成功作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成功作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功作文 篇1

　　我所在的學(xué)校，每年都有一場(chǎng)年級(jí)制的籃球聯(lián)賽，聯(lián)賽的目的是進(jìn)一步融洽同學(xué)之間的關(guān)系。我是六(5)班的學(xué)生，所以要和其他的五個(gè)班進(jìn)行比賽。

　　可能因?yàn)槲矣悬c(diǎn)低的.原因，導(dǎo)致了我不能上場(chǎng)，但我卻把整個(gè)賽事看得一清二楚，我們的對(duì)手順序是：二，六，四，三，一，已經(jīng)打了三場(chǎng)，那么就說說這三場(chǎng)的情況吧。

　　第一場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員們顯然沒做好準(zhǔn)備，結(jié)果為43比8，第二場(chǎng)雖然有了經(jīng)驗(yàn)，但還是實(shí)力不如人，結(jié)果為48比18，第三場(chǎng)大家已經(jīng)準(zhǔn)備了很久了，成績(jī)果然進(jìn)步了，而且進(jìn)步不是一般的小，26比16。大家都祝賀進(jìn)步。

　　盡管輸是輸了，但是心卻無法改變，我們每個(gè)人都是失敗不氣妥成功不驕傲的少年，我們愛成功，希望成功，當(dāng)然，在成功之前，我們也會(huì)想到過失敗，但會(huì)以平靜地接受失敗，我們不氣妥，不怨恨他人。失敗，總是會(huì)留下一些陰影的，但可以試想一下，沒有經(jīng)過失敗的考驗(yàn)，你如何去接受現(xiàn)實(shí)呢？事實(shí)上，你接受不了，因?yàn)槟阋怀晒�，就�?huì)驕傲，認(rèn)為不失敗也會(huì)成功，從此，你就會(huì)開始變得自大，狂妄。而經(jīng)歷過失敗的卻不一樣，他們會(huì)明白其實(shí)失敗也沒什么大不了的，應(yīng)該敢于坦然面對(duì)。所以失敗乃成功之母，所以不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？所以失敗乃兵家常事。

　　輸了就是輸了，承認(rèn)這一點(diǎn)，你還會(huì)得到其他的東西：老師說盡力就行，失敗并不是什么壞事。校長(zhǎng)說我們賽出了奧林匹克精神，還鼓勵(lì)我們只為成功找方法不為失敗找理由。這對(duì)我們來說也是同樣寶貴的。于是，我們又開始在陽(yáng)光下奔跑，吶喊了……

成功作文 篇2

　　從我出生到現(xiàn)在，我做過許多成功了的事，其中，最使我記憶猶新的，是那一次做陶藝。星期日，我照常去上興趣班。肖老師告訴我們今天做陶藝。

　　我選擇了做杯子。首先，我領(lǐng)來一塊泥、一個(gè)紙筒卷、一杯水、一塊木板、一把鏟子和一把小刀子。

　　然后，把泥搓成不規(guī)則形，放在木板上。捏出一小塊，揉成條形。小心翼翼地盤起來，好像一條冬眠著的蛇，這，就變成了杯蓋。

　　可是，當(dāng)我想把它拿起來時(shí)，它卻粘在木板上，我急了，用鏟子拼命往上翻，翻出來一看，鬼模樣！原先冬眠的蛇變成了一灘爛泥。

　　沒辦法，只好重來。這次，我先在木板上抹了一層水，接著，做了一個(gè)杯蓋，再用泥條盤了一個(gè)杯底。放在木板上。

　　最后，用剩下的泥塊按成一片泥，再用紙筒卷卷起來，把多余的部分切除掉。慘了！又步了前五分鐘的`后塵，泥卷粘在了紙筒卷里。

　　天哪！由前功盡棄了，可是，光嘆息又有什么用呢，我只好耐著性子再做一次了。

　　這次，我不敢馬虎了。我先在刷子上沾一點(diǎn)水，輕輕刷在紙筒卷外圍，接著，把泥壓扁，然后沿著紙筒卷外邊圍住，再把突出來多余的部分切掉，最后把紙筒卷抽出來，再用刷子在杯身內(nèi)面刷平。

　　終于，杯身做好了，然后，我把杯底粘在杯身下面，連著杯蓋交上去。我終于成功了！

　　在這次做陶藝中，我明白了，不論是做人做事，都講究?jī)蓚�(gè)字：認(rèn)真。世上無難事，只怕有心人。不光是做陶藝，做人做事還是學(xué)習(xí)，都要認(rèn)真對(duì)待！

成功作文 篇3

　　成功的秘訣有兩種，其一是靠運(yùn)氣來獲得成功，再有就是用自己的實(shí)力和毅力，來獲得真真屬于他的成功，而我當(dāng)然更傾向于第二中獲取成功的方式。

