【必備】我堅強作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我堅強作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我堅強作文 篇1

　　留一點微笑給自己，失敗就會成為催你前進的動力，留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱，留一點自信給自己，通往成功的路上遍地鮮花……留一點堅強給自己，你將不再畏懼困難和挫折。

　　每年的冬天，家鄉(xiāng)都會盛開出傲雪的梅花。唯有到千里冰封的冬天才傲然屹立在風(fēng)雪中，堅強的迎著風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，像一只驕傲的天鵝屹立于冰雪間。我透過窗向外望去，呵，好一朵梅花，好一朵傲骨的梅花！

　　去年冬末，接近幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停，刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮著，梅花迎著寒流堅強的綻放著。又是一陣狂風(fēng)吹過，柔弱的你卻并沒有被吹倒，你死死的抓住枝干，誓死與寒風(fēng)抵抗。又是一片大雪飄落，梅花仍然在枝干上，沒有退縮。我剛在梅花旁邊，聞到一股淡淡的清香，泌人心脾，似乎還帶著些墨香，有似乎有種的甜甜的香味，我不禁想起：不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

　　我愛梅花，它不與別的花在春秋爭奇斗艷，它迎著寒風(fēng)而綻放，它不畏嚴(yán)寒，它堅強不屈，敢和凜冽的寒風(fēng)，冰冷的大雪作抗?fàn)�，墻角�?shù)枝梅，凌寒獨自開，更是表達(dá)了梅花這種堅強不屈的精神和品質(zhì)。

　　生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進取之中。就像大樹的`美麗，展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中，像雄鷹的美麗，展現(xiàn)在他那搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中，像梅花的美麗，展現(xiàn)在它那不畏嚴(yán)寒，堅強不屈的綻放中。

　　像梅花一樣，堅強不屈。

　　所以，讓我們與堅強相伴，讓自己有勇氣的面對生活中的困難和挫折。

我堅強作文 篇2

　　小時候特別愛哭，一哭起來就控制不住。是她，是她一點一點的教會我堅強。

　　記得最清楚的就是年一年冬天。但是我們只是五年級的學(xué)生，學(xué)校在晚上還補課。夜慢慢黑了，一種凄冷恐懼蔓延在四周，教室里空蕩，寂靜�？帐幍臎]有一絲人氣，寂靜的沒有一絲雜聲。面對這一切，獨自坐在椅子上，頓時苦澀，酸楚涌上心頭。只留下我一個人，沒有人來接我，無論什么時候就只有一個人，從小就這樣。趴在桌子上無聲的抽搐。

　　那么戲劇的，班主任來查視看到了我，進而她把我送回家了。一路上在她握著我的手中，聞到一種味道，那仿佛就是家人的味道。她溫柔的說："有時候一個人也是福氣，那樣會很獨立。你五年級了，是高年級的學(xué)生了，眼淚沒有用，有流眼淚的.時間不如去用實際行動去做些什么，也許你聽不懂。但以后會懂的。"當(dāng)時她話中意思是這樣的，但當(dāng)時我絲毫沒明白她的意思。

　　初中，有一回哭，突然腦海里想到這話，想到她當(dāng)時溫柔的笑，頓時明白了，原來哭不一定有用。

　　暑假，組織去看望她時，發(fā)現(xiàn)她氣質(zhì)依舊，絲毫未見老色，算來她已有四十六了，歲月流逝的真的好快。見到她，那句話一直縈繞心頭，揮之不去。她笑著對我說："還哭么懂了么"什么也沒說，只是點頭。一切盡在不言中。她當(dāng)時欣慰的笑又一次沖擊我的心，原來她還記得，像我一樣，像我一樣不曾遺忘。

　　今后的日子里，每當(dāng)想哭時，總會想起她。想到她那柔柔的聲音，想到她那欣慰的笑，撞擊在心，消散不去。然后堅強面對一切，通過實際證明她是對的。她對我，對每個人都是好的。

　　哭沒用，堅強都做不成，你還能做成什么呢？

　　有些人，有些事，教給我的，永遠(yuǎn)不會忘記，再想要去犯那個錯時，總有一個聲音，在我耳邊回響，告誡我，要堅強，堅強！

我堅強作文 篇3

　　在我家的窗臺上，擺放著一盆蘆薈。可別小看這盆花噢，因為它教會了我堅強。

　　聽奶奶說，它與我同歲。在我出生時，奶奶從鄰居劉奶奶家要來了它。當(dāng)時它和我一樣都是小豆丁，奶奶就一邊照顧我，一邊養(yǎng)育它，我們都得到了奶奶的百般呵護。現(xiàn)在我長大了，它也有一尺多高了。

