堅(jiān)強(qiáng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
初春,霜露凝重的早晨,我獨(dú)自騎車前往郊外,想尋找朋友口中的堅(jiān)強(qiáng)之花—紫羅蘭。
一路上,周遭寂靜無聲,些許習(xí)得幾聲鳥語。不消片刻,我便來到了山野。果不其然,到處盛開著大片紫羅蘭。獨(dú)特的三瓣形態(tài),桿直葉長(zhǎng),綠紫交相輝映,有著一番風(fēng)情。
但仔細(xì)看去,心中卻悵然若失,冥冥之中又缺了什么,不似初聽時(shí)那么傳神,惹人心動(dòng)。
原本是晴日當(dāng)空的三月,卻下起了綿綿細(xì)雨,一絲一絲,攪亂了盎然的景致。
我慌忙躲進(jìn)廢棄的房屋下,盼望著與的快些停止。驀地,我的視線突然被傍屋而生不知名的藍(lán)色野花吸引。五瓣的`花身,在這如幕的雨下,透出些許堅(jiān)強(qiáng)的意味。如此看來,真是被有一番風(fēng)情。再仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)花扎根于頑石之中,自顧自美麗而堅(jiān)強(qiáng)。
轉(zhuǎn)而再看初來是惹眼的紫羅蘭,微嘆,花已折腰,哪里還有半點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)之色?到是著不具名的野花,在這山野中,竟因這顯得高大美麗起來。
不多會(huì)兒,雨止風(fēng)停,仿若是因?yàn)槲野l(fā)先了真正的堅(jiān)強(qiáng)之花——不因?qū)に酥w而徒裝堅(jiān)強(qiáng),追求真正之堅(jiān)。
燕尾蝶闖入眼簾,本意為它會(huì)去追求奢華的紫色,然而,我錯(cuò)了,它選擇了堅(jiān)強(qiáng)之花。蘭色星星點(diǎn)點(diǎn)的分布,狀似隨意,實(shí)則有意,如此看來,也真須細(xì)尋,細(xì)看,方可尋到堅(jiān)強(qiáng)之物與其真諦。
年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。
自地球誕生至今,花形雖變,但花心依舊,而人心呢,從最初的至真至善至美至堅(jiān)卻也淪落到了為現(xiàn)實(shí)蒙蔽,為功利蒙蔽,為私心蒙蔽,堅(jiān)強(qiáng)本色早已殆而已矣。
一日復(fù)一日,殊不知明年今日,又是怎樣一番洞天景色,風(fēng)景如畫?
好花常開,好景不常在。
去偽存真,真的難么?越來越多的人追求表面之堅(jiān),即若紫羅蘭,鮮少有人追求真正之堅(jiān)。形如藍(lán)色野花。
花美貴在自堅(jiān),而人呢?
不知。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
每個(gè)人的人生都會(huì)完美無缺嗎?那可不一定!每個(gè)人都有自己特殊的地方,然而一碰到挫折時(shí),每個(gè)人處理的方式都不大相同,有的以自殺的方式來結(jié)束生命,但有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)活在世界上,為自己的生命帶來一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
健康對(duì)于每一個(gè)人都是平等的,不分你、我,只要用行動(dòng)努力實(shí)踐,就可以得到好的結(jié)果,所以我們更應(yīng)該去鼓勵(lì)這些罹患疾病的患者,幫他們點(diǎn)一盞新的明燈,
讓他們知道活著是快樂的,只要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就會(huì)讓自己過的更幸福。
我的母親得了血癌,雖然母親得到了血癌,但母親從未放棄過,因?yàn)槟赣H知道”血癌”并不是沒也治療痊愈的機(jī)會(huì),所以很努力的活著。經(jīng)過母親生病一事后,讓我知道只要常常運(yùn)動(dòng)、不要熬夜,我們將會(huì)有旺盛的'活力,而且生命力也會(huì)持續(xù)增加,更可以繼續(xù)創(chuàng)造美好的路程。
然而母親生病的時(shí)間已經(jīng)有四年半了,在這四年的時(shí)間,母親已經(jīng)有三年常常進(jìn)出醫(yī)院,甚至住在醫(yī)院,父親就是經(jīng)常照顧母親得守護(hù)者,每當(dāng)母親感到無聊時(shí),總會(huì)和父親一起唱歌,所以我的母親很偉大,謝謝他為我們付出一切,也感謝母親如此努力的和病魔奮戰(zhàn),更感謝老天爺讓我們能和母親多點(diǎn)時(shí)刻相處,所以我最敬佩的生命斗士是-我的母親。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
“。∧抢镉幸恢缓谏暮。”不知是哪個(gè)同學(xué)大叫一聲,同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。
那只蝴蝶全身烏黑,只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋,好像穿著黑色的西裝,被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著翅膀,撞著玻璃,好象在想:咦?前面是什么怪東西!看得見外面卻出不去,難道這個(gè)怪東西是專門對(duì)付我而設(shè)計(jì)的?
