學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從小，媽媽告訴我，男孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我一直不懂，總是好奇的問(wèn)“什么是堅(jiān)強(qiáng)？媽媽？”媽媽卻總是微笑不語(yǔ)。漸漸，這個(gè)詞語(yǔ)被我遺忘在某個(gè)角落，不曾拾起。直到某一天—因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間打籃球，腳上長(zhǎng)出了幾個(gè)刺瘊，在我走路的時(shí)候，它們就會(huì)隱隱作痛。所以爸爸決定帶我去醫(yī)院用激光把它們殺死。
一開(kāi)始，我還不想去，心中充滿了無(wú)限的懼怕。經(jīng)過(guò)爸爸一番鼓勵(lì)，我終于收起心中的害怕，決定要去，鼓起勇氣給自己壯壯膽：男孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)我躺到手術(shù)臺(tái)上，看到醫(yī)生拿出手術(shù)箱和針管針頭時(shí)，我的心開(kāi)始忐忑不安。爸爸好像看出了我的心理，問(wèn)我：“害怕嗎？”這時(shí)候我哪能說(shuō)“怕”字啊，那不是會(huì)被爸爸和醫(yī)生瞧不起？心虛的`說(shuō)道：“不怕！我能行！”醫(yī)生向我的腳上打麻藥時(shí)我還是忍不住大叫一聲。但轉(zhuǎn)念一想：我一個(gè)“男子漢”怎么能這樣，對(duì)！要堅(jiān)強(qiáng)！從那一刻起一直到手術(shù)我都再也沒(méi)有吭一聲。
雖然只是一件微不足道的小事，但是我好像明白了媽媽口中的“堅(jiān)強(qiáng)”。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
傾聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，陶醉在這奔跑在鋼琴鍵上的雙手，我心潮騰涌，思緒又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的上午……
“煩死啦，不練了！”隨著這歇斯底里的吼聲，我重重地摔上鋼琴蓋，委屈的淚水奪眶而出。
自從媽媽給我報(bào)了鋼琴班，我就受盡了折磨，由于琴鍵很硬不好彈，每一次練琴后，我的指尖就變得又紅又腫，要知道十指連心呀！再加上反反復(fù)復(fù)枯燥乏味的練習(xí)，我終于不能抑制自己的情緒，如山洪般爆發(fā)了。
媽媽先是一愣，繼而眼睛一亮，溫柔地說(shuō)：“乖女兒，好，今天就不練了，放松一下，我?guī)闳ス珗@走走�！�
走進(jìn)公園，花香沁人心脾，五彩的蝴蝶在翩翩起舞，我被眼前這美景所陶醉。我和媽媽坐在花壇邊，媽媽指著一只飛舞的蝴蝶問(wèn)道：“孩子，你看他漂亮嗎？”“太漂亮啦！”我脫口而出。接著媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“丑陋的.毛毛蟲(chóng)要想羽化成蝶，必須要蛻掉身上厚厚的皮，而每一次蛻皮它都會(huì)疼得生不如死，只有堅(jiān)持住，經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎，才得以破繭而出。這是磨煉，是成長(zhǎng)，是他想變成美麗蝴蝶所付出的代價(jià)。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉呢？你不是夢(mèng)想著當(dāng)鋼琴家嗎，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難，困難是一種考驗(yàn)，只有堅(jiān)持下去，禁得住考驗(yàn)，夢(mèng)想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……”聽(tīng)了媽媽的話，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家里，我和媽媽制定了計(jì)劃。從那天氣起，我按照計(jì)劃練習(xí)�？烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)好難�。∶慨�(dāng)一遍又一遍指法練習(xí)煩躁得想睡覺(jué)時(shí)，每當(dāng)老師一遍又一遍糾正錯(cuò)誤使我懊惱時(shí)，每當(dāng)一次次想放棄時(shí)，我就想起媽媽的話。是��！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，就這樣我一次次退縮，又一次次鼓起勇氣，一直堅(jiān)持著……
現(xiàn)如今，在不斷的堅(jiān)持中，我已經(jīng)可以自如地演奏許許多多的名曲了，我常常沉浸在這些美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲中，彈鋼琴已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，因?yàn)槭撬屛以诔砷L(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(zhǎng)空？這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。之后上學(xué)了，成績(jī)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自我很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自我永遠(yuǎn)跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自我。在媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專家，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，所以沒(méi)有上學(xué)�？墒撬龥](méi)有被命運(yùn)打垮，并且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作輪椅上的.夢(mèng)�！盎钪鸵鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，她懷著這樣的信念，把自我的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì)有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應(yīng)對(duì)困難，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成功必須屬于我！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
“大姐姐，我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個(gè)殘疾男孩對(duì)我說(shuō)的，它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著我：一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？
是怎樣的舉動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰時(shí)，我已汗流浹背，所以我如一灘爛泥靠在石頭旁，無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭，我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間，在我的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)身穿白色上衣，黑色短褲的男孩，他的白色衣袖在擺動(dòng)，不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng)，難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí)，他扭腳摔倒了，我走了過(guò)去，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示幫助，可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的，炯炯的大眼睛閃爍著難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子，使勁把身體向上拱；忽然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹(shù)，有些喜出望外，他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子，努力靠近他的目標(biāo)--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒，他到了目的地。他用腳登著樹(shù)，全身用力向上。瞬間，男孩成功地站起來(lái)了，他笑了，笑容是如此地燦爛，我正為他高興呢，他就走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！闭f(shuō)完后他走了，可他的.話卻震撼了我，我看著他的背影，看著他那空落落的袖子，就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀，終于一日，他將變成老鷹，展翅高飛。我想：“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？”我馬上跟著男孩的腳步，去奔向山頂，奔向未來(lái)，奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了，但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
