了半年的院，也是因?yàn)槟贻p時(shí)落下的病根。我絕望了很久，老太太看著我自顧自地說(shuō)，我以為我的夢(mèng)想從此破滅，那時(shí)我和你一樣，天天看著窗外，但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學(xué)會(huì)了許愿那是一個(gè)很干瘦的小老頭，樂(lè)觀而幽默，他說(shuō)，小姑娘你許個(gè)愿吧，心情就會(huì)好的.，而且這個(gè)愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)，老太太說(shuō)到這里眼睛綻出某種光芒，我看著小老頭，看看窗外陰沉的天幕，就惡狠狠地說(shuō)，那我許個(gè)愿你真能幫我實(shí)現(xiàn)，這個(gè)愿是我要看到窗外突然出現(xiàn)陽(yáng)光，而且有很多向日葵生長(zhǎng)。老頭想了想，沉默，然后走開(kāi)。不一會(huì)兒，老頭興沖沖地跑回來(lái)了，他手里拿著一幅新從街上買(mǎi)的窗簾布，站在椅子上就開(kāi)始懸掛那幅窗簾。我覺(jué)得他很滑稽，冷若冰霜地看著他的舉動(dòng)但是奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)老頭把窗簾掛好我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)病房充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因?yàn)榇昂煵忌先�是金黃色的燦爛的向日葵啊。老太太看著我，說(shuō)：故事講完了，怎么樣，從此以后我相信，只要你許個(gè)愿并相信愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我看著漂亮的老太太，心中一動(dòng)：那我想看到窗外下雪，就像我故鄉(xiāng)新疆的雪，老太太說(shuō)，那你就等待吧，再過(guò)幾天就是新年了，我相信你能等到的。勵(lì)志書(shū)籍

　　人是需要有愿望的，至少愿望可以讓你在空洞的時(shí)光中有所企盼，從那天開(kāi)始我就盼望下雪，并且有個(gè)戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進(jìn)來(lái)，在我床頭的襪子里裝滿(mǎn)各式禮物成都不是一個(gè)容易下雪的城市，我的等待很漫長(zhǎng)，每當(dāng)我出現(xiàn)一絲絕望時(shí)，老太太就會(huì)和我聊起我們共同的故鄉(xiāng)新疆的下雪情景，她回憶：有一次啊，我做了一個(gè)很大的雪娃娃，鼻子是用紅蘿卜安上的，眼睛用算盤(pán)珠子做的我回憶：那次打雪仗我把手都弄腫了，回去老爸使勁用雪搓我的手，不能用熱水，否則手會(huì)凍壞的。

　　這時(shí)，我還記得那是19XX年1月3日，天空開(kāi)始下雪，沒(méi)有新疆的雪那么大，但很溫柔細(xì)膩，掛在銀杏樹(shù)枝上很快就融化。我驚呆了，我和老太太互相看著，覺(jué)得人生真的是有奇跡的。

　　半年后，我考上了大學(xué)，考得很棒。因?yàn)樵谀翘煜卵┖�，老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛，說(shuō)：趕緊許個(gè)愿望，下第一場(chǎng)雪時(shí)許個(gè)愿很靈的，我許的愿是：我要考上大學(xué)。

　　高三勵(lì)志文章 13

　　“假期焦慮癥”困擾高三學(xué)生

　　隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近，成都市各中小學(xué)也迎來(lái)了寒假，學(xué)生們開(kāi)始了豐富多彩的寒假生活。對(duì)備戰(zhàn)高考的高三考生來(lái)說(shuō)，如何在考前的最后一個(gè)寒假調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)？如何在繁忙的復(fù)習(xí)期間讓假期生活更輕松快樂(lè)？

