堅強(qiáng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的堅強(qiáng)作文5篇，歡迎大家分享。
堅強(qiáng)作文 篇1
來到了八年級收獲的是一份勇敢與堅強(qiáng)，放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個新學(xué)期，堅強(qiáng)的面對一切，必不可少。
遙想七年級時，會因為一次小小的考試失利而一蹶不振，并不會盡量調(diào)整好自己的狀態(tài)；還記得那一次，生物離A線只差一分，這一分之遙讓我對生物喪失了興趣，認(rèn)為自己不能學(xué)好它；當(dāng)時也會因為一些傷痛而叫苦連天，更會因為一些生活中的挫折而迷茫無助，我開始苦惱，開始為自己的狀態(tài)不滿意，開始尋找能打破這一切的一枚拳頭，卻始終沒有找到。
直至，在那一件小事之后，我找到了這一切的克星。
在八年級這么一個新的`學(xué)年里，多了一門學(xué)科，也多了一份壓力。我開始被壓的喘不過氣；學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊。在一次體育課的長跑測試中，我找到了這枚拳頭。這是八年級第一次長跑測試，體育我本就不特別擅長，我決定努力拿一個中間名次。大家開始跑了，我則在剛開始就是一個中間的名次，但跑到一半時，同學(xué)們開始提速，后面的一個接一個超過了我，我卻沒有了力氣。在我正想放棄時想到一個理論：當(dāng)你快堅持不住達(dá)到極點時，你需要繼續(xù)跑，越跑就會越輕松。我繼續(xù)跑了起來 我超過了一個又一個，一直都很累，似乎極點理論并沒有起效，但之后還是得到中間偏前的一個名次。我發(fā)現(xiàn)了：是堅強(qiáng)！當(dāng)堅強(qiáng)的拼搏下去才會獲得成功！因為堅強(qiáng)才能在跑完后有一種愉悅的心情。
之后我考試也有過失利，但咬緊牙關(guān)挺下去，一切都會好起來。生物課我還是認(rèn)真聽講，對知識難點不是放棄，而是鉆研，小的傷痛我也不會再抱怨，而是對它不管不問，對于挫折不再退縮，而是大步向前！
八年級的壓力，讓我知道了迎難而上的重要，知道懦弱無法解決任何問題。堅強(qiáng)下去才是最重要的！這一枚打破我膽小懦弱的拳頭，是我的堅強(qiáng)！正是那一句陽光：總在風(fēng)雨后。
堅強(qiáng)作文 篇2
堅強(qiáng)，是一種毅力，是一種發(fā)自內(nèi)心的勇氣，是一種高尚的品質(zhì)，一種精神。
那次，我發(fā)現(xiàn)了堅強(qiáng)。那天，我的好朋友夢軒約我去中山公園玩“海盜船”。
“海盜船？”那不是夢軒最怕的一項游戲嗎？她怎么……我?guī)е@點疑惑來到了中山公園�！吧�，升彤”只見夢軒一邊揮手一邊朝我這兒飛速跑了過來，一下拉住了我的手向著“海盜船”跑去。到了，到了，她手中拿著兩張水桶，來到了“海盜船”跟前，他突然停了，她雙眼望著那高空的“海盜船”，心里猶豫了一會。我想它一定在想：不坐了吧！不坐怎么行！一定要坐！可我害怕。她已陷入深深的沉思，身處在矛盾當(dāng)中。
突然，她握緊了我的手，“我們走！”她把我來上了“海盜船”，那每一步都是堅定的。她坐上去了，我坐在了她身邊�！伴_了！開了！”我有些激動�！昂１I船”越蕩越高，已有兩三米高了！“啊！救命��！”我們一船的人都在大喊大叫，可轉(zhuǎn)身看看夢軒，唯獨她沒有喊出來，只見他的手不停捏著扶手，越捏越緊……
海盜船好不容易停了，她做到了，她真的.做到了,我從她的一舉一動發(fā)現(xiàn)了她心中的堅強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)，堅強(qiáng)就在我們自己的心中。
堅強(qiáng)作文 篇3
晉陶淵明獨愛菊，因它高潔傲岸；自李唐來世人盛愛牡丹，因它雍容華貴；周敦頤獨愛蓮，因它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
而我唯愛百合，因它生性高貴純潔，不管別人的流言蜚語，它最終的目的只有一個——我要開花。
還記得在四年級的時候，一向成績優(yōu)異的我經(jīng)常受到老師的表揚，我以此為傲。可是，在一次期中考試中，我發(fā)揮失常，成績一落千丈，我感覺這就像晴天霹靂一樣，突然劈碎了我原本溫馨的夢，我很沮喪。老師和同學(xué)們也在暗地里議論紛紛，那一雙雙異樣的目光，似乎把我剝離的一絲不掛，我開始喪失奮斗的'動力，開始放棄夢想，很長一段時間，我都沒有認(rèn)真聽課，也沒有了平時的積極性，老師也多次找我談話。他那語重心長的話語我至今記得，“失敗乃成功之母，不要氣餒”。當(dāng)時我哭了，淚流滿面，老師見了我安慰我，可他不知道我為什么哭，我委屈，我失落，在那一段時間內(nèi)我受到對手的調(diào)戲，我無地自容。
煩躁的三天內(nèi)，我感覺像過了三年時間那樣長，次日下午，我一人漫步在校園，猛然看到一株百合，柔軟的身軀彎曲著，旁邊的玫瑰擋在他的面前，爭奪著陽光，但他仍不屈服，默默地享受著獨有的一絲陽光，盡自己最大的努力開放著。我心中感慨，既然連小小的百合都不屈服于他人的壓制，我又有什么理由繼續(xù)
