通向成功的道路作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的通向成功的道路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
通向成功的道路作文1
有的人收斂自己，不論什么事，總是謙虛對(duì)待，認(rèn)真謹(jǐn)慎，因此，他取得了成功，使生命如同秋葉般精美。
有的人張揚(yáng)自己，不論什么事，總是自信對(duì)待，毫不馬虎，因此，他取得了成功，使生命如同夏花般燦爛。
總之，不論是收斂自己還是張揚(yáng)自己，找到適合自己的通向成功的道路，便是對(duì)的。
生活中有許許多多的的例子告訴我們，像仙人掌把葉片蜷縮成刺，以從容姿態(tài)生活在沙漠中的人屢見(jiàn)不鮮。
他長(zhǎng)得不帥，演的角色也都是配角，他從未主演過(guò)一部真正意義上的電影，全部以陪襯的身份出現(xiàn)，幾乎演遍市井小人物的悲歡離合。可是，他以絲絲入扣、不著痕跡的表演方式將這些小人物演得淋漓盡致。曾與劉德華、周潤(rùn)發(fā)、梁朝偉、周星馳等眾多大牌明星合作過(guò)，他就像仙人掌那般收斂自己，以平凡的心態(tài)獲得成功，以平凡心態(tài)彰顯偉大。他就是吳孟達(dá)，在沙漠般充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中獲得成功。
她背起藥箱，他再背起她，他心里裝的全是她，而她的心里裝的還有整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正慢慢升起，他和她守在村莊，如同仙人掌般以平凡彰顯偉大。他們的生命是那般從容、快樂(lè)。他和她分別是周月華和艾起，在沙漠般卻愛(ài)的社會(huì)中獲得心靈上的成功。
生活中還有很多的例子告訴我們，像沙漠大黃向四周盡情伸展肥碩碧綠葉片、以燦爛生活在沙漠中的人，也是不少。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變換的旋律，正式他努力飛翔的軌跡。如同沙漠大黃般盡情釋放自己。充滿自信，用靈魂去演繹生命的樂(lè)符。他就是劉偉，在沙漠般無(wú)情的人生中獲得人生上的成功。
危險(xiǎn)裹挾著生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那的搖擺。她挺身而出，盡情的伸出雙手，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。他并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她就是吳菊萍，在沙漠般缺少傳統(tǒng)美德的社會(huì)，她毅然決然地伸出雙手，獲得了精神上的成功。
當(dāng)你決定收斂自己，謙虛對(duì)待一切，已然獲得成功。
當(dāng)你決定張揚(yáng)自己，自信對(duì)待一切，也將獲得成功。
在通往成功的道路上，不必拘束，找到適合自己的，就足夠了。
通向成功的道路作文2
這次我們參加社會(huì)實(shí)踐月活動(dòng)，全體六年級(jí)師生都去了江浦區(qū)五里行知小學(xué)開(kāi)展一年一度的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。學(xué)農(nóng)的時(shí)間并不長(zhǎng)總共兩天�？墒蔷褪沁@兩天讓我們每個(gè)畢業(yè)生都在自己小學(xué)的史冊(cè)上留下了永恒的回憶。
在學(xué)農(nóng)的兩天里，白天我們摘茄子、掰玉米、挖山芋、采茶、登山、野炊;夜晚我們圍著篝火。燃放煙花，活動(dòng)可豐富呢!可最令我不能忘懷的是登山。
那天，我們?nèi)ヒ按�，�?chē)停在風(fēng)景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著整齊的隊(duì)伍上了山。在連綿的群山中我們要征服的只是一座小山頭，起初沒(méi)人把它放在眼里，大伙有說(shuō)有笑向上走去……走著走著笑聲漸漸遠(yuǎn)去，喘息聲、喊累、叫渴聲漸漸多了起來(lái)，有些同學(xué)干脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他們。我望著他們下山的背影，整了整衣襟，搖了搖頭繼續(xù)向上攀。