　　步入調(diào)整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

　　“放假了，看著親朋好友都在玩，而我卻不得不埋頭學(xué)習(xí)，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過(guò)節(jié)時(shí)出去玩，不用每天抱著書(shū)啃，而我卻要一心為考大學(xué)做準(zhǔn)備……”寒假里，不少剛剛經(jīng)歷了“一診”的高三考生們面對(duì)“一人讀書(shū)，全家過(guò)年”的情景，不知不覺(jué)患上了或重或輕的“假期焦慮癥”。

　　“進(jìn)入寒假，不少高三學(xué)生學(xué)習(xí)步入了一個(gè)低谷、調(diào)整期；又恰逢過(guò)年，很多學(xué)生禁不住愛(ài)發(fā)發(fā)牢騷，鬧點(diǎn)小情緒，這是正常的�！标惼G萍老師說(shuō)，不少高三考生看著大家都在玩，自己還要日夜奮戰(zhàn)，往往會(huì)覺(jué)得自己太苦太累，心中滋生一些“不滿(mǎn)”情緒�！霸谶@個(gè)特殊階段，高三學(xué)生應(yīng)該調(diào)節(jié)情緒，比如，可以多想想自己理想的目標(biāo)，多想想理想中的`大學(xué)，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來(lái)的夢(mèng)想，以此來(lái)激勵(lì)自己，這樣，再苦再累也就不怕了，能夠忍受了。”

　　把握總結(jié)期調(diào)整心態(tài)放下包袱

　　寒假里，盡管不少高三考生要補(bǔ)課，但仍有10天左右的假期。陳老師認(rèn)為，10來(lái)天的“真空期”是最佳的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)總結(jié)期，學(xué)生要做的，就是讓自己在學(xué)習(xí)與放假之間達(dá)到最佳的平衡。

　　“放假期間，高三學(xué)生不要過(guò)度放松�！标惱蠋熣f(shuō)，“一診”沒(méi)考好、尚處在心理陰影里的同學(xué)應(yīng)該利用假期好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不求通過(guò)寒假的學(xué)習(xí)成績(jī)要漲好多分，名次要往前趕幾名，但一定要把心態(tài)調(diào)整好，利用這段時(shí)間放下心理包袱，為新學(xué)期的到來(lái)、新的復(fù)習(xí)階段做好準(zhǔn)備；“一診”考得還不錯(cuò)的同學(xué)在假期往往會(huì)進(jìn)入“懷疑期”，認(rèn)為自己這次考好了，下次不一定考得好�！斑m度地懷疑自己，激勵(lì)自己努力奮斗是可以的。

　　但如果過(guò)度懷疑自己，則只能讓自己失去自信，背上心理包袱，這樣的同學(xué)應(yīng)該在寒假期間適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，利用春節(jié)與家人和親戚朋友多溝通，分享生活樂(lè)趣；同時(shí)也利用這個(gè)機(jī)會(huì)拓寬視野，增長(zhǎng)書(shū)本外的見(jiàn)識(shí)�！标惱蠋熣f(shuō)，在上一學(xué)習(xí)階段取得成功后，應(yīng)保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)6月高考。

　　擬定計(jì)劃表按時(shí)作息勞逸結(jié)合

　　春節(jié)期間，很多學(xué)生都打亂了生物鐘，一日三餐變兩餐，醒來(lái)直接吃午飯。陳老師說(shuō)，適應(yīng)能力較差的學(xué)生應(yīng)該盡量按照日常生活習(xí)慣安排作息，以免開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)有規(guī)律的作息時(shí)間，從而直接影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　另外，高三學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定假期時(shí)間計(jì)劃表，包括什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間休息、什么時(shí)間走親訪友等，做到“勞逸結(jié)合”。復(fù)習(xí)進(jìn)度也不要打亂了，今天該復(fù)習(xí)哪里，明天該回憶哪科，都應(yīng)該心里有數(shù)。有薄弱科的學(xué)生還要有所側(cè)重，多給薄弱科分點(diǎn)時(shí)間。

