【通用】奮斗優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的奮斗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮斗優(yōu)秀作文1
春末夏初，綠水蕩漾。
三位垂釣者，并坐于水邊。他們?cè)谀抢�，從晨露未曬，一起坐到黃昏伊始，身旁的魚筐里卻一條魚也沒有。初看這件事不免好笑，三個(gè)人坐一天卻連一條魚也釣不到。后來才知道，他們并不是沒有釣到魚，而是釣到的魚都
不符合他們的目標(biāo)。
于是突然很感動(dòng)。
為了達(dá)到目標(biāo)，其實(shí)就需要這種長(zhǎng)久不懈的精神。為了目標(biāo)，我們需要永恒的奮斗。
廣闊的內(nèi)蒙古高原上生活著一種鷹，它們雖然飛得不快，但他們總是不停的在飛，縱然狂風(fēng)怒吼，縱然有時(shí)陰雨連綿，這些鷹永遠(yuǎn)飛向一個(gè)方向—遠(yuǎn)方。那里有它們孜孜以求的夢(mèng)想。
我喜歡這種鷹，可以為自己的夢(mèng)想，勇敢地、不停地飛下去。
這種為了自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔的精神，常常讓我想到那個(gè)曾經(jīng)淪為奴隸的越王，那個(gè)臥薪嘗膽的勾踐。勾踐有他遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他夢(mèng)想著稱霸中原，夢(mèng)想著傲視東方，夢(mèng)想著越國(guó)的百姓能在自己的統(tǒng)治下安居樂業(yè)。于是吳王的羞辱、欺凌，越國(guó)百姓受到的壓迫都化做了這位苦心人內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)石柱，支撐著他，堅(jiān)強(qiáng)的去奮斗，去實(shí)現(xiàn)他的理想。十年生聚，他愿意等待，十年教訓(xùn)，他也能忍耐。于是當(dāng)越國(guó)三千精兵攻破了姑蘇，勾踐，最終面向初升的旭日，抒寫了屬于自己的輝煌。
我敬佩勾踐這樣的人，為了自己的.目標(biāo)，可以隱忍蓄勢(shì)。等待，不是止步不前，忍耐，當(dāng)然也不是喪失希望，其實(shí)只有默默地奮斗，才能爆發(fā)出真正的力量，夢(mèng)想和目標(biāo)，才能閃耀無限的光芒。
對(duì)于我自己，目標(biāo)就在遠(yuǎn)方。我沒有那些垂釣者那樣堅(jiān)定的耐心，沒有鷹那樣強(qiáng)勁的翅膀，更沒有越王勾踐忍辱負(fù)重二十年的毅力和勇氣。但有一點(diǎn)，我想我和他們一樣，我們都有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。人有志，方可振奮，我相信，自己只要有夢(mèng)想，并且向著目標(biāo)，默默去奮斗，也會(huì)灑下屬于自己的輝煌！
奮斗優(yōu)秀作文2
你的痛苦正是悟性破殼而出時(shí)的疼痛，就像果核必須破殼而出才能享受陽光，你也必須經(jīng)歷痛苦。
——題記。
"時(shí)間的歌如海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。"畢業(yè)的驪歌仍縈繞耳畔，而我已踏上嶄新的征程。
在驕躁慵懶地度過了漫長(zhǎng)暑假生活后，我迎來了一個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)--軍訓(xùn)。烈日炎炎，我們穿著粗糙的迷彩服站得筆直，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)聽教官的指令，滾燙的熱浪灼烤著我的皮膚，耀眼的眼光刺痛著我的雙眼，汗珠順著脖頸躺下來，我的心里一陣陣煩悶。
結(jié)束了一下午的訓(xùn)練，我拖著疲憊的`步伐走向食堂，身旁的一位同學(xué)突然遞給我一張紙巾，微笑著示意我擦汗。我愣了愣，也回報(bào)了她一個(gè)微笑。吃飯時(shí)，由于座位較偏，坐中間的同學(xué)為我盛了一滿碗白飯，熱騰騰的蒸氣氤氳著我的雙眼，再看看大家友善地交流的畫面，我煩悶的心情頓時(shí)煙消云散。
接下來的訓(xùn)練似乎輕松了許多，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的微笑，我的腳步充滿了力量；可能是因?yàn)榻坦俚囊痪渫嫘�，我的手臂輕松了不少。在體育館唱歌時(shí)，我不自覺的放開了嗓門。在原地休息時(shí)，我愉快地與身旁的同學(xué)笑鬧，在驕陽中訓(xùn)練時(shí)，我握緊了拳頭抬頭向上。我感覺到了一個(gè)煥然一新的自己。
我為自己的變化感到驕傲。在結(jié)訓(xùn)儀式上，我直直地站著，在大聲喊出"為石室爭(zhēng)光""放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航"的口號(hào)時(shí)，我為這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。
軍訓(xùn)正式結(jié)束，看著教官跑步遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶忽然有點(diǎn)濕潤(rùn)，腦海中不斷閃現(xiàn)出大家在他的帶領(lǐng)下整齊的踏著正步，嘹亮地唱著軍歌的畫面。在每晚就寢前那聲溫柔的"晚安，好夢(mèng)"；在完成任務(wù)時(shí)那個(gè)欣慰的微笑；在即將離別時(shí)那番幾近哽咽的話語......這次軍訓(xùn)在我心中刻下了深深的烙印。
經(jīng)過這次磨練，我不再畏懼任何挑戰(zhàn)，因?yàn)槲疑钪L(fēng)雨后的彩虹多么美麗，痛苦后的蛻變多么甘甜。
莫道滿園花開早，奮斗還需年少。
奮斗優(yōu)秀作文3
