堅強(qiáng)作文經(jīng)典[7篇]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的堅強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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堅強(qiáng)作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”曾經(jīng)，我無數(shù)次的高鳴這這兩句古詩，但今天卻不知如何評價它了。
這次考試，成績終還是進(jìn)步了不少，我每天都甜絲絲的，但沒想到，卻遭到了老師的攻擊……
那天，她指著我的名字對退步的同學(xué)說:“你們腦子不比她好？怎么就考成這！”這樣的話，你說了很久。
很多同學(xué)看向了我，我本能笑笑，可我能說，我心在流淚嗎？
老師，你雖然已經(jīng)教了我們一年，還是班主任，但你了解我嗎？你憑什么這么說？我是理科杠杠好嗎？我的天空是數(shù)學(xué)好嗎？你上午還說我的'數(shù)學(xué)考成了他們的二倍，你忘了嗎？
哦，你或許真的忘了，我也從來沒有印在你心里，你可能從來都只是看我眼熟，看我的名字也眼熟……
我知道有很多人會說這是我死學(xué)的結(jié)果，可為什么是你？開家長會，我拼命為你鼓掌，平時你鬧脾氣，我?guī)油瑢W(xué)安慰你，你說座位調(diào)不開，我甘愿坐到了后排……曾經(jīng)，我拼命的擁護(hù)你。
老師，我是女生，我心很小，我想讓你喜歡我，可為什么只換來了這樣一句？我不耀眼，你無視我，我發(fā)光了，你又第一個詆毀我？你安慰同學(xué)，激勵同學(xué)，我不反對，甚至你說這些，我也不反對，可你為什么要當(dāng)著所有人，當(dāng)著我的面這樣高聲闊談？
此時，我淚流滿面，但不哀求。 因為，我從來都不怕詆毀，我只是有些心涼，有些失望罷了，對你，我的老師。
從今天開始，我不會再喜歡你了，我不怪你，也不求你可以看到這些話，或許也只是因為你看不到，我才敢發(fā)吧。你說你教了一輩子的書，但你不懂我，也不想懂我，更不會懂我。
老師，就如上文所說，我只是一個普通的女孩，你可能從來都不認(rèn)識我，但我在乎你的一字一句，你為什么就不能也喜歡喜歡我呢？就那么一點，好嗎？我進(jìn)步了，你快夸夸我，快贊贊我吧！
冰冷的淚劃過臉龐，我要更加堅強(qiáng)！我知道，我只有努力才會進(jìn)入下一個人生階段，我一直都很清楚的明白，我會越來越好的，我很聰明，也會努力！
堅強(qiáng)作文 篇2
我是蒲公英媽媽心愛的孩子——一粒懷揣夢想的小種子。我總是向往外面的世界，渴望到外面的世界闖一闖。一天蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，風(fēng)姐姐來了，讓她帶你們?nèi)ヂ眯邪�！再不走，冬天就要來了�！闭f完，我們就乘著風(fēng)姐姐開始了自己的旅行。
我緊緊抓著風(fēng)姐姐的發(fā)絲，飄啊飄，四處找尋適合我扎根的地方。突然，我被一只小鳥給銜住了。我又著急又害怕，著急自己錯過扎根的時間，害怕自己被小鳥吃掉。我只能閉上眼睛自我安慰：“這有什么好害怕的？鳥兒是吃蟲子的，把我抓去最多也就是做鳥巢的材料吧！”果不其然，小鳥把我放在鳥巢的外圍。“我就要永遠(yuǎn)的待在鳥巢里嗎？”我不禁難過起來，“不行，我一定要逃出去！一定要長成一棵漂亮的蒲公英！”就在這時，烏云弟弟剛好從我的頭上飄過。我急忙大聲呼喊：“烏云弟弟！烏云弟弟！請你幫幫我，落幾滴小雨滴下來吧！”小雨滴把我從鳥巢里帶出來，又將渾身濕透的我放在樹下休息。