窗下的同學(xué)們也很著急,有的同學(xué)大聲喊:“蝴蝶,再向下飛5厘米,你就可以出去拉。再向下飛5厘米,你就可以……”可惜蝴蝶是聽不懂人話的。過了一會(huì)兒,它似乎累了,翅膀耷拉下來,在玻璃前趴著,好像在休息,好象在傷心:我可能永遠(yuǎn)也出不去了,可能要死在這里了。
可是它渴望自由的心情還是催著它繼續(xù)撞玻璃,它不住地拍打著翅膀。
過了一會(huì)兒下課鈴響了,同學(xué)們馬上離開了位置。一個(gè)男生拿起掃把,想把蝴蝶撥下來一點(diǎn),就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它,更加往上飛。
哎,我看是永遠(yuǎn)也飛不出去了,我默默地想。
只見蝴蝶往后退了幾步,接著猛沖上去,結(jié)果重重地彈了回來。真是太可憐了!再這樣撞下去,它會(huì)受傷的.呀。終于,蝴蝶趴在窗戶上不動(dòng)了,好象陷入了深深的絕望。
如果我能幫助它就好了啊!
午飯過后,我們從食堂回到教室,就趕緊去看蝴蝶,但是,它已經(jīng)不在了。
真好,它飛出去了!它是怎樣飛出去的呢,我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
這個(gè)星期五,我和往常一樣,晚上七點(diǎn)上書法課。在去上書法課的路上,途徑一座天橋,我遇見了一位雙手殘廢,卻還在寫毛筆字的殘疾人,當(dāng)時(shí)因?yàn)榕乱t到了,只是瞄了一眼他,沒有想太多,就匆匆趕路了。
在書法課上,我每寫一個(gè)字都會(huì)想到剛剛遇到的那位殘疾人,他的手都已經(jīng)成那樣了,還在堅(jiān)持寫書法,如果我再不寫好點(diǎn),真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)中,我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難,來寫毛筆字的呢?我的好奇心情不自禁的又蹦了出來。
一下課,我就朝那座天橋跑去,他還在那,低著頭。我仔細(xì)打量著他,他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結(jié)了,沒有手。蘸墨、提筆、移動(dòng)紙張……全靠?jī)蓚(gè)胳膊肘夾著。他取宣紙的`胳膊是那樣的靈活,就跟我們用手去拿一樣,鋪開紙張,用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個(gè)字,就用胳膊肘移開四塊石頭,把紙往上移一點(diǎn),再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他,大哥哥說:“不用,我自己來!闭Z氣十分堅(jiān)定,我看著他寫完一副“學(xué)知不足”,我對(duì)他的敬佩油然而生。交談后得知,大哥哥開始練書法已經(jīng)有四年了,雖然字寫得不算十分出色,但是字跡工整。整個(gè)過程他都是微笑著,看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么挫折。
此時(shí)的我很慚愧,我是一個(gè)健康的人,經(jīng)常為了偷懶,找這樣的借口,那樣的借口去逃避學(xué)習(xí),在大哥哥的面前,他是那樣的高大,我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經(jīng)歷,但從他殘缺的手臂,可以看到,他曾經(jīng)受到過多么大的挫折。面對(duì)著這重重困難,他沒有放棄自己,而是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、樂觀的面對(duì)生活。
我掏出了自己身上僅有的十塊錢,買下了他的這幅“學(xué)而不足”,我相信這幅字的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那十塊錢。在以后的學(xué)習(xí)中,我要以大哥哥為榜樣,學(xué)習(xí)他那堅(jiān)韌不拔、永不向困難低頭的精神。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀……
——題記
