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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-12-04 08:28:15 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文精選[4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文精選[4篇]

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  某學(xué)生因落榜而跳樓自殺。

  某青年因失戀而懸梁自盡。

  某某因被誤解而服毒了斷……

  記得上小學(xué)時(shí),每當(dāng)?shù)弥@樣的消息,我就會感慨道:連這么點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起,那算什么啊!我肯定不會像他們那樣,因?yàn)榇蠹叶颊f我很堅(jiān)強(qiáng),我自己也這樣認(rèn)為。然而上了初中……

  剛上初中時(shí),我就想,一定要讓同學(xué)們知道我的厲害。沒想到,人際關(guān)系不順,惹我煩惱;知識的增加加深,壓得我喘不過氣來;成績更是每況日下,弄得一團(tuán)糟。期中考試的成績出來了,眼睛忍不住“下起雨來”。正所謂“一山還比一山高,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”啊。只好用“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)都失敗”來寬慰自己。

  上次的傷口還沒有愈合,緊接著又來了個(gè)晴天霹靂。

  每一節(jié)晚自修,又輪到我坐班了。

  剛上自修時(shí),班里紀(jì)律還好。過了一會兒,就有同學(xué)開始竊竊私語。再過一會兒,教室便成了大舞臺。這邊一個(gè)唱主角,那邊一個(gè)演配角;有的還在唱著獨(dú)角戲呢,喋喋不休……說他們,他們就是不聽,而且越講越放肆。無奈之下,只好拿出殺手锏——記黑名單。沒想到的是,下面反而鬧得更兇了……

  班長當(dāng)眾批評了我。我并沒有哭,因?yàn)槲遗Ω嬖V自己,不管什么情況,我都不能再流淚,而要堅(jiān)強(qiáng)。

  一天晚上,姐姐告訴我:“不妨流淚,把心中的委屈和不滿發(fā)泄出來,讓自己做一個(gè)真正有喜怒哀樂的感情豐富的人!蹦且,我伏在姐姐的`懷里痛痛快快地哭了。

  后來,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的我是如此的脆弱。因?yàn)槲易载?fù),自卑,害怕受傷……

  現(xiàn)在,我終于明白了,漫漫人生路,困難和挫折在所難免。跌倒了,不能趴下,而要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)前行。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  我并沒有你想象的那樣堅(jiān)強(qiáng),卸去偽裝的我其實(shí)很脆弱。從以前在同學(xué)眼前那個(gè)愛哭鬼變成現(xiàn)在的暴力女,壞女孩,都是偽裝來的。我其實(shí)還像以前那樣愛哭,只不過現(xiàn)在的我不會在別人的面前哭泣,我只會在事后找一個(gè)沒人的地方,靜靜的卷縮在一角哭泣,哭到眼睛通紅通紅才會停下來,為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我哭過,我總會在晚上哭,要不然就是等眼睛沒這么腫紅后才出現(xiàn)。我在大家面前總是嘻嘻哈哈的,實(shí)際上我并不是每次都是真心的笑,我很少很少真心的笑過,每次在笑都是在偽裝自己的脆弱。我很討厭脆弱的我,每次哭完我對自己說,這是最后一次哭,以后都不要再哭了,可我每次都做不到,每次都會哭。我恨透了我的這種軟弱,我在外面打架,都只是在發(fā)泄自己的不滿,做個(gè)好女孩,對我來說太難了,我做不回了。我不喜歡在別人面前哭,就算跌倒了,受傷了,也只會笑著說沒事,從來不會說哭出來然后撒嬌讓別人來哄。

  我把最真實(shí)的自己偽裝了起來,沒人知道我在想什么,只知道我很奇怪,其實(shí)我并不奇怪,我只是在想辦法不讓最真實(shí)的自己出現(xiàn),有時(shí)候我真的恨不得把最真實(shí)的'自己,最脆弱的自己給殺了,因?yàn)槲也幌脒@么軟弱,我想變得堅(jiān)強(qiáng)一些。所以我偽裝,偽裝成一個(gè)連自己也不認(rèn)識的自己。我喜歡偽裝的自己,因?yàn)樗粫p易掉淚。

  我不希望別人知道脆弱的我所以我會偽裝,我沒有你們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng),我很脆弱,可是我沒辦法控制我的眼淚往下流,我沒辦法控制自己不傷心不難過。

  我現(xiàn)在最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,溫暖的話語。我只想要這些,其他的我都不想要了。因?yàn)橹灰@樣我就很滿足了,要太多,我受不起。

  我沒你想象的那樣堅(jiān)強(qiáng),所以請不要再讓我過多的傷心。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  我一直都在想也許大概要過很長一段時(shí)間之后才能夠把這部電視劇完整的看法,

  也許當(dāng)這部電視劇里面的主要人物都死光光的時(shí)候,這部電視劇確實(shí)也沒有什么繼續(xù)看下去的,必要了。就好像我們在看這部電視劇的時(shí)候,就是因?yàn)橛兴诖,所以才想繼續(xù)追下去。

