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成功來自于勤奮作文

時間:2023-02-06 08:36:48 勵志作文 我要投稿

成功來自于勤奮作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的成功來自于勤奮作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成功來自于勤奮作文

成功來自于勤奮作文1

  有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。

  一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沾自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境,就會一蹶不振,心灰意冷,自以為"看破紅塵"。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。

  成才的必經(jīng)之路只有一條那就是——勤奮讀書。古話說得好。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"。每一個勤奮讀書的.人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書"不逞寢息"一致"口舌成瘡,手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交,手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光",蘇秦"引錐刺股"等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。

  還有人說,人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確實要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠只是一個"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才"的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)奮苦讀,就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。

  總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對于一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,有道是"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"即勤奮讀書出人才!

成功來自于勤奮作文2

  勤奮的主要目的就是成功,有了勤奮,才有成功;然而,成功的主要途徑也正是勤奮,想要成功,就必須勤奮。勤奮與成功,彼此都需要彼此,因此,它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。

  曾經(jīng)看到過那么一則小故事:有一位很聰明的書生,在考試前覺得自己很聰明了,不必再讀書。在考試時因平時的懶散而喪失了機會。這則故事在我心里敲醒了警鐘:成功離不開勤奮。

  去年暑假,我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工!肮ぷ鳌笔前阎樽右活w顆地鑲在鐵絲做的樹上。妹妹學(xué)的很快,用最快的'速度可以達到一分鐘串三十個,是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產(chǎn)生了興趣,每天按時去那里打工。一次,在我們快要回家的十分鐘前,妹妹趕好了她那天的任務(wù),伸了個懶腰,冷冷地對我說:“你的速度真慢,簡直是烏龜?shù)幕恚∥胰ネ媸昼,到時候你才能趕上我!

  我心里有些不服,于是在她玩的十分鐘里,我拼命地在趕,終于超過了她。記得那天以后,她每天都忙里偷閑十分鐘,盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時間超過她。眼看快要結(jié)束工作了,妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯,我是烏龜,但也應(yīng)該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜;而妹妹,只能是那只速度比別人快,行動卻比人家懶散的兔子。再聰明的人,如果不勤奮,那么后果也只能是竹籃打水——一場空。

  如果大家不想做一事無成的兔子的話,那么就必須勤奮,必須始終堅信“成功離不開勤奮”。成功沒有捷徑,勤奮是唯一通往成功的路。

  成功,就像那散落了的珍珠,不一定可以全部拾起,但只要你努力了,就必定會有收獲。想要成功?那么就要從這一秒起,勤奮!

成功來自于勤奮作文3

  無論在事業(yè)上、生活上每個人都想獲得成功,但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。

  事業(yè)的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮。”此話當(dāng)真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作,都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年,踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方,足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了58年的`材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂而不為呢?

  生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉,沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活,彌補了生理上的缺陷,和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義,不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?

  “用著的鑰匙永遠光亮!边@是富蘭克林的一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說的那樣:“有了天才不用,天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅!彼纬袀神童方仲永,他5歲便能寫一手好詩,由于名氣漸大請他作詩的人也就越多,其父見有利可圖,于是每天帶著他四處作詩收錢,不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來方仲永才學(xué)枯竭,漸漸沉沒于眾人之電一個文學(xué)的新星,就由于不勤奮而夭折又由此看來,無論怎樣的天才,只要不勤奮學(xué)習(xí),勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器,只要不用就會生銹變朽,是一樣的道理。

  至此,我們可以得到這樣一個結(jié)論:無論什么事情都離不開勤奮,只有勤奮才能獲得成功。

成功來自于勤奮作文4

  愛迪生曾經(jīng)說過:“天才,就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對,成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會得到理想的碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。

  愛因斯坦讀中學(xué)時成績并不好,考了兩次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后相當(dāng)一段時間找不到工作,后來在瑞士伯爾尼利局當(dāng)了七年職員,就是在這七年里,愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學(xué)習(xí)工作著,利用業(yè)余時間勾劃出了相對論的理論基礎(chǔ)。其實,這些大科學(xué)家都不是什么神童、天才,只是由于他們比別人更愛學(xué)習(xí),不懂就問,深入思考,并且能在別人玩耍的'時候多擠出時間,刻苦學(xué)習(xí),實踐。

  發(fā)明家愛迪生家境貧苦,只上了三個月的學(xué),在班上成績很差,但是他努力自學(xué),對于許多自己不懂的問題,總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研,為了研制燈泡和燈絲,他撰寫了四萬頁資料,試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物,由于他每天工作十幾個小時,比一般人的工作長得多,相當(dāng)于延長了生命,所以當(dāng)他年紀(jì)79歲時,宣稱自己已經(jīng)是135歲的人了。成功需要勤奮,但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎(chǔ)上,如果只勤奮一陣,就不再努力,這也同樣沒有用,所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。

  明代偉大的藥學(xué)家李時珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生,勤奮除了建立在堅持不懈的基礎(chǔ)上外,也建立在不怕困難的基礎(chǔ)上,如果你一遇到困難,就畏縮不前,同樣也沒有效果。

  總之,人們的成功主要是勤奮、努力學(xué)習(xí)得來的,所以愛因斯坦曾經(jīng)說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“,所以成功來自勤奮。

