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責(zé)任心的作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的責(zé)任心的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心的作文1
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任,更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中,經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責(zé)任心,并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確,責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前,就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚,到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué),我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了,便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又?jǐn)[了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了,并在班上稱贊說(shuō),我的'責(zé)任心強(qiáng),意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思,但現(xiàn)在回想起來(lái),的確,是我的責(zé)任心在起作用,我是對(duì)的,甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小,責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生,他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,但只要他勤于學(xué)習(xí),規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會(huì)課上,某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn),他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾,因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了,還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話,有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)高訴我:這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人,他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。
的確,責(zé)任心,每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國(guó)家興亡,我的責(zé)任”這樣一句話,我覺(jué)得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年,我要面對(duì)許許多多的責(zé)任,承擔(dān)更多的責(zé)任,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任,我愿意承擔(dān),更樂(lè)意承擔(dān)。
責(zé)任心的作文2
責(zé)任心就是對(duì)自己、家人、集體、國(guó)家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō):爸爸媽媽去單位掙錢,就是有責(zé)任心;老師為我們講課,就是有責(zé)任心;我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成家庭作業(yè),也是有責(zé)任心。
責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭(zhēng)光!三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練,正式比賽,我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名,我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節(jié)奏,首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下,一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過(guò)天空?窗!同學(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中,那矯健颯爽的一躍,那瀟灑利索的一揮,用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面,勝利的`光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們!我們都是有責(zé)任心的!
責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里,我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把,大汗淋漓的拖著,拖著,頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰的笑了,感到無(wú)比的幸福,心里像抹了蜜一樣甜,因?yàn)椋瑤桶职謰寢屪黾覄?wù),也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,眉開(kāi)眼笑的說(shuō):“你真棒!”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大,也就是說(shuō),我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任心的作文3
窗外,花兒散發(fā)著誘人的香氣,伴隨著人們?nèi)胨1M管如此,天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠,怎么才能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴,苦苦沉思。
咦,老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì),那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊著:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,盡管老師不在,還是不能太猖狂,萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍,那就尷尬了,我在柜子里悄悄寫著,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當(dāng)紙條有了抽動(dòng),我就放開(kāi),這早已是我們的技巧,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,就接收了這紙條信號(hào)。
我們聊得不亦樂(lè)乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的.聊天中斷了,看了看門口,老師還沒(méi)回來(lái),我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,仿佛忘了班長(zhǎng)的存在,我們不時(shí)還制造出一些雜音,引起了班長(zhǎng)的注意,我們表面上樂(lè)開(kāi)了花,心里卻有點(diǎn)兒害怕,不過(guò)我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,聽(tīng)著老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,安心地睡一會(huì)兒,也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。
午睡時(shí),我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我,后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫為”,心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡,對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來(lái)的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡,專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!
責(zé)任心的作文4
花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽(yáng)有光明的責(zé)任;人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。
班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔(dān)工作,我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng),也是一名學(xué)習(xí)委員,有自己的責(zé)任。有一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)課,所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞,我專心地背書,可是有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng),我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“不可以!
身為組長(zhǎng),我一定要為組員服務(wù),讓組員的成績(jī)有進(jìn)步,這是我的責(zé)任,如果忽視了,后果是很嚴(yán)重的。你是組員,應(yīng)該要清楚一點(diǎn),所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料,查完資料后,也沒(méi)思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺(jué)得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感,在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒,我要經(jīng)常做家務(wù),減輕他們的工作負(fù)擔(dān);作為弟弟的姐姐,要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè),教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的.文明接班人。有時(shí)候,還要鼓勵(lì)弟弟渡過(guò)學(xué)習(xí)困難,使他能自立、自強(qiáng)。
責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明;責(zé)任感是人類發(fā)展過(guò)程中的支柱;責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)?傮w來(lái)說(shuō),責(zé)任感的意思只有一句話:做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
責(zé)任心的作文5
揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒(méi)有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見(jiàn),到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的'好心情就從這開(kāi)始啦!
記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒(méi)有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái),狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來(lái)。我懷著一顆無(wú)比恐懼的心,走到這位老師跟前。
我知道接下來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò),然后對(duì)我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長(zhǎng),就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文恪H绻氵B班上的紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長(zhǎng)?你既然站在這個(gè)位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)!”
他的語(yǔ)氣很沖,但卻句句在理。那個(gè)晚上,我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來(lái)十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。
目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒(méi)有高大挺拔的教學(xué)樓,沒(méi)有柔軟的橡膠操場(chǎng),沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng),她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中,我將在這里度過(guò)我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂(lè)章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!
責(zé)任心的作文6
她長(zhǎng)著一雙不太明亮的眼睛,扁扁的鼻子,身材瘦小,皮膚黝黑,這大概是經(jīng)常被風(fēng)吹日曬的緣故,她是一位清潔工,我也不知她的姓名,但她那普通的不能再普通的形象,卻深深地印在我的心里。
每天早上,我總會(huì)在上學(xué)的路上遇見(jiàn)她,我以前不喜歡她,因?yàn)樗珢?ài)管閑事了。有一次,我就隨手扔了一個(gè)垃圾袋,她竟然攆了好遠(yuǎn)追上我讓我拾起來(lái),所以我更討厭她了。
但是有一幕卻讓我改變了對(duì)她的看法。那是一個(gè)晴朗的早上,路邊的一片嘈雜聲引起了我的好奇,我就擠進(jìn)去一看究竟,原來(lái)還是那位清潔工,正和一位開(kāi)著豪車的車主吵架,肯定又是清潔工多管閑事了。你聽(tīng),“快撿起來(lái),要不別想走!”“你有什么權(quán)利不讓我走,我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來(lái),你不能走,上次一位老奶奶就是因?yàn)椴鹊搅讼憬镀にす钦哿,現(xiàn)在還沒(méi)好呢!”她鎮(zhèn)定了一下繼續(xù)說(shuō)“我累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,萬(wàn)一再讓人滑到了,人家多遭罪!”清潔工的話語(yǔ)剛落,車主還強(qiáng)詞奪理:“多管閑事,路人的安全與我無(wú)關(guān)!”此時(shí)此刻,圍觀的人都用憤怒的目光瞪著車主,那位車主也意識(shí)到自己引起了眾怒,只好撿起了香蕉皮,灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的'掌聲,我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。哦,原來(lái)我錯(cuò)怪了她,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)都是為了別人啊!
從此,那位清潔工的形象在我心目中變得高大,黝黑瘦小的她深深地印在我的心里,她成了我最敬佩人!
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