午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是,這學(xué)期的座位恰好安排和她坐,真是不是冤家不碰頭。這日晨讀,她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她,她并沒有開口說話,可我心中早已覺察!耙灰杷黄鹂茨兀俊蔽夷,“她又沒問我借,為什么要給她一起看!逼饺盏拿艽偈刮曳磳(duì)這種作法。然而,我又想,書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng),我終還是把書挪了過去,示意與她一同看。她撫過書,抬頭看著我,我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊,我長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了微笑。
夜晚,桌上擺著一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無窮。
節(jié)假期間,我仰慕上了一位網(wǎng)友,從他的言談中,我迷戀上了這種感覺。然而,功課繁重,我不能沉迷于這種感覺。于是,我抑制自己不再上網(wǎng),盡管,有時(shí)忍不住,常會(huì)偷偷開啟電腦,但每當(dāng)想起他對(duì)我說的話:“好好上課,好好考試!”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來,捧起書來,認(rèn)真閱讀。
每每關(guān)上房門,上床睡覺時(shí),我總抑制不住自己的感情,也時(shí)常姍然淚下……
是啊,我長(zhǎng)大了,亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。
如果說童真是無瑕的美,那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
踏著校園的小路,背著那沉重的.書包與心事,騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了!”
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了,而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門,課程也隨即增多:由原來的兩門功課增多到現(xiàn)在七門,原來的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課,自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的滿腹心事;分、分、分,學(xué)生的命根:想到現(xiàn)在的功課多而繁重,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,誰不想在級(jí)部里名列前茅呢?所以,“怎樣才能在級(jí)部名列前茅?”便成了我的心事。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了那份稚氣。在逆境中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
李fang也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易!自從那件事發(fā)生以后,就沒再見過她來學(xué)校上課了……
那一天,天氣陰沉沉的,還起了霧霾,整個(gè)城市都像是在侵泡在一杯牛奶當(dāng)中。車子的燈光也若隱若現(xiàn),不仔細(xì)看,根本發(fā)現(xiàn)不了。
李芳的爸爸騎著一輛會(huì)吱吱響的自行車送她上學(xué),車子在霧霾中就像是黑夜里在廣闊大海上航行的`小船一樣,難以發(fā)覺。車騎到我們學(xué)校要經(jīng)過一個(gè)十字路口,那里也是一個(gè)事故多發(fā)區(qū)。李芳和她爸爸并沒有發(fā)覺,危險(xiǎn)正在朝他們一步步逼近……
李芳爸爸騎車到了十字路口,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎時(shí),一陣刺耳的“滴滴—”聲吸引了他們的注意:一輛黃色的小轎車正以高速向他們駛來!那輛車的司機(jī)用力地踩著剎車,可車還是慣性地向前沖,全場(chǎng)就只聽見剎車的尖響,經(jīng)過一聲沉悶的撞擊聲后,馬路恢復(fù)了以往的寧靜。
霧霾褪去了,發(fā)生的一切暴露無遺。救護(hù)車響著刺耳的警報(bào)來了,帶走了李芳和他的爸爸。當(dāng)然,那輛小轎車的司機(jī)也被拘留了。檢查結(jié)果出來后,他的爸爸是嚴(yán)重骨折,李芳自己也摔到了左手。她下崗的媽媽要同時(shí)照顧兩個(gè)人,是多可憐!而李芳自己不但要照顧爸爸,還要自學(xué)功課,是多么的不容易啊……
