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責(zé)任的作文[合集15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文,歡迎大家分享。
責(zé)任的作文1
1、責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當我馬徘徊于迷途的時候,他會成為可靠的向?qū)А?/p>
2、用什么料,充什么菜。假如是一個蘿卜,就里求做個水多肉脆的'蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。
3、在我們這個國家作為一個好國民,第一條件是他要能夠并愿意凡事盡責(zé),全力以赴。
4、不要問你的國家能為你做甚麼,要問你能為你的國家做甚麼。
5、盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
6、一個人做他所要做的--無論任何所要承受的結(jié)果,無論任何阻難危險與壓力這即是人類道德之本。
7、每天務(wù)必要做一點你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準則,他可以使你養(yǎng)成認真盡責(zé)的習(xí)慣。
8、我睡去,感覺生命之美麗,我醒來,感覺生命之責(zé)任。
9、上天從沒有賦予一個人任何權(quán)力,若非同時讓他肩負相對的責(zé)任。
責(zé)任的作文2
今天,我們學(xué)校進行了朗誦比賽,我們班信心十足,因為我們做了充分的準備,有把握拿下第一名!
正式比賽了,我們班排在第九個。還不錯,即能看看別人是怎么朗誦的,又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了,大家的心情都很激動,老師說:“別緊張,比賽時向前看,表情好一點!边@還用的`著老師提醒?要拿到第一名,這是基本功啊!
比賽之后,我們的心情平靜下來了一點,便聽老師宣布成績,“班,最佳創(chuàng)意獎!”?我們那么努力,還是沒拿到最佳朗誦獎。我們很失落,相反的,班拿到了最佳朗誦獎,我們很難受,可這又能怪誰?我們努力了,卻沒有能力;他們沒努力,他們卻有能力。
我不覺得這有什么不好,這正好可以激蕩我們更加努力,下次,努力吧!
責(zé)任的作文3
走到哪里,都可見“責(zé)任”兩字的分播點。責(zé)任的主人,人人皆是,它如鎖,如墻,永遠都是沉重的。打開它,只有責(zé)任的`行動。
大哥哥的責(zé)任:學(xué)校突然發(fā)生火災(zāi),你是推開小弟弟自己跑呢?還是先讓他們走,自己再走。生死絕擇一線之間,責(zé)任此時對某人輕如鴻毛,吹走了,自己抱頭鼠竄,不顧他們;而有人的責(zé)任感更加重了:他們將小同學(xué)們送出火場外,把生的希望送給他們,自己卻永沉火海。責(zé)任的豐碑上又多了幾道刻痕,君子與小人一見分曉。
小弟弟、妹妹們的責(zé)任:在大哥哥的禮物中,你們有了新機會。如果你面前有兩個選擇:一個是把這事沉腦底,還是以他們?yōu)槟繕伺W(xué)習(xí),珍惜這次來之不易的新開始呢?報恩后者是一定的,這也是責(zé)任。
生與死,社會和諧,在于責(zé)任感的輕重。你是選擇神圣的責(zé)任的豐碑呢?還是選擇遺臭萬年的垃圾?
責(zé)任的作文4
今天,校長在國旗下的課堂里說:“責(zé)任可以做一件事。
上周沒沖水和沒洗手的,減少了許多。大男生還是比女生多。李唯校長說我們比上周進步了。但少數(shù)同學(xué)沒有留意這件事。
李唯校長說得對。只要有責(zé)任心,什么事都能做好。一件是答應(yīng)了別人就必須做到。不一定要十全十美,只要做得好,就說明你進步了。
我們班的胡蝶菲和羅詠琳就進到了責(zé)任。他們每天中午都會記得關(guān)窗、關(guān)門。沒有一次是不關(guān)的。這一件事她們做得很完整。
曾珠雨,她是老師的眼保健操助理。她每到眼保健操的是時侯,都會告訴那個同學(xué)穴位錯了,睜開了眼睛。就會告訴老師。
我覺得,我自己的學(xué)習(xí)上盡到責(zé)任。我在數(shù)學(xué)課上沒有講話,認真聽課,我的`數(shù)學(xué)考試考到了93的高分。老師說我進步了,我的書寫也很工整。每天進步一點點,我進步了!
有責(zé)任就可以做一件事!
