關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯編7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車(chē)胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，＂程門(mén)立雪＂等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的'芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的朋友們：
理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆。理想是帆，帶起前進(jìn)的船。理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸。
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
誠(chéng)信是什么？從道德范疇來(lái)講，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
誠(chéng)信是無(wú)形的財(cái)富，在一切成功的背后都可以窺見(jiàn)它的背影。從古時(shí)候開(kāi)始，人們就開(kāi)始訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的故事。立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比足見(jiàn)誠(chéng)信的重要。商鞅的變法之所以能成功就是因?yàn)樗昧苏\(chéng)信的力量，先取信于民，征服了百姓的心，也就成功了一大半。于是秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃一笑而點(diǎn)烽火戲弄眾諸侯，最后在酉夷太戎的進(jìn)攻下被迫自刎。一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，三戲諸侯，結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信” 關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興衰存亡。
無(wú)論在朋輩間、長(zhǎng)幼間、手足間、雇主與雇員間，誠(chéng)信都是待人處世臻于至善的表現(xiàn)，我們身為祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該注重誠(chéng)信的重要。
我們是學(xué)生，就應(yīng)該從自己做起，從身邊小事做起。在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著“誠(chéng)信”二字，它首先體現(xiàn)在“誠(chéng)”上，不能欺騙同學(xué)或是朋友，更不能欺騙老師或父母。不要以為小謊言說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我們一旦說(shuō)了謊，雖然可以換來(lái)一時(shí)的方便，或是將問(wèn)題暫時(shí)解決了，但日后往往要說(shuō)更多謊話(huà)來(lái)掩飾。時(shí)刻要為謊言找借口，這種生活實(shí)在使人不勝疲憊。孔子說(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，就是這個(gè)道理。真誠(chéng)是晨起的青草鮮花，是大森林里的涓涓細(xì)泉，是潔白的沙灘，是雨后的彩虹，是波平浪靜的海洋，真誠(chéng)給人們展現(xiàn)的是美景一般的一顆心。誠(chéng)實(shí)的人，大家都會(huì)樂(lè)意去親近他。我們又何樂(lè)而不為呢？
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“信”字，“失義人心不在，失信正道不存”講的就是這個(gè)道理，公職人員需要表現(xiàn)高度的誠(chéng)信，才能取信于民�！墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“與朋友交，言而有信�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)；對(duì)于朋友，你應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)相與�！笨梢�(jiàn)古今中外，相處之道在于誠(chéng)信。我們也要做到這一點(diǎn)，答應(yīng)了別人就一定要兌現(xiàn)，否則我們將無(wú)法在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中立足。
誠(chéng)信，是春天播下的種子，秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳發(fā)出的聲響。誠(chéng)信，在物欲橫流的今天，在人們的眼中淡化了；然而，我們?nèi)匀簧钤谶@個(gè)地球上，我們?nèi)祟?lèi)仍然需要相互的交流，不斷的交往，假如每個(gè)人都帶著虛假的面孔，假如人與人之間都存在謊言，那么世界定會(huì)暗無(wú)天日；我們呼喚誠(chéng)信，我們也愿攜手共建誠(chéng)信；誠(chéng)信事業(yè)，從我做起。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò)：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫(xiě)奮斗。
如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。演講稿
青春之c盤(pán)，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。"人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员�，懦弱，毫無(wú)理由的妄自菲薄，毫無(wú)信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤(pán)，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà)，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗
，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒?huà)一個(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤(pán)，s盤(pán)，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝�，因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫xx。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開(kāi)始新的生活，開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。
剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開(kāi)敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開(kāi)，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。
同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿(mǎn)地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。
同學(xué)們，今天我站在這里，面對(duì)大家的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿(mǎn)著期待�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿(mǎn)的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲��；心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿(mǎn)的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱(chēng)霸震中原！”這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，相信自己”四個(gè)字呢？因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。
我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因?yàn)樗袑?shí)力！
姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)？” 老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身��！
實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)，沒(méi)有實(shí)力，猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力？
實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)�？傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問(wèn)：畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)？而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書(shū)，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。 實(shí)力，不是臨陣磨槍?zhuān)呛穹e薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀(guān)察、體會(huì)、感悟而寫(xiě)出來(lái)的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎？《大宅門(mén)》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái)，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒(méi)放棄，反而一寫(xiě)再寫(xiě)，每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過(guò)四年的準(zhǔn)備，電視劇才開(kāi)拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我要演講的主題是“低碳生活，從我做起”。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放量，以減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。通俗一點(diǎn)說(shuō)，低碳生活就是環(huán)保生活。
為什么要提倡低碳生活呢?可能有同學(xué)要問(wèn)了。那我就先說(shuō)說(shuō)低碳的好處吧!如果我們做到了低碳生活，那么，整個(gè)地球?qū)?huì)變得更加美麗;人類(lèi)的健康也就有了保障，不僅僅壽命能夠延長(zhǎng)，并且生活質(zhì)量也會(huì)大大提高�？墒�，如果我們反其道而行之，全球氣候變暖，冰山消融，海水上漲，氣溫升高，生態(tài)惡化，動(dòng)植物瀕臨滅絕……一系列災(zāi)難將會(huì)接踵而至。那時(shí)，或許世界末日就真的要到了!甚至?xí)入娪啊?0xx》出現(xiàn)的情景更為可怕，這絕不是危言聳聽(tīng)!大家肯定都不期望這樣貌吧?
所以，我在此鄭重發(fā)出倡議，倡議大家“低碳生活，從我做起”!怎樣做?很容易!當(dāng)你離開(kāi)房間時(shí)，隨手關(guān)掉電燈開(kāi)關(guān)，你就做到了低碳;少用一次性物品也是低碳;購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，就更是低碳了。低碳生活的方式還有很多，但僅僅做到以上幾點(diǎn)，一年下來(lái)，你就能夠?yàn)榧依锕?jié)省了不少開(kāi)支，還減少了至少幾十千克二氧化碳的排放。
這樣利國(guó)利民又利己的好事，我們何樂(lè)而不為呢!
我們僅有一個(gè)地球，為了全人類(lèi)子孫后代的幸福，我再一次呼吁：低碳生活，從我做起!
多謝大家!
【關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯編7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于中學(xué)生勵(lì)志演講稿九篇01-04
中學(xué)生勵(lì)志的演講稿-勵(lì)志演講稿12-30
中學(xué)生勵(lì)志的演講稿11-18
中學(xué)生勵(lì)志演講稿大全12-29