“沒(méi)路可走了!”前面開(kāi)路的男同學(xué)大聲地嚷嚷著，等我們走上前去一瞧果真沒(méi)路了，怎么辦?老師上來(lái)了，他環(huán)顧四周，果斷地說(shuō)：“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長(zhǎng)著大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡�！吧�!”大家從牙縫里蹦出了一個(gè)字兒。石頭在我們的腳下晃動(dòng)，我們的手緊緊抓住樹(shù)根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學(xué)們相互攙扶下上行不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來(lái)，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿腳又酸又疼。這才到半山腰，又有一部分同學(xué)因體力不支下去了。
我們又繼續(xù)往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學(xué)在荊棘上用紙巾包住當(dāng)作是記號(hào)，以防后面的同學(xué)劃到手。這樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神多么可貴啊!山頂終于踩在我的腳下，仔細(xì)一看所剩無(wú)幾的男生女生個(gè)個(gè)臉上紅彤彤的，像一只只秋天熟透的“蘋(píng)果”，放眼望去：山下金色的田野，山上朱紅的楓葉。褐綠的松柏交相輝映。加上我們一只只熟透的“蘋(píng)果”�？茨�!一幅多么美麗的圖畫(huà)，而我們正在畫(huà)中遨游……
是啊!山頂上無(wú)限美麗的風(fēng)光是只有攀到山頂?shù)奈覀儾趴梢孕蕾p到的。
通向成功的道路作文3
條條大路通羅馬，但成功需要堅(jiān)持與勇氣�！}記
我家門(mén)前有一條柏油路，年久失修。不知何時(shí)冒出一個(gè)施工隊(duì)，整日敲敲打打，挖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的壕溝盤(pán)踞在路邊，還是的塵土漫天飛揚(yáng)。那天，我沿著這條坑坑洼洼的路去買(mǎi)東西，車(chē)子一下下顛簸著。起先，路上的行車(chē)寥寥無(wú)幾，可在不知不覺(jué)間，車(chē)輛都放慢了速度，路面變得擁堵不堪。我詫異的抬頭張望，卻被眼前的景象震呆了。
兩臺(tái)大型掘土機(jī)霸道的占據(jù)大半條街，炫耀般揮舞著大鏟子歡快的施工。原本平整的路面變得面目全非，地上流淌著青黑色的河水，隱隱散發(fā)著腐臭的氣息;而路的另一邊，來(lái)往的車(chē)輛絡(luò)繹不絕，多是大型運(yùn)輸車(chē)，一片繁忙的景象�？粗矍暗木跋�，一想到我待會(huì)要從這些龐然大物中穿行，我就止不住的心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，我想到了退縮。但不敢與無(wú)功而返的心情驅(qū)逐了怯懦，我騎上了這條充滿危險(xiǎn)的路。這時(shí)，一輛天青色的大貨車(chē)從我身旁掠過(guò)，我連忙跟上去。當(dāng)我踏上污水的`一剎那，我才真正體會(huì)到這條路的坎坷，我又想到了退縮，可是我身后有一輛白色面包車(chē)緊緊跟隨，使我陷入了進(jìn)退維谷的境地。我只能無(wú)奈的隨波逐流，奮力的在污水中前行。忽然，從斜后方?jīng)_出的自行車(chē)吸引了我的注意。只見(jiàn)那人鎮(zhèn)定而靈巧地穿梭于形形色色的車(chē)輛間，臉上掛著閑適猶如漫步花園，而不是身處危機(jī)四伏的公路上�？粗p捷遠(yuǎn)行的背影，我心中的恐懼像潮水一般褪去，露出刻滿勇氣的灘涂。
十米，九米，八米……有了勇氣相伴，充滿艱難險(xiǎn)阻的路變得不再漫長(zhǎng)。我終于到達(dá)了終點(diǎn)。事后回想起那時(shí)的恐懼，已沒(méi)有太多的感觸，但這件事卻給我?guī)?lái)思考與感悟：面對(duì)未知的路，我們充滿恐懼;踏上艱難險(xiǎn)途，我們會(huì)心驚膽戰(zhàn);獲得成功，需要堅(jiān)持與勇氣。走過(guò)一段路，不僅失去了恐懼，還能收獲沿途美麗的風(fēng)景。面對(duì)未知而充滿迷惑的未來(lái)，讓我們收拾好行囊，揣起堅(jiān)持與勇氣，就此起航!