第二天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我飄不起來了。我心里樂得開了花，飄不起來就說明我已經(jīng)扎根了。我興高采烈地往下看，想要看看我扎根的土地是什么樣的.？只一眼，我就愣住了，我這哪是扎根了，明明是渾身濕透無法飄起來。我心里直著急，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)：冬天就要來了，我還沒有扎根，這可怎么辦��？于是，我叫住了風(fēng)姐姐，請她把我吹干，這一吹就是一整夜。
早上，我急急忙忙地出發(fā)了。可是，禍不單行，還沒飄出多遠(yuǎn)，我就被掛在了蒼耳的觸角上。這下可完蛋了，看樣子我是永遠(yuǎn)也長不成一棵蒲公英了。淚水劃過我的臉頰，打濕了我的衣裳。就在我想要放棄時，媽媽的話在我耳邊響起：“孩子，要堅強(qiáng)！不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎么能茁壯成長呢？”于是，我一邊搖晃著身體，一邊苦苦哀求蒼耳。終于，蒼耳被我的真誠打動了，松開了他的觸角。我落入風(fēng)姐姐的懷抱，隨著她向遠(yuǎn)方飄去。最后，我與風(fēng)姐姐告別，飄入土地，生根發(fā)芽，長成了一棵獨一無二的蒲公英。
其實，想要長成一棵美麗的蒲公英，并不需要種子多么的強(qiáng)大。哪怕過程充滿了艱難險阻，只要堅持不懈，樂觀面對，也一定有發(fā)芽長大的一天。
堅強(qiáng)作文 篇3
早上媽媽帶我拔牙。雖然醫(yī)生說手術(shù)不疼，但是一想到昨天一名病人血流到脖頸的慘樣，心里還是有點怕。
強(qiáng)烈的燈光打在我的臉上，眼睛被照得睜不開。眼前的光和耳邊的寂靜是如此的可怕，如同死后的靈魂離世的過程。我閉上了眼，貪婪地享受著這種輕松、自在、放空自我的感覺。
“張開嘴�！蔽冶灰痪湓捓亓爽F(xiàn)實，一睜眼，原來是醫(yī)生，我慢慢的張開了嘴，由于太過緊張，嘴巴張得仿佛要把醫(yī)生的上半身含進(jìn)嘴里。醫(yī)生用工具扒開我的嘴，小心地觀察著，突然一陣疼痛使我不得不握緊把手。隨后一種液體進(jìn)入了我的上顎，接著又是一針，就這樣一下又打了有四針。麻醉劑霸道地占據(jù)了我的上顎。
只見醫(yī)生的手在我面前快如疾風(fēng)，這時我并沒有察覺疼痛。突然一股液體流進(jìn)了嗓門眼兒，嗓子動了動，把液體咽入了我的肚子。一會兒血腥味占據(jù)我的胃，我心想：這是組團(tuán)來征服我的身體嗎？想到一半“哐，哐，哐……”誰在敲“門”。我用眼角的余光看見醫(yī)生用夾子夾走了我的一顆門牙。
我正在可憐著我的門牙沒有了，只聽醫(yī)生提醒：“接下來可能有點別扭。”還沒等我做準(zhǔn)備只感到有人在拉我的牙，這種感覺可是非常人能受住的。我用我的四肢和我的頭來分散我的痛苦，差點就要賠一個手術(shù)臺的`錢了。
幾分鐘過去了，手術(shù)總算完成了，嘴里噙著棉花，宛如剛剛勝利的士兵，我從折磨堅強(qiáng)的逃了出來，外面的天空是那么的藍(lán)，云是多那么的潔白。
只有我們咬牙堅持渡過困難和挫折，跨越超出自己極限的河，才能發(fā)現(xiàn)世界是那么的美。
堅強(qiáng)作文 篇4
