成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們正行走在成長(zhǎng)路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來(lái)？
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習(xí)不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無(wú)為？
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的'天空。但我不懂，不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說(shuō)我如何如何不好，包括貶低我用心寫(xiě)成的習(xí)作，并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結(jié)果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī)，只有做生活的詩(shī)人，才能譜寫(xiě)出美麗的樂(lè)章。
當(dāng)自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒(méi)有快樂(lè)。朋友對(duì)我說(shuō)：“你不懂生活的真諦！”我固執(zhí)地說(shuō)“這就是我心中的生活！”我覺(jué)得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過(guò)稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢？用朋友的話說(shuō)，我太單純，太幼稚。也許是吧？不過(guò)，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎？一種銀色的收獲！這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長(zhǎng)路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富！
謝謝大家！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，人的一生，有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經(jīng)歷的晚，可能現(xiàn)在還處于幼蟲(chóng)時(shí)期，向著未來(lái)大跨步。
十三年前，一個(gè)白嫩的女?huà)耄谟H人們的期待中出生，父母親將所有的幸運(yùn)和疼愛(ài)傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺(tái)，而她是舞臺(tái)的中心。
慢慢地，小女孩長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn)，成績(jī)總是名列前茅，是老師和其他家長(zhǎng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jī)還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時(shí)，小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心，舞臺(tái)上的霓虹燈照著她，很溫暖。
到了初中，雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中稱心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)一般，常常做好她愛(ài)吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，換洗的衣物無(wú)人清洗，沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主，淚眼婆娑，手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力，從內(nèi)打破是生命”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長(zhǎng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，提高成績(jī);料理自己，合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒，樂(lè)觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候，她猛地發(fā)現(xiàn)，過(guò)程，其實(shí)很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績(jī)雖不突出，但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)，努力地相信自己，就一定會(huì)接近成功。
她幸福，在曾經(jīng);她發(fā)奮，在現(xiàn)在;她憧憬，在將來(lái)。
她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿3
在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來(lái)是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。
面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著！像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空！
我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂(lè)著。今天我沒(méi)有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。
走上三尺講臺(tái)不過(guò)三個(gè)年頭，但仔細(xì)想來(lái)，從16歲進(jìn)入師范，19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作為一個(gè)心高氣傲的人，誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái)，甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過(guò)是一名老師罷了，我時(shí)常嗤之以鼻。
就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無(wú)法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。
但，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來(lái)那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂(lè)章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花，我們共同體驗(yàn)著語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師，腹有詩(shī)書(shū)氣自華便是她真實(shí)的寫(xiě)照，精彩的演講、機(jī)智的答辯，那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué)，什么是讓學(xué)生又敬又愛(ài)，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛(ài)，我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來(lái)看望已經(jīng)離開(kāi)他們好幾年的周老師了。什么敵得過(guò)孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒(méi)有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬(wàn)遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無(wú)奇，信手拈來(lái)，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長(zhǎng)是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí)，是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來(lái)也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問(wèn)，是她教會(huì)我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情，是她提醒我能將一句話說(shuō)出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因?yàn)槲业碾x開(kāi)錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。
