學(xué)生代表勵(lì)志演講稿（通用19篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的學(xué)生代表勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 1
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天是一個(gè)普普通通的日子，但對(duì)于高三年級(jí)的大哥哥、大姐姐們來(lái)說(shuō)，卻非同尋常。請(qǐng)讓我代表高一高二年級(jí)的小弟弟小妹妹們向你們最后一次問(wèn)好!
再過(guò)一會(huì)兒，“可惡”的大巴車(chē)將載著你們奔赴考場(chǎng)，那再熟悉不過(guò)的背影將緩緩地消失在母校的視野里，想想你們走后我們的孤單，心中不禁也有些悲涼起來(lái)，旺盛的合歡樹(shù)下面，不再有你們的腳步聲，教室里再也聽(tīng)不到你們朗朗的讀書(shū)聲，飯?zhí)美镆采倭撕臀覀冋勑β�，操�?chǎng)不會(huì)再有人和我們爭(zhēng)搶欄板的唏噓聲，舍不得你們走哇!但是，你們不得不走，總有新的美麗等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，總有新的生活等著你們?nèi)?chuàng)造!
人生就是這樣，天下沒(méi)有不散的宴席。請(qǐng)把悲傷留給我們自己，你們快快樂(lè)樂(lè)的走吧!帶著我們誠(chéng)摯的祝福，帶著你們成熟的思想，帶著二中進(jìn)取的精神，帶著滿腔的熱忱，帶著美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰(zhàn)。
我還要感謝你們，在二中期間給我們留下的光輝典范，你們到二中來(lái)的時(shí)候只有十五六歲，你們把人生最美麗最燦爛的青春時(shí)光留給了二中，三年來(lái)你們勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，俗話說(shuō)：“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”，你們給我們留下的是勇往直前的精神，努力進(jìn)取的風(fēng)貌，戰(zhàn)勝困難的勇氣，排除萬(wàn)難的決心，而這一切必將載著你們?nèi)ッ鎸?duì)明天的.考驗(yàn)。
明天的高考就是你們向人生的一次極限的沖擊，是你們對(duì)學(xué)習(xí)生涯所掌握的科學(xué)知識(shí)的一次莊嚴(yán)檢驗(yàn)，更是你們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)、心理上的綜合較量，相信你們一定會(huì)沉著冷靜，有信心有魄力在高考中展示你們的才華和風(fēng)采。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，外面的世界很精彩，世界賦予我們每一個(gè)人機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只要我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于競(jìng)爭(zhēng)，銳意進(jìn)取，心定會(huì)在我們亮麗的人生扉葉上繪出最精美的畫(huà)卷，你們就是我們的榜樣!
驀然回首，你們畢業(yè)了，想想你們所經(jīng)歷的磨難和辛苦，看著身后緊跟著的小弟小妹們，別有一番滋味在心頭，你們把沉甸甸的接力棒交給了我們，陡增了我們的壓力和責(zé)任，在此，我也要奉勸每一位高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要辜負(fù)了學(xué)哥學(xué)姐們的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，奮力跑好下一棒，每一天都活得踏實(shí)，每一天都無(wú)愧于心，時(shí)刻牢記：青春沒(méi)有彩排!到那個(gè)時(shí)候，我們就可以自毫地大聲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
最后祝我們的大哥大，大姐大，金榜題名!在今后的日子里，健康，快樂(lè)，幸福!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)初夏的陽(yáng)光恣意地吐灑在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，當(dāng)一叢叢青竹在和風(fēng)細(xì)雨的潤(rùn)澤下拔地而起、蓬勃向上時(shí)，我們又迎來(lái)了這個(gè)火熱的季節(jié)。年高考的腳步已越來(lái)越近，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為高考加油》。
又是一年的六月，高二的我們就這樣走入了十六歲的花樣年華，不經(jīng)意的，我們就將成為新的高三，高一的你們也將迎來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們，這個(gè)嶄新的季節(jié)甚至?xí)屛覀儠r(shí)不時(shí)的在心里有些小觸動(dòng)、小感慨——到底什么是青春?什么是夢(mèng)想?在這終將逝去的花季里，我們又能做些什么，來(lái)鐫刻這些明媚而燦爛的時(shí)光?