　　全家樂(lè)融融親子溝通調(diào)節(jié)氣氛

　　陳老師認(rèn)為，高三考生的家長(zhǎng)也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)，多進(jìn)行親子溝通�！皞淇紡�(fù)習(xí)期間，大小考試比較多，考生處在比較緊張的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該利用假期多與孩子交流溝通，帶孩子串串門(mén)，給孩子一個(gè)小小的新年禮物……融洽家庭氣氛，讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解與支持。”

　　高三學(xué)生的寒假比較短，陳老師認(rèn)為，任課老師不宜布置過(guò)多的作業(yè)，最好分層布置作業(yè)：細(xì)致分析每個(gè)學(xué)生的情況“量體裁衣”，還應(yīng)該以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師的作業(yè)只是站在一個(gè)指導(dǎo)的角度，指示學(xué)生在薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　高三勵(lì)志文章 14

　　鞋對(duì)一些人來(lái)說(shuō)可能只是護(hù)腳的工具，或是一件裝飾品，或是一件產(chǎn)品，更或是一種事業(yè)。但鞋對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是有靈魂的，鞋包含了濃濃的愛(ài)，包含了強(qiáng)大的信仰——將失敗踩在腳下。

　　高考，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般無(wú)奈，現(xiàn)在想起都是那么的模糊，唯一留下烙印的是一直關(guān)注兒子愛(ài)護(hù)兒子的濃濃父愛(ài)。

　　在高中時(shí)候，英語(yǔ)一直是他提高成績(jī)的絆腳石，每次都是在七八十分徘徊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)哪怕只有三本夢(mèng)想的學(xué)子都是一種折磨，何況他還有一顆一本夢(mèng)。到了高三英語(yǔ)水平一直提不上來(lái)，使他越來(lái)越浮躁，越來(lái)越不安，這一切都被父親看在眼里，在接近高考的那一次月考，他的英語(yǔ)成績(jī)還是不出意料的七八十分，他帶著一種失落的心情回家，當(dāng)進(jìn)家門(mén)的一瞬間和父親相遇，當(dāng)四目相對(duì)的時(shí)候，兒子知道父親有很多話(huà)要說(shuō)——看見(jiàn)兒子這樣的狀態(tài)是父親的都知怎么了。但兒子沒(méi)有給父親開(kāi)口的機(jī)會(huì)，連一聲父親都沒(méi)叫就進(jìn)了自己的房間。

　　在房間里打開(kāi)了自己早已接受但不想面對(duì)的英語(yǔ)試卷，看見(jiàn)那可憐的分?jǐn)?shù)，心中又涌起那份躁動(dòng)，用力的將試卷揉成一團(tuán)扔到角落，然后奪門(mén)而出，出門(mén)的瞬間，兒子又看見(jiàn)了那雙眼睛，可怯懦的兒子就是不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，直奔門(mén)而走。猶如沒(méi)有靈魂的幽靈在大街上游走，等恢復(fù)理智的時(shí)候才知返。到家看見(jiàn)自己房門(mén)打開(kāi)，而被自己揉皺的.試卷被展開(kāi)攤平了，上面有一雙鞋——媽媽做的布鞋。還有父親寫(xiě)的橫七豎八字——生活就是將失敗踩在腳下。

　　將失敗踩在腳下。看見(jiàn)這父親寫(xiě)的字，淚水像全開(kāi)的水龍頭奔涌而出，可能是壓抑太久，可能是疲憊的身軀需要淚水的滋潤(rùn)，可能是這濃濃的父愛(ài)要淚水襯托。用淚水洗凈的面龐才能綻放出完美的笑臉，用淚水洗滌的靈魂才能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

