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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-10-18 17:53:39 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文必備(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文必備(7篇)

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  教室里,一個(gè)小男孩坐在位置上,脖子上掛著繃帶,右手纏著紗布,正低著頭,吃力地用左手寫字。他就是施孟松。

  星期二下午,第一節(jié)體育課上,同學(xué)們都在參加實(shí)心球測(cè)試,有的同學(xué)測(cè)試完了,玩起了足球。我們玩得盡興時(shí),施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心,陳杭撞倒了施孟松,施孟松倒在地上,右手被自己的身子壓住。他咬著牙,忍著痛,慢慢地站了起來(lái)。同學(xué)們以為他只有痛一下,沒(méi)事的。之后的兩節(jié)課上,施孟松和平常一樣上課,一點(diǎn)也看不出有什么異樣。

  第二天早上,施孟松脖子上掛著繃帶,右手纏著紗布,臉帶笑容地走進(jìn)教室,同學(xué)們一臉的詫異,一問(wèn)才知道,原來(lái)昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問(wèn)他痛不痛,他搖搖頭。然后走到自己的位置上,安靜地坐下了,絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。

  上課時(shí),他專心地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí),他眉梢緊鎖,似乎在思考著什么。做作業(yè)時(shí),他用那只沒(méi)受傷的左手細(xì)心地,吃力地,慢慢地寫作業(yè)。與其說(shuō)他在寫字,不如說(shuō)他在“畫(huà)”字。他每畫(huà)一個(gè)字,需要花很多時(shí)間,而且“畫(huà)”出來(lái)的.字歪歪扭扭的。但是他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持一筆一畫(huà)地寫著。

  下課后,同學(xué)們都到外面去玩了,他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過(guò)來(lái),說(shuō):“施孟松,我們?nèi)ネ姘!”“我還要做作業(yè)!笔┟纤烧f(shuō)。施雪勝拉著他的手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老師說(shuō)過(guò)你可以不做作業(yè)。”“不,我必須先做完作業(yè),再陪你一起玩!笔┟纤烧f(shuō)完,又埋頭寫起了作業(yè)。

  施孟松,多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),我佩服你!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  雨暴力地沖刷著大地,像死神在收割生命,或許這就是大自然的法則:適者生存,弱者淘汰。

  可是我突然發(fā)現(xiàn)了門前有一個(gè)小小的綠色的身影,看起來(lái)風(fēng)一吹就倒,弱不禁風(fēng),可它正在干一件令人大驚失色的事情——與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。

  我不知它為什么會(huì)有這么大的勇氣;蛟S它征服不了暴風(fēng)雨,但它的堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)征服了我,我自愧不如。

  走近一看,它是一株不知名的草,它再普通,再平凡不過(guò)了。它小小的,綠油油,只有屈指可數(shù)的幾片葉子。它骨子里就有一種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)陌翚狻?/p>

  豆大的雨點(diǎn)砸在它的身上,它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了,它彎了彎腰,讓雨水從自己身上流淌下去,準(zhǔn)備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來(lái),似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。

  小草漸漸招架不住了,但它又堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板,不向這個(gè)比它強(qiáng)大數(shù)億倍的對(duì)手屈服。雨越下越大了,簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無(wú)招架之力,漸漸的.躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休,它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒(méi)有了生機(jī)。

  天漸漸晴了,天空像被水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石,毫無(wú)瑕疵。小草漸漸挺直了腰板,接受著陽(yáng)光母親的愛(ài)撫。