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春則是一生中可以驕傲珍藏的美麗風(fēng)景。正是那顆在青春中奮斗的心，和那雙在夢(mèng)想中高飛的翅膀，裝扮流星般美好卻易逝的人生季節(jié)。韓寒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是，醒來(lái)”。
青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選擇和造就自己。青春猶如一個(gè)坐標(biāo)系，時(shí)間與夢(mèng)想是橫軸縱軸，人生的過(guò)程就是在這個(gè)坐標(biāo)系中移動(dòng)——為了挑戰(zhàn)自我，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值。青春又像一個(gè)拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的足跡——為了印證時(shí)光，為了書(shū)寫(xiě)與眾不同的人生篇章。
這樣說(shuō)來(lái)，人生最美好的，或許已不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。懷抱自己心中的夢(mèng)想，不要躲在自己編織的'的世界里面，逃避現(xiàn)實(shí)，踟躕不前，畏懼僅存在于幻想中的挫折，任憑夢(mèng)想被軟弱腐蝕殆盡。我們擁有最燦爛的青春年華——那是夢(mèng)想最有力的翅膀。所以，猶豫什么?退縮什么?面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，選擇勇敢，選擇奮斗，選擇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，選擇做青春的歌者!
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽疽淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因有一個(gè)偉大的夢(mèng)想而美好，也造就了一個(gè)新的時(shí)代�，F(xiàn)在，青春就在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中。
我們不能在隨意和草率中流逝了青春，頹廢了夢(mèng)想，而要把握住每一次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诨厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說(shuō)：“我們奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，所以不后悔、不遺憾。”曾有一句話這樣說(shuō)到：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去”。是否這就是青春?——有熱血、有沖動(dòng)。還有淚水，有傷痛，但更是一場(chǎng)遠(yuǎn)行、一次相逢。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，愿我們都能綻放青春的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的繽紛夢(mèng)想!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 3
尊重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下戰(zhàn)書(shū)好!
我很幸運(yùn)代表畢業(yè)班同學(xué)在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的標(biāo)題是：《敢問(wèn)路在何方，路在腳下》。
讓我們把眼光投向三年以前。那時(shí)我們?nèi)允莿偝踔挟厴I(yè)，來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣求知的盼望。三年以來(lái)，我們便與漂亮的試驗(yàn)中學(xué)結(jié)緣，于是天天凌晨，我們踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起;每天晚上，我們走出學(xué)校，望燈光與月光共徹天穹。驀然回想，我們的高中求學(xué)之路已瀕臨序幕;瞻望未來(lái)，間隔高考只剩區(qū)區(qū)百日。借這次誓師大會(huì)，讓我們振作精神，開(kāi)端新的征程!
在距離高考只有一白天的日子里，興許你會(huì)陷著迷茫，會(huì)想：我的基本不好，該怎么辦呢?同學(xué)們!從前只是一個(gè)值得鑒戒的處所，而不是一個(gè)值得迷戀的地方，更不是一個(gè)值得懊悔的地方!在過(guò)去的日子里，不管你已播種碩果累累，還是虛度光陰，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)火來(lái)，凝視前方的路。過(guò)去的.就讓它過(guò)去吧，我們可能掌握的只有當(dāng)下跟未來(lái)。同學(xué)們，過(guò)去是我們成功路上的絆腳石，讓我們拋棄它;未來(lái)是通往成功的大道，讓我們擁抱它!
同窗們，瞻望將來(lái)，一百天就在我們腳下，我們要執(zhí)著自負(fù)、腳踏實(shí)地地走過(guò)。我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間、勤懇學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、不屈不撓。高考期近，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花縱情綻開(kāi);我么要用淚水與汗水浸潤(rùn)腳下的大地，我們要用雙手撐起實(shí)中的光輝!我們?cè)S諾：孩兒破志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還!我們要證實(shí)：不比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!
同學(xué)們，在高考降臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點(diǎn)一滴拼搏的背影。實(shí)在，獲得成功談何輕易，我們還有很長(zhǎng)的一段路要走，這須要付出點(diǎn)滴的積聚與努力。古人云：繩鋸木斷，星火燎原;鍥而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可鏤，這才是學(xué)習(xí)的真理。同學(xué)們，讓我們用海綿擠水的精力努力學(xué)習(xí)，不負(fù)點(diǎn)滴光陰;讓我們以虛心、耐煩、仔細(xì)的立場(chǎng)，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤(rùn)，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣!
