堅強的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個堅強的生命喝彩。

　　在世界上，有許多殘疾人，請不要因為他們身有殘疾而輕視他們，其實他們比身體健康的普通人更堅強。在今年中央電視臺的《開學(xué)第一課》中有兩個斷臂的大哥哥，他們雖沒有了雙臂，但卻有著普通人沒有的堅強毅力，憑著這堅強的毅力，他們實現(xiàn)了自己的理想，成為了對社會有用的人�！都偃缃o我三天光明》的`作者海倫·凱勒，她小時候由于疾病失去了視力和聽力，后來在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強的毅力克服了數(shù)不清的困難，學(xué)會了讀書和說話，最終成為了一個偉大的作家和教育家，感動著無數(shù)的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅強和微笑征服了整個世界，勇敢的面對殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅強的生命力喝彩嗎？

　　值得喝彩的堅強的生命不光只有人，還有堅強的動物們。

　　我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開個小“門”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤ΜF(xiàn)狀很不滿意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來一扇整整齊齊的“門”和一個“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個夢想，夢想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅強的心。還有像鹿這樣的食草動物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來，不然它們就會成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅強的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過一篇關(guān)于北極昆蟲的文章，如果它們沒有堅強的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來嗎？

　　請讓我們一起為生命的堅強喝彩吧！

堅強的作文 篇2

　　我的姥爺十分和藹，他的眼睛平靜而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安詳。他的耳朵上總是帶著一個肉色的助聽器，他只能通過助聽器來傾聽世界微弱的聲音。

　　當(dāng)家人坐在一起吃飯，歡聲笑語時，姥爺默默地坐在一旁，沉默不語，平靜地看著大家，眼神中帶著一絲渴望與無奈。當(dāng)因耳背聽不見那被按爛的門鈴聲，遲遲才開門被姥姥責(zé)備時，他只是不甘地?fù)u搖頭，嘆一口氣，轉(zhuǎn)身離去。

　　至于姥爺為什么耳聾，我只在一次他與友人少有的談話中聽得的。他年輕時參軍，當(dāng)炮手，因為常聽那震耳欲聾的炮聲落下的毛病。從他說話時，堅定的眼神中，我絲毫看不出他后悔，而是充滿自信與驕傲。

　　姥爺家住在一層，屋后有一個小院子。姥爺把那里種滿了花花草草，閑暇無事經(jīng)常來院子里打理花草，與花草進行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時，我站在陽臺上向窗外看，只見樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過，喊道：“老凌(姥爺?shù)拿��?你這種的是什么花？”盡管她已很大聲了，可姥爺仍是沒有聽見，繼續(xù)打理著花草�！斑@死老聾子！”她拋下一句刺耳的話轉(zhuǎn)身離開。聽到這里，我心中的怒火訊速地燃燒起來，心中憤憤不平地想：“這是什么素質(zhì)啊，生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎？”看著姥爺彎下腰，滿頭銀發(fā)的背影，我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺并不知道別人對他的想法嗎？不，我想當(dāng)他看見別人滿臉的不耐煩和厭惡時，他一定知道。他的心里一定也有著不公和憤怒。但他內(nèi)心的堅強讓他忍了下來，是他的堅強讓他從不在別人面前抱怨一句話。同時，也是他的堅強讓他這樣一片無聲和無情的世界中頑強地活了下來。他并不是不在乎別人煩躁的'眼神，而是他的堅強幫他抵擋了一面。

　　今后的姥爺將助聽器摘了下來。因為醫(yī)生告訴他：他的聽力靠助聽器幾乎是沒有什么用了。姥爺摘下助聽器的那一天，雖然表面顯得十分平靜，但從他那暗淡無光的眼神中，我看出了他的傷心與無奈。可他仍像往常一樣，修理著他的草，澆灌著他的花。

　　耳聾，就如一座不見天日的囚室，牢牢地困住他；就像一扇拉了簾幕的窗，無情地將他隔離了�？伤麉s在這樣的世界里，活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅強”二字。

堅強的作文 篇3

　　《簡.愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了一個不屈于世俗壓力、獨立自主、積極進取的女性形象，使全世界千千萬萬的女性從女主人公簡？愛的身上找到了追求平等與自立的精神資源。我第一次聽到這個題目的時候，它給我的第一感覺是簡單的愛情。然而，我錯了，它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心弦。