那是特殊的一天，那是莊嚴(yán)的一天，那是重要的一天，因?yàn)樵谀翘�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天恰逢清明前夕，我隨著全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過(guò)了老校區(qū)，進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區(qū)。在那里，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門前的大樹(shù)。
仔細(xì)觀賞，那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的一棵樹(shù)了。我在剛到校門的時(shí)候，就已看見(jiàn)上半部分高高的樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著。正值三月份，樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒，像雨滴似的.鋪在上面，映襯棕色的枝干，頓時(shí)一股春益盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園，整棵樹(shù)已全部映入眼簾，之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀，但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部，那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人，目測(cè)至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根，光從表面看，就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望，這棵大樹(shù)仿佛高聳入云，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的力量支撐生長(zhǎng)，長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯！
在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得，當(dāng)時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢！在這幾個(gè)世紀(jì)的變幻中，它經(jīng)歷了許多困難，它曾被閃電劈過(guò)，裂成兩瓣，可樹(shù)葉不落；它曾被臺(tái)風(fēng)席卷，折了上半身，可卻頑強(qiáng)的活下來(lái)；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò)，可等裂縫合并，又完好如初……我看著那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮，那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現(xiàn)在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強(qiáng)大的信念，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能活到今天，還這么強(qiáng)壯。
我陷入了深思，被這棵樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)所折服。我又想起這幾周練習(xí)自己的表現(xiàn)，被幾個(gè)分?jǐn)?shù)給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的想法，不想再努力。現(xiàn)在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái)，我顯得多么的渺小啊！
是啊，這棵樹(shù)用它堅(jiān)強(qiáng)的信念一次次戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，而我怎么不能用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝生活中的困難呢！
一次次生活的經(jīng)歷，教會(huì)我緊強(qiáng)，感謝這棵樹(shù)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字就叫作生活。一翻開(kāi)。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每一件事都是啟示，值得人們學(xué)習(xí)借鑒。
幾個(gè)月前，我將幾十顆綠的發(fā)亮的綠豆，放進(jìn)花盆，并澆上充足的水。過(guò)了一段時(shí)間，綠寶寶開(kāi)始待不住了，種子膨大，外衣被綠豆寶寶踢呀踢，踢破了，綠豆寶寶伸出它那又細(xì)又長(zhǎng)的嫩根，扎進(jìn)土里。我好奇地拔了一下，還拔不出來(lái)呢！后來(lái)啊，綠豆寶把它的頭和身子也伸了出來(lái)，挺直了身板，以前的綠衣服還粘在他頭上，像戴了一頂卡通帽。最后小綠豆長(zhǎng)大了，一片片碧綠色的小葉子在我的悉心照料下，綠的刺人眼球，可好景不長(zhǎng)，我記性不好，將小綠豆放在陽(yáng)臺(tái)上，忘了照料，任太陽(yáng)暴曬，任暴風(fēng)雨吹淋，就這樣大約過(guò)了一周，爸爸問(wèn)我：“你的'綠豆芽怎么樣了？”我頓時(shí)感到萬(wàn)分沮喪：“爸爸，綠豆芽可能已經(jīng)死亡了，說(shuō)完我極不情愿地，忐忑去查看綠豆芽。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)烈日暴曬下的綠豆芽已耷拉下了頭，葉子卷縮在一起，焉頭耷腦的樣子令人惋惜，就在這時(shí)，我想：為什么我不能再澆一次水呢，這樣綠豆芽可能會(huì)死而復(fù)身。說(shuō)干就干，我哪管它三七二十一，在水壺的噴灑下，我觀察著，一連就是幾個(gè)小時(shí)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的葉子已不再泛黃，綠豆芽的身板也漸漸挺直。經(jīng)過(guò)一夜的養(yǎng)精蓄銳，綠豆芽第二天已充滿生機(jī)，那生機(jī)勃勃的樣子，好似一片綠洲，又如一個(gè)綠明珠嵌在我家。
我愛(ài)綠豆芽，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)磨難后依然挺直的身板告訴我們一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，成功不不是遙不可及的了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒牵乙淮斡忠淮蔚厥�，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的`學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约�，失去了自己的快�?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
【學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文02-13
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)08-03
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)02-12
關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文05-26
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文06-08
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)話題作文11-02
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(精選)07-07
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[精選]07-07