堅(jiān)強(qiáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小金魚，大大的尾巴像掉落的楓葉，紅色與金黃色把它打扮得氣質(zhì)非凡。但盡管努力地照顧它，最終卻留不住它。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，姐姐的朋友看著我家有個(gè)空蕩蕩的魚缸，便說(shuō)要送給我兩條魚，但我毫不猶豫地拒絕了，因?yàn)槲叶拣B(yǎng)不成功的，沒(méi)有勇氣在養(yǎng)了。但她卻說(shuō)她養(yǎng)的不是金魚，而是普通的魚，很容易養(yǎng)的。于是我就抱著試養(yǎng)的心理接受了。她送給我的兩條魚沒(méi)有金魚一般的美麗，沒(méi)有寬大的尾巴，只有黑溜溜的身子，相貌一般般，于是我就把它放在魚缸里了。經(jīng)過(guò)幾天的`飼養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)它們果然生機(jī)勃勃，沒(méi)有一點(diǎn)兒虛弱的樣子，日子就這樣過(guò)了一天又一天。但是有一天，我把魚兒放在陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，由于沒(méi)有注意它，就跑去干別的事了，魚兒卻不幸跳出水面，從三樓直接掉下一樓，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)魚缸欠一條魚的時(shí)候，馬上奔向一樓，果然它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那滾燙燙的地面里，我以為它死了，但我去捉它的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)它還活著，我于是把它放在手了，馬上跑上樓，把它放在水里。最初它只是一躍一躍的，我以為它活不了多久了，可兩天過(guò)去了，它慢慢地恢復(fù)了元?dú)猓龠^(guò)幾天的調(diào)養(yǎng)，它又像往常一樣健康了。
雖然這是一條普通的小魚，但是它的堅(jiān)強(qiáng)卻在告訴我們，只要堅(jiān)毅，就能挺得過(guò)去。不論是什么，都會(huì)成功的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“什么？”媽媽氣憤地說(shuō)，“怎么才考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來(lái)，我感到那是我的心在滴血。
我無(wú)助的跑進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來(lái)，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨媽媽，恨她的不了解我；但是，我更加地恨我自己，因?yàn)�，我又失敗了，我無(wú)論怎樣的努力，卻都考不出理想的成績(jī)，我自己都不能原諒自己。
“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就不能向她學(xué)習(xí)？”
這句話時(shí)常地時(shí)常地在我耳邊徘徊，這是父母最常說(shuō)的一句話，每當(dāng)我聽到它，想到它時(shí)，鼻子都不禁一陣酸痛，我為什么天生就不如別人呢？
我輕輕地在桌邊坐下，冷靜的想著，讓自己的思想飛到很遙遠(yuǎn)的地方，在那兒，是我心靈的港灣。
“要努力��！”我自己安慰自己。
到了。那個(gè)夢(mèng)幻般的世界——我心靈的港灣。
“孩子，你在這里做什么？”一個(gè)很蒼老的聲音，一個(gè)很和藹的聲音。我抬起頭，一位老人正看著我�！拔�。。。。。�！薄安挥谜f(shuō)了，孩子，讓我來(lái)告訴你吧�！崩先溯p輕地一揮手，我突然看見老師那慈祥的臉，我想：老師為我付出太多了，我不能辜負(fù)了老師的期望！老人微微一笑，父母的面龐出現(xiàn)在我的面前，他們的臉上，已經(jīng)爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出��！我卻無(wú)視他們的艱苦！老人對(duì)我說(shuō)“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)��！不要辜負(fù)了父母、老師對(duì)你的期望！去開創(chuàng)一個(gè)更美更好的`明天吧！”老人消失在一片光輝中。
我的心靈乘著車，載著我又回到了家中。我明白了！面對(duì)以前的困厄，我已在無(wú)能為力，但是，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！我回首走過(guò)的道路，在那兒，踏碎過(guò)我的理想，今天的路上，我不再猶豫，不再左顧右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“我雖然外表并不美麗，可是我堅(jiān)強(qiáng),正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以我才美麗�！�
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(zhǎng)的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jī)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著不見，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢問(wèn)金口難開；撕過(guò)書，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(zhǎng)輩呵護(hù)著，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無(wú)力的`我從床上坐起來(lái)。表姐對(duì)我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對(duì)我的期盼。
一遍又一遍地聽著音樂(lè)，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對(duì)照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂(lè)又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對(duì)挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。
我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺……”
從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起《水手》，總會(huì)鼓厲我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要超越它，跨越它，。
因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，所以我才美麗。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
告訴你，我很堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)，自認(rèn)為是對(duì)自身的標(biāo)簽。不管他人怎樣評(píng)價(jià)我，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，不管是身體上的疼痛還是心理上的承受。
那道紅紅的勒痕
