學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文（范例8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從幼兒園到小學(xué)，每每遇到刮風(fēng)下雨的天氣，無(wú)一例外的都是爸媽送我去學(xué)校。那時(shí)的我懦弱、膽怯，不敢獨(dú)自面對(duì)挫折。
在進(jìn)入初中的前幾個(gè)月里，天氣變化不定，三天兩頭的下雨。一天清晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。沒(méi)有任何下雨的征兆，于是我背上書(shū)包告別父母，走出家門(mén)踏上上學(xué)的路。就在我高興的走著的時(shí)候，“老天爺”突然變了臉，一會(huì)兒的功夫雨滴由細(xì)小變成了豆粒般大小，狠狠的落在了我的臉上。四周光禿禿的，沒(méi)有任何可以避雨的建筑，哪怕是一棵大樹(shù)。面對(duì)這樣的“暴風(fēng)雨”我退卻了，我選擇了原路返回，風(fēng)也似的一路飛奔回家。我滿頭的汗與雨交雜在一起，成了名副其實(shí)的落湯雞。見(jiàn)到父母自然的笑了，也許是找到依靠的原因。
原以為母親會(huì)給我以安慰，可媽媽卻硬生生地問(wèn)了一句“你怎么回來(lái)了？”“下雨了，路難走�！蔽矣冒蟮难凵窨粗鴭寢�?zhuān)淮畠簻I珠瞬間沖出了眼眶。我渴望得到的'是安慰而不是充滿“殺傷力”的話，“做你該做的事，沒(méi)人幫得了你，自己的路自己走�！甭�(tīng)到這句活我的心里充滿了怨恨。我又一次地走出了家門(mén)，我是帶著恨走的。我走了，走得很干脆，帶著委屈的心情不知道摔了多少次。滿身的泥巴成了那時(shí)我最好的標(biāo)志物，平常上學(xué)只需二十分鐘的時(shí)間，我不知道為什么走了那么久，只知道心很痛，路難走，好像走了十幾年。從那次以后，就再也沒(méi)讓爸媽送過(guò)我，和媽媽的話也少了許多。
很多天以后，爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō)：“原諒你媽吧，那天她是故意讓你走去學(xué)校的。她希望你能夠獨(dú)立，就算你恨她一輩子，她也愿意�！甭�(tīng)過(guò)爸爸的話后我思考了很久很久，終于明白了媽媽的良苦用心。媽媽是想告訴我，沒(méi)有人能夠陪你一輩子，伴你一生的是自己，要想堅(jiān)強(qiáng)首先要戰(zhàn)勝困難。
從那之后到初中畢業(yè)的三年了，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電，我都堅(jiān)持不讓家長(zhǎng)送，也是那次媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我不論遇到再大的困難都不會(huì)再掉眼淚了，以為我知道沒(méi)人可以替我承擔(dān)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
京殘奧會(huì)的時(shí)候，我和爸爸一起去看田徑比賽。鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)范圍真大呀！我走了那么多路還沒(méi)到。我的腳很酸，有點(diǎn)走不動(dòng)了，又要喝水，爸爸讓我堅(jiān)持一下，我卻耍賴不走了。爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)水，我們又休息了十幾分鐘，最后爸爸連拖帶拽地把我?guī)нM(jìn)了鳥(niǎo)巢。
比賽開(kāi)始了，我見(jiàn)到許多殘疾運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。他們中有的是盲人，需要?jiǎng)e人領(lǐng)跑才能比賽；有的是缺少一條腿，安裝了假肢，卻能在賽場(chǎng)上健步如飛；有的是腦癱康復(fù)者，卻能象正常人一樣投擲標(biāo)槍、鉛球。而最讓我震撼的一幕發(fā)生在輪椅賽跑比賽上，這些選手都失去了雙腿，他們坐在輪椅上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名選手從輪椅上滾到了地上，顯然摔得不輕，半天沒(méi)爬起來(lái)。許多志愿者跑過(guò)去要扶起他，但都被他拒絕了。只見(jiàn)他慢慢撐起輪椅，用雙臂支撐著身體爬到輪椅上，又奮力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)，別的選手早就到達(dá)終點(diǎn)了，但他卻仍然堅(jiān)持著前行，毫不放棄。所有的觀眾都在為他加油，我也用力鼓掌。最后，他終于到達(dá)了終點(diǎn)，雖然是最后一名，卻贏得了最多的掌聲和所有觀眾的.敬佩。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些運(yùn)動(dòng)員有的是因?yàn)橄忍斓娜毕�，有的是因�(yàn)楹髞?lái)生病或意外事故身體致殘，但他們都有比正常人更堅(jiān)強(qiáng)的意志，從不放棄追求自己的理想，才能有今天這么出色的表現(xiàn)，你能從他們身上學(xué)到什么呢？”�？粗悎�(chǎng)上這群生龍活虎的殘疾選手，想到我在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)幫忙，不能吃苦受累，還經(jīng)�？薇亲樱裉爝B到鳥(niǎo)巢走這么點(diǎn)路都堅(jiān)持不下去，真是感到非常慚愧。今后，我要向這些殘疾運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诳朔щy上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不達(dá)目標(biāo)決不放棄的頑強(qiáng)毅力，成為象他們一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
