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【薦】做一個有責任心的人作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的做一個有責任心的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
做一個有責任心的人作文 篇1
你聽說過這樣一個故事嗎?
一名中國學生在日本的一個果園參觀,看到每棵收獲后的果樹上都留著幾個果實,學生感到很納悶,后來,農(nóng)場主人解開了這名中國學生心中的疑團,原來,這些剩余的果實是為小鳥留下的。
在我們大多數(shù)人的眼里,農(nóng)場主完全沒有責任和義務為鳥兒留下果實,但他那樣做了。他的這種保護鳥類、保護環(huán)境的意識從何而來?我想,這種可貴的意識來源于他內(nèi)心深處的“責任感”,是這種責任感促使他去努力做一個有責任心的人。
我們生活的社會是一張網(wǎng),人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系。我們的公眾意識,環(huán)境保護意識、為他人及社會服務的意識等等都是在“責任”意識的感召下建立起來的。事實證明,人與社會、人與自然間的關(guān)系之所以能得到穩(wěn)定的維系,是離不開“責任”二字的。當你吃完冰棍把包裝紙丟進垃圾箱而不是隨意棄之,留下的是整潔的自然環(huán)境;當你乘車時將座位讓給婦孺長者而不是麻木不仁、熟視無睹,留下的是融洽、和諧的社會氛圍。倘若人們都失去了責任心,人與人之間將會充滿欺詐,心靈的田野將會長滿雜草,一片荒蕪。
責任是我們每個人應盡的義務。商人誠實守信,買賣公平,這是對消費群體的負責,否則,留給他的將是破產(chǎn)與懲罰;軍人盡職盡責,守衛(wèi)邊疆,這是對國家和民族的負責,否則,留下的將是滾滾硝煙,國土淪喪;救死扶傷是醫(yī)生的責任,贍養(yǎng)老人是子女的責任,教書育人是老師的責任,建設祖國則是我們每一個炎黃子孫的責任……由此可見,責任滲透于社會中的'每個人、每個行業(yè)、每個角落、每時每刻。只有人人都做一個有責任心的人,都承擔起自己應負的責任,社會才會不斷進步,世界才會更加美好,未來才是無限輝煌與燦爛的。
我們是學生,學習是我們的主要任務,但在學習的同時我們也肩負著對他人、對家庭、對社會的責任。而能力的培養(yǎng)與責任心的養(yǎng)成是相輔相成的,因此,我們必須刻苦學習,不斷增長真才實學,立志做一個有責任心的人,用自己的責任心給無限精彩的世界留下靚麗的一筆。
做一個有責任心的人作文 篇2
世界上的每一個人都擁有自己的責任,盡管如此,并不是每一個人都擁有責任心,而只有擁有那份責任心,才能夠算得上是一個真正的大寫的“人”。
前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個有責任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強賽的分組出來之后,中國隊的出線形勢并不樂觀,這下子,對米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了,質(zhì)疑聲一浪高過一浪,但米盧對這些質(zhì)疑聲并不顧忌,在十強賽開始前的最后一個新聞發(fā)布會上,米盧笑著說道:“如果中國隊不進世界杯,我就從長城上跳下去!”當有記者問道這是不是在開玩笑時,米盧自信地說,“我會為我說的話負責“。后來,米盧做到了,他真的做到了!2001年10月,沒有任何一個中國球迷會忘記這個日子,中國隊史無前例地闖進了世界杯32強!在沈陽的五里河體育場,在無數(shù)聚光燈下,米盧被人們一次又一次的拋起,他是中國足球史上永遠的英雄!