責(zé)任的作文5
小時候不知何為成長,總是天真的以為,長高了,就是長大了;幼稚的以為,長大只是外形上的變化。直到經(jīng)歷了越來越多的事情,慢慢的成熟了,才知道何為成長,何為長大。
年幼的我以為長大,只是身高上的變化罷了。記得有一次,我穿上了,媽媽的高跟鞋,套上了自己的花白裙子,走到媽媽面前炫耀,自豪的向媽媽說,我長大了。然而,媽媽只是摸摸頭,對我笑著說,孩子,這并不是長大。我有點疑惑,難道長大不是長高嘛?媽媽卻告訴我,長大了你就明白了。
上了初中的我,長出來了幾顆痘痘,在臉上一直沒有消失。記得剛發(fā)現(xiàn)時,我很驚慌,卻有點驚喜。我連忙跑去告訴媽媽這個消息。媽媽卻撫摸著我的頭,孩子,長大并不簡單,你要慢慢經(jīng)歷。
這時候,爸爸回來了,我主動幫他提公文包,爸爸摸摸我的'頭,說,你長大了。我有點欣喜,興奮。
所謂長大,根本意義是在于自己的心智與頭腦的成熟程度,所謂長大,說難不難,說簡單,卻又不簡單。
責(zé)任的作文6
開學(xué)第一天,我們觀看了一部關(guān)于交通安全的微電影《媽媽再愛我一次》。片中,駕駛員開車時接打電話、抽煙、闖紅燈,這一系列的違規(guī)行為導(dǎo)致了一場本不應(yīng)該發(fā)生的車禍。在車禍中,一個本應(yīng)該有著幸福家庭的小女孩失去了媽媽。
小女孩實在是太想念媽媽了,于是在地上畫一幅媽媽的畫像,然后“躺”在媽媽的懷里。
看到這一幕,我心里酸酸的'。作為駕駛員,當你踩著油門發(fā)動汽車的那一刻開始,應(yīng)該牢記愛的責(zé)任。每次開車出門,都會帶著家人“一路平安”的祝福。有了愛,就更應(yīng)該明白自己的責(zé)任。平安到家,才能給愛我們的人更多的幸福。而平安行車,同樣是對陌生路人的責(zé)任。愛的責(zé)任也在我心里生根發(fā)芽,將來,我一定要研究出最新型的汽車,當車內(nèi)有香煙燃起,有電話打通,汽車就會自動靠邊熄火?催^這部微電影的你,請從現(xiàn)在開始遵守交通法規(guī),帶著愛的責(zé)任安全行駛在大街小巷。
責(zé)任的作文7
關(guān)愛老人是每個人的責(zé)任,我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,我為他們而羞愧!這時,我才明白,這就是所有人的責(zé)任!
而我的.責(zé)任又是什么呢?原來我認為上學(xué)時,我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。
作為學(xué)生,我們要知道,父母拿錢給我們讀書,我們就有了讓父母這錢花的值,花的有意義的責(zé)任,將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現(xiàn)在,我對責(zé)任有了更深的理解,我覺得責(zé)任無處不在,正因為有了責(zé)任,我才會學(xué)習(xí)更加努力;正因為有了責(zé)任,我才學(xué)會對身邊發(fā)生的事情更加包容;正因為有了責(zé)任,我才會更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人;正因為有了責(zé)任,我才會永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長吧!
責(zé)任的作文8
隨著計劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果,贍養(yǎng)老人已成為今日中國的問題。
由于不同的`文化和絡(luò)中,贍養(yǎng)老人是從不同的國家。例如,英國是一個發(fā)達的國家,支持老問題是這些年來很好地解決。政府采取了一系列措施來解決這個問題,并支付了老了很多錢,每年以使他們生活得更好。
在中國,由于其傳統(tǒng),老人們大多是由他們的子女的支持。但是,我們的政府和我們的社會正在采取措施,支持舊的。
隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會的如此之快,我們相信我們的國家制度,支持舊的將是完美的一天。
責(zé)任的作文9
責(zé)任成就生命的堅韌與不屈,責(zé)任譜寫人生的華麗與壯美,責(zé)任鑄就心靈的自信與樂觀。
吳斌是杭州長途汽車的一名司機,在5月29日中午十一時四十分,他駕駛長途汽車行進在高速公路上,車上載著二十四名乘客。突然,一個大鐵片向長途汽車方向飛來,鐵片打破車窗時,擊中了吳斌的腹部,他的'腹部和右手臂受傷,肋骨被擊中導(dǎo)致骨折。吳斌用右手捂住肚子,但是左手卻把著方向盤始終沒有松開,并把車減速,而不是急剎車。待車停穩(wěn)后,讓乘客下車,然后告訴被驚嚇到的乘客說:“快下車,注意安全!弊鐾赀@一切只用了76秒鐘,最后,吳斌癱坐在座位上。
吳斌救了二十四名乘客,自己卻離開了這個世界。吳斌叔叔真是一個舍己為人的英雄。≡谏淖詈笠豢倘匀粓允刈鳛樗緳C的責(zé)任,我被深深地感動了。以后,我也要這樣做,做一個舍己為人、具有高度責(zé)任感的人。
責(zé)任的作文10
責(zé)任是什么?是一個人應(yīng)當做的也是不應(yīng)當做的某些事。
全國勞動模范徐虎,是一個會電工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的`困難,把溫暖送到千家萬戶平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他曾說過:“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻?你也索取我也索取向誰索取?辛苦我一個方便千萬家”這些樸素的話語表達了一個普通社會勞動者強烈的社會責(zé)任感。
我們這個時代需要干大事業(yè)的人,但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人。
今天,在我們周圍,有徐徐都有這樣的人,它們履行社會責(zé)任,不計較代價與回報。正因為有他們在履行責(zé)任,我們的生活更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。
我們只有把責(zé)任擔在肩頭,全身心的投入,才能把事情做得更出色。
責(zé)任——對自己要做的事情有一種愛!