江河不會(huì)因?yàn)樯绞淖钃隙Ｖ贡加肯蚯�，傾瀉浩瀚無垠的大海:雄鷹不會(huì)因?yàn)樯窖碌奈《敫呗柖芙^展翅高飛，盤旋凌空;春蠶不會(huì)因?yàn)槠评O的痛苦而甘愿被黑暗籠罩;魚兒也不會(huì)因?yàn)槟嫠蔚馁M(fèi)力艱辛而放棄享受奮斗的快樂。人生，需要奮斗，奮斗是成功的必經(jīng)之路。
人生沒有休閑的權(quán)利，卻有奮斗的義務(wù)。一個(gè)人如果貪圖享樂，只追求隨波逐流的安逸與閑適，那他與毫無生氣的枯葉有什么區(qū)別?回顧歷史的長(zhǎng)河，眼前突然掠過一個(gè)巨大的身影:炎炎烈日下，他奮力奔跑，一雙堅(jiān)實(shí)的腳早已磨出了繭子，喉嚨干得冒煙，眼睛被熾熱的陽光灼傷。但他從未停下堅(jiān)定的步伐，眼中迸發(fā)出信念與力量，他朝著那一輪紅日拼搏著，為他的理想不懈奮斗著�？涓�，在不斷前進(jìn)奮斗中化作了偉大的圖騰。
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫一生從事化學(xué)研究，大學(xué)時(shí)期終因勞累過度住進(jìn)了醫(yī)院，卻從未停止學(xué)習(xí)。到了晚年，他的視力衰退到半盲，雙手顫抖到無法寫字，可仍舊口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。他就是以這樣奮斗不息、鍥而不舍的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，對(duì)化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。
人生就是一個(gè)不斷進(jìn)取、超越自我的.過程，而奮斗才是人生的真諦，才是通往成功的動(dòng)力與途徑。還記得中國(guó)女排在世錦賽場(chǎng)上勝利后相擁而泣的場(chǎng)面，難以抑制的激動(dòng)正是奮斗所給予的。當(dāng)金牌在她們胸前閃爍著耀眼的光芒,誰又想到她們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑了多少汗水?她們?yōu)榱搜永m(xù)郎平時(shí)代的輝煌，頑強(qiáng)拼搏，受傷，忍痛苦練，感冒發(fā)燒，咬牙堅(jiān)持。正是因?yàn)樗齻冇啦谎詶�，不屈不撓的奮斗精神，才創(chuàng)下了世界女排史上“五連冠”的奇跡。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
紅梅經(jīng)寒才綻放，彩虹雨后更絢爛，人生因奮斗而精彩。同學(xué)們，奮斗吧!唯有付出汗水，唯有在荊棘叢生的人生路途中奮斗不止，我們才 能成就輝煌的未來。 人生，需要奮斗! 正如魯迅先生所說:“敢做，敢想，這才是勇者的氣概�！�
奮斗優(yōu)秀作文4
回眸這三年，無數(shù)次感到沮喪，無數(shù)次汗水滴落;無數(shù)次經(jīng)歷失敗，無數(shù)次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我奮斗，努力為的就是那份滿意的答卷!雖然過程很艱辛，但我相信有付出就會(huì)有收獲，所以結(jié)果一定會(huì)是好的!致敬，奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書聲從窗邊傳出，小鳥也在叫著，兩者相互結(jié)合，成為了校園里最動(dòng)聽的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書，總會(huì)在對(duì)口型。為了不背書，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書，老師來后，顫顫巍巍的將書本蓋上。想象當(dāng)時(shí)是多么愚昧無知!因?yàn)楝F(xiàn)在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費(fèi)時(shí)間，也費(fèi)精力。所以我過去總是要在課后花費(fèi)時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì)之后繼續(xù)。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因?yàn)樗欢〞?huì)有其利用的價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當(dāng)時(shí)睡不著，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書。聽到老師的細(xì)微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒有仔細(xì)聽老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請(qǐng)教，雖說花費(fèi)了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。疲憊不堪的.他們回去后又要寫課后作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)認(rèn)為作業(yè)是一項(xiàng)任務(wù)，不必放在心上，亂寫一通。現(xiàn)如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯(cuò)的事情，它會(huì)對(duì)你一天的學(xué)習(xí)做一個(gè)檢測(cè)，并看你是否理解。所以現(xiàn)在當(dāng)我寫完作業(yè)后，會(huì)再做一些針對(duì)我薄弱學(xué)科的習(xí)題，這樣會(huì)自我提高。想起現(xiàn)在每個(gè)夜晚學(xué)習(xí)到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報(bào)的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對(duì)失敗的勇氣與信心!