盡管在后來,米盧沒有繼續(xù)擔任中國男足主教練,但他負責任的言行態(tài)度,還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間,他不僅教會了中國球員如何踢球,更告訴了球員們做人的道理,他曾說過的:“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。
相比于米盧,剛剛下課的中國國奧足球隊主教練杜伊就沒有那么好過了,他不僅沒有對國奧隊員負責,更沒有對自己負責。在2008年北京奧運會期間,國奧隊員周海濱、馮肖霆、郜林3人,竟然晚上跑出奧運村,到五星級賓館開房洗澡,而杜伊還管得了這些,他自己還在國奧隊下塌的酒店個人吃喝消費了近2000元,當要他付錢時,他一掏腰包,沒錢,無奈,只能讓他以后再付,這還真有點“上梁不正下梁歪”的'味道。杜伊及國奧隊員的不負責簡直就是中國足球的恥辱。
一個人的責任是不能夠推卸的,我們應該快樂地承擔責任,就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣,既然必須去承擔責任,就抱著愉快態(tài)度去面對,做一個有責任心的人吧!
做一個有責任心的人作文 篇3
責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學得榜樣,老師得助手。作為學校得校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲得增長,責任一字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽》后,覺得自己得責任心是微不足到的,與書中得主人公相比,簡直是一個天,一個地。
平常,在家里,我是家庭中得一員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡得電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結(jié)果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級得學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她得功勞;她自己得衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習,在家做一個有責任心得好孩子。
想想有時我對學習也不太負責,在做作業(yè)時一碰到難題,自己懶得動腦筋就去問同學,聽完答案后,也沒思考難題得算理就去玩了。每次考試成績總是不理想,心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數(shù)學期末考試考砸了,我難過了好幾天,眼淚也流了好幾天,覺得自己太沒用了。這幾天,我深刻地反省自己,總覺得自己對學習得責任感還不夠到位,缺乏精益求精得學習態(tài)度,還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章,想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次,可他毫不灰心,終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學習上,如果沒有達到目標,必須找到原因加倍努力,而不是。只有知難而上,努力奮進,才能達到光輝得頂點。今后,我要在學習上更加努力,更加嚴格要求自己,把自己得學習成績提高得更快。
這個假期,我最大得收獲是:這本書使我明白了要做一個有責任心得人,我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進的`路。
做一個有責任心的人作文 篇4
責任,它不是一個多么甜美華麗的詞語,而是一個近似于石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什么?歌德是這樣說的:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛!倍沂沁@樣理解的:責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個人身上都有著責任,要盡到自己的'責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心,就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。 有一個感動了千千萬萬人的故事:一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車緩緩停在路邊,用最后的力氣拉動了手動剎車閘; ——把車門打開,讓乘客安全下車; ——把發(fā)動機熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。
當他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義,同時也告訴我們一個人若有了責任心,無論他在什么崗位,他都是一個高尚的人。 倘若一個人沒有責任心,有會有什么后果呢?就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責任心。如果這些負責人多點責任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場導致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演? 培根說過:“責任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛!必熑嗡a(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什么要救人時說了一句引人深思的話:我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心,懂得承擔責任,更何況我們呢? 大千世界,蕓蕓眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明,樹木的責任是點綴大地,大海的責任是容納百川......做一個有責任心的人,以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責任心,每個人都可以做的更好。