責(zé)任的作文11
20xx年5月12日,突如其來的汶川大地震讓人們終生難忘。這次大地震給災(zāi)區(qū)的人們帶來很多心靈的創(chuàng)傷,但在救災(zāi)過程中也涌現(xiàn)出了許多勇敢的英雄,其中令我印象最深刻的是那個叫張吉萬的少年。
11歲的'張吉萬在地震后背著3歲的妹妹,跟著年邁的爺爺奶奶,和村民們一起逃生。經(jīng)過12個小時的長途跋涉,張吉萬背著妹妹,艱難地走出了“死亡之谷”。在途中,張吉萬把僅有的餅干和礦泉水都讓給了妹妹。張吉萬的“壯舉”感動了大家。有記者問他:“你這次完成了連大人都不容易完成的任務(wù),你覺得累不累啊?”張吉萬平靜地說:“我很愛妹妹,當時想的就是一定要把妹妹帶到山外,和家人團聚!
我看了電視,像大家一樣被張吉萬的行為深深感動了。我想,張吉萬雖然只有11歲,但他敢于承擔責(zé)任,是一個有責(zé)任心的哥哥。我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),從自己做起,從身邊的小事做起,做個有愛心,有責(zé)任心的人。
責(zé)任的作文12
職責(zé)是一件十分重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢?
因為他們從小就明白自我有職責(zé)在身。是什么職責(zé)呢?小時候,家長保護著自我,但他們懂得,自我長大了,也要保護家人。這是職責(zé)。再長大一些,他們懂得了自我對社會、世界也要負起職責(zé)。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說,救死扶傷是自我的職責(zé);對于士兵來說,保證國家安危是自我的職責(zé);對于警察來說,不讓犯人逍遙法外是自我的職責(zé);對于教師來說,教育好學(xué)生是自我的`職責(zé)……
每一種職業(yè),每一位人都有職責(zé)。職責(zé),就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報半個字!職責(zé),就是醫(yī)生即使自我不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有職責(zé)心,要負起職責(zé)!
責(zé)任的作文13
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在我們心中,隨著時間的推移,它會生根發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹,經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果是對你盡責(zé)任的回報。
寫到這里,我不經(jīng)想起了一個故事:1920年,有個11歲男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元!闖了禍的男孩向父親承認了錯誤,父親讓他對自己的過失負責(zé),并拿出13美元,還給了父親。這個男孩就是日后的'總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說,通過自己的努力來承擔過失,使我懂得了什么是責(zé)任。
能夠承擔責(zé)任的人被稱為勇者。古人常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔責(zé)任的時懦夫。
老師有責(zé)任,家長有責(zé)任,學(xué)生有責(zé)任,社會上的每一份子都有自己應(yīng)盡的責(zé)任……讓我們要用自己的力量來挑起這一份責(zé)任。
責(zé)任的作文14
每一件事沒有真正地經(jīng)歷過,何來就深刻的感觸,寫起作文又怎可文思泉涌,更別說下筆如有神了。作文格里的每一個字,此刻都顯得如此一般的嬌顏刺眼,我默默地地上考卷。這一次我輸了,輸?shù)皿w無完膚。
倘若當時,我能把這份責(zé)任潛移默化地轉(zhuǎn)化為一種動力,從而像想象中那樣,讓手中的'握筆在試卷上縱觀歷史長河,夸夸其談,讓泛濫的思緒滔滔不絕,至少,贏了也痛快。
既然這樣,為什么要吧責(zé)任當作一種枷鎖呢?
或許只有當你真正領(lǐng)悟的時候,這份責(zé)任擦起會褪去沉重的枷鎖變成光燦燦,輕盈的羽翼任你展翅高飛!
責(zé)任的作文15
時光總是去的讓人游移。甚至還來不及想,自己就這樣快的長大成人了。不知道從何時起,那個可愛調(diào)皮的小孩子已經(jīng)長成為冷靜理智的青少年,仿佛是黑夜里的曇花,都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。跟隨著年歲的'增長,周邊的眼神越來越嚴刻,身上的責(zé)任越來越重。
我十分辛苦,可是心甘情愿。由于我長大成人了,成熟了,懂得該咋樣扛起肩膀那副沉重的責(zé)任。接過家里的重擔,擔起家里的責(zé)任,堅決不趑趄不前的做家里的頂梁柱,使家里興旺是我的責(zé)任。面對困難絕不趑趄不前,高考作文勇敢的護衛(wèi)好家里的每一塊地。
跟隨著時光的流逝我一定得更勇敢,責(zé)任之重,我要百分百地做完我的責(zé)任。責(zé)任重于泰山,僅有勇敢擔負自己的責(zé)任的人才能夠受到大家的尊崇和敬愛,才會使自己走向功成。而個不負責(zé)任的人在大家的眼里卻比一顆沙粒還要微小和可哀,絕對會受到大家的責(zé)難,也注定會使自己走向挫折。
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