在李芳住院時(shí),我曾去看望過她幾次,每一次都見她抱著書本和教材書記、讀、背。因?yàn)槔罘甲约褐,在自己的肩上,?dān)著一個(gè)家庭,只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)得到回報(bào)。
在畢業(yè)考試那天,李芳回到了學(xué)校,陽光灑在她的臉上。她堅(jiān)強(qiáng)地笑了,笑容里充滿了對(duì)困難的鄙視。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
春,又是一季春天。每每春天,我總會(huì)想起那山崖上絢麗的風(fēng)景線,那堅(jiān)強(qiáng)的美麗。
一次遠(yuǎn)足中,當(dāng)我氣喘吁吁,正在吃力爬山之際,顯然被那山崖上的一小撮野菊花給吸引了。由于前幾天山中剛剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮,所以許多野菊花就這樣“化泥護(hù)花”了。我想起龔自珍的那句話:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。落紅不是無情物,但不能平的,為什么每一朵嬌艷欲滴的花都一定要“化泥護(hù)花”呢?忽然,微風(fēng)掠過,眨眼間又落下了幾點(diǎn)黃——只剩下一株野菊花了。這株野菊花顯然是飽經(jīng)風(fēng)霜的:你瞧,它那玲瓏姣小的.花瓣殘缺不全,僅存的兩三片花瓣又沾滿雨滴,就像一顆精致的珍珠上的一小塊斑點(diǎn)一樣,美中不足。但就是這樣一朵“物無全美”的野菊花,也讓我深受感觸。
那株野菊花雖生長(zhǎng)在山崖中,但一點(diǎn)沒有其他同伴那樣的柳弱花嬌。于是乎,我斷定——它一定不是一株平凡的野菊花:生長(zhǎng)在山崖上也就罷了,但要它仍在狂風(fēng)暴雨的洗禮過后如一位戰(zhàn)士堅(jiān)守崗位,逆風(fēng)生長(zhǎng),何嘗是一件容易的事情呢?霎時(shí)間,我好像明白了一些什么,一些大自然中萬物可以做到,但人類卻無法企及的自然哲理。不“化泥護(hù)花”,也可以熠熠生輝。
是!清香宜人的花固然美麗,但能在飽經(jīng)風(fēng)雨后仍逆風(fēng)生長(zhǎng)的野菊花,為何不是更加美麗的呢?人也是一樣,能在不確定中像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守崗位,不怕風(fēng)吹,不怕日曬,你自然而然地就養(yǎng)成了野菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)的精神。所以,野菊花在我心目中就是百花中那一顆最璀璨耀眼的明珠。
剎那間,又是春之際。
春,真是一個(gè)發(fā)人深思的季節(jié)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路中,我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
暑假到了,本想在家中好好的陶醉在電腦游戲的世界里,哪知老爸卻幫我偷偷地報(bào)了個(gè)游泳班,無奈之下,我不得不放開手中的鼠標(biāo),去學(xué)游泳了。
幾天后的一個(gè)下午,老爸開著車帶我去到了學(xué)游泳的地方。
在泳池旁,教練帶著我認(rèn)識(shí)了一起學(xué)游泳的同學(xué)。熱身過后,教練叫我們統(tǒng)統(tǒng)下水去學(xué)閉氣。不一會(huì)兒,同學(xué)們像青蛙一樣,“嘣”的一聲,全往水里跳了進(jìn)去。我,卻傻乎乎的站在池邊,望著那一池青綠的水,雙腿發(fā)抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著。哪知教練突然把我抱住,二話不說就狠狠把我扔了下去。下水后的我,腦部的神經(jīng)細(xì)胞迅速生長(zhǎng),我變得不懂什么叫恐懼了,求生的欲望讓我用盡全身的力氣往水里蹬。閉氣,蹬腿;閉氣,蹬腿……蹬著蹬著,感覺腳下的水突然像堅(jiān)冰一樣硬,我睜開眼睛,往下一望,原來這只是兒童區(qū)。 肮!……”同學(xué)們站在水中大笑著。在同學(xué)的笑聲中,我再次感到自己真的好傻乎乎的。
