堅(jiān)強(qiáng)作文[優(yōu)選9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，歡迎大家分享。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
最近，我讀了一篇讓我百感齊發(fā)的文章——赤色小子。
這位小主人公的名字叫——瘦小。他是一個(gè)可憐的孤兒。在他4歲時(shí)，父母被地主所殺，被迫與他的叔叔仇人的門下打工。瘦小從那以后過著連狗也不如的卑微、艱苦的生活。有一年，“光明”到來，胖子地主被仇人抄家了。地主在瞬間變成了社會(huì)底層的農(nóng)民，仇怨終于得以宣泄！就在那年，瘦小跟隨志愿軍開始長征，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，成了一名戰(zhàn)士，可惜，瘦小英年早逝、戰(zhàn)死沙場(chǎng)……
讀了尾聲時(shí)，我實(shí)在抑郁不自這位英勇戰(zhàn)士的敬佩、敬抑之情！他從一個(gè)任人欺壓的`弱軒童，變成了一名戰(zhàn)爭上為國捐軀的英勇烈士，這是多么可貴啊！一個(gè)人，在悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是，這位主人公卻沒有這樣，他的意志，反而越來越堅(jiān)強(qiáng)，沒有被這樣的生活壓倒。并且在同時(shí)，我也感受到瘦小的愛國精神，體會(huì)到瘦小寬容、純潔的心靈。如果是我，我的意志不會(huì)像瘦小一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難時(shí)他會(huì)迎刃而解，我只會(huì)不知所措像大人求救，并且，別人對(duì)我做錯(cuò)了事，也沒有像瘦小一樣寬容。但我現(xiàn)在已經(jīng)知道寬容是一種美德，只有懂得寬容別人，別人也會(huì)對(duì)你寬容，這幾點(diǎn)，我們必須向瘦小學(xué)習(xí)。
或許，讀到這里，你也一定對(duì)瘦小產(chǎn)生了敬佩吧！是啊，擁有一顆高尚的愛國心靈和寬容心的人的確是高尚、崇高的！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
大家都知道，男孩子堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)，這個(gè)男孩非常堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到讓我們都在懷疑平時(shí)的他是真的嗎？像這么堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不會(huì)哭的，可他卻因?yàn)檫@個(gè)人，這件事，而淚流滿面。
老師和平常一樣抱著書，手里拿著一本日記本。走進(jìn)了教室，可就是這本大家完全不會(huì)注意到的日記本，讓大家感動(dòng)，更讓大家陷入了沉思。老師坐在講臺(tái)上，打開這本日記本，大家都感覺到了老師要讀日記，放下了手中正在快速揮動(dòng)著的筆。老師看著這個(gè)男孩問：“這篇日記，一定會(huì)勾起你傷心的回憶，老師可以讀嗎？”他笑著邊點(diǎn)頭邊說：“可以�！币幌蚵曇舾叩乃f“可以”這兩個(gè)字的時(shí)候，聲音低沉沉的，我看著他，他的眼睛已經(jīng)紅了，我有些不敢相信，老師要讀自己的日記，不應(yīng)該很高興，而他卻不一樣。這篇日記也不一樣。
老師開始讀日記了，我認(rèn)真的'聽著。聽著，聽著，我的心不禁顫抖起來，眼睛里似乎要冒出眼淚了，直到這時(shí)我才知道，他失去了爸爸。我轉(zhuǎn)過頭去看他，他的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，不時(shí)有眼淚流了出來。漸漸地，漸漸地，老師讀了好幾段，他的眼淚也止不住了，一直往下流。我轉(zhuǎn)過頭去又去看他，我眼前出現(xiàn)了，平�；顫娍蓯鄣乃�，又出現(xiàn)了現(xiàn)在淚流滿面的他。在他的心中，這個(gè)傷痛是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，他明明是很傷心的，可在大家眼中，他和我們一樣，每天開開心心，快快樂樂的。這時(shí)，我心中冒出了一個(gè)問題——平時(shí)的他是真的嗎？我再轉(zhuǎn)過去看，這次我心中似乎也感受到了他的傷心，不，他的痛苦是我們感受不到的。從現(xiàn)在起，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好感受父愛，母愛，要好好孝敬父母。
又過了一會(huì)兒，老師把日記讀完了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都低下頭陷入了沉思。這篇日記讓我感動(dòng)，更讓我知道一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩兒，我一定會(huì)把這個(gè)人，這件事，這份堅(jiān)強(qiáng)銘記在心中。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我，是一個(gè)愛哭的女孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)掉金豆豆，因此，大家伙兒都叫我“愛哭鬼”，小時(shí)候，我以為哭可以幫我解除一切煩惱，金豆豆可以幫我把所有障礙全部清除。生活有時(shí)充滿了樂趣，又是充滿了艱辛，他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。同時(shí)也讓你學(xué)會(huì)了知識(shí)、道理。