做一個有責任心的人作文 篇5
責任,這是我們常說的一個詞語。在生活中,處處需要責任。每一個人都有自己應當承擔的責任,我們要做一個有責任心的人。
那天,我正在寫作業(yè),有一道題不會做,我稍微想了一會兒,就覺得我不會做,準備放棄它,去問老師。問同學這道題怎么做。正當這個想法在我的腦海里蔓延時,我看到了我的朋友小然,她在刻苦鉆研一道數(shù)學題,我走過去,對她說:“我們休息一下吧,出去玩一會兒,別再想它了。反正老師會講的,等老師講就是了。”我沒想到,她的臉色突然變嚴肅起來,一臉正氣地對我說:“你怎么可以這樣想?遇到問題,你一味地逃避,等待,就可以解決問題嗎?你不去面對它,不自己去戰(zhàn)勝它,它怎么可能在你面前消失呢?遇到困難,要靠自己去攻克,不能只等別人幫助你。你要對自己的學習負責,對自己的一切負責,要做一個有責任心的人。只有學會對自己負責,做一個有責任心的人,才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨。”
我聽著她這嚴厲、懇切,又略帶責備的.話語,心想,是啊,我錯了。我一直以為自己對學習足夠的負責任,卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語,卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮,我要向前飛,我要學會為自己負責,對學習負責,對自己的一切負責。我要做一個有責任心的人。
于是,我回到了位子上,繼續(xù)想剛才那道題。奇怪,我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上,看窗外那陽光明媚、風和日麗的春日景色,心想,做一個有責任心的人,真好。
這時,小然過來了。她說:“你看,我就想著你一定能夠做出來。你要學會對自己的行為負責,做一個有責任心的人!甭犓f完這段話,我的心好像被沐浴在了陽光下,接受著陽光的撫摸。我想,從現(xiàn)在開始,我要比以前更加的努力,對自己的行為、學習負責,對自己做出的一切事情負責任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負責任,對我的朋友、對那些幫助過我的人負責任。我要做一個有責任心的人,對自己的一切負責。
那天的事情已經(jīng)永遠深深地烙在了我心里,永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚,陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責任心的人,努力,加油!
做一個有責任心的人作文 篇6
俄國偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責任的:“一個人如果沒有熱情,他將一事無成。而熱情的基點就是責任心!痹谶@個社會里。每個人都在扮演著各種各樣的角色,而每個角色本身,便意味著一種責任。在繁忙的生活中,我們總有許多的事情要做,讓我們覺得應接不暇,便輕易地認為,責任是個沉重的負擔,我們的厭煩感便隨之而來了。
那么,試讓我們想想一個沒有責任、亦沒有責任心的社會吧——電視上沒有精彩的畫面,因為沒有人負責任地去制作;街道上交通秩序亂作一團,因為沒有人負責任地去疏通,而混在其中的人也不會負責任地為別人想一想,一心想著“總有人會來的”。很顯然,我們并不希望這樣的'社會出現(xiàn)。
責任,也是一個貫穿整個歷史潮流的永恒母題。歷史上這些有責任心的人物,以一己之軀點亮了中華民族的丹青書卷。因為心有責任,牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風對峙了三十余載;因為心有責任,弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠嫁陌生的匈奴;因為心有責任,譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞,因為心有責任,宋慶齡才能在動蕩的年代里不畏艱難險阻堅強地走到了新中國。
當有重大事件發(fā)生時,國人強烈的責任心便充分地體現(xiàn)——外國媒體言辭偏激之時,國人站出來大力反駁;四川汶川天搖地動之時,國人心系災區(qū)熱血援助;奧運圣火點燃神州大地之時,國人歡呼雀躍,希望為這一盛事貢獻出自己的力量……
然而,一個人是否有責任心,并非只體現(xiàn)在重大事件發(fā)生之時。我們不一定要去做那些驚天動地的事才叫做負了責任。日常生活中的點點滴滴里,也有許許多多的責任。
小而言之,做好每一天的作業(yè);完實驗將儀器擺放好;餐后把盤子放到回收處;最后離開教室時,注意關(guān)好門窗,以及認真完成老師布置的任務等,這是對自己身邊的人和集體負責;大而言之,注意自己的言行舉止,道德修養(yǎng),這是對社會負責。
沒錯,這看似瑣碎的事反映出了一個人是否具有責任心,而同時我們也能從中發(fā)現(xiàn)其實生活就是那么的簡單而美好。
或許負責并非一個甜美的字眼,但也絕非一個沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當然,便不會去厭惡它們。讓我們做一個有責任心的人,去負起我們應負的責任。
做一個有責任心的人作文 篇7
責任心是一個人做人處事的基礎,是所有思想的核心。沒有責任心便無法在社會上立足,便無法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心”。但是,要怎樣做才是一個有責任心的人呢?