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍闹�。
這本書寫的是一個老人，他出海了84天，卻1條魚都沒有捕到，他曾和一個孩子一起生活，但是因為40天沒捕到魚，他的父母讓他離開老人，老人與孩子天天扮演一個場景，幻想著自己能像那個場景一樣，吃黃米飯和魚，，在第85天的航程中，他遇見了一條非常大的魚，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉著釣線，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕劃掉魚。那魚好像有無窮大的力氣，老人堅持著，他下定了決心要捕到它，那掉線曾劃破他的手，他仍堅持著，在路上，他遇到了一只鳥，他慰問它，關(guān)心它，但不久那鳥飛了。他繼續(xù)拉著，不愿松懈。終于，經(jīng)歷無數(shù)個日日夜夜，那魚累了，它浮上了水面，老人用魚叉殺了那條魚，他沒想到，那于是那么大，以至于小船無法裝下它。他用繩子將魚綁在小船上，但不幸的是，在歸途中，他的魚被鯊魚盯上了，鯊魚不斷地來攻擊，老人奮力反抗，想盡量保存魚，但卻沒有擊退那不斷來襲的鯊魚，終于鯊魚游走了，但是魚卻只剩下一副骨架了，現(xiàn)在，老人除了一副魚骨，一艘船了。
故事就是這一樣了。
讀完后，我覺得老人是一個堅強(qiáng)而又樂觀的人。老人曾經(jīng)與孩子演一個場景，幻想著明天。雖然那個孩子只是一孩子，但是老人卻把他看做漁夫。他在酒吧里，有許多漁夫取笑他，可他卻并不生氣。
他具有覺得堅強(qiáng)的精神。他在海上堅持了那么長時間，額了，撈一些小蝦或切魚片直接吃，困了也不敢長睡，他用他的毅力，堅持了那么多日夜，但是目標(biāo)就是那條大魚，在最后的.搏斗中，用了他大部分的力量——雖然眼前發(fā)黑，卻任然堅持著。
讀到終結(jié)，我很奇怪，為什么海明威要創(chuàng)造一個如此失敗的結(jié)局——只剩下魚頭和骨骼。后來，我終于明白了，老人其實并沒有失敗，他堅持捕到那條魚和奮力和鯊魚抗?fàn)幘褪亲詈玫淖C明。
一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。我想這就是《老人與�！芬嬖V我們的。
堅強(qiáng)作文 篇5
每個人都希望永遠(yuǎn)快樂，都希望在自己哇哇墜地之后，可以迎來快樂，可以告別哭泣。但是，這就是人生，有歡喜也有憂愁，沒有一個人一生都是幸福的，也沒有一個人一生都是痛苦的。大雨過后，便會迎來美麗的七色彩虹。
每個人都要學(xué)會堅強(qiáng)，不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是，不必傷心，因為傷心不是解決問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會堅強(qiáng)的面對困難。
一次考試的失敗，并不代表著永遠(yuǎn)都失敗，只要你刻苦努力，總會得到一個滿意的成績。
學(xué)習(xí)的'壓力，往往會把人壓得喘不過氣，但是你必須堅強(qiáng)地扛著，因為那只是惡魔在考驗?zāi)愕哪托�，只要你不灰心，不喪氣，只要你學(xué)會堅強(qiáng)地面對，總有一天學(xué)習(xí)不再是一種壓力，而是快樂，是享受。
