堅強的作文

時間：2023-09-21 13:32:39 勵志作文我要投稿

堅強的作文7篇（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的堅強的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文7篇（經(jīng)典）

堅強的作文篇1

　　春天，我和叔叔一起去挖筍。

　　我們進入了竹林的山腳下，竹林里長滿了竹子，一片碧綠。我一手撐著棍子，一手抓著竹子，奮力向上爬，有時候還需要叔叔拉。我爬一個坡，就休息一分鐘；見到了小溪，就用溪水洗臉。才爬了20分鐘，就已經(jīng)上氣不接下氣，連續(xù)休息了十分鐘，才肯繼續(xù)向上爬。

　　爬到山腰，我們開始找筍。我看叔叔揮動鋤頭，一挖就一株筍，一會就有四株筍了。但我卻挖了很多次，一株也沒挖到。這時，我不禁好奇地問叔叔：“叔叔，為什么您挖了這么點時間，就有很多株了。但我挖了這么長時間，卻一株也沒挖到呢？”

　　叔叔說：“因為你沒選對位置，地面隆起、裂開的地方就會有竹筍！”

　　我就專挖隆起來的地方，呀！果然，一株，又一株。

　　回家時，我想：別看筍芽兒小，但，他不管泥土有多堅硬，還是向上鉆。

　　我懂了：只要堅持，必定會成功；細心觀察，就會有收獲！

堅強的'作文篇2

　　百合不是嬌柔的。

　　在世界的盡頭，在我們看不到的地方，那里一定也有大朵大朵的百合，在盡情的開著……

　　李珞，她的名字。

　　大山中，夕陽下，總會有一大片百合。在百合邊，總會有一個一襲白裙的女生。

　　那就是李珞，一個百合一般美好的女孩。

　　從小，李珞受盡寵愛。有一天，父親的公司破產(chǎn)了，一家子為了躲債躲進了大山。父親每天愁眉苦臉，母親每天以淚洗面。李珞很悲傷，為了讓母親開心一些李珞想要一些百合，母親是最喜歡百合的呀！以前，家里到處都是百合，家里一股子幽香。李珞就是怎么長大的�？墒�，大山里到哪去弄百合呢？李珞拜托一個進城打工的叔叔，拜托了他好久，才答應(yīng)給她帶百合的種子來。李珞很開心。

　　大概，幾個月之后叔叔回來了給她帶了一小包百合種子。李珞，興沖沖的回家，果然父母又吵架了。以前，他們關(guān)系很好的，可是最近，他們一次比一次吵得兇，母親以前身體就不太好，這幾天帶來的藥也吃沒了，母親咳嗽得厲害。

　　李珞整整表情，推開了門，父親在窗邊皺著眉頭，母親坐在床上，眼睛紅紅的，不停的咳著。李珞走到母親跟前，輕輕拍著母親，說：媽媽，你看百合種子，明年春天我們把它種下，好不好。母親，開始不停的流淚，抱著李珞哭了一晚上。

　　早上，父親又出去了。母親叫醒李珞說：珞珞，你知道我為什么喜歡百合嗎？因為啊，百合特別堅強，在哪都會好好愛自己，就算在世界的盡頭它也會好好活著。媽媽累了，想休息了。媽媽要去世界盡頭去看看那里的百合花了。你答應(yīng)媽媽，不論怎樣都要好好的`，做一棵堅強的小百合好嗎？李珞似懂非懂的點點頭。母親說：那你答應(yīng)媽媽，媽媽走后，你一定要種下種子，讓這里也開滿百合好嗎？李珞又點點頭，淚卻落了下來。

　　第二天，母親死了，在屋前的一棵樹上吊死了。父親，抱著母親的尸體哭了很久，李珞看著母親，又看了看手里的種子，笑了。

　　第二年春天，在一方貧瘠的土地上，真的開滿了百合。人們不敢相信高貴的百合竟愿意在這里開放。李珞聽了望著天空笑了笑：母親，這里真的開滿了百合。在世界的盡頭你看到百合了嗎？它們是不是也這樣美好堅強的開著？

堅強的作文篇3

　　生活是極好的老師。它教會我心地要善良，它教會我行事要勇敢，它教會我為人要誠實，它還教會我處世要守信初一下學(xué)期的那一次意外，卻教會了我堅強。

　　在初一下學(xué)期，已接近期末了，也許是我們的體育李老師想要我們放松，讓我們不用跑步便開始自由活動。邱遠作拿出了球，我們便飛奔到足球場上開始我最喜歡的運動踢足球。