在記憶中的那個(gè)秋天，落葉鋪滿了僅有50米的跑道，我和幾名同學(xué)站在起點(diǎn)，隨著倒計(jì)時(shí)“1”落下，我們幾人似離了弦的箭奔了出去。我知道我不會(huì)拿到前三，依舊努力地跑著，雖然只能看到前三名的背影，脖子上掛著哨子，這時(shí)它似乎在給我打勁加油，正快樂(lè)地跳著舞，就在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第一名絆倒，瞬間落至最后，而我徑直跑去，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，突然感到脖子劇烈的疼痛并向后仰，最后，我倒了下來(lái)，仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，不斷劇烈地咳嗽著，后來(lái)才知道，他猛地拽了我的哨子繩，才導(dǎo)致了這樣的后果。后來(lái)他知道錯(cuò)了，我并沒(méi)有太計(jì)較，和他擁抱一下便過(guò)去了。雖然脖子傳來(lái)劇烈疼痛，那道鮮紅道滲血的痕跡，是我堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志。
摧殘人心的考試
今天是個(gè)重要的日子，是我四年級(jí)生五年級(jí)的升級(jí)考試。這天，我仿佛打了一般，有用不完的力氣，冒不完的靈感，從上午七點(diǎn)到十一點(diǎn)考試結(jié)束。
第三天，老師發(fā)成績(jī)單，等成績(jī)單到我手里時(shí)，我真的想暈過(guò)去，兩門都只有七十多分，可等到卷子發(fā)下來(lái)后，我的.心第二次被摧殘，被改錯(cuò)的題全部是對(duì)的，我合計(jì)過(guò)后，應(yīng)該得98，99的高分，我氣得火冒三丈，但后來(lái)冷靜了下來(lái)，心里提醒著自己，要堅(jiān)強(qiáng)不要生氣，找老師說(shuō)明了情況，誰(shuí)知是老師把答案對(duì)錯(cuò)了題，最后把分?jǐn)?shù)要了回來(lái)。你能再被冤枉二十幾分的情況下和老師心平氣和地談話嗎？最終，我還是如一個(gè)偵探一樣找到了證據(jù)。
失敗和挫折都將成為你生命中瑰寶，只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。告訴你，我很堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
剎那之間一回眸，我看到了那株風(fēng)雨中矗立的花，它還是那么耀眼，但在雨中，它……只是一株花，一株普通的不能再普通的花，看到它，我好像看到了自己……外表的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的軟弱……
在學(xué)校里，我是一個(gè)強(qiáng)大任性的`調(diào)皮班長(zhǎng)，大家都很喜歡和我做朋友，他們總是對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你笑起來(lái)真好看�！薄鞍嚅L(zhǎng)，你好厲害啊。”我總是笑笑應(yīng)付過(guò)去，在家里，我總是一個(gè)人窩在床上，要么靜靜地翻翻書，要么聽聽音樂(lè)，除此之外，我真得不知道自己該干什么，自己可以干什么。。我總覺得自己好弱，不管年齡再怎么改變，我內(nèi)心依然是那樣脆弱，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，但這更使我懼怕失敗，怕自己突然什么都沒(méi)了，怕同學(xué)們那諷刺的眼神。其實(shí)我很想變得表里如一，內(nèi)心像外表那樣強(qiáng)大，但我真的不知道該怎么辦……其實(shí)我很想大聲對(duì)那些人說(shuō)，我沒(méi)有你想得那么堅(jiān)強(qiáng)，我……
我有時(shí)真的不知道自己該怎么辦，我想找一個(gè)能聽我說(shuō)話，能懂我的人，但我又不敢，我……想和其他人一樣一起瘋瘋鬧鬧……但我真的不敢……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
這里是我的自由天地。每天放學(xué)回家，我不像其他同學(xué)一樣，一到家，就寫起作業(yè)，而是一回家，扔下書包，推著自行車，哼著小曲兒來(lái)到了我的自由天地。那里幾乎每天都沒(méi)有人，只有正在比美的小花和草。
我沿著小道騎著自行車享受這美好的時(shí)光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著，心里比蜜還甜。突然只聽“咣”的`一聲，我被自行車甩了出去，摔了個(gè)狗啃泥。幸虧沒(méi)有摔斷腿，但我的腿流了一大攤血，疼得我“哇——，哇——”地哭了起來(lái)。突然，不知從哪來(lái)了一位和我年紀(jì)相仿的小女孩。她問(wèn)我怎么了，我哭泣著說(shuō)：“我摔倒了……”她安慰我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我曾經(jīng)也這樣過(guò)。那時(shí)候我咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開心。因?yàn)檫@就是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的象征。從此我的腿上留下來(lái)一枚耀眼的徽章�！蔽翌D時(shí)非常敬佩她，就像敬佩一位大英雄一樣。
我擦掉眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一步又一步……忍著疼痛，往家的方向走去。突然，我看見了一顆石子，那是一顆我從來(lái)沒(méi)有在這條道上見過(guò)的石子。我走近一看，上面還有一些血跡，那一定是絆倒我的那顆石子！我把它撿起來(lái)，捧著它回到家，放到了儲(chǔ)存柜里，我的心里無(wú)比的驕傲！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
A：親愛的睿，你問(wèn)我，為什么要這樣對(duì)妤說(shuō)，我不能很好地回答你，因?yàn)椋乙膊恢罏槭裁�，我其�?shí)很早以前就不想跟她有任何瓜葛，可是，不想讓你傷心，我只能這樣下去。
20xx.12.20
B：媛，我知道了，我也不想這樣，馬上小學(xué)就要畢業(yè)了，為何不讓大家和和氣氣地在一起呢？
20xx.12.21
又是一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的日子。
我背著書包到了學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)，我許多的好友都圍在睿的身邊，從縫隙里看，睿好像不高興，我剛走過(guò)去，所有人就白了我一眼，好像我犯了什么對(duì)不起他們的滔天大罪一樣，我被弄得一頭霧水，問(wèn)他們：“怎么了？”妤不滿地說(shuō)：“自己做的事還問(wèn)我們?cè)趺戳�，你自己好好想想吧！”我�?wèn)睿，睿不理我，上課鈴響了，我回到了座位，不知道怎么回事。
下課時(shí)，晨告訴我：“睿說(shuō)，你明明就告訴她她會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友，可是，沒(méi)想到你才說(shuō)這話幾天，就翻臉不認(rèn)人了。”
我更加迷惑了，仔細(xì)一想，才想起前幾天的`體育課她問(wèn)我的話。
“媛，我會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友嗎？”
“當(dāng)然，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你�！�
我還記得她當(dāng)時(shí)開心的神情，我也十分開心。
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