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中學(xué)生美德少年演講稿
個(gè)人美德包含在對(duì)自己或?qū)λ私杂杏没蚪杂鋹偟男再|(zhì)里。以下是小編為大家精心整理的中學(xué)生美德少年演講稿，歡迎大家閱讀。
第一篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家都知道，中國是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國，《論語·學(xué)而》中說：“與朋友交，言而有信。”《禮記·中庸》中稱：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”中國的傳統(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實(shí)也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。
回想從開天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，特別講信義，當(dāng)時(shí)諺語說：得黃金百斤，不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實(shí)情，要求換個(gè)考題，《晏殊誠實(shí)無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個(gè)撫琴，一個(gè)聽音，衣袂飄飄，風(fēng)清云淡，于是在高山流水中結(jié)為知音，并莊嚴(yán)約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴，便是對(duì)友誼的誠信。
方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實(shí)而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的。”相信這番話會(huì)令“伸手派”汗顏。這遺書體現(xiàn)了入黨宣誓時(shí)定下的對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的.誠信，千金難易。
可如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景之下，在各種文化交融，價(jià)值取向多元的社會(huì)里，有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時(shí)”。這種錯(cuò)誤的迷失，導(dǎo)致了個(gè)人乃至社會(huì)行為的偏差。
在這里不妨舉個(gè)例子。華裔美國科學(xué)家微軟中國研究院前任院長李開復(fù)博士，去年在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《一封給中國留學(xué)生的信》，文中寫到他面試一個(gè)求職者的經(jīng)歷。在面試談話的過程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過來。
可是李博士并沒有錄用他，原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則，缺乏最起碼的職業(yè)道德——“誠信”。文中還寫了有關(guān)中國留學(xué)生的實(shí)例，某些中國學(xué)生拿著讀博士的獎(jiǎng)學(xué)金到了美國，可一有工作機(jī)會(huì)，他們就馬上申請(qǐng)離開學(xué)校，將自己的承諾拋在一邊。
第二篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。
謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉�？兹谑侵袊糯粋�(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四月的'一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤著大地�？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……
還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí)，忽然的一抬頭看見一位老奶奶正準(zhǔn)備出門，媽媽示意我將門推開不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。
是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來何為?”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行!
第三篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：大家一起做美德少年
美德是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是社會(huì)道德規(guī)范的重要組成部分，是人類文明的標(biāo)志。作為青少年的我們更應(yīng)該把這種傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
僅僅知道要做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，首先要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，其次是要有實(shí)際行動(dòng)，最后要有毅力。這就像學(xué)習(xí)一樣，有了這些途徑學(xué)習(xí)成績?cè)趺磿?huì)不好，所以做個(gè)美德少年也不是件難事。
大家都知道，從自身做起，事情會(huì)得到事半功倍的效果。以我來說吧，我是位宿舍長，在宿舍中要管這管那，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常叫宿舍長要起帶著作用，可我也不是沒有壞習(xí)慣，我怎么好意思管別人呢!于是我就努力要改掉壞習(xí)慣。其中令我印象深刻的一件事便是：由于我脾氣不好，生氣了就大嗓門地說話，宿舍里的同學(xué)就經(jīng)常也會(huì)這樣，就這樣，宿舍是經(jīng)常有大吼的聲音。我發(fā)現(xiàn)了這不是件好事，原因是我吧，應(yīng)該是我?guī)ь^的吧，那光明大道要改掉這樣的習(xí)慣呢，更應(yīng)該是我?guī)ь^。我開始慢慢地改，說話輕聲細(xì)語，管理的時(shí)候既做到了管理有效地做到了大家不傷和氣，而宿舍的其它同學(xué)們也很少大吼大叫了。通過這件事，我明白了壞習(xí)慣是很輕意就能學(xué)上的，而好習(xí)慣是更培養(yǎng)的。俄國教育家烏申斯基說：良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。我認(rèn)為做個(gè)美德少年不是要能做轟轟烈烈的大亨，而是從小事做起，哪怕是撿起一張微不足道的紙。而這些需要從自身做起，我一個(gè)人改掉了壞習(xí)慣，培養(yǎng)了好習(xí)慣，受益的`卻是全宿舍的人。
我成績一般，靠的只是自己的刻苦努力。但要想做個(gè)美德少年，比超學(xué)習(xí)是是容易得多，不需要我們動(dòng)腦筋，只需要行動(dòng)。我今天還想說，撿紙，雖然這是個(gè)老話題了。我經(jīng)常大垃圾池旁見到地上許許多多紙，那不是扔的，而是倒垃圾時(shí)掉下來的，所以我每次倒垃圾時(shí)，把掉在地上的紙都會(huì)撿起來。比如說這件事就是我們很容易就能做到的。
一次不經(jīng)意的問候，一個(gè)不經(jīng)意的招手都能表現(xiàn)出我們對(duì)老師的尊敬。在老師面前，我們的一句問好，就是一種美德。我也經(jīng)常在遇到老師時(shí)向老師問好。
同學(xué)們，美德在我們的身邊無處不在，讓大家一起行動(dòng)吧，像我一樣，從自身做起，我們每個(gè)人都會(huì)成為美德少年。
最后，同學(xué)們，為自己加油啊!
我的演講結(jié)束。
謝謝大家!
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