　　記得學(xué)校的老師讓每個(gè)人寫一篇文章，然后會(huì)拿到校門口旁的《校園展覽的大板報(bào)上讓全校師生和外來的家長(zhǎng)或客人都看見。這如果誰成了功這可是莫大的.榮譽(yù)啊。

　　我向老師毛遂自薦，老師答應(yīng)了我的要求。我在前面領(lǐng)了一張作文紙興高彩烈的回到座位上，一本正經(jīng)的提筆便寫，寫完之后我把作文送到老師辦公室，在路上我看見一些人信心百倍的進(jìn)了辦公室，卻一個(gè)個(gè)的垂頭喪氣的走了出來。我認(rèn)為我一定會(huì)成功的，便雄赳赳氣昂昂的走了進(jìn)去，老師看了我的作文，沉默了一會(huì)。說：“你寫的不行，再寫一篇吧�！睕]想到我洋洋得意的進(jìn)來，卻也垂頭喪氣的出來了。

　　就這樣我一次失敗、兩次失敗，第三次又失敗了，現(xiàn)在心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻書看到了一則格言：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的就是黎明的朝霞“。

　　我最后一次嘗試，抱著一絲僥幸的心理。老師看了我的作文《成功》微笑著對(duì)我說：“祝賀你，你成功了.”

成功作文 篇4

　　今天，當(dāng)我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的精神所感染。

　　我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書似的。他讀得那么專心，把世界上一切都忘記了。

　　讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我和高爾基一樣，也是一個(gè)愛看書的人。每當(dāng)父母給我買回新書或從同學(xué)那里借來一本好書，我都如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然看了不少好書，但從書中得到的收獲卻很少很少。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書而忘記一切時(shí)，與自己比較一下，終于找到了原因。

　　原來，我看的書雖然多，但閱讀時(shí)不夠認(rèn)真、專心，只是看看熱鬧，僅僅注意了一些主要和精彩的環(huán)節(jié)，從來不做什么讀書筆記之類的。也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵，更沒有注意作家寫文章的方法。還有一個(gè)原因，我看的書多，且都是走馬觀花、囫圇吞棗，所以不管我看了多少書，基本上忘記了，收益甚淺。

　　我想，高爾基之所以能夠成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的`讀書精神是永遠(yuǎn)分不開的。同時(shí)，高爾基那認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行、囫圇吞棗的，更教育了我做任何事情都要有認(rèn)認(rèn)真真地克服、解決問題的態(tài)度。

　　我不禁想到魯迅先生曾經(jīng)委婉地批評(píng)侄女讀書囫圇吞棗的毛病。我應(yīng)該把快速瀏覽和精細(xì)研讀結(jié)合起來，做到讀有所得，學(xué)以致用。

　　今天，我讀了這篇文章后，對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更加堅(jiān)信不疑了。

成功作文 篇5

　　生活和學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，從中人們享受到了人生的酸甜苦辣……我也不例外，想聽我的故事嗎？那就坐下來，聽我細(xì)細(xì)講來!

　　那是一次外婆的生日，爸媽都一致認(rèn)為要買一個(gè)大蛋糕，給外婆祝壽，唯獨(dú)我反對(duì)，堅(jiān)決要親手包餃子給外婆祝壽，爸媽只好答應(yīng)了我。以前都是媽媽包餃子給我吃，我從來沒包過，所以我還是第一次包餃子，心中不免有些緊張，可我還是想試試。我把媽媽教我準(zhǔn)備好的材料先準(zhǔn)備好:餃子皮、攪拌好的肉餡和一次性手套。

　　材料準(zhǔn)備齊全，就萬事俱備，只欠東風(fēng)了，該我小廚師出手了哦!我戴上一次性手套，左手托住餃子皮，右手拿起筷子夾了一大塊肉餡，然后放下筷子，兩手把餃子皮兩端用手緊緊一捏，哎呀，糟糕!肉餡放得太多，餃子皮破了，弄得我兩手都是油和餡。我氣極了，拿起幾張餃子皮把破了皮的餃子包了起來，哎呀，雖然沒再漏餡漏油，但這餃子簡(jiǎn)直不像餃子，都成將軍肚了!此時(shí)的我好比吃了一肚子苦水，氣得直翻白眼，心里暗暗地想:要是早聽爸媽的話，買個(gè)大蛋糕，就不會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)了!我把筷子一放，決定放棄，不包了。正當(dāng)我要走出門時(shí)，媽媽在門外，看著我的言行舉止，嚴(yán)厲地對(duì)我說:“遇到這種事情就半途而廢，還說要給外婆包餃子呢!"聽了這話，我心里可真不好受!媽媽摸摸我的頭，說:"孩子，好好做下去，沒有失敗，哪有成功呀?繼續(xù)努力，才會(huì)成功。"我抬頭看看媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽把經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，我這才明白了要怎么包才好。我又重新拿起一張餃子皮，夾了適量的`肉餡，把餃子皮兩端對(duì)準(zhǔn)輕輕一捏，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)餃子終于在我手中誕生，雖然還不像媽媽包得那么漂亮，可給了我繼續(xù)努力下去的信心。我接著又認(rèn)真地包了起來，咦!我越包越好，可樂壞了我呀!我一下子就從那失敗的陰影中走了出來。包好后，我把餃子放進(jìn)熱騰騰的熱水鍋里，餃子像一群群小白鵝，一齊撲通撲通跳下河，看著我努力后的勞動(dòng)成果，我心里比吃了蜜還要甜。

