堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
張陽加緊著腳步，只想逃出這黑夜的恐懼，在這寂靜的夜晚公路上已經(jīng)很少有車輛駛過，剩下的只有恐懼的心跳和陰冷的.風(fēng)。
他很后悔剛才做了離家出走的決定，并且一點(diǎn)也不想呆在這寒冷的夜風(fēng)中，他不知自己該怎樣才好。手拎著包袱蹲在一條小巷的墻角下。寒風(fēng)讓他直發(fā)抖，他緊緊抱住雙腳，心里有一種說不出的辛酸。
張陽其實(shí)是個(gè)很聽話成績(jī)優(yōu)秀的三好學(xué)生，他的孝順令母親倍感欣慰。母親說一他不敢說二，但是這次他居然頂嘴。母親為了養(yǎng)活這個(gè)家負(fù)病去打零工，回家還得做家務(wù)，做兒子的不但沒有幫母親，反而讓母親擔(dān)心自己的衣食住行，做兒子應(yīng)盡的責(zé)任也沒盡，真是虛度一生了。
呼呼的北風(fēng)仍在刮，張陽不住地打哈欠，他再也禁不住寒風(fēng)的侵襲，他想回家。想到家里的種種溫暖，他覺得對(duì)不起終日勞苦的母親。他站起了，做出最后的決定——“回家”，回到母親那個(gè)溫暖的懷抱，誠懇地向母親道歉，繼續(xù)做個(gè)孝順兒。
在返家的途中，他不再寒冷，他覺得路上充滿陽光，一直通向家的港灣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在我的一小半人生當(dāng)中，經(jīng)歷過許多難忘的事，比如：去養(yǎng)老院跟爺爺奶奶談心，去智障兒童院幫助智力有問題的弟弟妹妹，但是最讓我難忘的還是那天下午的一件事。
記得那是一天下午，我向往常一樣放學(xué)回家。每次回家是必定經(jīng)過一個(gè)醫(yī)院。每天都會(huì)看見不同的病人從里面走出來。那天很不巧下雨了，路上坑坑洼洼，有許多水坑。突然，我在前面看到了一個(gè)小姑娘的身影，她走起來一瘸一拐的`，看起來不像一個(gè)正常人，“哎呀！”一陣叫聲。我定睛一看，那個(gè)小姑娘被坑坑洼洼的水坑給絆倒了，正想努力地爬起來呢！我趕忙小跑到她身邊，想把她扶起來，她卻開口說：“大姐姐不用了，我可以的，醫(yī)生也說讓我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呢！”邊說著，邊向我露出了一個(gè)笑容。我呆住了，對(duì)她說道：“好，你要自己站起來，加油哦！”那個(gè)小姑娘又向我露出了一個(gè)笑容，不過這次的笑容比上次增加了幾分堅(jiān)定，好像要“滿血復(fù)活”一樣。
我默默地注視著她纖弱的背影，注視著她堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)。等到她真的站穩(wěn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾人。此時(shí)此刻，我在想，那些四肢健全的人摔倒了會(huì)怎么樣？會(huì)像小姑娘那樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來嗎？還是會(huì)坐在地上，等人來扶……
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但小姑娘那堅(jiān)強(qiáng)的身影總會(huì)浮在我眼前，時(shí)刻提醒著我要向小姑娘那樣遇到什么事都不放棄，即使你面對(duì)著艱難，也依然要一往無前。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
“男子漢，不能太脆弱�！蔽易類勐犇倪@句話，我覺得您就是一個(gè)堂堂男子漢！
印象中，您每次看淚劇、悲劇時(shí)，從來沒有眼睛紅過。媽媽也說自從認(rèn)識(shí)您以來沒見您掉過眼淚。我特別奇怪：“我怎么沒見爸爸哭過？爸爸真是堅(jiān)強(qiáng)！”
但是，堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也有“脆弱”的時(shí)候。二年級(jí)時(shí)，我因調(diào)皮摔了一跤，眼皮跌破了。爸爸聞?dòng)�，像救火�?duì)員一樣，立馬開車來到醫(yī)院�？吹轿疫@副樣子，好像非常鎮(zhèn)定：“沒事，皮肉小傷，傷不到眼睛，縫幾針！”一旁的媽媽一聽這話，急了：“沒事？你說得輕巧，給你縫幾針，你試試疼不疼？”說著，眼淚就順著臉頰流下來，滴到了我的臉上。爸爸不說話，只是默默地把我推進(jìn)治療室，然后又默不做聲地走了出去。我想：爸爸，您也太堅(jiān)強(qiáng)了，似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心女兒。您知道我當(dāng)時(shí)是多么疼痛嗎？您知道我是最怕進(jìn)醫(yī)院，最怕打針的'，更何況是做手術(shù)呢？一想到醫(yī)生像外婆縫補(bǔ)衣服一樣用針線縫我的眼皮，我就渾身起疙瘩。我又想到，往常您在我煩您的時(shí)候總是說：“死丫頭，煩死了，我把你扔了！”我覺得您不喜歡我，就哭哭鬧鬧，不讓您安寧�？磥�，您是真的討厭我，連我做手術(shù)都堅(jiān)強(qiáng)得無動(dòng)于衷。
