堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間：2023-10-28 18:31:18 勵(lì)志作文我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文【匯編10篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)作文【匯編10篇】

堅(jiān)強(qiáng)作文篇1

　　堅(jiān)強(qiáng)的母愛母愛如水，清澈深沉；母愛如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區(qū)牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)的母愛”！我們懷著對她的敬佩與贊美、尊重與愛戴來到了蔣杏官老人家中，聽她慢慢講述往事。

　　43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無疑對當(dāng)時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她，這個(gè)孩子都這樣了就別救了，估計(jì)長大了也是個(gè)廢人，這不是在自討苦吃嗎？可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說到這里時(shí)，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會被深深感動。

　　蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的`。日復(fù)一日、年復(fù)一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。

　　在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書。女兒回來后蔣杏官老人便開了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負(fù)媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。

　　蔣杏官為女兒感動驕傲，她時(shí)不時(shí)就會說到自己的女兒很堅(jiān)強(qiáng)，說自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來都說不疼，可實(shí)際確實(shí)痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅(jiān)強(qiáng)有絕大部分原因是因?yàn)樽约旱哪赣H。正是蔣杏官老人的堅(jiān)強(qiáng)，才會使得自己的女兒也如此堅(jiān)強(qiáng)。有人說，母愛是偉大的；母愛是溫柔的；母愛是無私的……這些都很好的體現(xiàn)在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現(xiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)的母愛！

　　在采訪時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩，看到燕子來來回回的喂養(yǎng)雛鳥。不經(jīng)意間，就覺得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規(guī)模也是我見過最大的，估計(jì)也有很長一段時(shí)間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無私的無微不至的照顧嗎？象征了蔣杏官老人對女兒的愛，那種堅(jiān)強(qiáng)的母愛！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇2

　　親愛的朋友，當(dāng)你急匆匆地趕路時(shí)，可曾注意到路邊一株株瘦弱的小苗？當(dāng)你奔馳在原野上時(shí)，可曾留意腳邊這一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命？或許你會對它們不屑一顧，或許你會嘲笑它們的渺小，或許你會一腳將它們踩扁……但是今天，我就帶你走進(jìn)一株小苗的世界，去聆聽它的心語。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，小河唱起了歡樂的歌兒，世間一派生機(jī)勃勃的景象。在一片淺淺的石灘上，有一塊拳頭大小的石塊，紋絲不動地躺著，可誰會注意到，在它的下面有一個(gè)生命在苦苦掙扎呢？這是一株小苗，一株不甘埋沒、孤獨(dú)死去的小苗。

　　在去年那個(gè)金色的秋天，當(dāng)田野里蕩漾著一片豐收的歡聲笑語時(shí)，有一株平凡的`野草媽媽也慢慢地彎下了腰。它的孩子們都已經(jīng)長大了，一陣秋風(fēng)掃過“呼～”它的孩子們便拉著風(fēng)伯伯的手，叫嚷著去遠(yuǎn)行了。這株小苗就是其中的一員，當(dāng)時(shí)它還是一粒種子，隨著風(fēng)伯伯翻山越嶺，最后落在了這片淺灘上。而它的兄弟們各自跋山涉水，找到了自己的歸屬。

　　冬天來了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，它不禁打了個(gè)寒顫。它把自己的身子埋進(jìn)泥土里，沉沉地睡去了。當(dāng)一聲春雷將它叫醒，睜開睡惺惺的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己身上背著一塊又大又沉的石頭。這是那個(gè)淘氣的孩子扔的呢？它無從知道。蜷縮在這個(gè)狹小而黑暗的石縫中，它充滿了恐懼、害怕。

　　不知過了多久，一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨降臨了。甘甜的雨水滲進(jìn)了石縫，它貪婪地吮吸著，感覺渾身充滿了力量。它在那小小的種皮里，憋脹得十分難受，好象穿著一件緊身衣，連呼吸都變得急促起來。它使勁掙扎著，終于一使勁，沖破了種皮。它氣喘吁吁，十分疲勞，可沖破種皮的束縛還不夠，頭頂上還有塊大石頭呢！它努力支撐起疲憊的身體，又開始往上頂——哎呀！頂不動。它費(fèi)了九牛二虎之力，大石塊卻是巋然不動。然而小苗卻沒放棄希望，它不斷地努力著，愈挫愈勇，盡管傷痕累累，卻依然奮斗不止。

