堅(jiān)強(qiáng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個(gè)人會(huì)問我：面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?對(duì)此，我的回答是：是的，我選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。
張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績(jī)出來了。擔(dān)任英語課代表的我之前連續(xù)三個(gè)單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺(tái)上報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯(cuò)的.題目都看了一遍，其實(shí)這些題目都可以答對(duì)的，可是卻因?yàn)樽约旱氖韬龆Х帧ＵZ音的兩個(gè)空根本就不應(yīng)該錯(cuò)，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯(cuò)了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯(cuò)了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時(shí)候就拼錯(cuò)了。
我不爭(zhēng)氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因?yàn)槲矣X得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅(jiān)強(qiáng)而我卻不能呢?所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對(duì)“面對(duì)失敗、痛苦，你有選擇‘堅(jiān)強(qiáng)’嗎?”這個(gè)問題的回答是什么呢?
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
如果你迷惘，就看向遠(yuǎn)方，看盡喧囂，看盡繁華，接著，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
常常思考著，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽修的那首斷人腸的詞時(shí)，才明白原來青春是這番景象。
“長(zhǎng)行長(zhǎng)在眼，更重重，遠(yuǎn)水孤云”
當(dāng)翌日的時(shí)針與分針高密度重合時(shí)，我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著：每當(dāng)我邁入那個(gè)沉悶而壓抑的教室時(shí)，我選擇了什么。那個(gè)幾乎夢(mèng)想缺氧的地方，總是帶著迷惘，按部就班的走入，灰色不住的.啃嚙著我的夢(mèng)。然而書本堆成綿綿的山海，我在遼遠(yuǎn)的一角，急切的眺望，尋覓我的未來。
“朱顏空自改，向年年，芳意長(zhǎng)新”
初冬，淡淡的幾抹陽光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國(guó)梧桐葉也開始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時(shí)此刻，只覺得心底滾過一股淡藍(lán)色的涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢(mèng)想。琴鍵，修長(zhǎng)的手指，律動(dòng)的音符……一切一切，都可以讓往事悅?cè)谎矍��？上В莻�(gè)夏天過于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠(yuǎn)。
“遍綠野，嬉游醉眼，莫負(fù)青春�！�
所有的憂傷都只是復(fù)合句，裝潢那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長(zhǎng)路；所有的灰色那將會(huì)升華成幸福的另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，母親眼中閃爍的感動(dòng)。我明白了，我走進(jìn)時(shí)，不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的荒涼時(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜至少美好的記憶。在樹一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。
是啊，“人生有很多沉重，用快樂的心去體驗(yàn)感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過濾，看到的會(huì)是純凈。”
青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我們都擁有一個(gè)快樂的家，當(dāng)然我也不例外。雖然我家現(xiàn)在還沒有房子，仍寄居在村里小學(xué)陳舊的房子里，一個(gè)月也只能靠爸爸幾百元的工資維持生計(jì)。但是，我卻不氣餒，勇敢地奮斗著。希望我能有更大的進(jìn)步，希望家庭的生活有所改善，希望我家的房子能蓋起來……