入冬了，在前往張家界的路上，白雪覆蓋著本應(yīng)碧綠的樹(shù)木和草地，整個(gè)世界看似沒(méi)有一絲生機(jī)。
到了景區(qū)，只見(jiàn)連綿不絕的山脈高聳入云，它們筆直地插入云端。走在山間小路上，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這陡峭的、被白雪覆蓋的山上，稀稀疏疏地生長(zhǎng)著幾棵綠樹(shù)，它們沒(méi)有被白雪遮住美貌，而是昂首挺胸、端正挺拔地生長(zhǎng)在懸崖峭壁上。
走在山谷間，空氣像沒(méi)有一絲雜質(zhì)似的，來(lái)自清晨的霧氣彌漫在山間，滋潤(rùn)著山谷里的一切，山間的小路十分幽僻，風(fēng)輕輕吹過(guò)，裹挾著泥土的味道。
山中的生靈也在這大雪之中堅(jiān)強(qiáng)生活著，且自由自在，看它們快樂(lè)嬉戲的樣子，別有一番風(fēng)味。
山林間的野猴在樹(shù)上跳躍，齜著牙微笑地看著路過(guò)的人們，雖然它們常常被人們手中的`零食饞得口水直流，但是從來(lái)不會(huì)伸手去要，也不會(huì)去乞求，更不會(huì)感激別人的施舍。它們堅(jiān)強(qiáng)地生活在樹(shù)林中，用自己的能力去尋找樹(shù)梢的野果。
野猴在山間歡快地嬉戲，它們?yōu)槎占澎o的大山增添了幾絲生機(jī)。
此時(shí)傳來(lái)了一陣潺潺的水流聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是在山間流淌著的小溪，它是那么晶瑩鮮活，沒(méi)有像湖泊一樣被冰封住，而是堅(jiān)強(qiáng)地沖破了嚴(yán)寒的天氣，順著巖石流著。它要流到哪兒去呢？是不是要帶著大山的靈氣，去尋找自己的道路？它會(huì)堅(jiān)持著，一路曲折而下嗎？
到了山頂，鳥(niǎo)瞰著四周的景物，綠樹(shù)、野猴、溪流……忽然我明白了，我們不應(yīng)該向任何困難低頭，一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，像綠樹(shù)一樣面對(duì)寒冬不屈服，保持自己的本色；像猴子一樣不向誘惑低頭，保持自己的尊嚴(yán)；像山間的小溪一樣，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的事業(yè)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報(bào)紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò)中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數(shù)。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨(dú)，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當(dāng)時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和他們頑強(qiáng)的生命。
據(jù)這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應(yīng)，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當(dāng)時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災(zāi)難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗(yàn)。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強(qiáng)烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊(duì)伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說(shuō)話的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(zhǎng)的`時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著這幾個(gè)為數(shù)不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗(yàn)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)程度最好的時(shí)機(jī)了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵(lì)著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要活著出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續(xù)的死去，又愛(ài)莫能助，生的希望對(duì)他們又是那么的渺茫，到現(xiàn)在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對(duì)他們的心靈又是多么大的打擊�。∥覀�?cè)谀且豢虥](méi)有理由責(zé)怪他們的堅(jiān)強(qiáng)與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對(duì)抗，一頭撞向了身邊的墻，結(jié)束了他十四歲的生命。活著的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們?cè)缫褯](méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個(gè)生命。