　　女主人簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽里德的嫌棄虐待，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打,這是對一個孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，然而幸運的是在極其刻薄的`寄宿學(xué)�！�—勞渥德的生活中，簡？愛遇到了一個可愛的朋友：海倫？彭斯，海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡。愛，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛和忠誠。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。正因為如此，使得羅切斯特深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，簡愛并沒有在這樣的愛情中迷失自己。在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡？愛最具有精神魅力的地方。后來羅切斯特的莊園毀了，羅切斯特自己也成了一個殘廢，但她仍然愛他并要嫁給他。小說告訴我們，愛情需要以人格平等、個性獨立、互相尊重傾慕、彼此情投意合為基礎(chǔ)。人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛。也許在現(xiàn)實生活中這是一個老套的愛情故事，但它的浪漫仍可以跟泰坦尼克相媲美。而且在當(dāng)時，這是難能可貴的。簡。愛與英格拉姆小姐就是一個很好的對比，英格拉姆小姐雖然長的十分漂亮，但只看重錢的貴族小姐，她根本不愛羅切斯特先生。在我看來，簡愛雖是一個不美的，矮小的女人，但她的氣質(zhì)并不輸于蒙娜麗莎。愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材。在這一小說中塑造的愛情形象，鮮明地昭示了一種獨立、平等、互相依厚又相互扶持、理解對方的存在意義又珍視自身生存價值的愛情觀。

　　所以，在初中階段，培養(yǎng)正確的愛情觀是非常重要的。如果你也像簡愛一樣是一個不美的，矮小的女生，請不要自卑；只要你抬得起頭，只要你有平凡而堅強的毅力，只要你不甘平庸，只要你心中有愛，你就是最美的！如果你像英格拉姆小姐一樣美麗，請不要驕傲，希望你能像海倫一樣溫順、聰穎和寬容。同學(xué)們，請鼓起你們的勇氣，作最美的自己！

堅強的作文 篇4

　　小時候的記憶力里，你與爸媽不一樣。你有時待我很好，有時卻很嚴(yán)厲地批評我。但我們卻總是形影不離。

　　姐。謝謝你陪伴我這么多年。記得我們小時候，歡快地在沙灘上追逐、奔跑，腳印深陷在沙灘上，同時也深印在我的心中。與你在一起的日日夜夜，我的生活是充實的。你能讓我快樂地過這每一分，每一秒。

　　姐。謝謝你能讓我不迷失方向。在我取得值得驕傲的成績時，爸媽親戚都在夸獎我時，只有你潑我冷水。讓我能夠冷靜地面對暫時的成功，讓我不被一時的成功沖昏頭腦。喚醒我摘掉勝利的光環(huán)，攀登下一個成功的巔峰。

　　姐。謝謝你讓我有勇氣正視挫折。當(dāng)我的成績處于低谷時，爸媽總是安慰我，而你，總是批評我的.不足，透徹地分析我細(xì)節(jié)上的錯誤，讓我能夠看到自己的缺點。同時你也會不斷鼓勵我，讓我有勇氣勇往直前。

　　姐。感謝你對我的嚴(yán)厲，讓我的性格由浮躁慢慢變得穩(wěn)重。姐。感謝你的善解人意，讓我在人生道路上不感到孤單。

　　姐。你還記得嗎？童年的那個夏天，你對我說，大學(xué)畢業(yè)后，就可以朝自己的夢想而努力，展翅翱翔了。現(xiàn)在，我正在努力，為自己的夢想而拼搏著，在蔚藍(lán)的天際里展翅翱翔。

　　姐。我們都長大了，成熟了。我也漸漸變得懂事了。從小你就送我東西，你送我的那件衣服，我從未舍得扔。那是你第一個月的工資為我買的呀。姐。你放心吧。我一定會好好待你的。我會像你牽我一樣地，用我的大手牽著你的小手，用我寬厚的肩膀給你依靠，走在沙灘上，細(xì)數(shù)往事的美好，快樂地過著每一天。我會永遠(yuǎn)銘記你對我的好。你的一言一行一舉一動深深刻在我的心中。有你的祝福，我將不再彷徨，有你的循循教誨，讓我在未來的人生路上更加堅強，人生旅途將會更加精彩！

堅強的作文 篇5

　　人生不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見希望，在面對風(fēng)雨時，你又會選擇什么相伴呢？是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。

　　4歲那年，我被一個男孩撞倒了，摔了個四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場，但想到堅強，我沒有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來，一拐一拐的走向前去。

　　9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時，突然傳來聲音：“振作起來，堅強點。”，我回頭望過去，是姐姐，這時，我止住了淚水，不再淚流。

　　不知不覺，現(xiàn)在的我，最愛下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著下著，發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現(xiàn)出笑容，終于，經(jīng)過我的'努力，我戰(zhàn)勝了那位大哥哥，我高興極了，真應(yīng)該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕。

　　堅強，伴隨著我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠(yuǎn)不會分手的好朋友。

堅強的作文 篇6

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這支歌，我對貌不驚人的小草的敬佩之情便油然而生。

　　夏天，小草經(jīng)歷著炎熱的考驗，那綠色的葉子都干巴得不好像樣子了。小草雖長得很軟弱也很單薄，但它的生命力很強，也有堅韌不屈的.精神，陽光削減后，小草又逐漸恢復(fù)了勃勃生機。