幾天不間斷的'閉氣練習(xí),我雖然喝了一肚子又一肚子的水,但肺活量明顯增加了。終于,我們可以正式學(xué)游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板,只要穿上了這件“浮板戰(zhàn)衣”,再也不怕給水淹著了。教練教了我們蛙泳的游法。收腿——翻腳——夾蹬水……經(jīng)過我的苦練,身上的浮板數(shù)量從兩塊變?yōu)橐粔K,再從一塊變?yōu)榱銐K。不用浮板,我都可以游了。
學(xué)游泳的時(shí)間就要結(jié)束了,教練要我們?cè)谟境乩镉挝鍌(gè)來回,算是“畢業(yè)考”或是“畢業(yè)表演”吧!疤彀!五個(gè)來回啊,可以游得完嗎?”同學(xué)A叫道。隨著教練的一聲令下,我們都幻想成美國的“菲魚”菲爾普斯,奮力的往前游。也許是太過緊張,也許是太過用力,又也許是太過在乎最后的結(jié)果,在游到第三個(gè)來回時(shí),我已經(jīng)感覺全身無力了,伸頭出水,用左手用力地抹了一下臉,剛想喘口氣休息一會(huì),發(fā)現(xiàn)教官敏銳的眼睛在盯著我們。唉,只好繼續(xù)游。第四個(gè)來回就要完成時(shí),我全身癱軟了,“咕咕咕……”我連喝了幾口水,痛苦的在水中掙扎。教練看見我好像出事了,以時(shí)速180km的速度往我趕來。我像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂,“哇”的一聲,喝進(jìn)肚里的水吐了出來,原本極度難受的心一下輕松多了,頭腦也清醒過來了。教練問我是否還要繼續(xù),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,選擇了堅(jiān)持。50m,30m,10m,終點(diǎn)到了。我終于游完了全程,心中有股說不出來的愉快。
夏天,水就像鉆石那么耀眼,照耀著我成功的瞬間,我發(fā)現(xiàn),我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
10月11日,這是一個(gè)神圣的日子,每一個(gè)杭州市民都會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子————第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心拉開帷幕。
那天晚上,我坐在電視機(jī)前,專心、凝重地看著火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火,這一個(gè)機(jī)器手,它代表著殘疾人們自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、不怕艱難與痛苦的精神,他們身殘志不殘。我相信,他們總有一天會(huì)撥開黑暗的迷霧,走向陽光,走向光明。
10月13日下午,我校3—6年級(jí)學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來。場(chǎng)內(nèi),運(yùn)動(dòng)員們已做好了準(zhǔn)備,明亮的燈光照在他們堅(jiān)強(qiáng)的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們激烈地與對(duì)手們“戰(zhàn)斗”,他們的雙手十分靈活,不停地滑動(dòng)自己的'身體,奔向自己需要去的地方,他們的臂膀十分粗壯,滑動(dòng)身體的同時(shí),還要接住對(duì)方打來的球,他們像一只只靈巧的鳥兒,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛翔著,用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺、傳球迎來了我們一陣陣地喝彩?粗麄儌(gè)個(gè)努力拼搏的樣子,我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力,他們殘疾人一定更加辛苦,看著他們一張張大汗淋漓的臉,我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中,浙江隊(duì)勝利了,運(yùn)動(dòng)員們高興地?fù)肀г谝黄穑瑧c祝他們的勝利。
看著這個(gè)激動(dòng)人心的畫面,我流下了一顆熱淚,這是一顆滿含熱情、佩服、高興、激動(dòng)的淚水。加油!堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員們,你們是最棒的。
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