在教師這條成長(zhǎng)道路上，我走得艱難而心酸。我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們；我的成長(zhǎng)源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)閷?xiě)教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金；我的成長(zhǎng)源于在第一次家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)寫(xiě)了三四次才過(guò)關(guān)的發(fā)言稿；我的成長(zhǎng)源于坐在后面聽(tīng)課的家長(zhǎng)們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長(zhǎng)源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來(lái)我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完的缺點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于為了安全事故而陪我上門(mén)慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)們，是他們讓我知道學(xué)校里沒(méi)有小事件件都是大事；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見(jiàn)解的家長(zhǎng)們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長(zhǎng)源于那參加不完的基本功大賽；我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)關(guān)課和公開(kāi)課；我的成長(zhǎng)源于一次次的眼淚和汗水；我的成長(zhǎng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長(zhǎng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)公開(kāi)課有狂熱愛(ài)好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對(duì)人生的信仰和追求。
常問(wèn)自己，到底什么才值得贊美，默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地，現(xiàn)在我想，在這默默無(wú)聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那，就是一種美。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，今天我在這做《心懷感恩》的演講，是我的一份榮幸，感謝大家今天在這聽(tīng)我的演講，感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，讓我有這份勇氣站在這里。
感恩這個(gè)詞，大家肯定不陌生了吧。我們從出生到長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程是父母給予我們的，首先，我們要感恩的就是我們的爸媽，是他們一手帶大了我們，為了我們能夠有好的生活條件，一直努力打工賺錢(qián)，為了我們未來(lái)能夠更好的生活，把我們送到學(xué)校讀書(shū)，希望我們多讀點(diǎn)書(shū)，在長(zhǎng)大之后不走他們的路�，F(xiàn)在我們一天天長(zhǎng)大，爸媽卻已經(jīng)生了白發(fā)，所以我們心懷感恩，一定要對(duì)自己的父母表示感謝，感恩他們的生育和養(yǎng)育之恩。大家知道烏鴉和羊有反哺之情嗎？大家想，動(dòng)物都能對(duì)生下自己的母親反哺回去，那我們作為世界最高級(jí)的動(dòng)物，為什么就不能像他們那樣去對(duì)自己的父母感恩回去呢？答案顯然是能的。今時(shí)我們還在學(xué)習(xí)中，不能給他們物質(zhì)上的補(bǔ)償，但是生活中，我們是可以幫助父母做些事情的啊，一方面是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們能夠輕松點(diǎn)，另一方面是自己做這些小事時(shí)，也是對(duì)自己的一種鍛煉，是可以幫助自己學(xué)到一些生存的能力的，煮一頓飯菜，把家里的地掃一遍，飯后把碗洗了，這些事情雖小，但是是你能夠去做，是你能夠去幫助到爸媽的，那為什么不去做呢？
所以我們要常懷感恩，因?yàn)檫@樣他人也會(huì)去回饋給你，這個(gè)世界才會(huì)更美好。我們的老師也是需要我們?nèi)ジ卸鞯�，是老師她奉獻(xiàn)自己點(diǎn)亮我們前行的路，我們才能順利的度過(guò)艱難，是老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)才能上去。沒(méi)有老師這個(gè)指導(dǎo)者，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上會(huì)走很多的彎路，是通過(guò)老師的教導(dǎo)，我們才能順利抵達(dá)成功之路的彼岸。對(duì)老師的感恩，就要去更努力的學(xué)習(xí)，讓我們的成績(jī)?nèi)?bào)答他們。老師不顧白天黑夜，只為能夠把知識(shí)教給我們，我們就沒(méi)有理由去辜負(fù)這份期待。
同學(xué)們，心懷感恩之人，人生路途才不會(huì)那么陡峭；心懷感恩，我們的未來(lái)才是明亮的；心懷感恩的人，以后遇到困難，他人才會(huì)伸出手去幫你。因此同學(xué)們，一定要明白心中懷感恩的意義是巨大的。
謝謝大家！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂(lè)……只有經(jīng)過(guò)這條路，你才會(huì)真正的開(kāi)始蛻變。當(dāng)然，在我的成長(zhǎng)道路上，更多的是快樂(lè)，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂(lè)。
從小，我就是個(gè)膽小的孩子，連下樓買(mǎi)個(gè)東西都要扭捏半天，才會(huì)怯生生地開(kāi)口。為此，我錯(cuò)過(guò)了許多展示自己才華的機(jī)會(huì)。四年級(jí)的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì)，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來(lái)了，說(shuō)：“今天放假，你一個(gè)人在家也無(wú)聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來(lái)。對(duì)了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家�！蔽铱诶锖浪⒑旎斓厝拢骸拔摇也挪蝗チǎ 眿寢屢瞾�(lái)了，說(shuō)：“一定要去！”我在家中賴了好一會(huì)，爸爸媽媽都沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門(mén)，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。
