【熱門】實(shí)用的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在暑假里,爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,我覺得還可以,因?yàn)檫@是我第一次參加補(bǔ)習(xí)班,可是,到了后來,我覺得越來越?jīng)]有意思了,所以我很討厭這個(gè)老師。真希望時(shí)間快快過去。可時(shí)間好慢好慢。
那一次,我在做題目的時(shí)候被那個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題,那個(gè)老師動(dòng)不動(dòng)就開始罵我了。這道題我我們還沒教呢,明明就是她有錯(cuò)在先,反而怪我,要嘛也要到給我講了好幾遍,我還沒聽懂才來罵我吧。之后,我更是討厭她了,好想發(fā)泄一下心中的怨恨。但是不可能的,因?yàn)樗吘故抢蠋,而我只是他的一名學(xué)生而已,我不能。
這一刻,我便堅(jiān)強(qiáng)起來了,我敢于挑戰(zhàn)她了,不再怕她了,不會(huì)被她罵之后哭鼻子了,因?yàn)槲易兊媚懘罅恕?/p>
就在我去補(bǔ)習(xí)的第五天的時(shí)候,我表現(xiàn)得理直氣壯,因?yàn)樗o我檢查的時(shí)候有三條體檢查失誤了。這下子我可得意了,而她呢拿著一張紙,在上面不停的`做草稿,做了足足一小時(shí)呢,可還沒做出來,這下可把她急壞了,還把其他老師給找出來一起言論,終于經(jīng)過半小時(shí)時(shí)間給做出來了。
好了,我就說那么多了,就在這一刻我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
只要堅(jiān)持就會(huì)擦出勝利的火花!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
童年的我是一個(gè)天真活潑,對(duì)世事一概無知的男孩。我從小不喜歡孤獨(dú),卻很喜歡熱鬧的場(chǎng)面。因而我學(xué)會(huì)了依賴。
黑夜是我的心患,我不喜歡黑夜的降臨,總愛那明亮廣闊的世界;因此堅(jiān)強(qiáng)離我非常遙遠(yuǎn)!
自從上了6年級(jí),我的個(gè)性發(fā)生了天翻地覆的改變。我學(xué)習(xí)一向來都不喜歡與他人合作,堅(jiān)決一意孤行。于是我的成就都來自于認(rèn)真聽講和智商的聰明。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),就會(huì)沾沾自喜,顯出一副驕傲的樣子;失敗則讓我垂頭喪氣,但從未想過放棄。于是堅(jiān)強(qiáng)在我的腦海里有較淺的理會(huì)。
上了初二,堅(jiān)強(qiáng)成為了我勇往直前的信心。我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。但是我的學(xué)習(xí)成績卻往往不如以往,甚至有些科目都學(xué)不來。正因?yàn)槿绱宋业哪X海里有一個(gè)疑問:“在同一環(huán)境學(xué)習(xí),為什么他們學(xué)的.來而我卻不如他們?”經(jīng)過細(xì)細(xì)的體會(huì)后這個(gè)謎終于解開了。他們之所以學(xué)得來是在于他們勤奮,認(rèn)真,堅(jiān)持。而我只具備一部分-認(rèn)真。由于我的依賴使我變得懶惰,對(duì)待事情缺乏耐性,學(xué)習(xí)也正是如此。由于我經(jīng)過慢慢的改變后學(xué)習(xí)成績也隨之上升。
于是,我感悟到面對(duì)空前的失敗,堅(jiān)強(qiáng)是最有力的武器!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸,人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話?是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇?是他,越王勾踐,一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國恥,銘記著己任,銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國的時(shí)候,也就告誡了世人:學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人?是誰葬送父業(yè)安享富貴?是他,后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地,他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長坂坡的赤膽忠心,他忘記了身負(fù)的責(zé)任,他更忘記了自己是劉備的兒子,蜀漢的國君!在歌舞升平,金樽美酒的`日子里安享富貴,讓他落下不肖子孫這一千古罵名!一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂患,死于安樂”的箴言!