同學(xué)們，一百天是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。在漫漫人活路中，它不外是桑田之一粟。(高三 )而對(duì)高考，這便是一條通向高考考場(chǎng)、通往大學(xué)的坎坷不平。汪國(guó)真說(shuō)：既然取舍了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然抉擇了高考，就要穩(wěn)扎穩(wěn)打、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
同學(xué)們!“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”。我們不能預(yù)知最后成果畢竟如何，然而我們能夠踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆灼熱的心，邁著動(dòng)搖的步調(diào)，走向高考之路，迎接我們?nèi)松械牡谝淮翁翎?我信任，盡力拼搏的背地，必定是勝利的大門(mén)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。最后，祝賀同學(xué)們?cè)谛袑⒌絹?lái)的高考中取得優(yōu)良的成就，讓我們用殘暴的微笑去迎接我們美妙的未來(lái)!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好!我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。離6月7日還剩某某天，我們每天都在爭(zhēng)分奪秒的搶，搶時(shí)間，搶題目!但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會(huì)迷茫，會(huì)困惑，會(huì)質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jī)會(huì)提高嗎?這樣的成績(jī)，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎?這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎?也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們?cè)谶@的'每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己!
一切都是說(shuō)著容易做著難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢?在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
一、早上出門(mén)時(shí)給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著決戰(zhàn)的勇氣，去迎接一天的戰(zhàn)斗;
二、給自己寫(xiě)一些鼓勵(lì)式的話語(yǔ)，從自己內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己的能力，每天當(dāng)自己電力不足的時(shí)候，給自己灌滿勇氣，
三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌男膽B(tài)，對(duì)待每一場(chǎng)考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩3個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 5
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖摹�(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的.可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和某yz……，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要想長(zhǎng)得更高，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗�！备呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!
高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的.毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現(xiàn)在距我們高考僅剩某某天，希望在這有限時(shí)間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過(guò)程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?
最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 7
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。
請(qǐng)問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么?噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，至少，有過(guò)夢(mèng)想。無(wú)論堅(jiān)持與否，無(wú)論是否成功，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，用心去看，去聽(tīng)，周?chē)藢?duì)于夢(mèng)想，對(duì)于青春的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，青想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們;而對(duì)于我最熟悉的'人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說(shuō)，他們拼過(guò)。
為什么我們要趁現(xiàn)在放飛夢(mèng)想呢?想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(zhǎng)大�，F(xiàn)在呢?作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多�？释�，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么?
正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家;到了初中，以為自己成熟了，夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快破滅了。那時(shí)的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中;到了高中，真正成熟了，夢(mèng)想便是和在座的各位一樣，一所大學(xué)，一所好大學(xué)。