慎重許諾,堅決履行諾言。正所謂,說出的話是不可能收回的。我們許下諾言,也就意味著要對自己的行為負責;失信于人,不僅是對自己的不負責,也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事,有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱,一個小男孩答應幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山,自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言,也為他的負責任付出了相應的代價,但他卻國為他的'信守承諾贏得了信任。
承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認自己犯下的錯誤,即便是承認了,也不會為其產(chǎn)生的后果負責。所以說,承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣與責任心。美國總統(tǒng)里根小時候打碎了別人家的玻璃,他勇敢地承認了錯誤,并賠償了打碎玻璃的錢。
在當時一塊玻璃的錢可不便宜,但里根非但沒有逃走而且還承擔錯誤所造成的后果。我想正是因為他的這種責任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
對任何事情,都做到盡心盡力,力所能及。我們要做自覺承擔責任,做到不言代價與回報。任長霞是一位好警察,她在自己的崗位上任勞任怨的工作,盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工,他把溫暖送到千家萬戶,在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他們?yōu)樯鐣瞰I了自己,堅持做好自己的本職工作,對自己以及廣大人民群眾負責,他們這種奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣”。責任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上,我想我們無論心在何時,身處何方,只要牢記自己的使命和責任就是一個有責任感的人,就能成為一個讓敬佩的人。
做一個有責任心的人作文 篇8
春天是多風的季節(jié),原來負責關(guān)教室窗戶的賈濤就因為忘了關(guān)窗戶,打碎了窗玻璃。老師說我是一個有責任心的男孩,讓我負責關(guān)窗戶。我聽了心里非常激動,說實話以前我聽到的老是批評我丟三落四的聲音,沒想到新班主任這么信任我。我在心里暗暗說:一定做個負責任的人。
那天下午放學鈴響后,同學們都陸續(xù)離開了教室,爭先恐后的去馬路上站隊。而我由于書包沒有整理好,成了最后一個離開教室的同學。在拿著鎖子鎖門的一剎那我不由自主的.看了一下窗戶,發(fā)現(xiàn)中間那一個窗子有一扇窗戶沒關(guān)。我急忙跑過去用力拉緊窗子,才發(fā)現(xiàn)窗戶上沒有插銷,只有兩個小洞洞,如果勉強關(guān)住,半夜刮風窗戶會被風刮開的。聽著樓下傳來的路隊集合整隊的哨子聲,我不知所措,教室里除了清潔用具、同學們的桌椅外沒有能綁住窗戶的東西。“怎么辦呢?”我不停的問自己!耙淳瓦@樣算了,不一定能刮開的。”但是想一想老師對我說的話,我一陣陣臉紅。這時我看到窗外隨風搖動的樹影,靈機一動有主意了。我連忙下樓找到了一個很結(jié)實的樹枝,藏在書包下面飛快的回到教室,把樹枝當作插銷插在了兩個小洞中,又用手推了推窗戶,確定很安全了我才氣喘吁吁的跑下樓去。這時同學們都已經(jīng)站好了隊,路隊老師看我來遲了,沒好氣的批評了我,我心里真不是滋味,一路上好朋友揚揚和我說話也沒心思理他。
晚上刮了一夜的風,半夜媽媽起床關(guān)窗戶是驚醒了我,我想教室的窗戶不知被風刮開了沒有。第二天早晨,吃過早飯我急忙背著書包去上學,來到教室看到窗戶還關(guān)的嚴嚴實實的,我懸著的心終于放了下來。
這件事老師和同學都不知道,而我雖然因此挨了值周老師的批評,但我的心里是快樂的,因為我沒有辜負老師的信任,我成了一個有責任心的人。
做一個有責任心的人作文 篇9
責任?這兩個字是什么意思呢?從壹年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部壹起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學得榜樣,老師得助手。作為學校得校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲得增長,責任貳 字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽》后,覺得自己得責任心是微不足到得,與書中得主人公相比,簡直是壹個天,壹個地。
平常,在家里,我是家庭中得壹員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有壹回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡得電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結(jié)果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級得學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她得功勞;她自己得衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我壹定要向李根學習,在家做壹個有責任心得好孩子。