　　兩個月前，由于爺爺身體不適，奶奶回家了。奶奶的走，讓很少做家務(wù)的爸爸媽媽手忙腳亂，我呢，每天除了寫作業(yè)，就是背英語單詞。時間長了，這盆蘆薈也漸漸被我們遺忘了。

　　有一天，我來到窗前，發(fā)現(xiàn)蘆薈不像奶奶在時那么有精神了，章魚爪般的葉子無精打采地蜷縮著，葉尖處還有一點點黃。我不禁想，也許它和我一樣都很想奶奶吧。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的'葉子更蔫了，每片葉子上都出現(xiàn)了好幾個黃點，葉尖處約有一寸全干枯了。再看花盆中的土干巴巴的，裂開了一道道縫隙。我好奇地伸手摸摸，哇，又干又硬。我猜想，如果從天上掉下個鐵球，也不會把土砸個坑。這樣的土，花能活嗎？我立刻向媽媽做了匯報。沒想到，媽媽竟然說：“沒事，你給花澆點水，它會活過來的。”媽媽的話是真的嗎？要知道它看起來已經(jīng)奄奄一息了。唉，沒辦法，誰讓奶奶走了呢，不然……唉，聽天由命吧。我拿來一瓶水，倒進花盆里，只見從裂縫的地方不斷冒出氣泡，“咕嘟咕嘟”，眨眼間，一瓶水全部滲入土里。接連幾天，我都“慰問”了蘆薈，盼望奇跡出現(xiàn)。等啊，盼啊，奇跡終于出現(xiàn)了，蜷曲的葉子伸展了一些。又過了一些日子，花頂端的葉子中間竟然長出火柴頭樣的小芽，真是太神奇了，蘆薈又活過來了。

　　看著逐漸翠綠的蘆薈，我感受到它的堅強，就是這份堅強讓它在最“難過”、最“傷心”的時候，不沮喪，不灰心；就是這份堅強讓它從逆境中走出。缺少了奶奶的體貼照顧，我不是也應(yīng)該像蘆薈一樣堅強嗎？

我堅強作文 篇4

　　日常生活中，人們總會遭受挫折，遇到困難。當(dāng)遭受挫折的時候，你會怎樣做？是勇敢地面對，還是向挫折低頭？

　　我是一個極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無法面對任何困難。小學(xué)時我在班上還有些“名氣”，于是我開始自大，開始狂妄，我學(xué)會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我。可是我卻完全沒有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個個的都離開了我，我開始學(xué)會隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中，我到了一個新的環(huán)境，班上似乎有一種家的感覺，班主任對我也體貼關(guān)照。但也就是因為班主任對我太好，我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天，期中測試的卷子發(fā)了下來，我滿意地翻看著自己的試卷，語文，英語都挺好的，我本以為自己可以松一口氣了，卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“３７”。我心里難過極了，心想：班主任肯定會失望的！地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學(xué)不好，這，這樣的話以后我又該如何面對她呢？

　　下午一放學(xué)，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：“進個辦公室，至于這樣嗎？來！是不是被嚇著了？”我不敢直視著班主任的'眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了？是不是考砸了？考試沒有什么關(guān)系？重要的是對自己有信心！相信自己一定行！這次沒，下次就要付出加倍的努力，把學(xué)習(xí)趕上來。如果人人都像你這個樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個柿子了！”

　　班主任的一句話便開導(dǎo)了我，我緩緩抬起頭來：“嗯！知道了！”班主任看了看我紅紅的眼圈，說：“沒就沒，為什么不試著勇敢地面對這一切呢？碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了？”我點了點頭，但并不出聲�！翱粗�我的眼睛！這是對老師起碼的尊重！”班主任溫和地說。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現(xiàn)了這一點。你實在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會堅強！”

　　離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強！堅強！班主任讓我學(xué)會堅強。我該如何做到呢？誰能告訴我？

　　經(jīng)歷了數(shù)次磨難，我學(xué)會了堅強。人的一生不一定都會是一帆風(fēng)順，總會有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會堅強，學(xué)會去勇敢地克服。

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