可我一出小區(qū)門(mén)，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過(guò)爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開(kāi)車門(mén)的8路公交。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪�？墒瞧�有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車?yán)锏目諝�，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語(yǔ)調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，車上的人越來(lái)越多了，快到站了！我擠到車門(mén)旁，在車門(mén)打開(kāi)的一瞬間，以平生最快的.速度下了車。
隨后，又有幾個(gè)人下了車。我深呼吸了一下，覺(jué)得天空真藍(lán)，樹(shù)木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門(mén)口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見(jiàn)哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn)，一直跟著我呢！爸爸說(shuō)：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀！以后還膽小嗎？”我重重地?fù)u了搖頭。
成長(zhǎng)是一條路，我愿它時(shí)刻被陽(yáng)光照耀，被雨露滋潤(rùn)。當(dāng)然，成長(zhǎng)路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂(lè)去淡化那些不如意的情緒吧！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
契訶夫曾說(shuō)過(guò)：“困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！�
堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時(shí)，不知吃了多少次閉門(mén)羹，但他們并沒(méi)有放棄，而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間，最后，有家小公司被他們的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)幫忙出版�！缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書(shū)之一。正是因?yàn)樗麄冎币暣煺�、�?jiān)持不懈，才取得了如此巨大的成就。
成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛(ài)繪畫(huà)，1980年他隨父親到鄰縣買(mǎi)畫(huà)，以謀全家生計(jì)。父親因病去世后，他挑起了家庭的重?fù)?dān)，過(guò)早體會(huì)到了生活的艱辛和人間的無(wú)常。面對(duì)如此巨大的挫折，他仍不間斷學(xué)習(xí)和練畫(huà)，最終創(chuàng)作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負(fù)傷之獅》等令世人驚羨的畫(huà)作，成為了中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者、家喻戶曉的繪畫(huà)大師。
法國(guó)大作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“挫折是能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！睆�(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，而弱者只會(huì)頹然不前。我國(guó)明代的談遷用20xx年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國(guó)榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走。他忍受這一沉重的打擊，又埋頭書(shū)案苦干十年完成了《國(guó)榷》的第二稿，又經(jīng)過(guò)三年的補(bǔ)充、修改，才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振，就不會(huì)有十三年后的成就。
坎坷也好，挫折也好，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳?zāi)埂崩�，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災(zāi)，但他沒(méi)有頹喪，他就是在熱那亞的監(jiān)獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折的頑強(qiáng)抗?fàn)幹小?/p>
挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。只有直面挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也很多，因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职帧寢�、爺爺、奶奶第二天都有事，沒(méi)有人接我放學(xué)，所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小，因此不論大人們?cè)趺春逦�，我都不肯自己回家。最后，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言，買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上，我喜滋滋的抱著新買(mǎi)的書(shū)，坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著：“不要認(rèn)為我小，我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè)呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃。”我應(yīng)了一聲：“嗯!”
下午，我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”，終于回到家了。一進(jìn)門(mén)，看著早上放在桌上的兩本書(shū)，開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習(xí)慣性的打開(kāi)冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái)，好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讀到一定境界，就會(huì)“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我，有趣吧!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說(shuō)是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來(lái)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長(zhǎng)。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。
在走上三尺講臺(tái)的一剎那，我茫然無(wú)措。雖然在兩次的平山支教過(guò)程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作，對(duì)班主任管理工作，還都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有指導(dǎo)老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問(wèn)題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無(wú)所作為。無(wú)人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。