想想有時我對學習也不太負責,在做作業(yè)時壹碰到難題,自己懶得動腦筋就去問同學,聽完答案后,也沒思考難題得算理就去玩了。每次考試成績總是不理想,心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數(shù)學期末考試考砸了,我難過了好幾天,眼淚也流了好幾天,覺得自己太沒用了。這幾天,我深刻地反省自己,總覺得自己對學習得責任感還不夠到位,缺乏精益求精得學習態(tài)度,還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章,想到那位少年在頂碗時碗掉了壹次又壹次,可他毫不灰心,終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學習上,如果沒有達到目標,必須找到原因加倍努力,而不是自暴自棄。只有知難而上,努力奮進,才能達到光輝得頂點。今后,我要在學習上更加努力,更加嚴格要求自己,把自己得學習成績提高得更快。
這個假期,我最大得收獲是:這本書使我明白了要做壹個有責任心得人,我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進得路。
做一個有責任心的人作文 篇10
熊熊燃燒的烈火,彌望,卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺,不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命,它便愈演愈烈,直到化為灰燼。
依舊是這一片灶,依舊是這農(nóng)家的秸桿,烈火卻在這里上演了千遍萬遍。
我俯身依偎到灶口,紅色火光映襯在微黃的皮膚上,已有些顯得格格不入;鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動,模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多,按照老人囑咐的經(jīng)驗,我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮,果不其然,這烈火又熊熊地燃燒了起來,散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗之談,卻無不可沉思之處。
火,不可捉摸而難以控制。也許,這決定著它的矢志不渝,縱使是火,也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息,延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊,摘下沉重的有色眼鏡,卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望,天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領頭,催促雛雁奮進,以免落單的危險;你追我趕,激勵蟲兒矯健,以免被吞食的厄運。日復一日,年復一年,便成了經(jīng)驗之談。
事物總被這個世界顛覆著進行著。本質(zhì)與表面令人迷惘,卻不棘手,只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅,傳遞的`是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴冬,需要的是一只無形的手,一股無形的力量源泉,這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說,正見證了烈火生命之頑強,以至于人們必須從根本解決問題;鸬幕觎`正在幻化……
我重又回到灶口,一個看似陰暗的角落。我詫異,灰暗之中隱約著幾點幽藍色的火光。我無言以對。
本以為烈火通人性,會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來,我又錯了!
即便沒有人知道,那最后一絲微弱的火光,對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變,它堅韌不拔,只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的最后一程,不!這是新生。
灶臺早已溢散出撲鼻的醇香,這特有的香味,是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈,怎能不讓人陶醉?
盡管烈火不再,我心已醉。
灶前已然沒有了農(nóng)婦,灶下卻依舊烈火重燃,不滅。不滅的,是火的魂靈,只因一種不變的信念……
我只知道,這信念的前世,是責任!
做一個有責任心的人作文 篇11
名人托爾斯泰認為:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心!”責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。你是一個有責任心的公民嗎?今天我國旗下講話的內(nèi)容是:做一個有責任心的人。
同學們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任。萬事萬物,都有自己的責任。一個人不僅要對自己負責還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。我們周圍也經(jīng)常有這樣一些同學:在整潔的校園里,看到一張小小的紙片,彎腰把它拾起來,丟進垃圾桶;走過水龍頭的`時候,順手把還在滴水的龍頭擰緊;在放學了,同學們都出去的時候,把教室還亮著的燈關(guān)掉。我常常被這些可愛的孩子所感動,感動于他們的這種責任心! 一個學生在課堂上認真聽講,努力學習是對自己負責的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學校負責、對社會負責的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻出自己的生命,這是對民族負責,對國家負責的表現(xiàn)。
同學們,有責任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德缺乏,責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應未來社會的需要。同學們,行動起來吧!讓我們以黃志全叔叔為榜樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,從任何點點滴滴力所能及的小事做起,爭做有責任心的新一代的小公民!相信我們能行,一定能行!