　　啊，這次包餃子讓我終于成功地挑戰(zhàn)了自己，它也使我明白了:什么事都要用心去做，一分耕耘一分收獲，只要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，天底下再難的事也能讓你征服、克服，那你就成功了！

成功作文 篇6

　　一位農(nóng)民在挖地時(shí)，無意間撿到一張藏寶圖，頭條的幾個(gè)字令他欣喜萬分：TU寶石藏地線路。

　　這時(shí)，農(nóng)民那上高中的兒子回來，看到那發(fā)黃的藏寶圖，眼睛閃閃發(fā)亮：”爸，發(fā)大財(cái)了！海報(bào)上說，只要找到TU寶石，賞金四個(gè)億！是四個(gè)億！他一邊說著，一邊做了個(gè)夸張的手勢(shì)。

　　“好吧。”農(nóng)民停下了手中的重活，不顧山高水遠(yuǎn)，他長(zhǎng)途跋涉，翻山越嶺，千里迢迢，趕到了指定點(diǎn)。

　　一切準(zhǔn)備就緒，農(nóng)民開始挖了。他的鏟子飛速揮動(dòng)，土堆越來越高，身子越陷越低。挖了十天十夜，他挖得雙眼紅腫，雙腳無力，連寶石的影兒都沒見到。

　　“哎！假的`！這藏寶圖肯定也是惡作劇！”農(nóng)民收拾東西，回去了。

　　農(nóng)民剛走不久，一位流浪漢掉進(jìn)了坑里。“哎喲！痛呀！咦——什么東西在閃閃發(fā)光？”流浪漢立馬雙手開刨。刨了一分鐘，一顆華麗無比的寶石展現(xiàn)在他眼前——正是TU寶石！

　　流浪漢把TU寶石帶回鎮(zhèn)子，發(fā)了大財(cái)。

成功作文 篇7

　　有人說，成功是經(jīng)過努力，自食其力的結(jié)果。我的成功是一次考試。馬上就要期末考試了，一學(xué)期的時(shí)光如流水般，彈指間，過得飛逝�？荚囘^后，四年級(jí)的時(shí)光就畫上“句號(hào)”。當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)兒時(shí)，就只剩下一個(gè)月了�？汲龊媒Y(jié)果，是唯一能證明我的東西，是唯一我能在別人面前耀武揚(yáng)威的事實(shí)。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗯旁谇笆�名以后，沖向年級(jí)第一，怎么可能呢？我內(nèi)心一直斗爭(zhēng)，以前可能是沒有目標(biāo)，自從這樣想過后，我便有了力量，心里總感覺燃燒著一把烈火�？芍皇且粫r(shí)的'，心中的火終是被實(shí)力澆滅了，可總又不想輸。我靜下心來問自己，你難道不想要100分嗎？你難道不想看到父母得知成績(jī)后臉上欣慰的笑容嗎？自問后，我決定試一試。

　　我下定決心后，開始做那些以前都不敢想的事情，練字、做題、背誦、閱讀。可沒那么容易，我一次次被成績(jī)和現(xiàn)實(shí)打敗，但想到自己的決心，就又爬了起來。考試了，我調(diào)整好自己緊張的情緒。一個(gè)月了，就為了這一天。我拿出了自己最平靜的心態(tài)，交卷的那一刻，我心情無比激動(dòng)�？荚囃炅耍�我沒有再那么不安，畢竟努力過了。

　　到了領(lǐng)通知書的那一天，我懷著既忐忑又興奮的心情，早早到了學(xué)校。在光榮榜上看見我的成績(jī)竟排在全年級(jí)第一。在那一刻，我體會(huì)到了成功的喜悅。那種喜悅，就像吃了冰鎮(zhèn)西瓜一樣清爽，那種興奮恨不得讓全世界都知道。我走進(jìn)教室再也不怕別人問我成績(jī)。剛一邁進(jìn)門，老師就高興地說“同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)，她是我們班的驕傲！”在那雷鳴般的掌聲中，我感受到了成功的滋味。