通向成功的道路作文4
上個(gè)禮拜，王老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“一件事用多種方法來(lái)解決的事”的文章，我冥思苦想，可腦子里還是一片空白不知道該怎么來(lái)寫(xiě)。
晚上，我們一家吃過(guò)了晚飯，媽媽在洗碗我在做作業(yè)。突然，媽媽從廚房里喊出來(lái)：“哎!我的碗卡在另一個(gè)碗里了，快來(lái)幫幫我呀!”我急忙跑到廚房里，果真一個(gè)中等的碗里還套著一個(gè)小碗，因?yàn)閮蓚�(gè)碗的寬度幾乎一樣了，所以才會(huì)拿不出來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁磿?huì)兩個(gè)碗套在一起了呢?”“我洗碗的時(shí)候一貫性的一個(gè)碗洗好了把另一個(gè)碗疊在上面，也沒(méi)有去仔細(xì)看看這個(gè)碗到底是大還是小�！眿寢屝募比绶俚卣f(shuō)道。
我仔細(xì)觀察了一說(shuō)：“涂一點(diǎn)兒洗潔精吧!”媽媽找我說(shuō)得涂了點(diǎn)洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開(kāi)。但還是沒(méi)把碗撬出來(lái)，這是爸爸聽(tīng)到了我們?cè)凇按篝[天宮”的聲音于是從房間里走了出來(lái)說(shuō)：“拔不出來(lái)別拔啦!到時(shí)候被你們這么一拔反而更加緊了�！笨晌疫�是不死心想：王老師在上個(gè)禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場(chǎng)的路不止一條中寫(xiě)到那位父親教育作者在生活中，一個(gè)方法行不通還可以用另一個(gè)方法來(lái)試一試。
這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：可以先把那個(gè)大碗倒著反撲過(guò)來(lái)再拿一把刀或者一些比較硬的工具，在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試!于是我又放下了手中的筆，迫不及待地沖向廚房，拿起一把水果刀正想敲一下碗，可媽媽突然跑到廚房里說(shuō)：“干什么呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說(shuō)：“看著吧!奇跡的時(shí)刻馬上就要到了!”媽媽將信將疑地看著我，我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽(tīng)見(jiàn)“波隆咚”一聲那個(gè)碗果然掉了出來(lái)!媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。
爸爸，走了過(guò)來(lái)夸我道：“嗯!不錯(cuò)嘛，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋了!”“還是要感謝那篇課文中的父親呀!”媽媽說(shuō)：“幸好‘樓大俠’即使出手相救，要不然要到牛年馬月才能把碗拿出來(lái)呢?拿不出來(lái)的話這兩個(gè)碗變‘古碗’了，呵呵!”我們大家都笑了。
是呀!我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到了困難，遇到了挫折，但是一種方法行不通的話不要輕易的放棄，說(shuō)不定你換一種方法就成功了。
通往廣場(chǎng)的路不止一條!通往成功的路也不只一條!讓我們一起努力尋找能夠開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙吧!
通向成功的道路作文5
有兩師兄弟，一同上山修行，師父告訴他們，只要抽出空閑的時(shí)間來(lái)練習(xí)，就一定會(huì)成功，之后師兄除了本應(yīng)該做的事外，也抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，而師弟卻什么都沒(méi)干。于是，我發(fā)現(xiàn)“用空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是通向成功的另一條路。”
空閑成就了著名的小說(shuō)家。杰克·倫敦是大家從所周知的人物，他的成功完全取決于自修。他每天將字典，詞典上的詞句抄在一張張紙條上，將紙條又塞在沙發(fā)，椅子上……每天一有空，他就會(huì)將紙條抽出來(lái)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了，他就自然可以背下那些詞語(yǔ)。他由于不斷背誦，終于掌握了大量詞語(yǔ)，從而得心應(yīng)手的寫(xiě)作，成為美國(guó)著名的小說(shuō)家。為什么一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人可以成就偉大?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐惶熘锌臻e的時(shí)間很多，正確的運(yùn)用，足可成功，這不就是通向成功的路嗎?
空閑成就了著名的音樂(lè)家。在一所中學(xué)時(shí)在，有兩個(gè)成績(jī)差不多的學(xué)生，他們都熱愛(ài)音樂(lè)，都十分想成為音樂(lè)家。于是，他們結(jié)伴在一個(gè)老教授那里學(xué)習(xí)音樂(lè)，那個(gè)老教授每天都布置很多作業(yè)。三年后，學(xué)生甲放棄了，并重讀中學(xué)，而學(xué)生乙還有堅(jiān)持。終于，學(xué)生甲成為了某音樂(lè)大學(xué)的學(xué)生，而學(xué)生乙竟成為了那所大學(xué)的老師。一節(jié)音樂(lè)課，學(xué)生甲問(wèn)乙為什么成功，乙只說(shuō)“是空閑幫助了我”。這不就是通向成功的路嗎?
空閑成就了文學(xué)奇葩。莫言是大家十分熟悉的人物，也是中國(guó)僅有的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他的成功和書(shū)是分不開(kāi)的。小時(shí)候的莫言一有空，就會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)。每次離開(kāi)書(shū)時(shí)，莫言就會(huì)因傷感而流淚。正是因?yàn)槟院侠磉\(yùn)用了空閑的時(shí)間，才能成功。這不就是通往成功的路嗎?
因?yàn)榭臻e，所以勤奮;因?yàn)榍趭^，所以上進(jìn);因?yàn)樯线M(jìn)，所以前進(jìn);因?yàn)榍斑M(jìn)，所以成功。莫言說(shuō)過(guò)“合理運(yùn)用空閑的時(shí)間，就是成功的一個(gè)因素�！奔s翰也說(shuō)過(guò)：“有了時(shí)間，并加之努力，就會(huì)成功”。
朋友，合理運(yùn)用空閑的時(shí)間吧，走向通往成功的另一條路吧!
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