當(dāng)記者輾轉(zhuǎn)找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話，因?yàn)槲艺f(shuō)不出話來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當(dāng)時(shí)我求生的欲望及其的強(qiáng)烈，那一刻我異常的清醒，我就堅(jiān)持一個(gè)信念，我要活，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲沂钦嬲牟幌胨馈?/p>
女孩的話說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災(zāi)難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅(jiān)強(qiáng)，可是如若困難真正的面對(duì)我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在困難面前堅(jiān)強(qiáng)。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
上初中以來(lái)，有許多老師教誨著我們，他們的教學(xué)風(fēng)格都有很大的不同。我喜歡他們、尊敬他們，因?yàn)槭撬麄儼盐規(guī)胫R(shí)的海洋，教會(huì)我許多知識(shí)，也教會(huì)我許多道理。其中有一個(gè)老師是最令我敬佩的。
她在我成功時(shí)，叮囑我不要驕傲；在我失敗時(shí)，告訴我不要?dú)怵H；在我犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)我；在我遇到困難時(shí)，不斷地鼓勵(lì)我、幫助我。她就是這樣一位老師，既親切又嚴(yán)厲。她是我的語(yǔ)文老師——邢老師。
在上學(xué)期的期末沖刺階段，由于家庭的問(wèn)題，導(dǎo)致我每天上課心不在焉，成績(jī)急速的下降，由于每天作業(yè)不完成、上課不聽(tīng)講、所以問(wèn)題答不出，邢老師注意到了我。有一天考試，竟然什么也答不出來(lái)。老師失望的看著我的卷紙，嘆了口氣，走出了教室。看著老師那失望的眼神，我的心里很難受，壓抑著自己上完了一節(jié)又一節(jié)課。
第二天，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，周?chē)目諝夂孟裢Ｖ沽肆鲃?dòng)，窗外的樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，書(shū)中的字好像都屏住了呼吸，失望而難過(guò)地看著我，此時(shí)我的腦子中一片空白，好像心被掏空了一樣……
下課了，老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“杜俊華，你出來(lái)一下�！蔽彝现林氐哪_步跟著老師走，好像每一步都像踩在我的心上，好痛好痛。
我低著頭，不敢直視老師的眼睛，好像怕火星撞地球一樣，老師溫和地說(shuō)：“你家里出了什么事嗎？”。我不敢說(shuō)什么，只輕輕地?fù)u了一下頭，生怕老師問(wèn)我什么。
老師好像很理解我似的，什么也沒(méi)有問(wèn)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“你不想說(shuō)就別說(shuō)了，但不管怎樣學(xué)習(xí)是最重要的。”我終于勇敢地抬起了頭，直視著老師那慈祥的面孔。“你不能因?yàn)槭裁词露鴵?dān)誤了你的成績(jī)，馬上就要期末考試了，你這樣下去怎么行呢？不管發(fā)生了什么事，你都要勇敢的去面對(duì)，人生難免會(huì)有挫折，但你不能因?yàn)榇煺劬头艞壟Π。銘?yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，老師相信你，你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難并給老師一個(gè)滿意的成績(jī)的�！�
回去之后，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)老師那慈祥的面孔，耳邊總會(huì)響起老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，是啊，我不能被挫折打敗，我不能讓老師失望，更不能讓自己的成績(jī)一落千丈。于是我努力的學(xué)著，決定在這樣一個(gè)美麗而炎熱的夏天，給以老師最大的回報(bào)。
雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她那慈祥的面孔，記住她對(duì)我說(shuō)的每一句話，時(shí)刻告誡自己在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這教師節(jié)就要來(lái)臨之際，我祝愿她能夠永遠(yuǎn)年輕，工作順利，也祝愿全天下所有的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。
春日里，春雨是溫柔的，她用她溫潤(rùn)的手撫摸著剛剛冒出頭的小草，滋潤(rùn)了剛睡醒的萬(wàn)物。但小草總是第一個(gè)離開(kāi)保護(hù)它的土壤。它堅(jiān)定的生長(zhǎng)，堅(jiān)定著迎接春的腳步。
春的溫柔里，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善變的。正因如此，萬(wàn)物都臣服于他。只有荷倔強(qiáng)的挺立在風(fēng)雨中，她用她纖細(xì)的莖葉堅(jiān)定著與夏雨對(duì)抗。在風(fēng)中，在雨中，荷倔強(qiáng)的頂著風(fēng)，冒著雨，堅(jiān)定著自己的信仰，絕不輕言放棄！
夏的狂風(fēng)驟雨中，荷學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋日里，肅殺的秋風(fēng)狂嘯著寂靜的原野，萬(wàn)物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然綻放，只有它堅(jiān)定著絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>
