【精品】奮斗作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奮斗作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
前幾天，看到了郭敬明的一些信息�？吹揭粋�(gè)，說(shuō)他早在高中緊張的學(xué)習(xí)氛圍的時(shí)候，自己跑到上海參加全國(guó)賽！自己看完，直感慨，夢(mèng)想真的可以讓人潛能開(kāi)發(fā)！
然后就對(duì)媽媽說(shuō)起了郭敬明，告訴了郭敬明的一些事情。妹妹也在一旁聽(tīng)著，聽(tīng)到我說(shuō)，對(duì)于郭敬明，有些人把他捧著，有些人把他踩著的時(shí)候，妹妹突然來(lái)了一句，那是當(dāng)然啦！出名了嘛！哪個(gè)有名的人可以讓每個(gè)人都捧著他呢！要想要走到最后，當(dāng)然就是走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
是的！那些為夢(mèng)而奮斗的人，應(yīng)該不會(huì)因?yàn)樗说哪承┭哉Z(yǔ)然后就放棄自己的夢(mèng)想吧！
媽媽跟我說(shuō)起了浩哥哥，說(shuō)浩哥哥自己也還不是為了夢(mèng)，自己一個(gè)人奮斗著！媽媽的口氣有點(diǎn)像是在反駁這樣的行為，認(rèn)為會(huì)給家里人帶來(lái)?yè)?dān)心！自己卻不同意媽媽的說(shuō)法！
我認(rèn)為，浩哥哥是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，一般他做出來(lái)的決定，都很正確。我說(shuō)了那么一個(gè)故事給媽媽聽(tīng)，是有關(guān)蘋(píng)果的故事，故事的道理也就是告訴我們，有遠(yuǎn)見(jiàn)的人才能走得更遠(yuǎn)更高咯！
那些為夢(mèng)奮斗的人，我向你們致敬！愿我可以以你們?yōu)榘駱�，成為一個(gè)愿意為夢(mèng)不顧一切，犧牲的人！
奮斗作文 篇2
躑躅于泥濘凡塵，游弋于十字路口，我們?yōu)g覽了枝枝春花，見(jiàn)識(shí)了茫茫夏日，收獲了累累秋實(shí)，看破了錚錚冬梅。在生活的長(zhǎng)河中，我們奮斗著，掬一捧清泉回味它的滋味，我們立感奮斗之無(wú)盡奧妙。奮斗是奮勇斗爭(zhēng)，它如一把火，燃燒著滿(mǎn)腔熱血；它如一首歌，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；它如天使的雙翼，讓我們“扶搖直上九萬(wàn)里”。奮斗，讓我們兵不血刃；奮斗，讓我們不玩物喪志；奮斗，讓我們頑強(qiáng)地走向未來(lái)。奮斗這平實(shí)的方塊字，引伶人起舞，騷客放歌。有了奮斗精神，我們可以看那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔……
人生路漫漫，要變成紅地毯，豈知道要變成紅地毯，我們要奮斗！
有一種力量叫奮斗，史鐵生寫(xiě)就不朽《史記》。
宮刑，是一個(gè)多么大的恥辱啊，這么大的恥辱落在了司馬遷的身上。換著別人，早已意志消沉，一蹶不振，但是司馬遷卻沒(méi)有這樣做。他化悲憤為力量，為自己而奮斗！多少個(gè)日日夜夜，他在那泛黃的書(shū)簡(jiǎn)上奮筆疾書(shū)，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。多少個(gè)日日夜夜，他與老鼠為伴，共勉�？墒窍肫鸫髽I(yè)未就，他一直奮斗著�；椟S的燭光見(jiàn)證了他的奮斗，腳上的鐐銬見(jiàn)證了他的奮斗，發(fā)霉的枯草也見(jiàn)證了他的奮斗。終于，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，皇天不負(fù)有心人，司馬遷寫(xiě)就了浩瀚《史記》。如果司馬遷不奮斗，他只是一個(gè)普通的囚徒；如果司馬遷不奮斗，他就寫(xiě)不了洋洋灑灑的《史記》；如果司馬遷不奮斗，他也就感動(dòng)不了億萬(wàn)人，被后世敬仰！
有一種力量叫奮斗，海倫凱勒完成鏗鏘《假如給我三天光明》。