在三年級(jí)時(shí)，我在下課的時(shí)候被人用力的打了一下后背，我哭。又一次去旅行時(shí)，我不愿意把我的零食分享給小朋友們，媽媽雖然沒有批評(píng)我，但是，我看得出來，媽媽非常生氣，但媽媽一直憋在心里，沒有講出來。為此，我很難過，我一直都希望媽媽開心，我就開心，媽媽不開心，我比她更不開心，誰讓她是我的媽媽呢？我在心里責(zé)備自己：“為什么不把零食分給他們呢？為什么？為什么？”我在心里一遍又一遍的責(zé)備自己，但是沒有用，沒有人回答我，甚至連我自己都不知道答案。
晚上，我聽見媽媽在打電話時(shí)提到了我：“婧怡變得和以前不一樣了，現(xiàn)在她很有主見，我很擔(dān)心�！�
晚上到家時(shí)，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我的金豆豆有掉滿了一地，媽媽說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，婧怡。”為了讓媽媽放心，我堅(jiān)持不讓金豆豆掉下來。
有人曾經(jīng)說過：“挫折其實(shí)就是邁向成功的學(xué)費(fèi)�！鄙罹褪沁@樣，讓你一次又一次的.挫折時(shí)，又一步步的邁向了自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在這個(gè)世界上別太依賴任何人，因?yàn)楫?dāng)你在黑暗中掙扎時(shí)，連你的影子也會(huì)離開你。
——題記
漫漫人生路，難免會(huì)遇到磕磕絆絆。在這些充滿挫折、失意、坎坷和磨難的戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少人能夠沖破最后的防線，抵達(dá)自己心中的勝利的彼岸呢？
瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨年輕的時(shí)候，曾試圖穿越撒哈拉沙漠。進(jìn)入沙漠腹地當(dāng)晚的風(fēng)暴讓他變得一無所有：向?qū)Р灰娏耍瑵M載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶為慶祝自己36歲生日而準(zhǔn)備的香檳也灑地一干二凈。死亡的恐懼從四面八方涌來，他的手神經(jīng)質(zhì)地伸進(jìn)自己的口袋：“蘋果！”斯坦利從絕望中清醒過來，“我還有一個(gè)蘋果！”幾天后，奄奄一息的他被當(dāng)?shù)赝林司绕稹Ａ钏麄儾唤獾氖�，昏迷不醒的斯坦利手中攥著一個(gè)雖然完整但已干癟得不像樣的蘋果，它被攥得如此緊，至于于誰也無法從他手中取出。
20世紀(jì)初，這位一生中不乏傳奇色彩的來人去世了。彌留之際，他為自己擬寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。
還記得長征中，有一位不知名的.戰(zhàn)士，為了不讓戰(zhàn)友誤食有毒的野菜，在每一次吃飯前，都會(huì)用自己的生命去嘗試那些生長在死神所管轄內(nèi)的一顆顆“炸彈”。
一段時(shí)間后，戰(zhàn)士們所帶的干糧幾乎吃光了，只有這位戰(zhàn)士的干糧袋是鼓鼓的。有一天，死神發(fā)怒了，這位戰(zhàn)士因誤食了有毒的野菜，已經(jīng)奄奄一息，他指著干糧袋，人們將干糧袋打開，在場(chǎng)的人震驚不已，倒出來的不是一粒粒米粒，而是一塊塊已經(jīng)干涸的泥塊。原來，早在不久前，干糧就已經(jīng)吃完了……
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，因?yàn)榇哼�在。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
晚自習(xí)的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫作業(yè)，滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。
窗外那淅淅瀝瀝的`小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！
沒過幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著第一聲雷響過后，教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話的講話，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說；“大家安靜下來，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來就是素質(zhì)班�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻安靜了下來，老師的意思不是明擺著嗎？不就是在批評(píng)我們。看來，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩和唱歌。
終于，10多分鐘過后，我們又“重見光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來，等待也能使我們成功。
肖老師便以此來教育我們；“面對(duì)困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功。”