成功來自于勤奮作文5

  人的才能不是生的。天下沒有從娘胎帶出來的“天才”。才能來自勤奮。

  著名的數(shù)學(xué)家高斯就是一個很好的例子。有一天,老師出了一道數(shù)學(xué)題:1+2+……+100=?高斯回到家里后,在草稿紙上一遍又一遍地算,整整算了一個晚上,終于,他算出來了,再看看那垃圾桶里,已塞滿了草稿。轉(zhuǎn)天,全班只有他一個人算出了這道題,別人只能羨慕地看著他。

  梁實秋講過一個很生動的故事:唐朝有個百丈禪師叫懷海,親近馬祖時得傳心印,精勤不休,他制定了《百丈清規(guī)》,他自己篤實奉行,“一日不作,一日不食!币惶鞗]有工作,一天他就真的`不吃東西。

  勤奮不是先天生就有的,而是后天自己養(yǎng)成的,人一旦有了抱負和信念,就會產(chǎn)生勤奮。

  馬克思花了40年的心血,轉(zhuǎn)寫了《資本論》。踱為了詳細占有材料,他仔細鉆研和做過摘要的書達1500多種。他在出外散步時總要帶上筆記本,并且不時地將自己看到的,想到的和他認為有用的東西都記在上面。他還常常在室內(nèi)踱來踱去,一邊走,一邊思考,長年累月竟把門窗之間的地毯踩成了一條淺溝,好似穿過草地的一條羊腸小道。他經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究,終于在逝世前完成了《資本論》第一卷和第二卷、第三卷的初稿。

  這樣的事例舉不勝舉。正如魯迅先生所說:“單是說不行,要緊的是做!薄皭劭磿那嗄辏罂梢钥纯幢痉忠酝獾臅,即課外書……譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書,學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解!

成功來自于勤奮作文6

  成功來自于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好,有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群,獲得成就,也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。

  愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功?梢娗趭^是成功的必要因素?鬃右舱f:“發(fā)奮忘食,樂以忘憂”。更表現(xiàn)出勝任教學(xué)生,教育勤奮的`原因了。顏真卿也在《勸學(xué)》中寫到:三更燈火五更雞,正式男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎?書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對于成功的重要性。所以成功源于勤奮。

  匡衡為讀書,又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上,鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書,后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻,后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

  只有勤奮努力,才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往,持之以恒的努力下去,追求下去并永不罷休,就一定能成功。正如XX所言:如果放棄就等于失敗,不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力,就一定能成功,有夢勇敢去追。因為只有勤奮,才能成功。成功源于勤奮。

  自力更生的意志力。艱苦奮斗的創(chuàng)造力,是創(chuàng)業(yè)的精神支柱,使我們叩開知識與成功的大門。

  成功是非凡的傻勁,奮斗與恒心,與聰明無關(guān)。天才不代表成功,99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。

  只有勤奮,才能成功。因為成功來自于勤奮。您想走成功的捷徑嗎?請試試勤奮。

成功來自于勤奮作文7

  “勤能補拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的?梢,刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

  說到這里,你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為學(xué)習(xí)也是實踐,不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學(xué)習(xí)時三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。

  我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!

  你們認識愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時的成績卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長時間都由找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學(xué)習(xí)工作著,終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。

  可見生而之知者是不存在的`,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西,問題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

  “寶劍鋒從從磨研出,梅花香自苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!

成功來自于勤奮作文8

  孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學(xué)專家,但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前,依然孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù),他十分注意國內(nèi)、外的免疫方面新動態(tài)、新成果。每當(dāng)他閱讀國內(nèi)外的論文,便潛心研究,從中吸取先進合理的方法,想方設(shè)法將其改良成更先進、更科學(xué)。有人曾經(jīng)問他,什么是成功的秘訣,他則淡淡地一笑說,我談不出什么奧妙,只能說點體會就是“勤奮”。 “勤奮收集各種信息、集中國內(nèi)外各種有關(guān)資料來豐富自己的學(xué)識!笨讘棟J為,這是一位科研工作者應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)生們都說,孔憲濤教授知識淵博, 是問不倒的老師,更是資料庫。為了做到這點,孔憲濤多少年來很少有休息天,更沒有什么業(yè)余時間,每天除睡眠5-6小時之外,其余大多用于苦讀書籍雜志!肮饪嘧x也不行,還必需勤動腿,跑出去收集信息,觀察動態(tài)!笨讘棟f:“勤奮動手、理論結(jié)合實際,既會講又會做,使學(xué)識更實在扎實!

  “勤奮加機遇”。這是孔憲濤50余年“科學(xué)人生”最切身的體會和座右銘。“機遇是可遇而不可求的,有時是百倍地努力也達不到的,但勤奮可以努力達到的!痹鷮嵉幕A(chǔ)及豐富的`經(jīng)驗,使孔憲濤對于免疫球蛋白的各種變化了如指掌,能很快地抓住疑點,深追細究,自己動手做實驗,直至作出滿意的回答。多例罕見病的發(fā)現(xiàn),孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由于此,他的科研設(shè)計,為研究生確定的課題,皆獲得極大的成功。

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