　　就這樣，小苗日復(fù)一日地努力著，終于有一天，功夫不負(fù)有心人，它拼盡全力頂起了一絲縫隙，它見到了久違的光明！一縷陽光照射進(jìn)來，燃起了它的希望，它在混合著血與汗水的石縫間掙扎，終于，它沖出了石縫，站在了陽光里！它輕輕舒展著芽兒，欣慰地笑了。

　　小苗，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的執(zhí)著深深地震撼了我的心靈，震撼了天地！我要為你唱一曲生命的贊歌——堅(jiān)強(qiáng)的小苗！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇3

　　有人堅(jiān)強(qiáng)，有人脆弱；有人自強(qiáng)不息，有人弱不禁風(fēng)。可為什么堅(jiān)強(qiáng)的人會成功呢？且聽我一一道來。

　　一天早上，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一排小螞蟻在搬家，其中一只小螞蟻看起來弱不禁風(fēng)，忽然它摔倒了，它沒有放棄，爬起來，抬起掉在地上的大米繼續(xù)往前走�？梢恢恍⌒〉奈浵仦槭裁疵看伟釚|西都那么好呢？原來是它們那堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的信念。堅(jiān)強(qiáng)能創(chuàng)造奇跡，哪怕是小小的`螞蟻，也會創(chuàng)造奇跡。

　　我知道這樣一件事。一個(gè)人，在比賽中摔傷了，擦破了皮，可他繼續(xù)站起來比賽，最后得了第一名。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，化痛苦為動力，促使他奪得了冠軍，是他那自強(qiáng)不息的精神，使他獲得了好成績。

　　就算弱不禁風(fēng)的小草也堅(jiān)強(qiáng)，那句詩句就說了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧葱〔菀矆�(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們做一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人吧！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇4

　　有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。在我們很小的時(shí)候，就知道小草的生命力，十分堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)樗苤f人的踐踏，但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。

　　那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強(qiáng)的呢？

　　我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，是在小區(qū)的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹。盡管這個(gè)花壇里的'土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹仍然很堅(jiān)強(qiáng)地再“石頭”里生根發(fā)芽。這是一棵很矮小的木瓜樹，它的葉子是黃綠色的，在風(fēng)中抖著；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡直是小巫見大巫，所以并沒有多少人去留意它。

　　這個(gè)花壇也不過是一個(gè)長四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長在那兒。

　　我暗自佩服這一棵小樹：是什么力量讓它那么有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生長在這兒？其實(shí)，有時(shí)候我們真應(yīng)該向這棵小樹學(xué)習(xí)一下，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼的精神。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇5

　　在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長高了；我懂事了；而且也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長的，如果你不學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，那么你的人生必定像是白開水一樣，平淡而無味。假若你學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，那么你就會去做自己認(rèn)定的事，那么你的`人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅(jiān)強(qiáng)改變了許多。

　　從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅(jiān)持，不敢說出自己的心聲。但初中一年的生活，使會了堅(jiān)強(qiáng)，開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。

　　或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，或許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，或許是自己的努力讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……每次在運(yùn)動會中看到運(yùn)動員們勇于拼搏的精神后，我總想像是他們一樣，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會了怎樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對人生，怎么堅(jiān)強(qiáng)地去面對一個(gè)個(gè)突如其來的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

　　蒲公英總是微笑著去追求自己的命運(yùn)，無論那里是死亡，還是存活；無論那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；無論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅(jiān)強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

　　“堅(jiān)強(qiáng)”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，無論再遇到多么困難的事情，我想我都會微笑著去面對，因?yàn)槲視䦂?jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇6

