【精選】勵(lì)志作文600字集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勵(lì)志作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志作文600字 篇1
夢(mèng)是一個(gè)人心里最美的一面，我已經(jīng)過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年齡，可是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的渴求，我暢想在書(shū)的海洋里，放飛夢(mèng)想。好的書(shū)籍可以讓我們有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的態(tài)度，讀書(shū)可以勵(lì)志，可以成就夢(mèng)想，可以創(chuàng)造美好的未來(lái)。 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的結(jié)晶。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們明理、勵(lì)志，讓我們知道豐富多彩的世界，讓我們有美好的追求�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”不應(yīng)只是當(dāng)做寫(xiě)作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想”。書(shū)籍是人類文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢(mèng)想，收獲成功。
少時(shí)，為了“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”而讀書(shū)，現(xiàn)在因?yàn)閴?mèng)想而讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè)。于是，我遨游在書(shū)海中：童話會(huì)塑造我的純真，開(kāi)闊我的視野，忘記生活中的不如意，減輕壓力，放松自己的心情，在學(xué)習(xí)工作之余為我們留一份純真，傻傻地做著我的公主王子夢(mèng)；科幻會(huì)使我成為一個(gè)無(wú)所不能的斗士，勾畫(huà)我的藍(lán)圖讓我學(xué)會(huì)想象，讓我憧憬自己的未來(lái)，拓展我的思維讓我放飛夢(mèng)想；歷史會(huì)去偽存真，洗滌我的心靈升華我的人生，樹(shù)立正確的
價(jià)值觀、人生觀和世界觀，讓我了解歷史，記住歷史，以史為簽，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，樹(shù)立民族自豪感，為創(chuàng)造更加燦爛輝煌的國(guó)家而努力奮斗；哲學(xué)鍛煉我的思維，提高我的智慧，指導(dǎo)我前進(jìn)的道路，脫離平庸，升華我的思想……
讀書(shū)可以豐富我們的精神世界，讓我們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。讀書(shū)是一種思考，是一種感悟，可以讓我們明理明義，可以勵(lì)志，讓我們不管是在逆境還是順境中都能堅(jiān)持不懈，放飛夢(mèng)想。
勵(lì)志作文600字 篇2
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺(tái)上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(zhǎng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿活力的綠色仍清醒著。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽(tīng)春的腳步�！按簛�(lái)了!”第一株離春最近的草兒歡呼著，欣喜著。巖石中，小溪旁，樹(shù)梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著，才有了姹紫嫣紅。
攜著灼烈的陽(yáng)光，夏季悄然來(lái)臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭(zhēng)寵的，這些驕傲的綠色有著自己獨(dú)特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著太陽(yáng)。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著自己的生機(jī)與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì)，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺(tái)柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(zhǎng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰(shuí)說(shuō)，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過(guò)，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(zhǎng)青的，永不消褪，冰心老人曾說(shuō)“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵(lì)志作文600字 篇3
當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過(guò)渡成人中一段難忘無(wú)價(jià)的時(shí)光。是��！“沒(méi)有什么比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說(shuō)：“青春因奮斗而精彩！”
在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會(huì)極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級(jí)建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂(lè)趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵(lì)。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長(zhǎng)！