　　穿上母親親手縫制的布鞋，敲開(kāi)父親的房門(mén)，讓父親陪兒子一起出去跑步。選擇一條通往郊外的道路，一路上父子無(wú)言卻勝有千言萬(wàn)語(yǔ)，一路上父親都是緊隨在兒子的身后或快或慢，一路上父親都是在外側(cè)把最安全的內(nèi)側(cè)留給疼愛(ài)的兒子，一路上就這樣一路上的跑，跑到兒子跑不動(dòng)，跑到日落西山。最后在兒子的一句怒吼中打破了傍晚的寧?kù)o結(jié)束了這場(chǎng)父子跑——男兒，就要把失敗踩在腳下。父子還是一路無(wú)言走回家，依舊還是父親緊隨兒子身后。

　　晚上依舊是家常飯，不同的是父子笑開(kāi)顏，晚飯兒子主動(dòng)提出要喝父親的二鍋頭，父親點(diǎn)頭同意了，然后說(shuō)了幾句兒子永遠(yuǎn)銘記于心的話(huà)：高考，只是人生歷程的一小段，是通往成功的捷徑但不是唯一道路，今天看見(jiàn)你濕潤(rùn)的眼睛，看見(jiàn)你腳上穿的那雙鞋就知道你理解高考；理解生活，我就放心了，無(wú)論你高考怎樣我都會(huì)很欣慰，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得生活——將失敗踩在腳下。這頓飯一瓶二鍋頭，喝出男人味，喝出濃濃父愛(ài)，喝出生活的意義，喝出兒子直面未來(lái)生活的勇氣。

　　將失敗踩在腳下。這是不善言語(yǔ)的父親對(duì)兒子濃濃父愛(ài)的表達(dá)。將失敗踩在腳下使兒子笑看高考，笑看人生。現(xiàn)在兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在兒子已經(jīng)將失敗踩在腳下——成功自然尾隨。

　　高三勵(lì)志文章 15

　　轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)高三了。我想你此刻應(yīng)當(dāng)變成了家中的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，變成了教師口中背水一戰(zhàn)的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。

　　如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會(huì)莫名的想哭。

　　如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對(duì)自我未來(lái)感到深深的恐懼。

　　別怕。這些都是正常的，是高三學(xué)生常有的競(jìng)技心理，它們充斥在生活的各個(gè)角落，把人逼到一種接近病態(tài)的心理狀態(tài)。

　　那些極端的感受正在擴(kuò)展你生命的張力，我明白讓你與更多的負(fù)面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習(xí)的教室，只剩下沙沙的寫(xiě)字翻書(shū)聲，縱使全班坐滿(mǎn)了人，課本字典和卷子堆得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，你還是會(huì)有一種深深的落寞。

　　這明明是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬齊發(fā)的長(zhǎng)途拉練，你卻踽踽獨(dú)行。

　　我記得我高三的時(shí)候，每一天六點(diǎn)默默起床，穿衣服，收拾好出門(mén)。去超市買(mǎi)一袋面包，一瓶牛奶，穿過(guò)清晨薄薄的霧，登上五樓的自習(xí)教室，開(kāi)始背書(shū)，整個(gè)人機(jī)械式地活著，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥(niǎo)停歇在屋頂，也覺(jué)得是永恒的安慰。

　　放在自習(xí)室的“資料”被折了又折，畫(huà)了紅圈表示要注意的地方又會(huì)被畫(huà)上一個(gè)綠圈。水性筆經(jīng)不住周考和月考，本來(lái)一支一支買(mǎi)，之后直接買(mǎi)一大盒。

　　高三的時(shí)候大家的情緒都變化無(wú)常，教師講題時(shí)一個(gè)無(wú)意的口誤都會(huì)惹得大家狂笑許久，下課時(shí)會(huì)玩一些異常幼稚的游戲，因?yàn)榍榫w都是繃著的.，抓緊能笑的時(shí)刻大笑，其實(shí)心里也明白沒(méi)什么好笑的，那就跟著大家笑，以為就能夠忘記暫時(shí)的難過(guò)。

　　走廊的墻上貼著上一次月考的成績(jī)，單科前十用大紅色紙，全年級(jí)前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數(shù)字和排行標(biāo)記出來(lái)，公布于眾。