大江流日月,春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙,唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝,光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的人卻被無情地吞噬,遺臭萬年。
前事不忘,后事之師。學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“行到水窮處,作待方起時(shí)”的傲然;學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“悠然見南山”的豁達(dá);學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車之鑒的堅(jiān)強(qiáng),這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
風(fēng)過花落,櫻花的花期在漫長的春季里留下滿地嫣紅。每一只落英在我的心中定格,珍藏一份生命的柔情。
路是月光的痕,白寥寥的燈光下,漆黑斑駁的樹影依然映在小路旁,留下空洞的漆黑,坐在路旁的涼椅上,體味著本不屬于這花季的痛。
幾年前的中秋,風(fēng)在窗外呼嘯,我躲進(jìn)暖和的被窩,手里抱著最愛的零食,電視中放著熱播的動(dòng)畫。也不知道家中為什么聚滿了人,媽媽也一天沒有回家。我心中也暗自慶幸,能自在的看一天電視。
悲劇的開始往往毫無征兆。
命運(yùn)把種子埋下,幽秘的笑著,等待開花結(jié)果的一天,我們卻只能料到絢麗的開頭,誰又看得見命中注定的結(jié)果。直至深夜,媽媽回來了,隱隱聽到客廳的`哭聲,門輕輕的被推開,媽媽走進(jìn)來,臉上帶著從未有過的鄭重和悲傷,一字一頓的說,爸爸的車出了意外,他走了……
我忘記了我當(dāng)時(shí)的神情,心里卻好像不以為然,幼小的心靈還沒被輸入過什么是死亡。
三個(gè)春夏秋冬緩緩流過,時(shí)間讓我慢慢體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的痛;丶視r(shí)沒有了相擁的喜悅,早晨沒有人與我一同賴床反抗媽媽的叫嚷,生日時(shí)沒有了給我?guī)硪淮未误@喜的禮物,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒有了與我歡喜跑跳的身影……有一種感覺來得很突然,但卻經(jīng)常出現(xiàn),忽然間沉了下去,空空的,淚一下盈滿雙眼。心碎了,散落了一地,再也拼不起。痛,撕心的痛,痛到無法呼吸,痛到讓我妥協(xié)。
苦難與悲傷露出了猙獰的面孔。堅(jiān)強(qiáng),是我最后的防線,我只能說堅(jiān)強(qiáng)。
路看不到盡頭,我沒有了那個(gè)可以依靠的肩膀,卻注定要前行。上帝跟我開了個(gè)過火的玩笑,讓一個(gè)孩子在孤獨(dú)與痛苦中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在記憶的長河里,我曾經(jīng)記得小時(shí)候的我是一個(gè)愛哭哭啼啼的女孩。現(xiàn)在長大了,開還是常常被人欺負(fù),我已經(jīng)有好幾次都下定決心,一定要變得堅(jiān)強(qiáng)。
記得上一次,我被弟弟打,媽媽回家來,我趕緊跑到她身邊。我甚至以為媽媽會(huì)替我打抱不平,誰知,媽媽不但沒站在我這一邊,還教訓(xùn)我說:“你就不會(huì)打他,你就會(huì)跑到我身邊……”
有一次,我真的下定決心要變得堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在,只有我弟弟一打我,我就用任釗婕踢人的.那一招,把他打趴下。我覺得現(xiàn)在好多了,不會(huì)再讓人欺負(fù)我了。
直到現(xiàn)在,我才明白,只有自己下定決心的事,沒有一件不會(huì)辦成,前提是:去努力。堅(jiān)強(qiáng)也沒什么不好!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
最近,我讀了一本書,叫做《魯濱遜漂流記》,使我受益匪淺。這本書主要寫了:魯濱遜從小就喜歡航海,在他18歲以后的某一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他登上了朋友父親的船。第一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和 乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸,他在一座荒無人煙的小島上生活了28年。直到28年后,他才有幸回國。在閱讀中,我懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
讀著,讀著,我想起海倫.凱勒。命運(yùn)對(duì)海倫十分殘酷,她從小就雙目失明,雙耳失聰,但她并沒有對(duì)生活失去了信心,堅(jiān)韌不屈地學(xué)習(xí),如一塊干燥的`海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,終于,功夫不負(fù)有心人,她脫穎而出,成為了一代女中豪杰。記得有一次,在五年級(jí)時(shí),考了一回?cái)?shù)學(xué)模擬考試,我粗心大意,只考了88分,全班倒數(shù)第三名,當(dāng)老師報(bào)到了我的分?jǐn)?shù),我大吃一驚,同學(xué)們都用異樣的眼光看我,我無地自容,恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去,此時(shí),不爭氣的眼淚流了下來,心里十分難過,垂頭喪氣,心里想:我的成績一天比一天差,現(xiàn)在,都快要期末考試了,還考得這么差,回家媽媽一定會(huì)罵我的,哎!我的命怎么會(huì)這么苦!想著想著,眼淚更是止不住地往下流,心如刀絞,開始怨天尤人?粗渌耐瑢W(xué)都考到了95分以上,心里十分嫉妒。雖說男兒有淚不輕彈,但我太不堅(jiān)強(qiáng)了,太柔弱了,怎么就遇到了這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就心灰意冷了,就害怕了,畏懼了,就對(duì)以后的學(xué)習(xí)失去信心了,就只能坐以待斃了,這都是不堅(jiān)強(qiáng)造成的;丶液,經(jīng)過媽媽的教導(dǎo),我才重新找回了信心。
讀了這本書,我掩卷沉思:人生就是一條坑坑洼洼的小路,難免會(huì)有崎嶇和坎坷,面對(duì)人生道路上的絆腳石,我們不能迷失方向,要有目標(biāo),要有理想,要奮發(fā)圖強(qiáng),要具備不屈不撓的精神和堅(jiān)持不懈的毅力,要做到“勝不驕,敗不餒”,吸取每一次教訓(xùn),克服每一個(gè)困難,才能成為一個(gè)英雄,一個(gè)成功者,擁有精彩人生。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
朋友們,當(dāng)你感到痛苦時(shí),請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧!相信總有那么一天,你會(huì)看見,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,還有你嘴邊甜甜的微笑……
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”是一種堅(jiān)強(qiáng);劉楨贊松“冰霜正慘凄,終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多,沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天,沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸,沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能應(yīng)對(duì)突如其來的變數(shù),才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖,一個(gè) 成功的 女士,用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦,經(jīng)過不斷訓(xùn)練,終于身名遠(yuǎn)播,然后天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì)時(shí),她出了車禍,在這場(chǎng)突如其來的車禍當(dāng)中,心霖失去了雙腿,但她沒有放棄,她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來?是堅(jiān)強(qiáng),是不滅的信念與執(zhí)著。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),便擁有了生命的朝氣,活力,生活的動(dòng)力;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能抓住成功的際遇,駛向理想的彼岸;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能以頑強(qiáng)的.意志力,戰(zhàn)勝困難。
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓地震中奄奄一息的人們支撐下去,等待奇跡的來臨;堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì),面對(duì)新的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),塑造人生;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),完善自我;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),走向成功!啊睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為自己打造一片藍(lán)天,為中考沖刺,為將來而努力奮斗。
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