每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想。是人的專屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句;游子的夢(mèng)想是有朝一日可以回到故鄉(xiāng)，看望鄉(xiāng)親父老;而士兵的夢(mèng)想，便是可以在戰(zhàn)場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級(jí)。每個(gè)人都有自己的專屬夢(mèng)想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì)告訴你我在不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了屬于自己的專屬夢(mèng)想么?是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想吧。
青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以復(fù)雜，可以不易實(shí)現(xiàn)，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)光會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。
記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“夢(mèng)想不要太膚淺，金錢(qián)與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道�！笔堑�，正值青春的我們，應(yīng)該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢(mèng)想吧!大聲的回答我，你們?cè)敢夥棚w自己的青想么?是的，這里就是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證，夢(mèng)想正在迎著風(fēng)飛舞。它的實(shí)現(xiàn)，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村夢(mèng)想吧!謝謝大家!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 8
同學(xué)們：
早上好！
今天講點(diǎn)大家熟悉的東西，講兩幅對(duì)聯(lián)。
先說(shuō)教學(xué)樓東門(mén)的一副，是林則徐先生的行楷八言聯(lián)：為學(xué)日益為道日損，大勇若怯大智若愚。這里共十六個(gè)字，四句話，其中三句話出自老子的《道德經(jīng)》，一句大勇若怯出自蘇東坡語(yǔ)。
上聯(lián)為學(xué)日益為道日損，意思是說(shuō)：追求學(xué)問(wèn)天天增益，修行大道每天都有減損。增益的是什么？減損的又是什么呢？為學(xué)日益，我們每天都在學(xué)習(xí)，每天都有收獲。在課堂上，在課間里，在書(shū)本上，在生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)習(xí)品行，從別人身上，看到好的東西，我們模仿是學(xué)習(xí)，看到不好的行為我們反省自己也是學(xué)習(xí)。通過(guò)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)越來(lái)越多，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，這就是為學(xué)日益。為道，就是踐行大道。什么是大道？大道就是自然，就是規(guī)律。所謂其大，乃言其不可抗拒不可逆轉(zhuǎn)之本質(zhì)。修道首先要修心，修心就是不斷地反省自己，改正自己的過(guò)錯(cuò)，檢討自己的毛病，減少自己的私心雜念。這就是損，減損的是自己心頭的不良思想和身上的不良習(xí)氣。
所以說(shuō)為學(xué)日益為道日損。這兩者放在一起有什么深意嗎？為學(xué)才能懂道，修道才能有損，有損才能篤學(xué)。
所以同學(xué)們要想達(dá)到篤學(xué)，也就是專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，前提就是要損，要學(xué)會(huì)損，勇于損。因?yàn)橹挥性趽p的同時(shí)，心靈才能受益，如果一些毫無(wú)用處的甚至骯臟的垃圾占據(jù)著你的心靈，你又怎么會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)呢？有同學(xué)總說(shuō)學(xué)不會(huì)，實(shí)際上不是你學(xué)不會(huì)，而是你該舍棄的沒(méi)有舍棄，該減損的沒(méi)有減損，你的意識(shí)空間已經(jīng)被垃圾占滿，好東西怎么能夠進(jìn)入呢？西方的一位哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)一句非常類似的話，他說(shuō)一個(gè)人的智慧的增長(zhǎng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量呢？就是看他的不良品性減少了多少，他的智慧就能增長(zhǎng)多少。
這么簡(jiǎn)單的道理，好不好明白？非常容易理解，但是為什么有人就做不到呢？像前些日子，馬列強(qiáng)老師給大家做演講的時(shí)候，也提出了要勇于放棄，而且演講之后還讓大家做了反思做了總結(jié)，制定了目標(biāo)。有不少人，把要放棄的東西寫(xiě)到墻上，記到心里，但是你執(zhí)行的怎么樣呢？有很多同學(xué)做到了，也有人沒(méi)有做到。差別就在勇氣和智慧上。所以才有下聯(lián)：大勇若怯大智若愚。
這兩句更加簡(jiǎn)單：大勇氣的人往往表現(xiàn)的膽子很小，有大智慧的人往往看上去非常愚蠢。這樣的.例子在同學(xué)當(dāng)中不少見(jiàn)。比方說(shuō)，有人看小說(shuō)看得很過(guò)癮，推薦給朋友，朋友就說(shuō)要是讓老師知道了不得了，還是不看吧。于是你就嘲笑朋友說(shuō)這個(gè)膽小鬼。他是膽子小嗎？不是，他是勇敢，他知道學(xué)習(xí)不專心是恥辱，成績(jī)不進(jìn)步是恥辱，讓家長(zhǎng)不放心是恥辱。知恥者勇。他是勇敢者，他敢于拒絕誘惑，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，他聽(tīng)不懂聽(tīng)力的時(shí)候沒(méi)有抱怨而是硬著頭皮聽(tīng)下去，他做不出數(shù)理化的時(shí)候沒(méi)有氣餒，而是找老師不斷地請(qǐng)教，所以他是勇者，他在不斷進(jìn)步。還有的同學(xué)，喜歡上了一個(gè)女孩，但是卻遲遲不去表白，而結(jié)果那個(gè)女孩和你好了。你就笑話他說(shuō)：真是個(gè)笨蛋！他笨嗎？他不是。因?yàn)樗溃@種喜歡，這種好感，不過(guò)是青春期的荷爾蒙引發(fā)的一種情緒而已，他懂得現(xiàn)在彼此還了解的不夠，他知道他不可以因?yàn)橐豢眠�沒(méi)長(zhǎng)大的小樹(shù)而失去整個(gè)森林。也許現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為他很愚蠢，但是當(dāng)他考入重點(diǎn)大學(xué)，而你們倆雙雙落榜的時(shí)候，你才明白什么才是大智慧。
