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實用的堅強(qiáng)的作文必備(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
這一刻,我任憑淚水在臉上滑落,因為,我已忘記了堅強(qiáng)。——題記。
外公的遺像掛著,我的心在滴血,一向最疼我的外公走了,我的心空落落的,望著外公的笑容,淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到外公的聲音了,天國是不是太好玩了?以至于外公都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上,撫摸著外公的照片,好冰冷。媽媽在身后叫我;“孩子,外公去天國了,他會想你的……去睡吧!“我輕輕搖了搖頭,望著媽媽微微泛紅的眼圈,嘆了口氣,又點點頭。
門外,傳來媽媽一聲沉重的嘆息:“這孩子,得學(xué)會堅強(qiáng)。 蔽毅读艘幌,眼睛又紅了:外公,我怎么才能堅強(qiáng)呢?我做不到啊,雖然外公已經(jīng)去世一年多了,可每次一看到外公的`遺像,我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日,我到陳第公園去玩,坐在石階上,我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的情景,不覺得又難過起來,嘆了口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來的時候,看見一個和我一樣大的小男孩,正拄著拐杖艱難地行走,他的腿……我驚叫了一聲,隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾,正為男孩擦汗,男孩望了那婦女一眼,對她說:“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了,用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背:“孩子,你一定要堅強(qiáng)啊,雖說你的腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長呢!”男孩笑了,擦去母親眼角的淚水:“媽媽,別哭了,你看,我都這么堅強(qiáng)了,您也要堅強(qiáng)啊!”那婦人臉上終于露出了微笑:“好,媽媽答應(yīng)你,不會再哭了!”然后,母子倆又開始接著訓(xùn)練。我看了,不由得輕聲說:“那位男孩可真堅強(qiáng)啊,我雖然失去了外公,可還有疼愛我的爸爸媽媽啊!”
我抬頭望著藍(lán)天,想:“外公會在天國默默地看著我,外公的目光會伴著我成長,我學(xué)會了堅強(qiáng),也許,這就是外公對我的期盼吧!外公一定知道了,不然,今天的天空怎么會這么藍(lán)呢!”我望著藍(lán)天,笑了……
堅強(qiáng)的作文 篇2
人是偉大的能創(chuàng)造世間萬物,又是渺小的面對災(zāi)難的來臨時束手無策甚至不堪一擊。茫茫宇宙里我們只是一粒微塵,生命對每個人來說并不是永恒,生命何其偶然,又何其脆弱,珍惜生命是人的本能,生命的無常是人的無奈。
月有陰晴圓缺,此事古難全。世界上的一切生物,包括年輕的生命,不管它多強(qiáng)大多有活力在死亡與疾病面前,它們顯得如此無助和弱小,毫無抵擋和逃脫的能力。
也許生命在其他人的眼里跟完全扯不上關(guān)系,而對她而言就是一次實實在在的生死決斗。她從不愛,自那次跟死神打了回交道后她對更是絕不沾手,每次獲邀請她總是微笑著回絕,誰也不知道她為何如此拒絕一個游戲。而事實因為她知道自己已經(jīng)贏了人生里一次最多的賭局,她的籌碼是她年輕的生命。
面對死亡時,即使柔弱的身軀也能以迸發(fā)出驚人的意志力,堅強(qiáng)的說:我不怕!曾無數(shù)次堅信生命是堅強(qiáng)的,然而再堅強(qiáng)的生命面對災(zāi)難的威脅,疾病的再次考驗,還能否再次堅持下來呢?生命就在一剎那間感到脆弱無比,生命很脆弱的`道理不是現(xiàn)在才明白,只是如此實實在在、真真切切的感受過,瘦小的肩膀還能否獨自支撐著熬過即將來臨的惡夢呢?
淚水輕輕地滑落她的臉龐,憂郁的雙眼顯得更加憂傷。此刻窗外溫暖的陽光照著她微顫的身軀,想起病榻時身邊的人對她的關(guān)愛與擔(dān)憂,她默默地對自己說:脆弱的時候,難免不堪一擊,要學(xué)著堅強(qiáng),再次的堅強(qiáng)!正是因為這一縷縷暖人的陽光,脆弱的生命才會在殘酷的生活中,看到希望的美好,并一步步邁向更加的堅強(qiáng)。
在一路走來讓我一次又一次感到生命無常,在生老病死中體會個體生命的脆弱,唯有珍惜每一個當(dāng)下,善待自己,善待他人,生命如此脆弱,在滾滾紅塵中,我們還有什么喜怒哀樂、恩怨情仇放不下呢?讓我們過好每一天,進(jìn)取多點,寬容多點,珍惜屬于個體生命唯有擁有的時間與精力吧!