  這株草或許很平凡,但它用實(shí)踐證明:只要堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)勝利。謝謝你,小草,為我上了一堂生動(dòng)的教育課。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng);有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣叫堅(jiān)強(qiáng);有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛(ài)和痛的花朵。我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)懂我到底有多痛。我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)懂我到底要怎么繼續(xù)生活下去。我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道我經(jīng)歷了怎么樣的生活。我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道我微笑背后所隱藏的傷痛要怎么激勵(lì)我若不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道我在想哭的'時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有了眼淚。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),猶有開(kāi)天辟地,移山倒海的勇氣;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的耐心;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就有大呼眾人皆醉我獨(dú)醒的氣概。堅(jiān)強(qiáng)是人生一筆無(wú)價(jià)的寶藏,使我們受益一生;堅(jiān)強(qiáng)是黑夜中的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;堅(jiān)強(qiáng)是雄鷹的雙翅,使我們飛向藍(lán)天;堅(jiān)強(qiáng)是大海中的一頁(yè)扁舟,載我們駛向成功的彼岸;堅(jiān)強(qiáng)是一顆顆沖破巖石的種子,使我們沖向光明;堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn),前赴后繼的勇氣。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧,它會(huì)使你獲得自己的成功和勝利,創(chuàng)造出更輝煌的明天!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  我最喜歡小草。他雖然沒(méi)有大樹(shù)的巍峨,牡丹的艷麗,但他卻有著堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的生命力。

  小草總是生機(jī)勃勃的。無(wú)論你在哪都能看見(jiàn)他們的身影,F(xiàn)在正是一年中最熱的時(shí)候,火辣辣的太陽(yáng)照射到地面上,仿佛能把人烤成人似的。但小草卻不肯低頭,把他瘦弱的身板挺得直直的。憑借自己的努力在炎炎夏日中存活了下來(lái),他以自己嬌小的身軀與灼熱的陽(yáng)光搏斗,與其他植物爭(zhēng)奪水分和養(yǎng)料。維護(hù)自己的驕傲。

  草的生命很短,秋天就枯黃了,好似奄奄一息的`老人,即將走到生命的盡頭。冬天一到,小草就全枯死了,一堆堆,看上去死氣沉沉的。但每一株草從發(fā)芽的那一刻開(kāi)始就注定不會(huì)死亡!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”這短短的十個(gè)字寫出了草的精髓。每一株草都是頑強(qiáng)的,就算嚴(yán)寒暫時(shí)毀滅了他,他也會(huì)在來(lái)年春天的時(shí)候,接受春的呼喚,繼續(xù)生根、發(fā)芽,重新生長(zhǎng)。

  小草就是綠色的代表,如果沒(méi)有小草,大地就會(huì)顯得沒(méi)有生機(jī),顯得無(wú)聊和乏味,顯得沒(méi)有生命的活力。是小草用他自己頑強(qiáng)的身軀把單調(diào)乏味的大地裝點(diǎn)的如此的鮮活與美麗,充滿生機(jī),充滿希望。

  風(fēng)刮不走他,雨淹不了他,火燒不盡他,水沖不走他。因?yàn)樗幸环N特殊的能力,這種能力叫堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎?不信你跟我來(lái)——

  那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。

  我輕輕走上前去,哇,這么小的一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細(xì)一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想:罪過(guò),這下這只螞蟻可變成冤魂了。

  我把沙包輕輕檢起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過(guò),它看起來(lái)很痛苦,全身顫抖著,幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的.一個(gè)同伴匆匆爬過(guò)來(lái),用尖尖的嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。

  這時(shí),奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來(lái)了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里,我的眼角濕潤(rùn)了:多么堅(jiān)韌的性格,多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我一定向你學(xué)習(xí)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  在我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿了酸甜苦辣。它們像一道道美麗的風(fēng)景,都是我童年的結(jié)晶;像春雨滋潤(rùn)著我的心田,使堅(jiān)強(qiáng)的苗兒探出頭來(lái)。

  回想起小時(shí)候,我就是溫室里的小花朵,禁受不起挫折,像只溫順的小羊羔。姐姐總愛(ài)欺負(fù)我,不禁讓我蔭生了一絲怨恨?赡谴,姐姐的一番話讓我改變了看法。

  那次,我因?yàn)樨澩,成?jī)一落千丈。姐姐很是瞧不起我,她用諷刺的口氣說(shuō)到:“哼,這成績(jī),可真是‘優(yōu)秀’啊!不愧是你手下的‘杰作’!”