如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)。
成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨(dú)地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的'步伐和臉上那自信的笑容，可如今……一陣寒風(fēng)吹過，帶走了樹上最后一片葉子……這棵樹現(xiàn)在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立。
看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應(yīng)該象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子�！皨寢�，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要?dú)怵H呀！“當(dāng)然不會(huì)了，媽媽！梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的�！弊魑�
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
人的一生是要經(jīng)過出生到死亡的漫長時(shí)間，它就像一條很長很長的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。
古人曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨(dú)培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)利都在于我們的意志。”也是從某種角度上說明了人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他將沒有得到真正的.人生，平庸一生。如果一個(gè)人有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì)停下來，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，去拼搏，這樣就會(huì)像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。
就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國家評(píng)為“中國十佳青年”的光榮稱號(hào)，人們都稱她為“身殘志堅(jiān)”，所以我們要像她學(xué)習(xí)，勇敢地跟挫折抗?fàn)幍降住?/p>
面對(duì)滿地荊棘的人生道路，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
一直以來，我是一個(gè)膽小的女孩，通常怕累。這種習(xí)慣也適于學(xué)習(xí)上，遇到難題也會(huì)膽小的退縮，不能攻克它。
隨著年齡的增大，這個(gè)壞習(xí)慣非但沒有改掉，反而越來越嚴(yán)重尤其是在學(xué)習(xí)上，在做題時(shí)，開始我還很有耐心的做，但到了后來，我就退縮了，向困難低頭了。但后來的一件事，使我變得不再那么害怕困難了。
初一的時(shí)候，星期天，老師布置了很多作業(yè)，我原本就寫得慢，所以那時(shí)更加氣憤，就連平時(shí)最喜歡做的數(shù)學(xué)題也不信做了。到了晚上，爸爸問起我的作業(yè)做的怎么樣，我告訴爸爸好多題不會(huì)。爸爸問我是否是真的不會(huì)，我支支吾吾答不上來。爸爸告訴我：“你已經(jīng)初中了，馬上就要中考了，寫作業(yè)做題要面對(duì)困難不退縮，這樣才有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中�！甭犕臧职值脑�，我非常慚愧，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來又看了一遍，發(fā)現(xiàn)上面的題你是那么難了，就是稍難點(diǎn)的，我也能把它解決掉。那天晚上，我覺得自己總算是勇敢了一次，不再害怕困難了。
漸漸的，我的這個(gè)缺點(diǎn)正一步步遠(yuǎn)離我現(xiàn)在，離中招考試只剩下40多天了，我也要利用僅有的四十多天勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)上的`困難，向難題說“不我要解決你。”這四十多天是短暫的，所以我一定要珍惜每一分每一秒。為了自己的理想向前沖，不讓自己的回憶里留下后悔。
我從現(xiàn)在起，要勇敢積極向上，笑著面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，讓他們向我低頭。我在遇到困難時(shí)，也不退縮，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的`頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)！
面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前！
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
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