　　多少次沒(méi)有人的時(shí)候，我久久地凝視那些名字，計(jì)算著自我到達(dá)某個(gè)名次的可能性。仿佛這就是我未來(lái)人生中所能到達(dá)的高度。

　　那段時(shí)間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時(shí)間，我媽一度以為我得了憂(yōu)郁癥。爸媽給我吃安神補(bǔ)腦的口服液，帶我去江邊吹風(fēng)。我平靜地說(shuō)沒(méi)事，說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)始哭，哭完了自我平復(fù)下來(lái)，告訴自我有什么好哭的，拿出練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)著寫(xiě)著又想哭。

　　我告訴你，其實(shí)相比高考試題，最難的考卷，就是整個(gè)高三本身，你所堅(jiān)持的一切，其實(shí)是最好的答卷。

　　高三勵(lì)志文章 16

　　看過(guò)很多寫(xiě)高三的文章，不是什么艱苦難熬就是什么魔鬼訓(xùn)練，還有什么黑色、灰色，陰霾，多云等等，反正是無(wú)所不用其極地描述高三生活的黑暗。也看過(guò)很多高三學(xué)生走上極端的例子，像精神錯(cuò)亂啊，神經(jīng)失常啊，跳樓自殺啊，這樣的例子舉不勝舉。

　　然后陰影就這樣一屆一屆的傳承下來(lái)，慢慢地堆積起來(lái)，然后每個(gè)人都談虎色變，聞風(fēng)喪膽。

　　“高三是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)�！�

　　“高三是孫悟空以往修煉過(guò)的八卦爐，熬得過(guò)就有火眼金睛，熬可是就死路一條�！�

　　“高三是一座巨大的工廠，學(xué)生是一部部機(jī)器，機(jī)械地完成接踵而來(lái)的任務(wù)�！�

　　……

　　每個(gè)人都有選擇自我的命運(yùn)的權(quán)利與方式，高三只是中國(guó)應(yīng)試教育的終端考驗(yàn)。我不想去討論應(yīng)試教育的是非，因?yàn)槊恳环N事物的存在都有它的合理性與弊端，只是每個(gè)人從小就受到應(yīng)試教育的熏陶，造就了一大批的“高分低能”，成全了一大堆的“大學(xué)夢(mèng)”，也奪去了一條條脆弱的生命“生命誠(chéng)可貴，大學(xué)價(jià)更高。”

　　我的高三沒(méi)有太多的喧囂，我從來(lái)就不是教師眼中的“乖小子”，別人在玩的時(shí)候我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候我瘋狂地玩。我很慶幸我只玩了一個(gè)月，卻學(xué)到了別人學(xué)了一年也學(xué)不到的東西，也許很多東西本來(lái)就沒(méi)有定數(shù)。

　　高三有太多的選擇，太多的.思考，并非能夠以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“逃避”來(lái)躲過(guò)，每個(gè)人都背著一個(gè)大包袱，走到哪里都是嗡嗡地叫著走路背英語(yǔ)，吃飯念公式，睡覺(jué)想習(xí)題……高三真的要如此拼命，粉身碎骨，義無(wú)返顧嗎？

　　我不得不又回到教育的問(wèn)題�？催^(guò)這樣一句話(huà)，“習(xí)慣常常決定一個(gè)人的成敗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。”原先教育的任務(wù)不是考試。我不明白這是教育的本意或者是教師學(xué)生理解錯(cuò)誤。家長(zhǎng)看中的是分?jǐn)?shù)，教師看中的是成績(jī)，學(xué)�？粗械氖浅删停�是對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。學(xué)生是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)是殘酷的嗎，是啊，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，文字只是表達(dá)一種思想而已，而不必須就是現(xiàn)實(shí)啊！

