奮斗作文600字

時間：2022-04-05 18:18:04 勵志作文我要投稿

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　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)奮斗作文600字匯總5篇

奮斗作文600字篇1

　　古凡成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志

　　題記

　　十年雪落，當(dāng)山峰再無一處異色時，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；

　　百年聚雨，當(dāng)提壩再無法阻攔時，才有大河的一朝奔涌。

　　時光回溯千年，哪個名人不是厚積薄發(fā)終鋒芒畢露。燕子若想高飛，需在低處蓄力。我們所要成功，需長期堅持，終會成功。

　　斗轉(zhuǎn)星移，萬象更新，回首往事，有多少名人不尚且如此呢？

　　司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，方寫出‘史家之絕唱，無韻之離騷’；懷素墨染蕉葉，禿筆成家，方寫出那飛動自然的狂草；曹雪芹批閱千載，增刪五次，才寫出那古典名著《紅樓夢》。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開。任何人都有可能去綻放那份屬于自己的光芒。

　　當(dāng)紅歌手李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷了十年的努力，從小就癡迷音樂的他，在父母的妥協(xié)下走上音樂的道路，成為了北漂以后的他開始寫歌，唱和歌，彈吉他，默默的做著他的幕后工作。一做就是十年，心懷平穩(wěn)的他，從無埋怨，毫不灰心。最后在20xx年的《我是歌手》的舞臺上，以一曲《模特》征服了觀眾。

　　十年修得李榮浩是音樂屆對他的一句調(diào)侃，但若無他這十年的奮斗，又怎會有如今大紅大紫的他呢？

　　晉代才華橫溢的左思便經(jīng)奮斗而成功的代表人物，為寫《三都賦》，他開始收集大量的資料，然后閉門謝客，開始苦寫。他在院內(nèi)甚至茅屋中皆至于紙筆，偶得佳句，必當(dāng)即記錄。歷經(jīng)十年《三都賦》終得寫成，出現(xiàn)了洛陽紙貴的局面，成為一樁美談。

　　偉人之所以成為偉人，不是因為他們光輝的史冊，更是他們堅定不移的信念與操守。

　　指尖泣血，方奏絕唱。十年寒窗，方得功名，十年磨一劍，終得一日展鋒芒。

奮斗作文600字篇2

　　不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因為農(nóng)場勞動是該校的必修課。

　　對此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而筆者想問的是：“難道學(xué)會了農(nóng)場勞動，就能真正明白奮斗與勞動嗎？”

　　指出對方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時更要保護好他們的“經(jīng)濟來源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會之意。

　　深入況且，奮斗與勞動并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場勞作這一舉動之中。學(xué)校僅通過這一種課程來教育學(xué)生，未免過于單一，或者說是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動體會的范圍，反而無法真正地讓學(xué)生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場勞動的意義，也認(rèn)為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計奮斗與勞動，大學(xué)生也可以改變方式來體驗社會。

　　提出措施直面問題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對這一問題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長所說的農(nóng)場勞動，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

　　奮斗與勞動的意義我想就在這吧。

奮斗作文600字篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬的淚始干。

　　——題記

　　成長是一場溫馨的旅程。老師猶如的旅程上的一座燈塔指引著我前進(jìn)的方向，其中最讓我感激的莫過于我們的崔老師。

　　起初，他很溫柔。

　　那是剛開學(xué)。他走進(jìn)教室胖胖的臉活像一尊活佛，細(xì)心地指導(dǎo)著我們的每一個細(xì)節(jié)。不允許我們有一點瑕疵。每天精心準(zhǔn)備的講義，通俗易懂，深入淺出。讓我們學(xué)起來倍感輕松，一直到了期中考試。