可是當(dāng)醫(yī)生把我推出治療室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛紅紅的�！鞍职�，你哭了？”我有點(diǎn)不相信，語氣中略帶疑問。您趕緊背過身去：“沒有哭，眼睛有點(diǎn)癢，揉了幾下，就紅了！”媽媽搶話說：“剛才你爸爸從治療室出來后，就在用紙巾擦眼淚！”爸爸，沒想到一向堅(jiān)強(qiáng)的您，這次因?yàn)樾奶叟畠�，竟然“脆弱”地流淚了。爸爸，剛才女兒進(jìn)治療室前還在埋怨您太堅(jiān)強(qiáng)，不關(guān)心女兒，請(qǐng)您原諒我。
爸爸，我現(xiàn)在知道了，其實(shí)您是非常愛我的。雖然您這次在女兒面前“脆弱”了一會(huì)，但在女兒的心目中，您永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的爸爸！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來�！袄蠋�，愚人節(jié)過了�！薄鞍。娴膯�？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對(duì)話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z文老師的話在耳邊回響�？蓿窟@陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說著堅(jiān)持留下來！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí)，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽課時(shí)的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量�。〗酉聛淼恼n程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的'輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對(duì)不起，老師，我能怎樣？父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不��！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個(gè)個(gè)快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會(huì)，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對(duì)不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)�，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
即已離開了你，那請(qǐng)帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
四川地震時(shí)有只豬被叫做“豬堅(jiān)強(qiáng)”，我家也有一只魚叫做“魚堅(jiān)強(qiáng)” 這只“魚堅(jiān)強(qiáng)”是我和媽媽去步行街買回來的，媽媽把它放進(jìn)了一個(gè)有假花的玻璃盆里，一開始它很害怕，可是后來漸漸不感到害怕了。它長(zhǎng)得十分美麗，尾巴紅白相間，鱗片紅紅的，金燦燦的，看上去金光閃閃。
可是，它的背發(fā)炎了，可它還在堅(jiān)強(qiáng)的活著，于是我就叫它“魚堅(jiān)強(qiáng)” 我經(jīng)常趁媽媽不注意的時(shí)候去抓它玩，它的身子特別滑，我怎么也抓不住，每次我都跟它玩的不亦樂乎，玩到后面，它總把自己藏在魚盆假花底下，大口大口的喘氣，好像在說“累死了”。 媽媽一兩個(gè)星期才給它吃一次食物，怕?lián)嗡浪诜畔卖~食時(shí)，“魚堅(jiān)強(qiáng)”特別害怕，似乎魚食是個(gè)魚雷，隨時(shí)都有可能爆炸，它有時(shí)忽然游上來吃兩口，然后飛快的'游在假花后面觀察情況，直到確定魚食安全才開始大吃起來，吃飽后的肚子被撐起來，變得更加漂亮了。 “魚堅(jiān)強(qiáng)”總是睜著水靈靈的大眼睛盯著我，晚上起床尿尿時(shí)，還看見它睜著眼睛，后來爸爸告訴我，我才知道，魚是睜著眼睛睡覺的。 這就是我家的“魚堅(jiān)強(qiáng)”，怎么樣？不比“豬堅(jiān)強(qiáng)”差勁吧？
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