我的爸爸患有高血壓，不能干重活。我曾多次勸他去看病，而他總是滿不在乎地說：不要緊，你看你老爸結(jié)實(shí)著呢。爸爸整天為我們這個(gè)家奔忙著�？粗刻炱v的樣子，我的心里有一種說不出的滋味，我能做的`就只有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，照顧好弟弟，這樣才會(huì)使爸爸身上的擔(dān)子輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。
老師曾對(duì)我說：“你是一個(gè)聽話的乖孩子，老師也了解你家的情況，希望你能夠好好學(xué)習(xí)”。我把老師的鼓勵(lì)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把家庭的貧困狀況作為前進(jìn)的鞭策力。因此，在學(xué)習(xí)上，我充滿了自信，經(jīng)常不恥下問、認(rèn)真鉆研。在學(xué)校，我把別人當(dāng)作自己的鏡子，通過別人看到我的不足，我加以改正，我相信我會(huì)做的更好。每星期回家，我不僅認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，勤于復(fù)習(xí)，還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。當(dāng)我看到他們勞累的樣子，我很傷心，但我沒有掉眼淚，我知道眼淚無法洗去痛苦。我只有努力學(xué)習(xí)，才能撫慰他們的心。
盡管我知道，別人吃的穿的都比我好，甚至有的同學(xué)還有手機(jī)等時(shí)尚物品，雖然我很羨慕，但我能克制自己的心理，我知道，貧困的家庭不允許我這么想。我現(xiàn)在只有努力，將來才會(huì)有出路。因此，我要對(duì)那些和我家庭一樣的同學(xué)們說：不要因貧困而自卑，貧困不是我們的錯(cuò)，我們要努力，要有信心，去改變家庭的貧困，相信自己能行。
我也堅(jiān)信，在不久的將來，我一定能幫助爸爸媽媽撐起這個(gè)家，我知道我的擔(dān)子有多重，所以我一定會(huì)努力，請(qǐng)為我加油，為我的家庭加油吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
每個(gè)生命都是微弱的，都是不堪一擊的。但是在生死關(guān)頭，能顯現(xiàn)出頑強(qiáng)勁兒的，更是少之又少。可是，令我沒想到的是，一棵幼苗，卻在困難面前，不低頭，不放棄。
一棵幼苗，幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉，一根小之又小，細(xì)之又細(xì)的筋，還有頂端未萌發(fā)的幼葉，居然爆發(fā)出了如此之大的威力。我清晰的記得，在上學(xué)前天一點(diǎn)綠色在墻角根處，發(fā)出一點(diǎn)綠光。一塊大石頭壓迫在上面，我以為是個(gè)小綠豆，掉進(jìn)石縫里發(fā)了芽。我想他肯定活不了多久，便去上學(xué)了。第二天我看見他長(zhǎng)出了幾片綠葉。當(dāng)時(shí)我呆在那里，死活都不肯相信，一顆幼苗盡然爆發(fā)出著這么大的威力，能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩，它柔弱，但是，它顯得更美。
它翠綠無比，嬌柔中帶著一股堅(jiān)強(qiáng)。一大塊石頭，如同一座大山，它那柔弱的身軀，怎能和大山相比呢？可是，這的的'確是真的，因?yàn)樗幸还深B強(qiáng)的精神。它要去拼搏，去奮斗，它用頭一點(diǎn)點(diǎn)的頂著大石頭，知道掀開為止。這是需要多么大的勇氣和多么頑強(qiáng)的毅力啊！可是，它并沒有放棄，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的求生欲望。
現(xiàn)在我開敬佩它了，它的美麗，一點(diǎn)一滴的呈現(xiàn)了出來，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不放棄。這些我們都做不到，而一個(gè)小生命卻做到了。我欣賞它，幼苗。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
仰望天空已近黃昏了，我拿著竹桿去幫外婆趕鴨子，這群鴨子共有十只。
我一蹦 一跳來到田邊，我拿起竹桿輕輕地拍打著田間的水。我拍了十來下，那群呆頭呆腦的鴨子竟不聽使喚，還在水中游玩?zhèn)�不停。有的鴨子性子高雅 ，在水面“撲撲”地扇起了翅膀來。我便再次拿起竹桿輕輕地拍在小鴨子身 上，這次雪白的鴨子們動(dòng)了。我剛轉(zhuǎn)頭要回家，鴨子們見了，可高興過了頭。“嘎嘎嘎”叫了起來，再次飛到田中玩耍了一番。這時(shí)，我可生氣了，在心里想：“ 頑皮的鴨子們，看你往那兒躲。”我拿起竹桿輕輕地拍在鴨子身上，這些鴨子見危險(xiǎn)來了，便“啪啦啪啦”地往田里邊跑去。我拿著竹桿歪斜地走在田間小路上，剛到時(shí)，鴨子們飛快地 往上丘田跑去了。
我來到了上丘田，拿起竹桿再次拍打水面，鴨子們便 搖搖擺擺地走去。剛過河中央，鴨子便在水里打起了“滾兒”來，甚至一只憨態(tài)可掬的.鴨子，竟在小路上打起了盹來。我輕輕地往那個(gè)還沉迷在夢(mèng)中的鴨子拍去， 那鴨子還沒醒，怎么拍也不動(dòng)。我便再次重一點(diǎn)拍在他背上，他才動(dòng)了一下。