　　秋天，小草快樂地游戲著，突然，一陣暴風(fēng)雨來臨了，這對小草來說可不是一件好事，一陣暴雨過后，小草被折磨的狼狽不堪，但是不久小草居然挺直了腰，仿佛在說“看，我們的生命力多強啊！”

　　冬天，小草已經(jīng)被厚厚而又沉重的積雪覆蓋了，我是多么的傷心，以為小草再也不會回來。

　　春天到了，小草竟然又開始生長，我高興極了，忙出去看，哇！好漂亮，一片綠色的草叢滿足了我。

　　看，小草堅韌不拔的精神是不是很值得我們學(xué)習(xí)��！那種不怕酷暑嚴(yán)寒，那種不怕風(fēng)吹雨打的精神令我感動，也讓我聯(lián)想到樸樸素素，有一份熱就發(fā)一份光的普通勞動者，讓我們學(xué)習(xí)小草吧！

堅強的作文 篇7

　　我喜歡動人的春天，更愛春天里的小草。

　　我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡，也沒有人會去在意那矮矮的小草，也許人們認(rèn)為長的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細(xì)觀察它，就會發(fā)現(xiàn)，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強的。

　　一陣大風(fēng)吹過，下起了暴雨。雨滴無情地打在身軀柔弱的小草身上，漸漸的，小草彎下腰去，它屈服于暴雨了。我想既然它現(xiàn)在就已屈服，那么應(yīng)該很快就會倒在暴風(fēng)雨的腳下，成為它的奴隸。不知過了多久，暴雨停了下來。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地，順便也看看那脆弱的小草，它應(yīng)該被暴雨摧殘的很慘了吧，或者說是一場暴雨以奪去了它們那可憐的生命。

　　走到花園里，看著草地，或許說還有些得意，因為正如我所想的，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣。我開始嘲笑它的不自量力，竟然敢于和暴風(fēng)雨抗?fàn)�。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽用希望的光芒輕輕撫摩著小草。我坐在公園的長椅上，呼吸著新鮮的.空氣過了很長時間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒錯，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛。

　　小并不代表柔弱，草并不代表不動人，而且正好相反，它們用自己從內(nèi)心深處爆發(fā)的力量裝點著屬于它們的春天。

堅強的作文 篇8

　　人們常說：“男兒有淚不輕彈�！蹦凶涌偙豢醋鲌詮姷男蜗�。我可不服氣，憑什么我們女子在大人看來就該脆弱呢？

　　我，就是一個堅強的人。雖然我比較瘦，但一點也不脆弱。我有著濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛。

　　在排球隊訓(xùn)練時，因為我是最小的隊員，技術(shù)還不過硬，所以經(jīng)常失誤。隊員的'責(zé)怪，教練的批評對我形成了巨大的壓力。但是從小就不服輸?shù)奈也�沒有把我嚇住，反而把她們的話變成一種前進的動力，刻苦訓(xùn)練，使我的水平越來越高，終于迎來了一次上場比賽的機會。

　　那是一次校內(nèi)男女隊對抗賽，因為我是第一次上場，由于緊張，我連連失誤，隊員們都用冷冷的目光瞧著我。我十分自責(zé)，以致于連高空飛來的球也沒有發(fā)現(xiàn)。球直接擊中了我的右臉，強烈的痛楚迅速涌上了我的臉頰，眼淚險些奪眶而出，隊員們都用驚訝的目光望著我。我心想：“我不能拖女隊的后腿，我是一個堅強的人。”于是，我忍住淚水，重拾信心，繼續(xù)打球，周圍的人都用敬佩的目光注視著我。

　　我越戰(zhàn)越勇，沒有一個球失誤，教練也夸我堅強。吃飯時。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉上有紅色的印子，問道：“你臉怎么了？”我微微一笑。說：“被排球打的�！笨吹猛瑢W(xué)毛骨悚然，同情不已，夸我是個堅強的人。

　　看，誰說女子不如男？誰說女子很脆弱？我要用實際行動證明，女子比男子更堅強！

堅強的作文 篇9

　　趙泓鑒，應(yīng)行久外語實驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來自遙遠(yuǎn)的東北，正值茁壯成長的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。

　　05年十月，年僅5歲的他被醫(yī)院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復(fù)良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫(yī)院檢查，是另一側(cè)的腎積水發(fā)展嚴(yán)重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫(yī)院的病床上。即便如此，他卻依然沒有忘記帶上自己心愛的'課本，在醫(yī)院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導(dǎo)。有時突如其來的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著不叫出一聲，一如既往地捧著那些書。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說：“媽媽，手術(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養(yǎng)，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當(dāng)成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時間學(xué)習(xí)，一邊忍受著手術(shù)傷口帶來的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛的科技百科全書，津津有味地閱讀起來。兩個月來，他一直這樣堅持著，他說：“我要抓緊時間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習(xí)上拖班級的后腿。”

　　隨著春天的到來，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒有落下，還取得了不錯的成績。

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