　　堅(jiān)強(qiáng)不僅對個(gè)人事業(yè)有幫助，還可以促進(jìn)國家的富強(qiáng)和人類的進(jìn)步。

　　翻看古今中外的歷史，不難發(fā)現(xiàn)這樣的事例。

　　司馬遷，為歸順匈奴的李陵說了幾句好話，就被漢武帝打入大牢，受了宮刑，可他忍辱受屈，出獄后，查閱了大量的史學(xué)資料，繼承父志，最后成功地寫出了人們熟知的《史記》。

　　如果司馬遷沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他在受了有損尊嚴(yán)的宮刑后，就會變得醉生夢死、無所事事，他就不會史上留名，我們也不會看到被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》了。不難看出，堅(jiān)強(qiáng)對一個(gè)人的發(fā)展是多么多么重要！

　　相信大家應(yīng)該都聽說過拿破侖和他親手建立起的法蘭西第一帝國。可誰能想到那么偉大的拿破侖卻只有168cm的.身高。當(dāng)面對別人的嘲笑時(shí)，他并沒有感到自卑，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對自己的缺點(diǎn)，最后成功地建立霸業(yè)。1914年他率兵遠(yuǎn)征俄國失敗，但是他依然勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對逆境，即使被流放到了地中海的一個(gè)小島上，他依然有堅(jiān)強(qiáng)的意志，最后帶兵重回帝國。

　　正因?yàn)槟闷苼鰣?jiān)強(qiáng)，他才成功建立起帝國，雖然他最后被迫下臺，但是他創(chuàng)造出的《法典》卻促進(jìn)了法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使法國成為歐洲的強(qiáng)國之一。可見，堅(jiān)強(qiáng)對一個(gè)國家的富強(qiáng)多么重要。

　　一提到“人類的祖先是誰”這個(gè)問題，大家一定會想到達(dá)爾文，他在面對神創(chuàng)論的阻礙和壓迫時(shí)，并沒有放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對，最后寫成了《物種起源》，促進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展；一提到印第安人，大家一定會想到哥倫布，當(dāng)他橫渡大西洋時(shí)，遇到了許多的風(fēng)暴，但是他沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，最后到達(dá)美洲，同時(shí)拉開了新航路的序幕，使世界連成了一個(gè)整體，也促進(jìn)了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；一提到啟蒙運(yùn)動，大家一定會想到伏爾泰，他領(lǐng)導(dǎo)人類追求真理，堅(jiān)強(qiáng)的面對天主教會的施壓，大膽批評了天主教會的黑暗、腐朽，促進(jìn)了人類思想的進(jìn)步。

　　他們都在困難、挫折和逆境面前表現(xiàn)出十分地堅(jiān)強(qiáng)，最后使人類的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和思想得到發(fā)展。從中不難看出堅(jiān)強(qiáng)對人類文明的進(jìn)步是多么重要。

　　所以說，堅(jiān)強(qiáng)對個(gè)人的事業(yè)、國家的富強(qiáng)以及人類的進(jìn)步，都是十分重要的，那就讓我們都做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，笑對生活，讓我們的人生也出現(xiàn)不一樣的精彩！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇7

　　相信大家都見過蝸牛吧，是不是感覺它很膽小，總是縮在殼里不敢出來�？删驮谝粋€(gè)雨季，我看見了蝸牛堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對困難的一面。

　　那一天，我正在小區(qū)里玩，無意間看見了一只蝸牛。它的殼是白色與橡色相間的，有美麗的螺旋紋，兩根觸角立在眼睛后面，輕輕一碰，就會收回去。它在墻上慢慢地向上爬，似乎爬不上去就不肯離開。這引起了我的好奇心。我跑過去，心想：如果我把正在向上爬的蝸牛放到下面，讓它重新爬一次，它會不會善罷甘休呢？于是，我慢慢地把蝸牛放在手中，又小心翼翼地放在最下面，然后蹲下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它還是在向上爬。我好幾次把它放在最下方，可它仍然目視前方，一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動著，爬過的地方還有白色的.液體。上面經(jīng)常會有一點(diǎn)碎土掉下來，砸在蝸牛的身上，但它只當(dāng)作是微不足道的事，仍然在堅(jiān)持。最后它終于爬上了墻頂。