同學(xué)們，每天都默念兩遍這副對(duì)聯(lián)吧： 為學(xué)日益為道日損，大勇若怯大智若愚。
記得在咱們教學(xué)樓里某個(gè)班里的墻上有這么一句話：不怕你不努力，就怕比你牛的人更努力。 當(dāng)時(shí)我就想啊，能夠理解這句話人 ，肯定具有大智慧。還有四樓東哪個(gè)班不記得了，墻上有這么一句話：時(shí)刻牢記自己是個(gè)淑女，然后像個(gè)漢子一樣去奮斗。能夠說(shuō)出這樣的話的女孩，肯定擁有大勇氣。
餐廳里面還有一副對(duì)聯(lián)：跑著來(lái)飛著去，腳步匆匆白駒過(guò)隙堪珍重；吃得飽，學(xué)的深，信心滿滿我心有夢(mèng)定成真。跑著來(lái)，是為了吃好一頓飯，飛著去，才是為了一生的追求一生的幸福啊。
同學(xué)們，離高考還有187天，白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，珍惜分秒，把握當(dāng)前，充滿智慧而又勇敢的同學(xué)們，勇于舍棄吧，你會(huì)跑得更快，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持吧，你會(huì)飛得更高！
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 9
各位家長(zhǎng)、老師：
早上好！我是七（7）班的xxx，首先我代表同學(xué)歡迎今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。
和所有同學(xué)一樣，20xx年夏季，我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)。我與這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多的東西，有生活上的，也有學(xué)習(xí)上的，現(xiàn)在就讓我代表全班同學(xué)給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì)吧！
首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧！還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前，在家里我是父母手心上的寶，很少做家務(wù)事。但是自從住校以后，生活上的一切都有了360度的大逆轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話，剛來(lái)的時(shí)候，我的確有些不適應(yīng)，每天早上要那么早起床，不能睡懶覺(jué)，還要自己疊被子，整理床單。哎！那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò)，經(jīng)過(guò)七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)，我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化，每天早上能按時(shí)起床，積極做好班級(jí)衛(wèi)生工作。
學(xué)習(xí)上那就更不用說(shuō)了，我們的語(yǔ)文老師，別看他年紀(jì)輕輕，她講課可是一流的棒，這可是大家有目共睹的，是她讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿了信心，燃起了熱度；我們的英語(yǔ)老師蘇老師在教學(xué)上嚴(yán)厲又不失幽默，可以說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)老師的付出，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的成績(jī)；我們的數(shù)學(xué)老師王老師，十分有責(zé)任心，課堂上知識(shí)點(diǎn)的講解細(xì)致入微，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)傾注了王老師的心血；讓我們懂得安排時(shí)間，知道了時(shí)間是寶貴的，要去珍惜，知道要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)去奮斗，知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，大家學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，我們都有了較大的`進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，進(jìn)步的人越來(lái)越多，信心越來(lái)越大。
我對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上，提高我們的自信心，相信只要努力，就能成功，做的自己。
初中三年，我們將要在這里一同感受，一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受，一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也希望我們各位家長(zhǎng)在平時(shí)和每一次的家長(zhǎng)會(huì)上多與學(xué)校溝通，與老師溝通，了解孩子，共同為我們的健康成長(zhǎng)撐起一片天空。謝謝。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 10
各位老師，各位同學(xué)：
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德�，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！
如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的`變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的？他們過(guò)得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問(wèn)候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)�？茨銌�？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？
如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒�，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸能站在這里說(shuō)話，也謝謝大家能夠到場(chǎng)聽(tīng)聽(tīng)我的感受。