又聾又啞又瞎，這是怎樣的遭遇。在命運(yùn)的緊要關(guān)頭，海倫凱勒選擇堅(jiān)強(qiáng)地向前，堅(jiān)強(qiáng)地奮斗！海倫凱勒一個(gè)弱女子，卻有一種奮斗的精神。莎莉文老師在海倫凱勒手掌上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字母，這開(kāi)啟了海倫凱勒認(rèn)知世界的大門(mén)。海倫凱勒勤奮刻苦地學(xué)習(xí)著，每每有了新的教義，都欣喜若狂；每每有了新的突破，還自我鼓勵(lì)；每每有了新的領(lǐng)悟，卻藏于心中。成為一名作家是海倫凱勒的愿望，她為了目標(biāo)努力奮斗，這股力量讓人驚奇。最終海倫凱勒成為了一名作家，他的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。如果海倫凱勒不奮斗，他只是一個(gè)普通的殘疾人；如果海倫凱勒不奮斗，他也就當(dāng)不了作家；如果海倫凱勒不奮斗，他也不會(huì)感天動(dòng)地，讓我們肅然起敬。
有一種力量叫奮斗，中國(guó)女排摘得桂冠。
在二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中國(guó)女排遭遇了勁敵俄羅斯女排。那塊場(chǎng)地早已被觀眾聚燃。女排摩拳擦掌，劍指冠軍，可出師不利，以0：2落后。在這千鈞一發(fā)之際，女排揮汗如雨，付出了更加強(qiáng)度的奮斗。終于女排以3：2反超。如果女排不奮斗，她們將失去女排精神；如果女排不奮斗，她們也將丟失了心氣；如果女排不奮斗，她們也不會(huì)實(shí)現(xiàn)“驚天大逆轉(zhuǎn)”。
奮斗吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；奮斗吧，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
有一種力量叫奮斗。
奮斗作文 篇3
夕陽(yáng)西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場(chǎng)上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個(gè)集體而自豪。
猶然記得，當(dāng)老師宣布我們要參加籃球賽時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)心得蹦了起來(lái)。從那天起，那些籃球隊(duì)的隊(duì)員每天只要有空都會(huì)去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會(huì)去珍惜。
轉(zhuǎn)眼間，離籃球賽開(kāi)幕的時(shí)間越來(lái)越近了，而隊(duì)員們的“集訓(xùn)”也到了尾聲。但即使是這樣，隊(duì)員們也不放棄最后的幾天時(shí)間，更加勤奮刻苦地訓(xùn)練。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了大家期待已久的籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場(chǎng)令人期待萬(wàn)分的比賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊(duì)的隊(duì)員們都立刻跳了起來(lái)，想用自己的力量為班級(jí)開(kāi)一個(gè)好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時(shí)刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領(lǐng)先的'旗幟始終插在了我方。
比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對(duì)我方進(jìn)行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進(jìn)了藍(lán)筐，霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰起了，我班的同學(xué)個(gè)個(gè)呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”
我們?cè)谀窍﹃?yáng)的余暉中歡呼著，享受著屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜悅。這是通過(guò)拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。
奮斗作文 篇4
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！斗毙恰�
初二在一陣陣的熱浪中悄然逝去，初三就隨帶著些許涼意的秋風(fēng)而來(lái)。換作以前，也許我們還可以找無(wú)數(shù)個(gè)理由而逃避，但現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)驚醒了我們的夢(mèng)，我們都清楚，現(xiàn)在離最后的沖刺已經(jīng)不到一年。
剛開(kāi)學(xué)，就感受到了初三的獨(dú)特氣息，一種緊張而又壓抑的氣息，其實(shí)不用老師說(shuō)，我們也明白，初三意味著什么，最后的結(jié)果其實(shí)就把握在我們手中，機(jī)會(huì)每個(gè)人都有，但是要把握住卻很難。不置可否，唯一的辦法就是勤奮，而中考，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一種考驗(yàn)，勤奮與否的考驗(yàn)。
曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的事，現(xiàn)在卻已經(jīng)迫在眼前。我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，不過(guò)彈指間而已。也曾想過(guò)，也曾看到過(guò)初三的同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也許會(huì)有漫天飛舞的試卷，接連不斷的測(cè)驗(yàn)，也許也會(huì)迷茫，會(huì)煩躁，會(huì)抱怨，但是該來(lái)的總是要來(lái)。不管如何，我們都該以一種積極的態(tài)度去面對(duì)初三的生活，初三，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是初中生活的一個(gè)結(jié)尾。初三，是我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒辏浅晒Φ年P(guān)鍵，不管要揮灑多少汗水，不管汗水是否浸透我們的衣衫，我們都應(yīng)該為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)，不能讓自己在這里留下任何的遺憾。
今天的我們，在初三這個(gè)港灣，開(kāi)始了新的航程，承載著自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，也許，在到達(dá)成功的彼岸之前，會(huì)有猛烈的暴風(fēng)雨，茫茫的大霧，阻止著我們的航行，但是我們知道，我們必須乘風(fēng)破浪，一路拼搏。只是為了到達(dá)成功的彼岸，為了夢(mèng)想之花的悄然綻放！
奮斗作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，自己的目標(biāo)。每個(gè)人都是偉大的，都是崇高的。因?yàn)橛欣硐氲娜瞬攀且粋�(gè)完整的人，他的思想才是健全的。不同的人有不同的理想，不同的理想有不同的價(jià)值。不管是過(guò)著錦衣玉食生活的富家公子或千金，還是小戶(hù)人家的平凡人，或是過(guò)著吃不飽穿不暖生活的貧窮不堪的人，只要是個(gè)有理想有追求的人，他就是一個(gè)偉大的人。
學(xué)生可以追求的職業(yè)很廣泛，因?yàn)樗麄兺耆梢匀グl(fā)揮他們?nèi)魏我豁?xiàng)特長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)：“天生我材必有用”，就已經(jīng)說(shuō)明了人都是有特長(zhǎng)的，只看你愿不愿意去發(fā)揮而已。學(xué)生正處在青春年少的時(shí)期，正是有精力去學(xué)習(xí)的時(shí)候。古人總結(jié)幾天來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�。〕弥贻p有精力、有力氣的時(shí)候去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，追求自己的夢(mèng)想，到老的時(shí)候才可以挺著胸膛告訴自己的后人：我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)。