　　比賽熱火朝天地進行著，漸漸地有人過來觀看我們的比賽。這場比賽可以說是意義重大這場比賽輸?shù)哪且环揭堏A的那一方喝水。到了中場，比分是六比四，我們整整高了他們兩分，我已經(jīng)開始有些得意忘形了便用出我新學(xué)成的過人方式踩單車。就是兩腳交叉運球。我輕松過掉了第一個人后，馬上把球傳給了歐瑞峰，然后他一個二十五碼抽射，又是一球。己方已經(jīng)逐漸邁向勝利，我仿佛看到了我正在教室里喝佳得樂的.情景。糟了，剛剛得瑟太久了，把鐘政給漏了，我猛的一腳將他的球斷了，然后拼命往前跑去。鐘政本來想轉(zhuǎn)過生來斷我球的，可他的腳一滑，往前一摔，將我絆了一個倒栽蔥。我的腳！

　　醫(yī)院檢查結(jié)果：三根腳趾骨折。

　　老師對媽媽表揚我的堅強，說我當(dāng)時疼得大汗淋漓居然沒有哭。后來我偷偷地告訴媽媽：當(dāng)時有三個班的女生在場，我一個男子漢怎么好意思哭呢？

堅強的作文篇4

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！焙L(fēng)凜凜的千里之地，不畏嚴寒，一夜間為雪白之國增色的花——梅花。

　　寒假來到，我和爸爸到那遙遠的北國，欣賞不一樣的北國風(fēng)光。看！那在枝頭上堅持不懈怒放著的梅花，在爭芳斗艷，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。它們展示著迷人的風(fēng)姿，還歡快地笑起來，它們一支比一支艷麗，光彩照人。

　　到了寒山的頂端，最寒冷的高涯上，盛開著一朵梅花，它不是最艷的，不是最香的，不是最美的'，但是它是最堅韌的。它經(jīng)得住冰天雪地的惡劣的環(huán)境，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花已經(jīng)枯萎零落，花殘敗落時，它是堅持在最后在冬天中盛開的那一朵。在雪中的它，沒有在人們的聲聲贊揚中驕傲地抬頭，而是謙遜的笑對人們的贊賞。

　　看到這一幕的我，不禁陷入了沉思。越是成功的人，越是耐得住艱苦和困難。經(jīng)歷過重重困難和挫折的人，不畏挫折，不放棄，最終會走向成功的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！卑�！梅花是您教會我堅強和謙遜，謝謝。

堅強的作文篇5

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節(jié)過了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意��？風(fēng)，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長的錯舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學(xué)校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的`學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學(xué)生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉(zhuǎn)校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……

　　嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛?cè)�，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！

　　即已離開了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

堅強的作文篇6

　　堅強的意志是成功之本，只有堅強才會是生活中的強者。這是我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。

　　在讀這本書前，我被70多萬個字嚇住了。而看著看著，便被文中的生動情節(jié)吸引住了�？梢挥袝r還有有這樣的念頭：不看了不看了，太多了，看不完�！珪闹魅斯　枅詮姴磺木裨谖倚闹序�(qū)使這我，最終我還是將這本書看完了。

　　保爾．柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。在去年的'汶川地震中，數(shù)十萬人遭這飛來橫禍，因而喪失的生命。也有許多人落下了殘疾，他們也有過輕生的念頭，保爾在病魔纏身是也有過這個念頭，但保爾始終在毅力的鼓舞下，有重新振作。這讓我想到了我們中國也有許多“保爾”……如李悅，在地震中，失去了左腿，但是，她自強不息，在殘奧會開幕式上，用手代替腿，完成了一整套芭蕾動作。這對我們正常人來說都有點難度，而她卻完美地完成了，這是只有堅強不屈的人才能做到的。

　　中國正在騰飛，正需要像保爾這樣的堅強的人。作為祖國的下一代，我要做一個新時代的“保爾”、生活中的強者。

堅強的作文篇7

　　有一次，我媽媽生病了，她的眼睛看不見了。

　　我剛起床，居然看見媽媽能走了，平時媽媽都是在床上躺著，可是今天媽媽卻站起來了！我看著媽媽一步一步走，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆，他到了廁所，有準確無誤的'回到了房間。

　　我一起床，媽媽就在床上坐著，媽媽一聽到腳步聲，就說："是誰��！洋洋，是你嗎？""媽媽是我，"我說，媽媽說，讓姐姐去做飯吧！我叫起大姐姐，讓大姐姐做飯，我去扶媽媽，可媽媽卻頑強的自己到了客廳，雖然碰到了一些東西，但是媽媽卻可以自己走，在媽媽看不見的時候，居然可以走，我真是佩服媽媽呀！到了客廳，媽媽卻自己能找到位置坐，雖然媽媽看不見食物，但是我可以喂媽媽，經(jīng)過幾天我喂媽媽，媽媽可以自己吃了，每次媽媽做的時候，都要先數(shù)幾步，然后下次的時候就知道到哪兒是幾步，下次就不用那么麻煩了，媽媽可真堅強，雖然，媽媽有些地方不去，但是媽媽卻有一個堅強的心。

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