每個人都必須學(xué)會堅強(qiáng)，盡管有1000個讓你傷心難過的理由，你也要想出1001個讓你快樂的理由。學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會自信，總會有雨過天晴的一天，總會有登上高峰的一天！
堅強(qiáng)作文 篇6
10月5日星期天上午，佳音藝術(shù)學(xué)校李老師和戈老師帶領(lǐng)所有小記者班和播音朗誦班的同學(xué)到張華綠色家園采訪和表演。來到張華綠色家園，會長文革和副會長王泉接受了我們的采訪，4名小記者代表提了4個問題，對方都做了精彩的解答，如特別是文革會長談到了在遇到了媽媽和丈夫住院、墩布廠搬遷，又犯了腰肌勞損等重重困難時勇敢面對和毫不氣餒的精神，使我們受到了感染。
表演開始后，小記者班全體朗誦了《我是大自然最偉大的奇跡》；播音朗誦班的小主持人也表演了 精彩的節(jié)目。我和李美奇、劉瀟璐表演了寓言故事《狐貍、公雞和狗》，為了演好節(jié)目，媽媽還請大姑為我精心制作了狐貍、公雞和狗的頭飾，使這個節(jié)目更加受到了大家的歡迎。
表演結(jié)束后，我們佳音藝術(shù)學(xué)校的'小記者、小主持人，老師還和張華綠色家園的殘疾朋友合影留念。離開這里，我們在回去路上，大家聽到李老師說：你們見到殘疾人朋友有什么感想？我想：要學(xué)習(xí)殘疾人朋友克服困難，微笑面對生活的精神。
堅強(qiáng)作文 篇7
仰望天空已近黃昏了，我拿著竹桿去幫外婆趕鴨子，這群鴨子共有十只。
我一蹦 一跳來到田邊，我拿起竹桿輕輕地拍打著田間的水。我拍了十來下，那群呆頭呆腦的鴨子竟不聽使喚，還在水中游玩?zhèn)�不停。有的鴨子性子高雅 ，在水面“撲撲”地扇起了翅膀來。我便再次拿起竹桿輕輕地拍在小鴨子身 上，這次雪白的鴨子們動了。我剛轉(zhuǎn)頭要回家，鴨子們見了，可高興過了頭�！案赂赂隆苯辛似饋恚俅物w到田中玩耍了一番。這時，我可生氣了，在心里想：“ 頑皮的鴨子們，看你往那兒躲�！蔽夷闷鹬駰U輕輕地拍在鴨子身上，這些鴨子見危險來了，便“啪啦啪啦”地往田里邊跑去。我拿著竹桿歪斜地走在田間小路上，剛到時，鴨子們飛快地 往上丘田跑去了。
我來到了上丘田，拿起竹桿再次拍打水面，鴨子們便 搖搖擺擺地走去。剛過河中央，鴨子便在水里打起了“滾兒”來，甚至一只憨態(tài)可掬的鴨子，竟在小路上打起了盹來。我輕輕地往那個還沉迷在夢中的鴨子拍去， 那鴨子還沒醒，怎么拍也不動。我便再次重一點拍在他背上，他才動了一下。
天色越來越暗了，我趕著鴨子回家。鴨子們搖搖擺擺地上路。我邊走邊數(shù)鴨：“一只，二只，三只……九 只，怎么少了一只呢？”我便急匆匆地來到田邊，我才發(fā)現(xiàn)那只挨打鴨子在丘田上。它正奮力地向田梗爬去，在我心里正納悶：“它 怎么會那么慢呢？”我仔細(xì)觀察了一下，才發(fā)現(xiàn)原來它的腳受傷了。我見它那么吃力地爬，不忍心將它趕上去，我便站在那里默默地看著。只見它一次又一次地爬上去，可是還沒到終點又重重地摔下，便“嘎”地叫了一聲，每一次都是一個樣。它那的一聲聲叫聲讓我心頓時冰涼了一下。我見它爬不 上了，正準(zhǔn)備要把它趕上去，奇跡出現(xiàn)了，他往后退了幾步，急步扇動 翅膀，再次沖了 上去。 這一次可不一樣了，它看到離終點更近了，便急力地扇動翅膀使自己保持平衡，最后爬了上去。它在路上“嘎嘎嘎”地歡叫著，好似為自己的.成功而感到自豪。
這一只堅強(qiáng)的鴨子告訴了我們：“無論遇到什么困難，只要堅強(qiáng)，終究可以克服種種困難”的道理。
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