做一個有責任心的人作文 篇12
同學們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任。萬事萬物,都有自己的責任。
導游姐姐文花枝,她所帶的旅游團隊在延安洛川發(fā)生特大車禍。車禍發(fā)生后,當人們趕來救援的時候,坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援,她說:"我是導游,后面都是我的游客,請你們先救游客……"當她知道車上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時,她給了老人一個燦爛的微笑。農(nóng)民趙明健采藥時被毒蛇咬傷手指,在自己的生命已進入倒計時的關(guān)鍵時刻,他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說:用自己的一點點不便,換回了兩位游客完整的生命,有什么比這種回報更具價值呢?文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責任。
做為一個小學生,我們的責任是什么呢?是我們做值日生應掃的紙屑,是我們吃完零食要處理的垃圾,是我們?nèi)ス珗@玩時需要呵護的花草等等。不是嗎?做不好值日影響班級的衛(wèi)生,亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境,采摘公園里的.花草有損城市的美麗等等,也許一個小小的不文明的動作,也體現(xiàn)出我們?nèi)狈ω熑涡。或許有人認為,撿起面前的紙屑,拾起身邊的雜物,扶正歪了的樹苗等等,都是微不足道的小事,但這舉手之勞,如果我們大家都能自覺地去做了,就表示我們有了責任心,也就有了人生道德路上的無價之寶。
同學們,在我們的成長過程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助、獎勵,因此,我們也應該在成長的過程中,把這些回贈給社會,回贈給身邊的人。在學校里,我們努力學習,不斷地積累和充實自己,這是責任;在家里,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔一些家務,這是責任;走出家門,無意中損壞了公共財務,勇敢地承認過失并積極地補救,這是責任。將來,建設祖國,保衛(wèi)家園,做個于社會有用的人更是責任。
同學們,快快行動起來吧!從我做起,從身邊的小事做起,爭做有責任心的好少年!
做一個有責任心的人作文 篇13
擁有責任者則自律,自律者則自強,自強者則助國家興盛,簡稱責任心是國強的基礎,請做一個有責任心的人。
生活的樂悲不在于任務是否做好,而在于責任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務是否完成,而在于責任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務是否獲得回報。而在于責任的芳香是否沁人心脾。擁有責任感擁有未來自然把握國家的命運。
或許自己不是一舉成名天下知,但面對父母的孝順是我們的責任,它使我們無愧于父母;或許自己不是建設于國家社稷,受命于天下存亡,但對自己所承擔的任務認真去做,它使我們不負我們自己;或許自己只是一介學子,身于書房望窗外,但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成,會使我們問心無愧。
還記得《項鏈》的女主人公嗎?不小心弄丟了朋友的項鏈,用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯誤,雖然項鏈其實是假的,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動,她的責任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個在雨天出去交友的家庭嗎?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,哥哥把雨衣給了弟弟,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強者對弱者照顧的責任。使社會更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責任之心,讓未來的社會更加融洽,讓祖國的未來更加昌盛。
人生最苦的是,莫過于身上背著一種未來的責任,當我們來到這個世界上時,就注定了我們要承擔的`,不可推卸的責任。它不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會改變,不會消失。梁實秋的話所言甚是,做一個有責任心的人不僅是我們的志向,也是我們的義務,它不會消失的。
責任感與機遇成正比,國家會更富強。
成功的大門將為有責任心的人開啟。
如何?要加入責任的團隊嗎?
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