就如這一次初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！我們每一個(gè)人都充滿了活力、激情。這就是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來(lái)。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的.？那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動(dòng)員們是沒(méi)有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上就是一種放松、激動(dòng)的表情，因?yàn)榇蠹遗α�，奮斗后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個(gè)人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫(xiě)下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好！雖然每個(gè)人的成績(jī)肯定會(huì)有差異，每個(gè)人會(huì)有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績(jī)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續(xù)努力。
這就是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
勵(lì)志作文600字 篇4
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里充塞著濃密的黑暗。眼睛和心都倦了，卻也滑不進(jìn)哪怕只清清淺淺的睡意。越是渴望睡著，越是睡意全消。事事又偏偏開(kāi)始浮上腦際，枝枝葉葉向著四面八方縱橫蔓延。這種時(shí)刻寧愿只是聆聽(tīng)時(shí)鐘鐫刻時(shí)間的聲音，只是靜靜凝望黑暗一點(diǎn)點(diǎn)變濃，再一點(diǎn)點(diǎn)變淡。
很久沒(méi)有緊貼著心搜刮出什么。也許深深淺淺的快樂(lè)與憂傷在那兒仍舊是片片剝落著。
是在逃避嗎?我想這恰恰是一種面對(duì)吧。是一種避開(kāi)所有人，獨(dú)獨(dú)直視赤條條不加任何遮掩的自己的面對(duì)。但其實(shí)有時(shí)候，心像被一只略帶冷意的手輕輕握著，微痛卻警醒。
一言不發(fā)地盯住過(guò)往與黑暗，白眼珠上浮現(xiàn)的紅色血管也清晰可見(jiàn)了吧。如同唱針劃過(guò)唱片的聲槽，思緒清清楚楚劃過(guò)某些故事的細(xì)節(jié)——?dú)v歷都還深刻著的就是那些終不如過(guò)眼云煙，風(fēng)過(guò)即散的存在。那些存在，躲躲閃閃卻又糾糾纏纏。
那些存在就像未曾時(shí)時(shí)感覺(jué)得到卻又像須臾不曾停止的呼吸一樣真實(shí)。那些存在不在身邊擴(kuò)展，卻悄悄在心里深厚。那些存在就像雨水從天而降，細(xì)細(xì)密密地落在我的頭發(fā)上，手心里，打濕我的眼睛。
不再是一團(tuán)可以隨意揉捏的黏土，讓每一種新的體驗(yàn)留下痕跡。不再是黑白分明在眼中，絕無(wú)調(diào)和之地。但并不是沒(méi)有精精致致的傲慢，只是不敢用心地的干凈去挑戰(zhàn)世界的渾濁了。所以渾身上下置身事外的抽離感多的是。淡然，淡漠，淡到讓那些存在崩潰的聲音在耳朵里不斷回響。
習(xí)慣面具一般缺乏表情的臉。不是喜歡，只是習(xí)慣，只是任性的習(xí)慣，只是放縱自己任性的習(xí)慣。如此而已。只是，平靜背后，也會(huì)有滿心的屈辱，震驚，迷茫，絕望。所以每每也都期待能有一種淡，穩(wěn)住我?guī)缀醴簽E的感觸。它當(dāng)是濾掉一切雜質(zhì)后的清晰。
清晰嗎?世界總在我不知曉的地方發(fā)生著變化，直至無(wú)可挽回。
眠——眠心，再眠眼。
勵(lì)志作文600字 篇5
越來(lái)越多的談及關(guān)于文字，越來(lái)越多的談及關(guān)于夢(mèng)想。好像現(xiàn)在不說(shuō)起這些話題，便顯得有些無(wú)聊，毫無(wú)深度可言。深度，對(duì)，我追尋了很久的一個(gè)東西。
看過(guò)一些詩(shī)歌批評(píng)，說(shuō)現(xiàn)在的文字太過(guò)口語(yǔ)化，毫無(wú)深度可言。頓時(shí)覺(jué)得有些沮喪。在這個(gè)寫(xiě)詩(shī)都比讀詩(shī)多的時(shí)代，在這個(gè)名利氣氛爭(zhēng)奪硝煙四起的時(shí)代，在這個(gè)快餐式閱讀的時(shí)代，一些東西何去何從？
當(dāng)寫(xiě)作成為了一種工具，就像我們不懂事時(shí)把寫(xiě)作文當(dāng)成是一種懲罰，然后到處抄襲編造，總是會(huì)覺(jué)得十分疲憊，喪失了一些事物本真的樂(lè)趣。所以，對(duì)一件東西越是喜好，有的人才越不會(huì)去頻繁的接觸。這樣一個(gè)看似愚笨的方式，卻也是最為充滿誠(chéng)意的方式。
喜歡與孩子相處，他們的笑是最單純的笑，不會(huì)讓人覺(jué)得后背發(fā)冷。他們的文字大多像他們的心靈一樣，白的無(wú)暇，晶亮剔透。所以會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)世界簡(jiǎn)單了許多，而身處其中的人——無(wú)論是哪一種人，都會(huì)學(xué)到幼時(shí)的單純。就像麥格里的編輯姐姐哥哥們，一個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，他們已經(jīng)造就一顆童心。只是，有的恐怕已經(jīng)不會(huì)和自己同齡的大人交流了。即使是這樣，也更證明孩子的心所能創(chuàng)造的世界，是魅力無(wú)限大的。
說(shuō)了這么多，只是想讓所有像孩子一樣的我們，保有最美好的自己，用心寫(xiě)出最干凈的文字，做自己想做的事情，不想太多，想要的東西就自己?jiǎn)⒊倘フ“�。要相信，我們所處的，都是一個(gè)叫做夢(mèng)想的年華。
當(dāng)然更希望的，是熱愛(ài)寫(xiě)作的你們，陪我一起見(jiàn)證一個(gè)新的時(shí)代——一個(gè)美好的時(shí)代，只屬于我們。
那么，請(qǐng)用你最美好的文字，迎接這場(chǎng)盛大宴席的到來(lái)！
勵(lì)志作文600字 篇6
感恩是中華民簇的傳統(tǒng)美德，所以在中國(guó)每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)如何去感恩。每個(gè)人都會(huì)有一些需要感謝的人，比如我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及培育我們的老師們等等。
我要感謝的是我的爸爸，原因很簡(jiǎn)單：我是單親家庭，我家很窮，所以媽媽在我九歲，弟弟六歲那年拋棄了我們。是誰(shuí)供我們上學(xué)?是誰(shuí)為了我們起早貪黑的工作者，是我的爸爸。
我的爸爸很善良，雖然爸爸兄弟姐妹有好幾個(gè)，但照顧臥床不起的奶奶的擔(dān)子還是落在了爸爸身上，但是爸爸從未有過(guò)任何的怨言。爸爸就是這樣一個(gè)任勞任怨的人，我怎能不從心底里感到敬佩呢?