一樣的理想有不同的意義，不同的意義演繹著不同的故事。是某個(gè)陌生的言談舉止啟發(fā)了他，還是朋友的好言相勸給了他動(dòng)力，還是自己本身就喜歡某個(gè)職業(yè)，才會(huì)讓他去努力奮斗，去追求？有理想的人，不管是貧是富，是好是孬，都是一個(gè)偉人。至少他們不有理想，有追求，有催人前進(jìn)的動(dòng)力。他們不會(huì)渾渾噩噩地過(guò)日子，他們會(huì)為了自己的理想去奮斗。像每天在街頭批發(fā)乞討的人，他們簡(jiǎn)直就像一具行尸走肉。這便是沒(méi)理想沒(méi)追求的人。
我們青少年學(xué)生，正處在人生的十字路口，上天已經(jīng)賦予我們各種各樣的才能。就看我們?nèi)绾伟盐眨绾芜x擇奮斗的方向，如何確立奮斗的目標(biāo)。如果現(xiàn)在不選擇好方向，確立好奮斗目標(biāo)，那就會(huì)覺(jué)得成天無(wú)事可做，就會(huì)游手好閑而養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。如果越滑越遠(yuǎn)的話(huà)，就會(huì)成為家庭的負(fù)擔(dān)，甚至成為社會(huì)的累贅。連前面所說(shuō)的行尸走肉都不如！
所以，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該為了追求自 己的目標(biāo)而奮斗。
奮斗作文 篇6
初二的腥風(fēng)血雨仍在眼前，如今卻已步入初三，不變的依然是奮斗。
初二的恥辱仍在眼前，如今的自己仍為之懊惱。手捧一本書(shū)，配上一壺茶，卻始終掩蓋不了真相，“你只是看起來(lái)在奮斗�！辈枋冀K無(wú)法平定，心亦如此，美文之下卻是一本本兵器譜，奮斗卻只是一個(gè)代名詞。
終于，考試還是讓我自食惡果。夜深人靜，卻始終無(wú)法入眠。外面卻又開(kāi)始下起了大雨�！暗蔚未鸫稹边B老天爺也為我哭泣。唯能痛定思痛。晚自習(xí)，悲痛之余，心終于有些平定。然而周?chē)男÷曈懻搮s還是勾起了我的注意，然而想了許久的卻又被那顆稍有平靜的心所阻擋，原本奮斗的興致也備受打擊。
調(diào)離了位子，卻看見(jiàn)奮斗激昂的新組員，心中更為安慰。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初三，心終于也留在了這里。晚自習(xí)，看著題目看著題目不禁又想前去討論。平靜的教室之中，前面的二位卻仍在努力的奮斗。不知為何，剛想開(kāi)口卻又忘記了問(wèn)題。心也不知為何，仿若一股強(qiáng)大的力量，將自己的身體緩緩拉了回來(lái)，奔波翻騰的心還猛然之間風(fēng)平浪靜。緩過(guò)神來(lái)，雖不由感到詫異，卻真正開(kāi)始努力奮斗的征程。
回到家中，依然奮斗，卻已與以前的自己大相徑庭。沉醉于文字的世界，我的心海卻以能在最狂的風(fēng)中擁有一片最靜的水。窗外的喧囂似早已平定，依然奮斗的自己的自己終于已不是“看上去在奮斗而已”。心中也不免有些欣慰。喧囂之聲淡漠，恍然發(fā)現(xiàn)世界已早已沉寂。然而手卻不聽(tīng)使喚，久久的停在書(shū)上，似故友難離。也許真正難離的還是
這顆世俗的心與仙境之靜。在這靜中，我心能回到組員的身旁，寧?kù)o的奮斗。
或許正是奮斗，連續(xù)的兩次大考才穩(wěn)定在前列。又是一個(gè)晚上，左手捧書(shū)，右手端茶。寧?kù)o的心與茶的微苦交織在一起，留下的卻是一片清香。這才猛然醒悟，人生盡是挑戰(zhàn)，微苦的奮斗令人感到不如意，但只要有一只平靜的心，便能體會(huì)到成功的清香。
奮斗作文 篇7
無(wú)數(shù)的奧運(yùn)英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵(lì)這些英雄的，正是奧運(yùn)精神。奧林匹克格言——更快更高更強(qiáng)，使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。
1936年柏林奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)團(tuán)體比賽中，德國(guó)選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國(guó)隊(duì)取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。
旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄，他能堅(jiān)持到最后的力量是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。哇，太棒了，學(xué)騎車(chē)時(shí)我不也是這樣嗎!
7歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車(chē)，左腳一踏，呀!自行車(chē)往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車(chē)帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(zhǎng)大再學(xué)吧!”我用堅(jiān)定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行。”繼續(xù)騎，好不容易上了自行車(chē)，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專(zhuān)注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車(chē)，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)騎車(chē)。
奮斗精神是人類(lèi)得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類(lèi)最偉大的內(nèi)在能量。我就有。
奮斗作文 篇8
時(shí)光好像是有翅膀，突然間就過(guò)去了。但時(shí)光是一種神奇的事物，總能不多不少的給我些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然成長(zhǎng)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，瀟瀟灑灑地走，落在課桌上。潔白的試卷上，我自以為會(huì)考得很好，但結(jié)果總是那么出乎意料。
夕陽(yáng)漸漸西沉，我獨(dú)自走在回家的路上，失落地垂下了頭。那次考試我只考了89分，心想不能放棄，要堅(jiān)持。還有半個(gè)月又有考試了，不能放棄，加油。本想放棄的我因?yàn)樾闹械淖晕夜膭?lì)，更加努力奮斗。
回到家，做完作業(yè)的我，復(fù)習(xí)了起來(lái)。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)我繼續(xù)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖。你既不知道他何時(shí)離開(kāi)，也不知道他奔向何方。然而那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著我心田，久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千絲萬(wàn)縷思緒中不可磨滅。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，我終于迎來(lái)了一次又一次的考試，考試時(shí)我認(rèn)真思考，看清題意，遇到做不到的題目時(shí)，心中不斷浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)奮斗的景象，是心中的不斷鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
成功之花人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
時(shí)光匆匆逝去，但那一段奮斗的時(shí)光讓我銘記于心。奮斗后的喜悅，是時(shí)間帶不走的，奮斗時(shí)總能不多不少的，給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然生長(zhǎng)。
陽(yáng)光依舊，似水和風(fēng)吹過(guò)，依舊是那張課桌與潔白的試卷讓我充滿(mǎn)回憶。
我的內(nèi)心有夢(mèng)在綻放，有夢(mèng)在追逐。
奮斗點(diǎn)亮了，我對(duì)前方未知的哀愁轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
未來(lái)的我一定會(huì)自豪的說(shuō)：“我?jiàn)^斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光。”
奮斗作文 篇9
看到我的這個(gè)題目，大家可能都會(huì)想到一個(gè)故事。從前，一對(duì)父母要出遠(yuǎn)門(mén)，擔(dān)心自己懶惰的兒子會(huì)餓死，就做了一個(gè)圓餅掛在兒子的頸上。可當(dāng)他們回家時(shí)他們的兒子還是死了。當(dāng)然，我們大家都知道那個(gè)兒子是怎樣死的。但從這個(gè)小故事中，我們卻能夠悟出一個(gè)大道理，那就是、我們只有自力更生、艱苦奮斗，才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。
自力更生指的就是不依靠外力，用自己的力量將事情辦好。《史記》（公孫、主父列傳）有關(guān)于自力更生的最初記載。言官?lài)?yán)安對(duì)武帝說(shuō)：能夠自力更生，是人民所渴望得到的，由此可見(jiàn)，中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)提倡自力更生的名族。
說(shuō)到剛才的那句話(huà)，可能會(huì)有人鉆牛角尖：你可能是沒(méi)有學(xué)習(xí)中國(guó)的近代史吧？是的！翻開(kāi)中國(guó)的近代史，那是不堪回首的一頁(yè)。但正因如此，才會(huì)激發(fā)無(wú)數(shù)先賢的思索。孫中山在《中國(guó)問(wèn)題的真解決》一文中談到“中國(guó)不但會(huì)自力更生而且也能解除其他國(guó)家維護(hù)中國(guó)獨(dú)立與完整的麻煩”。民主戰(zhàn)士聞一多也在《組織民眾與保衛(wèi)大西南》中說(shuō)道“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來(lái)了”我們不難想象，自力更生對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要性。
九年級(jí)的政治課本中有這樣的一句話(huà)，“我們要發(fā)揚(yáng)和傳承中華民族精神”。而說(shuō)到民族精神我們就可以想到“大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”。在那個(gè)特定的時(shí)代里，我們的祖輩所表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)至今還令我們感嘆。相比于現(xiàn)在的挖掘機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)，那時(shí)的生產(chǎn)工具是再落后不過(guò)了，可正是他們，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我們青少年一代是祖國(guó)的希望與未來(lái)。更承擔(dān)著完成祖國(guó)偉大復(fù)興的重任，更應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和勇于開(kāi)拓的習(xí)慣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)才智，也用以應(yīng)付這個(gè)風(fēng)云變幻的社會(huì)。
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