天色越來越暗了，我趕著鴨子回家。鴨子們搖搖擺擺地上路。我邊走邊數(shù)鴨：“一只，二只，三只……九 只，怎么少了一只呢？”我便急匆匆地來到田邊，我才發(fā)現(xiàn)那只挨打鴨子在丘田上。它正奮力地向田梗爬去，在我心里正納悶：“它 怎么會(huì)那么慢呢？”我仔細(xì)觀察了一下，才發(fā)現(xiàn)原來它的腳受傷了。我見它那么吃力地爬，不忍心將它趕上去，我便站在那里默默地看著。只見它一次又一次地爬上去，可是還沒到終點(diǎn)又重重地摔下，便“嘎”地叫了一聲，每一次都是一個(gè)樣。它那的一聲聲叫聲讓我心頓時(shí)冰涼了一下。我見它爬不 上了，正準(zhǔn)備要把它趕上去，奇跡出現(xiàn)了，他往后退了幾步，急步扇動(dòng) 翅膀，再次沖了 上去。 這一次可不一樣了，它看到離終點(diǎn)更近了，便急力地扇動(dòng)翅膀使自己保持平衡，最后爬了上去。它在路上“嘎嘎嘎”地歡叫著，好似為自己的成功而感到自豪。
這一只堅(jiān)強(qiáng)的鴨子告訴了我們：“無論遇到什么困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，終究可以克服種種困難”的道理。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我在書上看過，就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。＜小比目魚，大力量＞這個(gè)故事就給了我深深的體會(huì)。
鯊魚，說起來算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。
一次，一只小小的'比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的成年鯊魚向它游來，可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過來，一口就把它給吞了。
不久，小比目魚的父母游了過來見小比魚被吃了，居然還高興起來：“兒子，好樣的�！贝蠹叶己転橐苫蟆�
半晌，鯊魚居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚的肚子突然破了個(gè)大洞，小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來。大家都很吃驚。比目魚父母說道：“我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會(huì)開始吃敵人的肉，直到讓敵人奄奄一息。”
從這本書上，我學(xué)到了：就算是弱小的動(dòng)物，也有著強(qiáng)大的力量，小比目魚就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我愛家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)有一棵樹，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)的電閃雷鳴，無數(shù)的春夏秋冬，但它一直挺拔直立，翠色欲滴。春天，許多鳥兒飛到樹上，嘰嘰喳喳，開著演唱會(huì)，清亮的歌聲給人們帶來了無限的'喜悅。我想：如果沒有這棵樹，那么，這令人陶醉的悅耳歌聲，會(huì)不會(huì)就此消失呢？于是，我知道了，不能隨意砍伐樹木，破壞大自然的環(huán)境。
夏天，村里的人都喜歡跑到樹下去乘涼，結(jié)果，這里成了“避暑山莊”。我與伙伴們?cè)跇湎聦懽鳂I(yè)，玩游戲；大人們則在樹下談天說地。我想：如果沒有這棵樹，那么，這“避暑山莊”會(huì)不會(huì)就此消失呢？ 秋天，這樹落葉子，落的竟是綠葉！這種現(xiàn)象我還是頭一次見到，能讓人想起春天那生機(jī)勃勃的景象，使人感到溫暖。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來。一個(gè)大雪紛飛的早晨，我起床時(shí)，看見外面除了那棵樹底下一丈方圓的地面之外，其它的，都白了。那棵樹像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人巍然屹立在那里，就像一個(gè)遇到任何困難從不低頭的警察叔叔。
它就是松樹，是我的最愛，我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
經(jīng)過這次四川省大地震后，有許多堅(jiān)強(qiáng)的小孩。你們認(rèn)識(shí)在上幼兒園的一個(gè)小女孩——任思雨嗎？
5月14日下午1時(shí)許，救援隊(duì)伍在北川縣委大院外約100米遠(yuǎn)處的成片廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她就是任思雨。她的.頭部斜著向下被預(yù)制板壓住不能動(dòng)彈。救援人員正要救她時(shí)，她說：“叔叔，你們先救我的同學(xué)吧，他們就在我身底下�！本仍藛T猶豫地問她疼嗎，她笑著說：“叔叔，我不疼。”為了挽救更多的生命，救援人員只好先去救她的同學(xué)了。這時(shí)，被饑餓、寒冷和傷痛折磨得痛苦不堪的小思雨竟唱起了歌。把她救出后，記者問：“當(dāng)時(shí)你真的一點(diǎn)也不疼？”她吐出舌頭，說：“這樣的話，叔叔們就會(huì)先救同學(xué)了。再說了，只要唱唱歌就不疼了�！庇浾哌�不明白，又問：“為什么唱歌就不疼了？”她笑著說：“鼓勵(lì)自己呀！”這時(shí)，她又傷心地說：“也不知老師和其他同學(xué)被救出來了嗎，我真的希望他們平安無事”……
這場(chǎng)生死大考驗(yàn)，不僅檢驗(yàn)出現(xiàn)代社會(huì)情感的品質(zhì)與缺陷，還升華了人類的情感，讓我們學(xué)會(huì)寬容、開闊、無私……遇到生命危險(xiǎn)時(shí)只想到他人而沒想自己，這種想法是多么偉大呀！
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