對(duì)于一名新上任的教師來(lái)說(shuō)，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒(méi)有充分的備課，就沒(méi)有自信的課堂。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈。“圣人無(wú)常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機(jī)會(huì)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教，并不時(shí)地聽(tīng)課交流。不解決問(wèn)題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂(lè)了，我也心安理得了。
班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的。機(jī)會(huì)是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書(shū)本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)都是難以逾越的。上班第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長(zhǎng)會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無(wú)法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管；他們可以不聽(tīng)，老師卻不可以批評(píng)更不可以言語(yǔ)過(guò)激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評(píng)自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師。這就是我們所面臨的教育對(duì)象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈�！�
對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績(jī)問(wèn)題了，而是整體素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開(kāi)始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒(méi)看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問(wèn)道：“你是二組嗎？”“不是�！彼芨纱嗟拇鸬�，但似乎很快意識(shí)到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門(mén)了。值完日，我再問(wèn)這名學(xué)生是不是二組，誰(shuí)知他仍說(shuō)不是。再追問(wèn)，說(shuō)只知道是值日組的。“知道是值日組，為什么不按時(shí)值日？”我繼續(xù)追問(wèn)�！拔以鐏�(lái)了，可是衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人。”他有些不高興的說(shuō)。“那你就不能先打掃？”“沒(méi)笤帚怎么打掃？”他很生氣地質(zhì)問(wèn)起我來(lái)�！坝心膫�(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了？”我也有些生氣�？蔁o(wú)論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭(zhēng)執(zhí)下去會(huì)毫無(wú)結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開(kāi)班會(huì)，將我們的對(duì)話分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說(shuō)白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)行變相的批評(píng)。應(yīng)該說(shuō)效果不錯(cuò)，開(kāi)完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無(wú)理取鬧都是我無(wú)法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說(shuō)教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)行無(wú)聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果。
有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長(zhǎng)的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過(guò)一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無(wú)措的新班主任成長(zhǎng)為一名了解學(xué)生較多、了解家長(zhǎng)較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟耍以诖诉^(guò)程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。
謝謝！
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小草冒芽，是堅(jiān)強(qiáng)不屈、生機(jī)勃勃的力量。鷹擊長(zhǎng)空，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長(zhǎng)，同樣時(shí)時(shí)有種力量，在支持我們時(shí)刻不放棄。
某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書(shū)。
我趴在書(shū)桌上，困倦的身體似乎隨時(shí)會(huì)陷入昏睡之中，面對(duì)眼前的期末考試倒計(jì)時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書(shū)包里取出一沓沓的復(fù)習(xí)資料，換來(lái)極度的疲憊和漂亮的成績(jī)。這樣的選擇，是否值得?
我不知道，而手中的筆卻劃過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。在自己寫(xiě)下的一串串文字時(shí)，竟有些迷茫?忽然，筆跡戛然而止，嘩啦!我放下筆盒遐想。
窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠(yuǎn)方的天空中彌漫著黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒(méi)有得到。心中有些失落。
我回到桌前，然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門(mén)被打開(kāi)了，探出了半個(gè)身子，是媽媽�！皩氊�!那么晚了還學(xué)習(xí)呀!你冷不冷?對(duì)了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒(méi)有回答，心中卻有了所有問(wèn)題的答案。
一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切。
我心中同樣氤氳著熱氣。對(duì)親人的關(guān)懷，永遠(yuǎn)支撐著我們成長(zhǎng)的腳步。而眼前最亮的燈火，永遠(yuǎn)是父母期待的目光。
所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的苦難，不過(guò)一念之間。
加油，為了父母開(kāi)心的笑臉。
也許，我們都是匆匆過(guò)客，不能像蟲(chóng)媒花那樣成為舞臺(tái)的主角，只能作一株風(fēng)媒花，讓自己的明天任憑命運(yùn)之風(fēng)的擺布。