  說(shuō)完,她驕傲地昂起頭,瞅了我一下,翻了個(gè)白眼,轉(zhuǎn)身走了。她的話刺傷了我幼小的心靈,我對(duì)著那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失的影子,帶著一絲哭腔大聲地喊:“我會(huì)證明給你看,我不是你口中的`‘優(yōu)生’!”

  從那以后,我好像是從深山老谷向上爬似的。我專心致志地學(xué)習(xí),像饑餓的狼一樣,吞咽著知識(shí),每當(dāng)我想放棄時(shí),姐姐那目中無(wú)人的樣子就浮現(xiàn)在我的腦海里。

  功夫不負(fù)有心人,我終于拿了個(gè)理想的好成績(jī),當(dāng)我驕傲地告訴姐姐時(shí),出乎我意料,姐姐只是微微一笑,輕輕地說(shuō):“我知道你能行。對(duì)任性的你,一般的鼓勵(lì)是不行的,只有用鋒利的刀子去做你心靈的手術(shù)——往往別人的蔑視能激發(fā)出你心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量!”

  聽(tīng)了姐姐的一席話,我才明白姐姐多年來(lái)的苦心,姐姐是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng)陪伴我成長(zhǎng),直到現(xiàn)在,我仍然記得姐姐說(shuō)的一番話。所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?

  人生道路沒(méi)有筆直,坎坎坷坷,只有堅(jiān)強(qiáng)才能支撐的起挫折,只有這樣才譜就了人生一首平凡而動(dòng)人的歌!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著,每當(dāng)看到他們?cè)诘厣峡焖俦寂軙r(shí),心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。

  一天,和煦的陽(yáng)光下,我懶懶的嗑著瓜子,無(wú)聊之余,漫無(wú)目的地掃視著院子里的角角落落。

  這時(shí),地上一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。

  只見(jiàn)她們擠進(jìn)擠出,四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑好手。整個(gè)看起來(lái)。儼然是古時(shí)南方絲綢之路上的馬幫,正從我國(guó)境內(nèi)往國(guó)外運(yùn)送物資。更像是一只運(yùn)輸大隊(duì)。正在兩地間搞運(yùn)輸工作。

  面對(duì)著腳下黑壓壓的一片,我仿佛變成了一個(gè)巨人,而在我腳下奔跑的生物,則是來(lái)自小人國(guó)的居民。我頓感惡心。這時(shí),一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過(guò)!昂猛!這該死的'小東西,居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道,還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”,不過(guò)我并沒(méi)有這么做。

  奇怪的是,當(dāng)我挪開(kāi)腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(lái)(原來(lái)它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著,慢慢扛起那塊瓜子仁,又艱難向前挪動(dòng);這時(shí),另一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),看樣子是來(lái)幫它的伙伴的。兩個(gè)小東西抬著瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個(gè)小東西的舉動(dòng)感到驚訝,并為之震撼!我,一個(gè)懶散的人,不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華,卻在這里摧殘別的生命。我開(kāi)始為剛才的行為感到內(nèi)疚,禁不住把自己與螞蟻比較了起來(lái),且油然而生敬佩之情。

  螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)這樣一篇文章:

  在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因煙頭沒(méi)有被熄滅就扔在了地上,從而導(dǎo)致了干枯的草地被點(diǎn)燃,引發(fā)了一場(chǎng)小火災(zāi),而這對(duì)于一群剛好路過(guò)的小螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。在人們的努力下,大火終于被撲滅了,可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒,原來(lái)螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒,誓死保護(hù)自己的蟻王。

  我已無(wú)心去考證這故事的真實(shí)性與虛偽性,我只是感到,一個(gè)自高自大的我,其實(shí)連螞蟻都不如。螞蟻——一個(gè)比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負(fù)起比他身體還要大的物體,而我卻是連一點(diǎn)小事都還要生氣的懦夫。

  “蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量”。這是韓愈對(duì)螞蟻的譏諷,可我現(xiàn)在要說(shuō),韓愈太笨了,螞蟻敢于撼大樹(shù),至少比我這個(gè)懦夫強(qiáng)得多!

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