堅強(qiáng)的作文 篇3
心靈的歷程如一葉孤舟,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。然而總會有人學(xué)會理解,學(xué)會忍耐。。。。。。令我至今難忘的是,我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。那一次,我想學(xué)寫字,可是怎么寫都寫不好,然后,我的心就恐慌著:怎么辦,我要放棄嗎?這時媽媽語重心長地對我說:“只要意志堅強(qiáng),堅持不懈,才會成功,你應(yīng)該寫下去才對!蔽衣犃藡寢尩脑挘懈湃f千,于是繼續(xù)寫下去,達(dá)到目的'為止,最終越寫越好。這次,我明白了什么叫意志堅強(qiáng)不言棄。
但是,我這就算是學(xué)會了堅強(qiáng)嗎?還有一次,我考試考差了,考不上理想的目標(biāo),心里就想說放棄了,不學(xué)了。我傷心了很久,情緒也很低落,可是我不知哪來的堅強(qiáng),堅強(qiáng)地走下這一條路。我終于明白了:堅強(qiáng)是在艱難挫折中學(xué)會的。這一次,是我自己真正的學(xué)會了堅強(qiáng)。
回想起來,媽媽教我的很有道理,但是為什么在學(xué)會堅強(qiáng)不言棄的時候,為什么在這遇到挫折的時候不振作呢?我想了又想,突然我覺得堅強(qiáng)是要自己領(lǐng)悟的,可能那時候我沒有完全領(lǐng)悟吧!從此,我不會再傷心,只會鼓勵自己振作。我領(lǐng)悟到了在艱難條件下,在逆境中,一定要意志堅強(qiáng)。意志堅強(qiáng)才會向理想目標(biāo)前進(jìn),才會在失敗面前取得教訓(xùn),獲得成功。
通過這兩次風(fēng)雨之后,我真的沒有再放棄任何事了。因為我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一件事,盡自己全力去做,失敗了就振作起來,堅強(qiáng)地走下去。通往山頂?shù)穆罚残枰约簣詮?qiáng)地走下去。跌倒了,不要緊,爬起來,繼續(xù)邁向成功的彼岸,這正是堅強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的話,忘不了那次挫折讓我學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會堅強(qiáng)勇敢地走向成功,走向未來。
我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇4
如果沒人介紹,我不知道這里有你,即便路過,我也不會走近你、看你,你是那么的不起眼,且滿面塵灰。除了常來這里的人們,誰也會知道佇立在此300多年的你?
你緊挨著國道,又在小學(xué)門外,處于繁華區(qū)。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂,南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你,有點失望,有點不相信自己的眼睛,這就是友說的老木瓜樹?和想象中一點都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼?挨近國道的兩棵接近死亡,茍延殘喘,最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上,沒一片綠葉,樹皮脫落,光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地,人們把垃圾倒在你腳下時,臭味熏染的你是否作過反抗?你無法移動腳步,不能換一個生存環(huán)境,只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈,撫摸一下你的憂傷?靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象,還算有生命力,枝葉算不上繁茂,但至少還活著,有碧葉,有幾個木瓜憨憨的垂著,綠綠的、大大的,是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后,變得豐潤充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話,生存環(huán)境決定了你的'生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的,想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打,在寒冰中積聚力量,在春夏努力頑強(qiáng)生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地,你的皮膚也如泥土的顏色:蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀,找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上,而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上,如黑暗中摸索前行的人,試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄,目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規(guī)律,是否需要常常施肥、澆水,才能長得枝葉繁茂、碩果累累?還是以你現(xiàn)在的狀態(tài),不管不問,任你自由生長,是對你的保護(hù)?
這里以你的名字建一座小學(xué),希望開學(xué)后,教師會吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈,給你澆些水,讓你豐潤精神起來。也希望環(huán)保部門找個園藝師來看看你,做好你的保護(hù)工作,讓你青春永駐,碩果累累。
你是懂得生存之道的,蝸牛般緩緩前行,甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間,看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚著生長,它們幾年、十幾年即可成材,然后被人砍伐,失去了生長的權(quán)力。而你有堅韌的毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回?粗苑N你的人由青春到白首,到離世,把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中,你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠(yuǎn),但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月,你在此度過,從未離開。300年的苦難你已默默承受,300年的光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷,你已看慣。我相信你會繼續(xù)前行,前行……
堅強(qiáng)的作文 篇5
這個暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書,其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因為天生禿頂,被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長,他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回?fù)簟保瑓s被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個巨大的打擊,他索性用更出格的行動報復(fù)了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來,自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機(jī)會,慢慢走出了成長的困境,找回了丟失的尊嚴(yán)。
剛拿到這本書開始翻閱的時候,我覺得沒什么意思,可看著看著,我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的`是《屠橋》這一個劇本,因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長,大家想放棄。這時候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著演一演,桑校長同意了。這時候,陸鶴竟然只花了一個上午的時間,就順利地完成了表演,在正式演出時,他的表演簡直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的,所以被大家稱為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點,但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機(jī)會的孩子;倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂的,因為他的堅強(qiáng),沒有自暴自棄,勇敢地主動請求演出,得到了一個向大家展示自己的機(jī)會。機(jī)會來之不易,陸鶴認(rèn)真練習(xí),終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒寫他快樂,但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂,因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個人身上都會一些缺點,每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強(qiáng)地面對,勇敢地戰(zhàn)勝,那么一定能取得成功。我會永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事,我要讓堅強(qiáng)勇敢伴我成長。
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