九月的天空秋高氣爽，在這碩果累累的季節(jié)我們又將踏上新的征程�；仡欉^(guò)去我們有的是收獲，展望未來(lái)，我們更是前程似錦。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”高一的學(xué)弟學(xué)妹們，經(jīng)過(guò)中考的“光榮洗禮”后，你們已經(jīng)叩開(kāi)了育明的大門(mén)，從此育明人是你們光榮的代名詞，民族、理想、榮譽(yù)將是你們銘記在心的訓(xùn)導(dǎo)。但昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的`榮耀還需今天的奮斗去取得，那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好熱情、斗志還有理想來(lái)迎接接下來(lái)的高中生活。都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，高一時(shí)同學(xué)們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，培養(yǎng)更優(yōu)秀的自己！且看昔日少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。今天，同學(xué)們又何嘗不是肩負(fù)父母的重托，家庭的希望，社會(huì)的責(zé)任和祖國(guó)的未來(lái)？何況哪個(gè)男兒無(wú)壯志，哪位巾幗甘花房？希望同學(xué)們，拼三個(gè)春夏秋冬，換一生青春無(wú)悔。
高二的同學(xué)們，高二是承上啟下的最重要的一年，雖然沒(méi)有高一時(shí)的陌生，也沒(méi)有高三的緊張，但高二的生活切忌松懈懶散，歐陽(yáng)修說(shuō)：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！睉n患意識(shí)要牢記心間，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，如果你此刻怠慢，那么你將會(huì)被甩到九霄云外，如果你此刻能繼續(xù)約束好自己，那么勝利就會(huì)向你招手。不要忘記當(dāng)初你許下的雄心壯志，不要忘記一年前你站在這里時(shí)心中的熱情，最初的夢(mèng)想請(qǐng)緊握在手上，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持高一時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在新的學(xué)期里能有新的收獲！
高三的同窗們，那個(gè)我們?nèi)找蛊砼蔚母呷瓦@樣來(lái)到了我們的面前，兩年的高中生活，十一年的日夜苦讀能否已經(jīng)讓你有迎接挑戰(zhàn)的勇氣？回想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們光輝的過(guò)去，育明學(xué)子不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。歷史的車(chē)輪正向前推進(jìn)，責(zé)任的重?fù)?dān)正在你我的肩上，老師們常說(shuō)我們的入校成績(jī)不如他人，而我想說(shuō)不要和我們比過(guò)去，只要不斷的拼搏，在六月的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們會(huì)證明誰(shuí)是真正的王者，我們定會(huì)續(xù)寫(xiě)育明的輝煌！在高三，我們將不再吝嗇我們本應(yīng)付出的辛勞與汗水，我們也不會(huì)畏懼失敗與挑戰(zhàn)，我們會(huì)用“天生我材必有用”的自信和“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。高三只有一次，王者絕非偶然。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。天道酬勤是我們的精神，永不言敗是我們的信念，走進(jìn)高三，我們滿懷信心，走進(jìn)高三，我們壯志滿懷！
在這新學(xué)期的開(kāi)始之際，誠(chéng)愿每一顆美麗的種子，在育明這片沃土滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，飄逸屬于自己的一縷濃香，鑄就屬于自己的一份輝煌！愿同學(xué)們?yōu)槔硐虢袢斟塾螘?shū)海甘寂寞，酬壯志明朝馳騁碧宵展宏圖。一起努力吧！加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是二（2）班的xxx，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
原來(lái)，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門(mén)很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦！我們知道了，這就是科學(xué)；當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)；當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇；當(dāng)我們每次翻開(kāi)書(shū)本，看到書(shū)頁(yè)里夾著的.葉脈書(shū)簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽�？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng)；科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢？我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我相信，只要我們從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，牛年幸福安康！
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日就是第xx個(gè)教師節(jié)了。在這里，我真誠(chéng)祝福老師們教師節(jié)快樂(lè)。
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您相當(dāng)于春蠶，為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著;您相當(dāng)于蠟燭，默默無(wú)聞的“燃燒”著;您樂(lè)于當(dāng)園丁，為我們服務(wù)著;您愿意當(dāng)天梯，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的`我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
謝謝您、老師，是你讓我們學(xué)會(huì)了超越自己，讓我們變得有知識(shí)，不再是原來(lái)的調(diào)皮搗蛋，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
謝謝您、老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。如果有什么問(wèn)題可以向你提出許多問(wèn)題，只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。
謝謝您、老師，你是我們身邊的朋友。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，困難要團(tuán)結(jié)，不能分散力量。
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊老師您辛苦了!