成功作文 篇8

　　俗話說得好："世上無難事，只怕有心人。"是呀，做任何事，只要不被困難嚇倒，勇往直前，就一定能成功。

　　記得有一節(jié)勞技課，老師讓我們利用限有的工具，照著書本，編織一個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，下面還得配有吉祥結(jié)，如意結(jié)等裝飾。這對(duì)于我這雙一直只運(yùn)用于寫字的雙手來說，是一項(xiàng)多么艱巨的挑戰(zhàn)��！

　　果然，不出我的意料。剛一開始，我就遇到了一個(gè)另人頭疼的問題：繩子太長(zhǎng)了，繞來繞去的。一會(huì)兒，這里勾住了，不一會(huì)兒，那里又纏住了，真是把我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心里默默地對(duì)自己說："別急，慢慢來，我肯定能夠刻服這個(gè)困難的。"慢慢地，繩子開始聽我的話了，我也摸準(zhǔn)了繩子的'"性格"。好不容易將繩子的問題搞定，釘子又開始和我鬧別扭了。我要將他釘?shù)脚菽�塑料里去，他卻筆筆直的，臨危不懼，還硬生生地戳了我一下，把我氣個(gè)半死。這個(gè)問題還沒解決，一陣頭暈?zāi)垦Ｓ蛛S之襲來。好不容易將第一個(gè)盤打

　　完，抬頭看看書本。天啊，好復(fù)雜的步驟！一會(huì)兒穿，一會(huì)兒壓的，搞得我腦袋里一片空白，就差沒從椅子上摔下來了。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，將這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)完成。對(duì)照著書本，仔細(xì)一瞧，不好，我打錯(cuò)了！望著這個(gè)半成品，我真是心如刀絞呵！就在這時(shí)，下課鈴響了，看到別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地完成了作品，我真是心急如焚�？墒�，急中出亂，亂中出錯(cuò)，越搞越砸了。我急地出了一身的冷汗�？墒羌庇钟惺裁从媚赜谑牵�我逐漸將自己的心情平靜下來，對(duì)照著書本認(rèn)認(rèn)真真地打了起來。功夫不負(fù)有心人，終于在第二節(jié)課即將結(jié)束之際，我終于迎來了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——我成功啦！

成功作文 篇9

　　從讀一年級(jí)到現(xiàn)在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語(yǔ)的觀眾，從不發(fā)言，就連課上回答一個(gè)字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡(jiǎn)直比登天還難。

　　這個(gè)星期五的第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們復(fù)習(xí)小數(shù)除法的意義，還在黑板上寫了一個(gè)算式：2.9÷5。"有誰知道這個(gè)算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學(xué)呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學(xué)開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復(fù)了剛才的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發(fā)言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當(dāng)時(shí)我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，終于，手伸出了一個(gè)完美的直角。這時(shí)，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個(gè)因數(shù)的.積是2.9，其中一個(gè)因數(shù)是5，求另一個(gè)因數(shù)。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個(gè)世紀(jì)，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳�；卮鹜戤叄�我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心里自豪極了。老師又叫同學(xué)們復(fù)述我剛才說的小數(shù)除法的意義，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。

　　那時(shí)，我真的很激動(dòng)，因?yàn)槲页晒α恕?/p>

成功作文 篇10

　　上一年級(jí)時(shí)我就喜歡跳舞�？墒�，長(zhǎng)大后我卻越來越覺得跳舞很枯燥，越來越覺得乏味，甚至不想學(xué)了。直到上個(gè)學(xué)期，我終于鼓足了勇氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)跳舞，好無聊啊！”媽媽卻一口否決了，說：“不行！你這個(gè)不想學(xué)，那個(gè)也不想學(xué)，跳舞一定要堅(jiān)持！”媽媽的話不容商量，我只好不通也通了，就向媽媽表態(tài)說：“好！我一定要把舞蹈學(xué)好�！�

　　于是，我又向媽媽要了上個(gè)學(xué)期的舞蹈班學(xué)費(fèi)，繼續(xù)去學(xué)跳舞。可是這次學(xué)的舞蹈很難，我怎么也學(xué)不會(huì)。剛想打退堂鼓，又想起了媽媽的`話：“一定要堅(jiān)持！”我就鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)下去。

　　后來那個(gè)扭脖子的動(dòng)作我總算學(xué)會(huì)了。一回家我就向媽媽報(bào)告了我的大好成績(jī)。媽媽笑著說：“我早就跟你說了，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，你看吧，現(xiàn)在成功了，該高興了吧？”

　　聽了媽媽的話我開心地笑了。

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