  當(dāng)這部劇里面的主角都已經(jīng)失去了生命,當(dāng)然也失去了所有回憶的根本和未來發(fā)展的道路,所以這一切我們真的`覺得這一切都是如此的刻骨銘心。

  所以我們在一個(gè)地方說能夠看得懂的這一切也只不過是自己給自己一個(gè)隱藏起來的借口而已,但我們真的能夠度過這樣一個(gè)難關(guān),才會突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是自己想象不到的那種堅(jiān)強(qiáng)。

  就如同當(dāng)年的那個(gè)女孩子,她長得非常漂亮,就因?yàn)樽约悍浅8挥,被人綁架,被人撕票,差點(diǎn)被人撕票。 要是那個(gè)時(shí)候他也都有入了無底深淵一蹶不振,要

  但是好在她的身邊有人幫助她有朋友,親人的支持,所以他可以安然無恙的從陰影當(dāng)中走出來。 然后在公共場合發(fā)表了自己的看法,她說我比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng)。

  也許這些故事都變成了一段歷史了,都變成了他們不經(jīng)意之間談起來一段過去。

  實(shí)際上,這些到底是不是真的也并不重要。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  大樹在狂風(fēng)面前奮力抗?fàn),不屈不撓;小草在狂風(fēng)中抖動顫抖,屈腰伏身。大風(fēng)過后,大樹折斷了腰,小草卻揚(yáng)起了臉。蘇格拉底的學(xué)生見此景,問他:“大樹和小草哪個(gè)值得贊美?”蘇格拉底回答:“我既贊美大樹,也贊美小草!

  蘇格拉底是世界公認(rèn)的智者,他的回答肯定不會時(shí)光贊美那樣簡單吧。

  看看那棵折斷了的大樹,感覺真像是一個(gè)英雄的悲劇,但它面對狂風(fēng)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神,著實(shí)令人敬佩。我想,在自然界中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會得到天然的崇敬,動物也好,人也罷,都是如此,這是“物競天擇,適者生存”的結(jié)果,從小,父母就教育我們要堅(jiān)強(qiáng),而不是教育我們?nèi)绾芜m當(dāng)?shù)卦诶щy面前讓步,面對生存中的種種考驗(yàn),沒有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,是肯定難以發(fā)展下去的,這是強(qiáng)者擁有的特征,無論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子,還是作為高等生物的我們,面對困難,總不會輕易低頭放棄,而是會與之抵抗,甚至以命相爭。我想,這就是為什么大樹值得贊美的原因吧。

  相比較高大的大樹,小草就顯得無比弱小了,但令人驚異的是,狂風(fēng)過后生存下來的,竟是小草,這顯然有點(diǎn)不太符合常人的邏輯。但是自然界中,相似的案例卻不少,高大威猛的恐龍?jiān)缫褱缃^,但在當(dāng)時(shí)就已存在卻十分弱小的哺乳動物卻生存率,即便是人也不例外,長壽的人多為身體一般的人,卻鮮有什么肌肉猛男,相比較強(qiáng)者,弱者會更好的去適應(yīng)自然,面對生存的困境,弱者并沒有玩命的去抗?fàn),而是做出了適當(dāng)?shù)淖尣健O啾容^一味的堅(jiān)強(qiáng)不屈,這種方式反而體現(xiàn)了一種生存的智慧,我想,作為智慧生物的`我們,倒更應(yīng)該擁有這樣的智慧,這不光為我們的生存所用,更對我們的為人處世有著極大的幫助。

  所以我認(rèn)為,作為智者的蘇格拉底,他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹的堅(jiān)強(qiáng),他可能更是希望自己的學(xué)生能擁有這兩樣事物的精神,并能智慧的運(yùn)用它們。人是聰明的,會思考的,他不會像大樹那樣只會站的筆直,不會彎曲;也不會像小草那樣只會屈身,不會挺直胸膛。人應(yīng)該明白什么時(shí)候去頑強(qiáng)奮斗,什么時(shí)候能適當(dāng)?shù)耐俗專拖癖蛔サ降那閳?bào)人員面對嚴(yán)刑拷打,都不能說出一字;而打仗的部隊(duì)面對強(qiáng)大的敵人,則可以聰明的撤退,以退為進(jìn),轉(zhuǎn)守為攻。若只知堅(jiān)強(qiáng)不屈或只會搖擺不定,那就是一根筋或是懦夫,那樣的人是失敗的。

  我想,這才是蘇格拉底回答的目的,不是為了單純的贊美,而是希望不光是他的學(xué)生,還包括所有人都能智慧的處理好堅(jiān)強(qiáng)與退讓的關(guān)系,適時(shí)地堅(jiān)強(qiáng),聰明的退讓,這樣才能更好地生活。

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