盡管這樣，爸爸還是力所能及的滿足我們，生怕有什么不能滿足于我。記的有一次，我開(kāi)見(jiàn)村里的孩子都玩芭比娃娃，我就又哭又鬧的要買。那次，爸爸第一次打了我，我哭了，對(duì)著爸爸大聲喊道：我恨你，我再也不向你要什么東西了!
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸抽噎了，我意識(shí)到自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該說(shuō)出傷害爸爸的話。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我變的懂事了，成熟了，知道爸爸這么多年的不易了，每當(dāng)我看到爸爸又多了一絲白發(fā)，增添了一絲皺紋，我就在心里暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)他老人家。
我現(xiàn)在想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能自己照顧自己，還可以幫助您照顧弟弟，您應(yīng)該歇歇了。爸爸，我為以前我做過(guò)的傷害您的種種行為，傷害您的一句句話，感到后悔，在此真誠(chéng)的說(shuō)一句：爸爸，我錯(cuò)了。
爸爸我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
勵(lì)志作文600字 篇7
“生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來(lái)說(shuō)并不陌生，反而感覺(jué)玄奧，因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“？”，我或多或少地了解到了‘生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。
偶爾，我也喜歡翻翻課本，重看那小芽破土而出，瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目，可芽頭卻向上挺著，那么自信，那么讓人為之一震。震落了那層塵土，那層心靈上久久揮之不去的塵土，使我感到從未有過(guò)的震撼。
其實(shí)，生命很偉大，只要有一點(diǎn)生存的空間，無(wú)論誰(shuí)都想活下去，盡管生存的時(shí)間并不長(zhǎng)，可它們卻堅(jiān)持地，毫無(wú)怨言地生活。我喜歡它們這種頑強(qiáng)不拔，頑強(qiáng)的生命力。
這樣的生命很頑強(qiáng)，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。
其實(shí)，巖逢間的生命與平常有何不同呢？
是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望，多了一份頑強(qiáng)，多了一份生機(jī)，我覺(jué)得它的一生比平常的植物多了一種自力更生，多了一種人生的精彩，多了一份被嘲笑的旁人的眼光。
正是由于它們這樣的生活困境，才使得它們多了一份精彩，且有意義，更多的是學(xué)會(huì)了很多，它正是人們所說(shuō)的，狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹，正是與天地相搏的一株小芽，它的人生只有短暫的日子，時(shí)光匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖！
它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過(guò)的生命，它似乎不曾留過(guò)什么痕跡，也不曾來(lái)過(guò)。
只有它知道自己在為什么而生？
它為的是它的生命在巖縫中！
它為的是對(duì)一種生命的期待！
它為的是對(duì)未來(lái)的展望！
它為的是它要在巖縫中長(zhǎng)出一朵艷麗的花朵！為的是拼一拼！
勵(lì)志作文600字 篇8
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
————題記
初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。
戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
隨著哨聲的吹響，幾組人爭(zhēng)著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。
奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。
沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。
天上的烏云密布著，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
望著前面的隊(duì)伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線就在前方，勝利就在自己的一念之際。
超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。
伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績(jī)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿意。
閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對(duì)我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿滿的輕松。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>
盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!
【【精選】勵(lì)志作文600字集錦8篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712