　　一個(gè)人蜷縮在房間陰暗的角落里，然后高三說(shuō)它來(lái)了，然后坐直身子，支撐著疲憊的雙眼，翻開(kāi)書(shū)本，紅色的字跡刺眼，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界只剩下我一人了。于是關(guān)上臺(tái)燈，開(kāi)始一個(gè)人的沉默。

　　對(duì)于高三，我真的想說(shuō)些什么，但我已說(shuō)不出口！

　　大年初一，打電話(huà)給教師拜年，教師立刻就給我灌輸什么考試啊、復(fù)習(xí)啊，什么一模重要、高考重要之類(lèi)的思想，然后在大年初一一個(gè)人躲進(jìn)不見(jiàn)天日的房間，對(duì)著書(shū)本發(fā)呆，寫(xiě)著一些無(wú)聊的文字，表達(dá)一些委霏的思想。我不明白會(huì)不會(huì)有人像我這么傻。高三，我已深陷其中，我想我已經(jīng)沒(méi)有資格去評(píng)論它了吧。

　　高三勵(lì)志文章 17

　　曾經(jīng)的你年少輕狂，揮霍了青春，浪費(fèi)了生命;如今的你已經(jīng)漸漸意識(shí)到生命的短暫，生活的無(wú)奈，人世間的悲哀;所以，忘掉過(guò)去吧，重新塑造一個(gè)嶄新的自己。

　　當(dāng)前社會(huì)，越來(lái)越多的人隨波逐流，愛(ài)慕虛榮，貪圖榮華富貴，最終誤入歧途，虛度一生。因此，你要保持一顆純潔的心靈，不必浮躁，不必在乎他人的眼光，堅(jiān)持走自己的路，做最好的自己。

　　女性無(wú)才便是德的時(shí)代早已離我們而去，現(xiàn)在的生活對(duì)女性要求越來(lái)越高，所以你要經(jīng)常讀書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng);堅(jiān)持鍛煉身體以保持良好的身材，使自己充滿(mǎn)活力;抽出一部分時(shí)間出去走走以看看外邊的世界，豐富自己的閱歷。

　　生活充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)，所以不必灰心，不要沮喪，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，找到問(wèn)題的根源，然后再對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題;當(dāng)你遇到困難時(shí)，不是很多人都會(huì)幫你的，有的人不但不幫你反而還落井下石，這時(shí)要冷靜，要坦然接受，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的;職場(chǎng)是冷酷無(wú)情的，在工作時(shí)要謹(jǐn)慎，不要因?yàn)樨潏D利益而被利用，做好自己的`本職工作，要相信老板的眼光還是不錯(cuò)的;生活中有太多的無(wú)奈，不要抱怨，因?yàn)楸г篃o(wú)濟(jì)于事，要在沉默中進(jìn)步。

　　不要天天抱著手機(jī)微信、QQ、微博的刷個(gè)不停，平時(shí)經(jīng)�；�動(dòng)的未必是最親近的，患難中才見(jiàn)真情。

　　父母最辛苦了，為了把你撫養(yǎng)成人已經(jīng)付出了太多，此時(shí)的他們希望你生活美滿(mǎn)，事業(yè)有成的同時(shí)，更希望你多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，只是他們不愿意說(shuō)出來(lái)，所以你要經(jīng)常主動(dòng)去陪陪他們;和知心的朋友多聚聚，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)也是一件不錯(cuò)的事情;還有一個(gè)也是最重要的：為自己的終身大事考慮一下，找一個(gè)愛(ài)你和你愛(ài)的人一起白頭偕老。

　　為未來(lái)的自己加油!

　　高三勵(lì)志文章 18

　　走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。

　　在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的'學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。

　　天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。

　　也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話(huà)，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

　　今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛(ài)的母校，向著敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓。

　　縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。

　　辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；

　　單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比值更高的山。

　　昨天，我們以別人為榜樣；

　　今天，我們將為別人的榜樣。

　　走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！

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