謝謝!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論一個(gè)人的地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)忘記曾經(jīng)為自己付出心血的老師。飲水思源，懷師感恩，是我們應(yīng)該始終銘記在心的道理。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，我們要意識(shí)到人與人之間最容易出現(xiàn)情感失衡的地方，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間。一旦教師和學(xué)生之間出現(xiàn)情感失衡，往往會(huì)造成難以彌補(bǔ)的后果。因此，我們要時(shí)刻注意自己的.言行舉止，配合老師的工作，真誠(chéng)地理解和尊重老師。在學(xué)校里見(jiàn)到老師時(shí)，可以恭敬地向老師打招呼，表達(dá)對(duì)老師的尊重。只有做到講文明、懂禮貌，規(guī)范自己的言行舉止，尊重師長(zhǎng)，我們才能在成長(zhǎng)的道路上做出更好的表現(xiàn)，成為真正有出息、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全校同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但只要有一份光熱，就煥發(fā)一份光熱。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的'愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一句祝福的話，能帶給老師您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
讓我們每個(gè)同學(xué)都能弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們來(lái)共同尊重我們老師工作，認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課，完成好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師嘔心瀝血的付出，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光；是老師辛勤的培育，換來(lái)我們美好的人生前景。老師，謝謝您們！
最后，再讓我代表同學(xué)們送上教師節(jié)最誠(chéng)摯的祝福：祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
輕輕地去，然后輕輕地走，不要帶走一片云，而是帶著深深的感激。讓我們尊敬的老師，讓我們仔細(xì)看看他們的臉。在那微微的笑，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。
所有這些都只是一個(gè)話題：這是熱切的希望和成千上萬(wàn)的期望。渡船經(jīng)�；貋�(lái)，送你，送我和他，可敬的渡船人永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)數(shù)的青春宣言！
曾經(jīng)為那位用生命詮釋“摘下我的翅膀送給你飛翔”的張米亞老師而深深感動(dòng)，然而回望三年的高中時(shí)光里，電子職專中的每一位老師又何嘗不是像張老師一樣。三年來(lái)的每個(gè)日日夜夜，敬愛(ài)的老師，是你們?cè)谇宄糠牌疴徛暣叽傥覀兤鸫�，是你們和我們一起傾聽(tīng)晨讀的書(shū)聲瑯瑯，是你們與我們朝夕相伴幫我們排疑解難，是你們?cè)诤鋾r(shí)為我們點(diǎn)燃給予溫暖和希望燭光。在第三朵花里，你比我們起得早，回來(lái)得晚。你的身影是我們心中最美好的記憶。
沒(méi)有你們的.諄諄教誨，我怎么能退去初入校園時(shí)的青澀和無(wú)知、叛逆和輕狂，讓成熟和穩(wěn)重茁壯成長(zhǎng)，讓自己擁有撐起青春夢(mèng)想的力量。有了這些翅膀，我們將不懼怕未來(lái)的風(fēng)浪。
“這里是知識(shí)寶庫(kù)開(kāi)啟的地方，心有多大生活舞臺(tái)就有多寬”。在福州第十七中學(xué)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香校園里，有多少學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們高三學(xué)子也正在奮斗的路上。
正是福州十七中的肩膀，托起了我們夢(mèng)想的太陽(yáng)。在這里我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，拿到的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是三年的時(shí)光里一中教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄��！懊鞯戮礃I(yè)，求實(shí)創(chuàng)新”，我們的老師以身作則讓一中精神在我們身上延續(xù)。
電子職業(yè)學(xué)校不僅給了我們追求夢(mèng)想的勇氣，也給了我一種務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
敬愛(ài)的老師，沒(méi)有你們，我們怕還是年幼時(shí)的蒼白無(wú)力；沒(méi)有你們，我們怕還是不懂得感恩對(duì)于我們的意義；沒(méi)有你們，我們怕還是站在青春的夢(mèng)口悵然徘徊，沒(méi)有你們，我們怕還是不解奮斗和奉獻(xiàn)的偉力。敬愛(ài)的老師，我們等不到桂子飄香的秋季在教師節(jié)時(shí)再深深道一句謝謝您的培養(yǎng)，請(qǐng)讓我在這里帶表全體高三同學(xué)向您道一聲：“老師您辛苦了。
“親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住福州十七中，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。不管我們?nèi)ツ�，這是我們永遠(yuǎn)的家。
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想，人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過(guò)了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方，但高中三年將被暫時(shí)塵封的記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！
高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生命的完整在于一步一步的連接。人生的價(jià)值在于跌宕起伏的步調(diào)一致。這一切，少了高中，就會(huì)留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。
浸透了學(xué)子心血的艱苦的高中三年，見(jiàn)證了學(xué)子奮斗的是難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，這里的一切都給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)刻。我寧愿相信那是離別，讓我們懂得珍惜。
正是畢業(yè)讓一切平凡不再平凡。18歲的時(shí)候，我們要去遠(yuǎn)行！從今天起，我們將帶著福州市第十七中學(xué)贈(zèng)送的全部設(shè)備，踏上新的征程。
我的演講完畢，謝謝！
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
