【必備】勵(lì)志作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的勵(lì)志作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志作文 篇1
曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，這句話在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅(jiān)強(qiáng)“后盾”。
確實(shí)，青春實(shí)在太短暫，不容我們錯(cuò)過，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無藥可救”這樣的字眼，也被人們用來形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會這樣，這是90后的真實(shí)寫照還是人們的誤解？其實(shí)，很簡單，因?yàn)槲覀冎挥涀×饲啻�，想要在這短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁，而忘記了方式以及最重要的“使命”。
青春確實(shí)美好，每個(gè)人都意識得到這一點(diǎn)，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的重要�，F(xiàn)在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實(shí)是生氣蓬勃的朝陽；但別忘了我們也肩負(fù)著使命，我們還是祖國未來的棟梁！
所以，請放下所謂的“讓別人說去吧”，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路。對于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路。”而我們所肩負(fù)使命則更應(yīng)銘記這一句提點(diǎn)：“為中華之崛起而讀書！”
勵(lì)志作文 篇2
赤橙黃綠青藍(lán)紫，書寫青春七彩詩。
紅色，人生華彩，誰的心中沒有夢?誰的心中沒有情?誰的心中沒有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰，焚燒出一片新天地!紅色，是追逐夢想的顏色;紅色，是揮灑血汗的顏色;紅色，是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心，映射我輝煌的前程!
橙色，成長榮光。有誰沒有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰沒有在奮斗路上駐足徘徊?有誰沒有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長的顏色，是進(jìn)步的顏色，是成功的顏色，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國重整旗鼓，橙色，是在無涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨，唱響我心中七彩樂章!
綠色，生命本色。風(fēng)雨壓不跨，挫折推不倒，驕傲擊不敗，只為站在人生的懸崖上眺望生命，十幾年寒窗，十幾年苦行，十幾年焦勞，只為在人生長廊上澆灌生命的綠草，在人生的大洋里苦行，破浪前行，只為奠定人生的偉大基業(yè)!
藍(lán)色，包容萬物。也許別人在你失敗的時(shí)候咥笑你;也許別人在你失意時(shí)嘲諷你;也許別人在你苦悶時(shí)挑釁你。切勿在意，青春的浮躁會吞噬理智的判斷，讓我們攜著包涵，攜著智慧，攜著理智，去體會這七彩的青春，去觀賞者藍(lán)色的天空，用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽，用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰，用愛與熱情去擁抱著這七彩的青春!
七彩，無悔青春!如果說青春是海，那七彩之光便是一葉扁舟，帶我們領(lǐng)略這海的無限魅力，用自己的微光照亮前進(jìn)的方向，使我們不會迷茫，讓紅色暈染我們的熱血，勇猛向前;讓橙色掃除我們的青澀，擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁，理性處事，讓我們攜著七彩的光芒，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我吧!
一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)光芒，或是華麗，或是平淡，總蘊(yùn)含著無上的哲理，從平凡中挑出華麗，披沙揀金。
讓我們裝上七彩的翅膀，展翅翱翔;
讓我們裝上明天的希望，放聲歌唱;
讓我們點(diǎn)亮生命的燭光，聲聲祝愿;
讓我們帶著青春的熱血，奔現(xiàn)未來!
勵(lì)志作文 篇3
如果不經(jīng)歷挫折和困難就不能成功，就算失敗了一百次，總有一天會成功的，我就有過這樣的經(jīng)歷。但我相信，在第一百零一次的時(shí)候，我會成功。失敗，每個(gè)人都嘗試過失敗，在失敗中站立起來挑戰(zhàn)失敗，必能取得成功。
俗話說：失敗乃是成功之木母。沒有失敗地鼓勵(lì)，怎會有成功的喜悅呢？人的一生，不管是平凡人，還是圣者，都少不了失敗。凡是平凡人，一遇到挫折，就會顯示出一種軟弱的，有的還把失敗看成一種永不能站勝的'困難。其實(shí)并不是這樣的，只要你用心發(fā)掘，就能知道——失敗是成功的源泉，是成功的幕后工作者！如果你失敗了，就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，重新來過。正所謂：成功需要經(jīng)驗(yàn)，最好的經(jīng)驗(yàn)是失�。�
小時(shí)候，我也是聽別人說，爬上樹的高處能看到更美的風(fēng)景線。膽小如鼠的我不顧一切地爬上樹，＂�。⑽业袅讼聛�，我忍著痛苦，再次爬上樹……終于我成功了，可我看到的是原來的風(fēng)景，不過我懂得了一的道理：成功以前談挫折——苦水；成功以后談挫折——經(jīng)驗(yàn)。
失敗就像一塊真金，成功就像一堆洪火，才能配得上。人，有苦有樂，要苦中作樂。失敗是一步前進(jìn)的階梯，成功是個(gè)開心果！
勵(lì)志作文 篇4
今天晚上，我和爸爸一起看乒乓球世界杯男子單打的一場半決賽，中國的張繼科對陣一名日本的選手。
解說員說，張繼科的實(shí)力要比對方強(qiáng)一些。但是，前三局日本選手發(fā)揮地非常出色，3：0領(lǐng)先，我想他肯定要贏了，因?yàn)樗灰仝A一局就勝利了。但是，張繼科沒有放棄比賽，他沉著冷靜，努力打好每一個(gè)球，一分一分的與對手堅(jiān)持，終于，扳回一局，又扳回一局，他竟然連扳三局，硬是把比賽拖進(jìn)了決勝局。我看得非常緊張！希望張繼科能夠取得最后的勝利。
在第七局，張繼科發(fā)揮的更好了，而日本選手已經(jīng)被他打懵了！張繼科很快就以11：4取得了勝利！看了這場比賽，我懂得無論干什么事情，都一定要堅(jiān)持到底！不到最后一刻，決不放棄！！
勵(lì)志作文 篇5
假如我是高三生，我要把自己變成一個(gè)高手。我要學(xué)會總結(jié)方法與規(guī)律，就像老師說的那樣，做到舉一反三，觸類旁通。我會讓自己變得聰明，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學(xué)會構(gòu)建每門課的知識網(wǎng)絡(luò)，就像一位高明的指揮，無論千軍萬馬，也無論戰(zhàn)場形勢如何變化，都在他的掌控之中。
假如我是高三生，我會有自己的特色。我發(fā)現(xiàn)不只是早晨適宜背誦，晚飯后也是記憶的黃金時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)每次打飯，都要排15分鐘長隊(duì)，15分鐘之后去，是最好的時(shí)機(jī)，那多出的15分鐘，就成為我查漏補(bǔ)缺的格外收獲。我發(fā)現(xiàn)分門別類整理的錯(cuò)題更正本，記錄的不是自己的失敗，恰好是走向成功的堅(jiān)實(shí)階梯。
假如我是高三生，我要處理好各門學(xué)科的關(guān)系。我知道，要走向成功，每一門課都同等重要。我會根據(jù)各門課的特點(diǎn)，合理地安排時(shí)間，讓所有的時(shí)間最大限度地發(fā)揮效益。我會根據(jù)我的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，抓好強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的工作。我不會把一個(gè)單詞，機(jī)械地重復(fù)幾十遍，當(dāng)然也不會通過做很熟悉的題來滿足自己的虛榮。
假如我是高三生，我不會做思想的巨人，行動的矮子。我知道，學(xué)習(xí)，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習(xí)。我不會老與學(xué)習(xí)最好的人攀比，徒增自己的自卑；也不會與成績最差的人對照，為松懈尋找理由。我會實(shí)實(shí)在在站在自己的基礎(chǔ)上，一步一個(gè)腳印地向上攀登。
假如我是高三生，我會非常注意非智力因素的培養(yǎng)。我不會平時(shí)書寫潦里潦草，寄希望于考場上工工整整；我不會平時(shí)不寫作文，寄希望于考場上妙語連珠；我不會平時(shí)粗心大意，寄希望于考場上不出差錯(cuò)。平時(shí)像戰(zhàn)時(shí)一樣認(rèn)真，戰(zhàn)時(shí)才會像平時(shí)一樣輕松。
假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，開夜車得不償失，死用功事倍功半。我也不會一頭扎進(jìn)題海里題目太多，一生一世都做不完。如果我感到煩悶，我會果斷地來到操場上，通過一場籃球賽讓煩悶煙消云散。在學(xué)習(xí)沒有效率的時(shí)候，睡睡覺，看看電視，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生，我會把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負(fù)責(zé)任的廚師，會把每節(jié)課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會的問題都會從老師那里找到答案。我相信老師知無不言，言無不盡，老師的經(jīng)驗(yàn)，會成為我的經(jīng)驗(yàn)；老師的智慧，會成為我的智慧。
假如我是高三生，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶與彷徨。我會努力協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，我會用我的踏實(shí)贏得老師的關(guān)注，用我的友善贏得同學(xué)的尊重，用我的努力贏得家長的信心。在我并不復(fù)雜的人際關(guān)系里，我始終能找到支持與力量，能感輕松與愉快。
假如我是高三生，我既是高三隊(duì)伍里的一員，又是一個(gè)獨(dú)特的自己。我在集體里獲取集體的力量，我在獨(dú)特里得到獨(dú)特的營養(yǎng)。無須刻意地追求成功，其實(shí)會必然地走向成功。
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