　　期中，他變得很嚴(yán)厲。

　　“怎么回事？講成這樣，你們還考的那么差，非要逼我露出真面目嗎？”一進(jìn)教室他的怒火便燒到了屋頂。嚇得我們都“滿腦袋頭發(fā)”。此后，他對我們的要求越來越嚴(yán)格，態(tài)度也越來越嚴(yán)厲。就好像變了一個人似的，漸漸地我們大家都很害怕上他的課，但是我們的作業(yè)書寫卻越來越認(rèn)真，盡管對他怨聲載道，可態(tài)度卻越來越端正。他常常會發(fā)火，即使在大家都很好的時候也會發(fā)無名火。同學(xué)們都說：人生最可怕的時候就是跟老崔對上眼的那一瞬間。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子一直到了期末考試。

　　期末，他看著我們露出欣慰的笑。

　　“不錯，進(jìn)步大大的�！彼蛔哌M(jìn)教室便說道，“繼續(xù)努力吧，孩子們�！彼樕蠐P起了嘴角像是開出一朵花。千古不變的川字眉也終于散開了。“我們班的級部排名進(jìn)了前三呢。”看著下面嗨翻天的學(xué)生，他猶如一個慈父見證了我們的成長，開心著我們的開心。

　　可能他的方式并不完美。但是，是他帶領(lǐng)我們完成逆襲，他在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是和藹而又完美的。

　　成長，是一場溫馨的旅程。他猶如天上的一顆心，時刻的照耀著我們。

奮斗作文600字篇4

　　時間是快的，緩慢的生活，艱苦的工作，甜蜜的學(xué)習(xí)，好的或次要的創(chuàng)造一個美好的明天。

　　我想我們一直在戰(zhàn)斗。我們每天都渴望生活得更好，直到國家領(lǐng)導(dǎo)人和窮人渴望生活得更好、更好。但是因為每天的生活是相似的，有些人每天都在享受他們的身體和精神上的疲勞。現(xiàn)在我們每天晚上起得很早。有些人抱怨我們都是一樣的。夢想是堅定的。我喜歡那些還在徘徊的人。祝我們成功。生活中的許多小事物被積累成良好的習(xí)慣和良好的發(fā)展。然而，習(xí)慣于決定未來。戲弄青春一段時間不能太認(rèn)真。我們還年輕，我們在吵架。

　　學(xué)習(xí)仍然是一個不斷學(xué)習(xí)的時代，書面知識，生活知識，社會知識，我們在這個痛苦的學(xué)習(xí)時代學(xué)習(xí)的越來越少。東坡被降職為赤壁，王安石旅游山的弊端太白，很難走出蜀路，杜少陵南游吳越北游齊趙《秋興8》帶《攀爬》永懷紀(jì)念碑，徐昭君。玩歷史，談?wù)劗?dāng)前的事情。最好的辦法就是帶著興趣繼續(xù)下去。考試成績最差的情緒比平時好。在努力工作之前，結(jié)果自然下降。這些人將經(jīng)歷。成績單發(fā)布的那一刻已經(jīng)結(jié)束了。明天東方黎明的時候，我們?nèi)匀徽驹诔匡L(fēng)中，對高成功者感到興奮。我們將繼續(xù)努力參加一兩次小考試。沒事的。對未來的憧憬并不是太遠(yuǎn)。

　　每個人都想擁有一個美好的未來，但是大多數(shù)人都無法忍受起起落落，所以很少有人給出了一個成功的例子。有些人陪著一些人做了負(fù)面的教科書。因此，一個好的未來永遠(yuǎn)不會屬于大多數(shù)人。因為我們都是普通人，所以我們只能從普通人的角度來看待這個問題。許多人想要非凡，但他們想在平凡之后保持安靜。馮主任的夢想一天之旅是可以看到的。周圍的人說，不要總是認(rèn)為過去很難向前看，也不要總是認(rèn)為未來會失去今天。我們所能做的`就是確保我們今天為明天的美麗而奮斗。好吧，就這么多。當(dāng)我們想到如何結(jié)束這件事時，我們周圍的人說，讓我們聽第一首歌。莫文偉的多云。這首歌根本沒有悲傷的感覺。它可能與現(xiàn)在的情緒一致。

　　無論生活如何，我們都在戰(zhàn)斗。