但是，請(qǐng)相信我們的努力會(huì)讓世界變得更美好。總有一天，平凡的我們會(huì)成為傳說(shuō)中的光媒之花，在有陽(yáng)光的地方，綻放出絢麗的色彩。
只因?yàn)�，成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長(zhǎng)。
曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)字“累�！辈贿^(guò)我還會(huì)說(shuō)：“盡管累，但我覺(jué)得累得很值，累得很快樂(lè)。”
一年前，在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門(mén)的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門(mén)的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
隨著競(jìng)選的到來(lái)，工作也變得忙碌起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈�，努力不一定成功，放棄必定失敗�?/p>
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿12
成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡�！背晒驮诠战翘�，拖延是最徹底的拒絕成功！成功就在腳下！
要活在當(dāng)下！
你打算什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想呢？你在等什么？還有什么沒(méi)準(zhǔn)備好？你在等待別人的幫助還是等待時(shí)機(jī)成熟？最消磨意志、摧毀創(chuàng)造力的事情，莫過(guò)于擁有夢(mèng)想而不開(kāi)始行動(dòng)。
年輕人最容易染上的可怕習(xí)慣，就是遇事明明已經(jīng)計(jì)劃好、考慮過(guò)、甚至已經(jīng)做出決定了，卻仍然畏首畏尾、瞻前顧后、不敢采取行動(dòng)。對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心，不敢決斷，終于陷入失敗的境地。
很多人喜歡訂計(jì)劃，在周密、工整的計(jì)劃中獲得部分滿足。但是如果不能將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，在若干年后看到這張紙只會(huì)感到深深的失落，尤其是，當(dāng)同時(shí)起步的朋友已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的時(shí)候。
成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡�！背晒驮诠战翘�，拖延是最徹底的拒絕成功！
整個(gè)事情成功秘訣在于，形成立即行動(dòng)的好習(xí)慣，才會(huì)站在時(shí)代潮流的前列，而另一些人的習(xí)慣是一直拖延，直到時(shí)代超越了他們，結(jié)果就被甩到后面去了。
成千上萬(wàn)的人都擁有雄心壯志，為什么很多人沒(méi)有如愿以償，甚至在溫飽線上掙扎？原因就是大多數(shù)人一直在拖延行動(dòng)。并不是不想行動(dòng)，只
是想過(guò)一段時(shí)間再開(kāi)始，這樣一晃就是一生。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“我知道今天該做這件事，但是今天我情緒不好、狀態(tài)不好、條件不好、這樣那樣不好，這件事肯定做不好，還是以后再說(shuō)吧�！庇谑撬_(kāi)始拖延。他把該做的事放在一邊，去做那些比較容易、比較有趣的事。成功大師卡耐基說(shuō)過(guò)：沒(méi)成功之前要做與成功有關(guān)的事情，成功之后才可以做自己喜歡的事！
這件事也許比較乏味、比較難，但是，一件事值不值得做，不在于它能帶來(lái)多少樂(lè)趣，而在于它對(duì)人格發(fā)展、自我完善的作用。
其實(shí)他只需要強(qiáng)迫自己做一次，就能找到行動(dòng)的感覺(jué)了。一件看起來(lái)很難的事情，有時(shí)候只需要幾分鐘就可以開(kāi)個(gè)頭，就能讓他進(jìn)入行動(dòng)的狀態(tài)、踏上成功之路的第一步，但是他拖延了一輩子也沒(méi)付出這幾分鐘。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，行動(dòng)為什么這么難？因?yàn)樾袆?dòng)就意味著要承擔(dān)一系列的責(zé)任，他下意識(shí)地懼怕承擔(dān)責(zé)任。要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何正常職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成得更出色。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任、等待“時(shí)機(jī)成熟”。在需要承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，應(yīng)該馬上承擔(dān)它，此時(shí)此刻就是成熟的時(shí)機(jī)。如果不習(xí)慣這樣做，即使將來(lái)的條件比現(xiàn)在更好，我們也不敢肯定時(shí)機(jī)是否成熟。這樣，就什么事也做不了。
造船廠有一種力量強(qiáng)大的機(jī)器，能夠把一些破爛的鋼鐵毫不費(fèi)力地壓成堅(jiān)固的鋼板。善于行動(dòng)的人就像這種機(jī)器一樣，異常堅(jiān)定，只要決心去做，任何復(fù)雜困難的問(wèn)題都無(wú)法阻止他們。
一個(gè)目標(biāo)明確、胸有成竹、充滿自信的人，絕不會(huì)把自己的計(jì)劃拿出來(lái)與別人反復(fù)討論，除非他遇到了比他見(jiàn)識(shí)高得多、比他能力強(qiáng)得多的人。他有主見(jiàn)，迫切需要行動(dòng)。不會(huì)在徘徊觀望中浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)在挫折面前氣餒。只要做出了行動(dòng)的決定，就勇往直前。
成功的最大訣竅就是：抓住機(jī)遇時(shí)，在最短的時(shí)間采取最大量的行動(dòng)，搶在別人前邊快速組建團(tuán)隊(duì)才能快速做大！因?yàn)榕笥巡坏悄囊彩俏业倪�是大家的，搶先半步領(lǐng)先一路！現(xiàn)在是快魚(yú)吃慢魚(yú)的時(shí)代了。
意志力是成功的關(guān)鍵！想要成功就要樹(shù)立正確的思考方法和思維方式。成功人士每天都在做著開(kāi)拓人脈的動(dòng)作！溝通倍增財(cái)富，接觸優(yōu)質(zhì)的人脈，成功就在腳下！
要活在當(dāng)下！人這一輩子一定要做一個(gè)自由的有錢(qián)人，而且成功要趁早，不要等到子欲孝而親不在！改變自己的想法就能改變自己的人生，人生由你自己說(shuō)了算。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生的旅途總是這樣：成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著迷惘，即使你來(lái)不及整理思緒;成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變，縱使不愿意接受;成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著無(wú)奈，無(wú)論心頭是何等的忐忑。
當(dāng)我們以響亮的啼哭宣告自己的誕生，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅。
當(dāng)我們張開(kāi)小嘴，咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)刻，我們會(huì)感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng);當(dāng)我們伸出小腳，蹣跚學(xué)步時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng);當(dāng)我們背著小書(shū)包走進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