秋的蕭索里，菊學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬日里，冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬(wàn)物在肅殺之際，有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天，梅，在寒風(fēng)中訴說(shuō)著自己的`堅(jiān)毅和不容易。在皚皚的白雪中，一枝獨(dú)秀，一抹紅暈在其中暈染開(kāi)來(lái)。
冬的傲慢里，梅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng)，都是從風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到的。我們也不例外。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到機(jī)遇時(shí)，我們應(yīng)該像小草破土一般的勇敢果斷。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到世俗之事時(shí)，我們應(yīng)該有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到失意時(shí)，我們應(yīng)該有菊花般敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)有梅花般的堅(jiān)韌，堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)強(qiáng)就有可能成功。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在這個(gè)世界上，慫的人到哪都會(huì)被人欺負(fù)。所以，我們一定不能讓他們看到自己的軟肋，我們要做的就是變得更強(qiáng)。
小紅是班級(jí)上的一名班干部，學(xué)習(xí)很好，爸爸媽媽很疼愛(ài)她，老師也特別喜歡她。她和同學(xué)和睦相處，日子過(guò)得很開(kāi)心。只是，她的性格有一點(diǎn)點(diǎn)慫。
每個(gè)人都會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，或者不喜歡自己的人，而小紅也一樣。小紅初二時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫小梅的女生，故事就從這里開(kāi)始了。
小梅的.學(xué)習(xí)也挺好的，只是和小紅相比還是有一點(diǎn)差距，這讓小梅有些不服氣，她開(kāi)始欺負(fù)小紅。
刻意的刁難讓小紅無(wú)所適從，畢竟自己還沒(méi)有受過(guò)這種委屈。而她，選擇了忍讓這個(gè)霸道的女孩子。
后來(lái)有一天，小紅穿上了媽媽買(mǎi)給自己的新裙子。來(lái)到學(xué)校，就看到小梅嫉妒的目光，小紅嘆了口氣走進(jìn)了教室。小梅追了上來(lái)，她假裝不小心，將一瓶墨水灑在小紅的身上。小紅看著自己白色的裙子染上了一片片藍(lán)色，難過(guò)的哭了起來(lái)。
小梅揪起了小紅的衣領(lǐng)，對(duì)她說(shuō)道：“你以后不許再考得比我好，不然有你受的！”
小紅無(wú)助的看向同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都躲避自己的目光，全部扭過(guò)頭看向別處，就連平時(shí)和自己最要好的朋友都一樣。
瞬間絕望的小紅緊了緊拳頭，默默地說(shuō)道：“都是第一次做人，我憑什么要怕你？”
第二天開(kāi)始，小紅不再怕小梅，而是勇敢去面對(duì)她，她怎么對(duì)自己，自己就怎么對(duì)待她。小梅看到她這樣，居然感到害怕了，也沒(méi)再敢欺負(fù)小紅。
小紅的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，生活又恢復(fù)到了以前。但是經(jīng)過(guò)這些事，她成熟了，懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有人會(huì)在你軟弱的時(shí)候助你一臂之力，他們只會(huì)落井下石。所以當(dāng)別人傷害自己的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)以牙還牙！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的右臉很痛，我就去照鏡子，結(jié)果一看腫了。嚇我一跳，我有點(diǎn)害怕了。就趕快喊媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)看完之后，媽媽也嚇壞了就要帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我的眼淚花已經(jīng)在眼睛里大轉(zhuǎn)了，可看著媽媽的`樣子，我還是忍住對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽沒(méi)事一點(diǎn)也不疼。就因?yàn)檫@一句話，媽媽流淚了，說(shuō)：兒子：“你長(zhǎng)大了”。
去醫(yī)院后,醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只是上火了，多喝水，吃點(diǎn)消炎藥就沒(méi)事了。”這媽媽才放心了。
回到家里，媽媽告訴我：“兒子，你真堅(jiān)強(qiáng)了”，這時(shí)我才知道原來(lái)這就是堅(jiān)強(qiáng)。我以后一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。
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