　　通過這一件事，我明白了：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不能輕言放棄，要勇于拼搏。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇8

　　“我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文，更讓我覺得他長大了。

　　他在作文中這樣寫道：剛來到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會受益的。”于是，我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的'好想老媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂。最重要的是我學(xué)會了克服困難，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)！“

　　放手，讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)。學(xué)會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會在這個(gè)大家庭中健康快樂的成長！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇9

　　生活是美好的，但是對一些人來講生活也是殘酷的。我們都應(yīng)該學(xué)會在這不一定美好的生活中堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

　　如果不是因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我可能一輩子也想不到能夠?qū)W會堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要。

　　我是一個(gè)十分喜歡憂慮的人，做事情也是優(yōu)柔寡斷，時(shí)常抱怨生活而忽略自己身邊的美好。這樣的自己時(shí)常也會給自己帶來很多任性�；蚴呛芏嗍虑榈搅艘话胗捎谧陨碓蚓头艞�，或是很多說出去的豪言壯志都會被自己的行為摧殘的煙消云散，又或是其他的什么�？傊�，這些都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不應(yīng)該有的缺點(diǎn)。我對于自己總是那樣的松散，我心底里很清楚這可能會成為以后阻礙我前行的致命傷，可是我依舊提不起對抗的勇氣。我在生活中尋覓著，關(guān)注著，想找找尋合適的辦法來戰(zhàn)勝。

　　當(dāng)我開始珍惜自己的生活，慢慢學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我關(guān)注到了一個(gè)瘦弱的身影。

　　那個(gè)身影總是顫顫巍巍的，走起路來一拐一拐，左右和右手也并不協(xié)調(diào)，看起來就像電影世界中的喪尸一般。樣的同學(xué)大概是得了小兒麻痹之類的疾病，先天條件并不好。我在感慨和同情他不良境遇的同時(shí)也被其所吸引，總覺的在他身上有著強(qiáng)大的力量值得自己去學(xué)習(xí)和敬畏。

　　這種力量獨(dú)立而強(qiáng)大，能夠給人無限的勇氣去堅(jiān)持生活中的每一份每一秒。

　　我時(shí)�？煽吹剿�(dú)自去打飯啊的身影，每次看到我都會為他捏一把汗，生怕別人把他撞到。要知道學(xué)校餐廳的人是非常多的，道路也會顯得擁擠，就連我自己在有些時(shí)候打飯都會十分的吃力。我也時(shí)�？梢钥吹剿粋€(gè)人上下樓的身影，他的教室應(yīng)該在三樓，但是卻能夠每天的堅(jiān)持，像個(gè)正常人一樣。對于這樣的堅(jiān)持或許于一個(gè)正常的人來講自然是微末小事兒，可是對他，那簡直是每天登山一般。

　　原本我第一次見到他的時(shí)候腦海中浮現(xiàn)的是一抹同情，我甚至能夠感受到身為一個(gè)不一樣的同學(xué)而被其他同學(xué)排斥的身影�？墒侨兆泳昧耍揖谷恍闹猩鹨荒ň磁�，他堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我學(xué)習(xí)的。偶爾我腦海也浮現(xiàn)出霍金先生的影子，總覺得他們兩個(gè)人身上都有著相似的精神，都對于知識充滿著追求。

　　對比之下我發(fā)現(xiàn)我作為一個(gè)健康的`人卻總是抱怨生活，我為此而感到懊悔。我時(shí)常反思自己的缺失，時(shí)常從他人身上找尋自己所應(yīng)該具備的精神。

　　我已經(jīng)即將畢業(yè)，可我依舊不知道他的名字，我也不知道他是否認(rèn)得我，但是我感謝他。

　　生命里都是這樣子，總會有些人與你擦肩而過的同時(shí)能帶給你無限的感想和經(jīng)驗(yàn)，又能夠給你的生命里添加一抹不同的色彩。我們理當(dāng)具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對于的堅(jiān)強(qiáng)的理解我也因此而加深——因?yàn)檫@個(gè)陌生而熟悉的人。

　　我想，未來的日子里我也能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠享受每一天的幸福時(shí)光。