當(dāng)童年往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴地斑駁成了美好的回憶，年齡見(jiàn)長(zhǎng)的我已進(jìn)入憧憬已久的青春期，進(jìn)入了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在這個(gè)花季雨季的前夜，我們不但身體上發(fā)生了變化，而且心理上也日臻成熟。同時(shí)也不可抗拒的步入了心不由己的叛逆期。我們對(duì)父母的嘮叨開(kāi)始感到心煩，對(duì)無(wú)聊的課堂感到厭惡，對(duì)老師的要求感到反感。稍有摩擦或是誤會(huì)，不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿他人的錯(cuò)誤懲罰自己或者拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，拿父母的錯(cuò)誤傷害自己，造成親子隔閡。日復(fù)一日，煩惱不斷增加……
在此，我想告訴同學(xué)們的是：煩惱并不可怕，可怕的是同學(xué)們不敢勇敢地去面對(duì)煩惱，它是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，只要我們能理智地用智慧清除煩惱，我們依舊可以感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
人在旅途，傾聽(tīng)愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與真摯的祝福，收獲著無(wú)盡的祈禱與期盼。
今天，我們種下夢(mèng)的種子，用勤勞的汗水去澆灌，來(lái)年的秋天，定能收獲累累的碩果。
成長(zhǎng)中的少年呀，且行且珍惜!
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是來(lái)自高一（x）的xx，今天很榮幸可以站在國(guó)旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”。一個(gè)人來(lái)到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要?dú)v經(jīng)很多年，我們也會(huì)遇到很多的困難，我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中，都會(huì)得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對(duì)我們的幫助都是不求回報(bào)的，但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@都不是理所當(dāng)然的，你覺(jué)得你生日的時(shí)候，父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過(guò)生日，理所應(yīng)當(dāng)給你買(mǎi)想要的禮物；你覺(jué)得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來(lái)學(xué)校讀書(shū)；你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話給你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，禮物也可以不買(mǎi)，你真的要知道，這些都不是理所當(dāng)然的。對(duì)于他們，我們要做到心懷感恩！
我們現(xiàn)在高一了，對(duì)于父母、老師，我們能做的最好的回報(bào)是什么，是把心思都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，努力的拿一個(gè)好成績(jī)給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢(qián)給我讀書(shū)，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來(lái)也只是送了一件衣服給她，后來(lái)晚上她跟我促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她告訴我：“孩子，你有心了，現(xiàn)在不光記得媽媽的生日，還會(huì)給我買(mǎi)禮物了，但是其實(shí)媽媽最喜歡的禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jī)、或者是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀”。是啊，其實(shí)他們想要的東西，并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái)，那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著以他們的愛(ài)同等的回報(bào)回去了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都想不到父母有多愛(ài)我們，老師對(duì)我們操了多少心，朋友對(duì)我們付出了多少。
希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下，這多么年來(lái)，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報(bào)他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時(shí)間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報(bào)他們更多，感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著對(duì)他們的這份感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對(duì)我們的幫助，無(wú)限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)電視、電腦，但比起這些，看書(shū)才是我的最愛(ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里，捧著書(shū)津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家，而書(shū)就成了我探險(xiǎn)的交通工具，帶著我去世界個(gè)地去游玩，一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人，正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書(shū)�？烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書(shū)看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我對(duì)書(shū)的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天，我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì)書(shū)。剛來(lái)到書(shū)店，我就直奔科普書(shū)區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地，我就像掉進(jìn)書(shū)里似的，書(shū)店的吵雜聲，翻頁(yè)聲，廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至世界的一切都與我無(wú)關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘，哀道：“死了，看了兩個(gè)小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書(shū)已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了，但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。
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