頹廢下去呢？我重新鼓起信心，走進(jìn)教室。第二天，我又來到這里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來那艷麗芬芳的玫瑰竟被百合死死的壓在了下面。此時的百合是多么驕傲，它情享受著那豐富的陽光，它被陽光滋潤得生機(jī)盎然，甚是美麗。這時我的好朋友在旁邊嘀咕；“啊，真是堅強(qiáng)啊，原本沒有一個人認(rèn)為它會戰(zhàn)勝那株玫瑰呢。”沒有一人，我苦笑，不，我相信它會會戰(zhàn)勝那株自私驕傲的玫瑰，因為自始至終，我都相信它。
自此，那株百合盛開得很大，更美，經(jīng)過它的人紛紛贊美起來，而我重新振作起來，考的了非常優(yōu)異的成績，老師同學(xué)們都問我是什么使我重新恢復(fù)動力？而且還考的這么好？我笑而不答，因為他們又會看到耀眼的光芒，而看不到努力時的心酸和堅持，就如百合一樣不理睬他人的看法，相信自己，就會成功綻放。我轉(zhuǎn)頭意味深長地看著那株百合……
堅強(qiáng)作文 篇4
晚上，天氣非常不好，外面狂風(fēng)大作，震得窗戶嗞嗞作響，大樹似乎都承受不了這么大的壓力。真擔(dān)心搖擺的樹枝不知什么時候會突然斷裂。
我就要睡著了，突然一陣輕微的哭聲把我驚醒了。我仔細(xì)一聽，原來是弟弟背著我在哭。他一定是被外面呼呼的狂風(fēng)嚇著了。弟弟是個乖巧的孩子，他是我姨媽的.孩子。因為姨媽、姨夫工作很忙，就一直寄居在我們家里。我和他相處得和好。
弟弟的哭聲越來越大了，我聽著非常著急，連忙從背后輕撫著弟弟，說：“弟弟，別害怕，這大風(fēng)一會兒就停了�！�
弟弟輕輕地說：“哥哥，我想媽媽了�！�
我突然愣住了，一時不知說什么好。是啊，雖然我們大家都很愛他，可他還是媽媽的孩子呀！我把弟弟拉到我身邊，說：“弟弟，沒關(guān)系，想哭就哭吧。盡管你的爸爸媽媽不在身邊，但你身邊還有我們呀，不要忘了，我們很愛你的，你是一個最堅強(qiáng)的孩子！”
弟弟聽了，緩緩地轉(zhuǎn)過身來。他不哭了，臉脹得紅紅的，眼睛里還噙著淚水，一聲聲地抽泣著。“別哭了！”我一把抱住弟弟說。弟弟向我點了點頭，把眼睛閉上。
外面的風(fēng)聲小了，夜靜靜的，弟弟在我的懷里慢慢睡著了。
我一定要保護(hù)好弟弟，不讓他傷心哭泣，讓他感覺到我的家就是他的家，是一個和睦而又溫暖的家！
堅強(qiáng)作文 篇5
很多人只知品嘗甜美，對不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風(fēng)暴過后，破產(chǎn)的年輕企業(yè)家和老企業(yè)家相遇。前者滿臉沮喪地向后者訴說痛苦，后者卻微笑著說：“我已經(jīng)老了，所剩的時間還不及你的三分之一，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會遭受種種挫折，聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折并不可怕，可怕的是不能堅強(qiáng)地面對挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著眼于成功，就必須選擇堅強(qiáng)，讓挫折變成獲取成功的基礎(chǔ)！
成功學(xué)大師卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩(wěn)固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對，并將一切不利的因素轉(zhuǎn)化為成功的動力時，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
馬克思年輕時因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府，背井離鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是堅強(qiáng)地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和打擊曾說：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的'，只有那些不畏艱險的人，才有希望到達(dá)科學(xué)的頂點！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動證明著他的無畏和堅強(qiáng)！
一切艱難險阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路，并堅強(qiáng)地用行動去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
點評：
這是一篇結(jié)構(gòu)縝密、邏輯嚴(yán)密的議論文。有些同學(xué)對“議論文”望而生畏，其實從本文來看，議論文并沒有我們想象中的那么高深。文章先說中心論點，其實就是面對挫折與痛苦時要“與堅強(qiáng)同行”；接著，為了證明自己的觀點，作者先后用了兩個企業(yè)家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據(jù)，各個論據(jù)又各有側(cè)重，頗具代表性和說服力。最后，再次重申自己的觀點，深化主旨，突出論點。
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