告別六年的小學(xué)生活，我們一起走進(jìn)雙語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。我們?yōu)榇烁械阶院�。今天，我很榮幸能代表一年級(jí)的學(xué)生在這里發(fā)言，我感到非常興奮。
學(xué)生們，新學(xué)期開(kāi)啟了新的希望，新的'空白承載著新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們必須認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索。有知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，也有精力充沛、積極進(jìn)取、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。我們每個(gè)初中生都很榮幸能融入這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)取得成功，走得更遠(yuǎn)！
俗話說(shuō):“書(shū)山有路有勤，學(xué)無(wú)止境”。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，一定不能怕吃苦。我們必須嚴(yán)格紀(jì)律，士氣高昂。投資學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮拼搏精神。遇到問(wèn)題不要放手，遇到問(wèn)題不要低頭，開(kāi)闊眼界，不要做一個(gè)“不聽(tīng)窗外事，只看圣人的書(shū)”的書(shū)呆子。
當(dāng)然，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為準(zhǔn)則，有意識(shí)地約束自己的行為，使日常要求逐漸成為有意識(shí)的行為；同時(shí)，我們也應(yīng)該遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)道德，向全社會(huì)展示雙語(yǔ)學(xué)生的風(fēng)格。
學(xué)生們：“刀在磨，梅花的香味來(lái)自苦寒。”我們只能從努力工作中受益。我相信，在老師的照顧下，在老師的努力培養(yǎng)下，我們將經(jīng)過(guò)不懈的努力。三年后，我們將成為一名道德、文化、紀(jì)律的合格中學(xué)生。我們將給學(xué)校和家長(zhǎng)一個(gè)令人滿意的答案。
新學(xué)期到了。讓我們所有的新生以美好的希望和飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的巔峰，用知識(shí)的金鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)！今天，我們?yōu)檎f(shuō)雙語(yǔ)而自豪。明天，讓我們的學(xué)校為我們感到驕傲！非常感謝。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《青年教師的成長(zhǎng)》。又是一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時(shí)此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目，這種使命感震撼人心!
于是再聽(tīng)到青年兩個(gè)字，我會(huì)不由自主的想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。十年磨一劍，來(lái)日試鋒芒，”想到關(guān)云長(zhǎng)立于江畔，問(wèn)那年少的周郎忎在何處也。會(huì)想到少年中國(guó)與天不老，中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆。然而多數(shù)人沉浸在“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的悲涼中。我想說(shuō)青年不是年齡的'層次，而是精神狀態(tài)的劃分。人長(zhǎng)大以后為什么會(huì)懼怕衰老，中國(guó)人經(jīng)常說(shuō)“人過(guò)三十不學(xué)藝，人過(guò)四十天過(guò)午，人過(guò)五六十黃土埋了半截身子”，這些話暗示我們自己“我可以停止成長(zhǎng)了，我已經(jīng)成長(zhǎng)到了一個(gè)該歇歇的年齡了！”這是一種最大的悲哀，因?yàn)槟惴艞壛俗约撼砷L(zhǎng)的權(quán)利。覺(jué)得這個(gè)世界新的知識(shí)是你三十以后可以不學(xué)的，新的知識(shí)新的機(jī)遇都是你四十以后抓不住的，當(dāng)我們有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候，我們就真的不再年輕了。要知道，青年其實(shí)是一種向上的精神狀態(tài)，是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長(zhǎng)度，卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。
學(xué)生代表勵(lì)志演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教練，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸由我代表全體同學(xué)在今天的升旗儀式上發(fā)言。教師節(jié)即將到來(lái)，我代表全校學(xué)生向辛勤工作在教育一線的老師們致以節(jié)日的祝福!秋天已經(jīng)來(lái)臨，秋高氣爽，這個(gè)季節(jié)更勝春天。我們告別了夏日的炎熱，迎來(lái)了秋日的清爽與莊嚴(yán)，仿佛在提醒我們：在這美好的時(shí)刻里，有一位特別的人，有一個(gè)特別的節(jié)日需要我們?nèi)ジ卸骱驼湎А＿@個(gè)人的名字不言而喻，這個(gè)節(jié)日的意義不言而明，讓我們銘記在心，感恩教師。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。老師，我知道您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。
您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的.心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
我很自豪，我是中華武校的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有嚴(yán)格謹(jǐn)慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一武校學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該走出最好的學(xué)生時(shí)代“
感謝老師，感謝您讓我們變得自信、超越自我。您用事實(shí)告訴我們：學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)和責(zé)任，而非負(fù)擔(dān)。感謝您讓我們擁有毅力、堅(jiān)持不懈。您用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：訓(xùn)練是一種磨礪和堅(jiān)強(qiáng)，而非辛苦。
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師、教練謝謝您們。
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