奮斗優(yōu)秀作文5
回頭看看那成長(zhǎng)的道路，充滿坎坷，也布滿了一個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。
看，哪一串串漸漸模糊而輕巧的腳印，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。
從出生到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜地躺在嬰兒床上睡覺，也許會(huì)因?yàn)椴豁樞亩罂抟粓?chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。
于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印，那是我幼兒時(shí)期的見證。
那時(shí)的日子是快樂的。
我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒有人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)事該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。
我用自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這樣新奇的世界。
那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。
和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我小學(xué)時(shí)的記憶。
剛開始接觸書，書對(duì)我的`誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。
我會(huì)因?yàn)榭荚嚳紓�(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。
一年級(jí)，一年級(jí)地爬升，知識(shí)增加，閱歷豐富，但同時(shí)也給我?guī)聿簧俚臒⿶馈?/p>
我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。
于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來的歷程。
長(zhǎng)大了，所見所聞多了，路上的風(fēng)景也越來越多姿多彩了。
有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)，有了壓力的鞭策，使我奮起前行。
功課重了，自由少了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。
一路走過坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)的足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
奮斗優(yōu)秀作文6
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……
的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問題，爭(zhēng)取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌�，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。
因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過之后，回來的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂趣，語文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊！”在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來說，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的'才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過來的勝利……只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生！
奮斗優(yōu)秀作文7
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。 臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的'苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。
我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問題，時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無地自容了�？墒牵也⒉皇遣慌Π�！
多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來�！啊痢�，怎么啦？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋呀�(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
奮斗優(yōu)秀作文8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
經(jīng)過一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過石頭反復(fù)打磨之后，終于變得鋒利起來；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅(jiān)忍不拔，這之后就能迎來輝煌的成功之時(shí)！
越王勾踐因狂妄自大，錯(cuò)誤地估計(jì)了吳國(guó)的兵力，導(dǎo)致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時(shí)間里，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心重振越國(guó)。在吳國(guó)，他曾親嘗糞便配合太醫(yī)給吳王用藥，他獻(xiàn)上了越過第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對(duì)信任，完全對(duì)他沒了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨(dú)自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對(duì)吳王低眉順眼，一邊在越國(guó)勵(lì)精圖治，發(fā)展國(guó)力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊(cè)！
張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的'毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自己攻讀了許多大學(xué)課程。張海迪從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！
“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈過程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當(dāng)有人勸說他停止繼續(xù)沒意義的工作時(shí)，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲。”當(dāng)世界上第一盞鎢絲白熾燈照亮?xí)r，世界為他沸騰了�；艚鸨辉\斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，憑借頑強(qiáng)的意志和對(duì)科學(xué)的熱愛，寫成巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并成為當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運(yùn)交響曲》……
人生就是一場(chǎng)打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說：成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
奮斗優(yōu)秀作文9
他，沒有雙臂，卻有一對(duì)“隱形的翅膀”，這對(duì)“翅膀”讓他擁有夢(mèng)想，讓他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。
回到莢冬我再次觀看了《感動(dòng)中國(guó)》，心中忽然有種說不出的感覺，總會(huì)給我長(zhǎng)久的思考與感動(dòng)：是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜�？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？走進(jìn)他們，問問自臥冬在感動(dòng)中找尋本真。
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡�！�
腳下風(fēng)景無窮，心中音樂如夢(mèng)，無臂鋼琴師劉偉，他用事實(shí)告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運(yùn)對(duì)于劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個(gè)孩子的青春夢(mèng)想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨后，他開始學(xué)習(xí)足球、游泳，可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順，大量的練習(xí)，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，無奈之下只的同游泳、足球說再見，可他始終不認(rèn)輸，他說，我的人生只有兩條路，要么趕緊死掉，要么出*地活著。他做到了，他終究是生命的強(qiáng)者，從此他便踏上了他的`鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們?cè)V說奇跡。
生活中的感動(dòng)是不經(jīng)意間的，一個(gè)舉動(dòng)，一種精神都會(huì)使人感動(dòng)，感動(dòng)讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅(jiān)的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對(duì)他刮目相看，在生活中，我經(jīng)常碰到一點(diǎn)小麻煩小困難就堅(jiān)持不下往，與劉偉比起來我是多么的懦弱！
劉偉失往了雙臂，卻沒有失往頑強(qiáng)的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔！讓眾人明白，努力就有可能！
奮斗優(yōu)秀作文10
大家干的都是同樣的活，可為什么一個(gè)很不高興、一個(gè)神情嚴(yán)肅，而第三個(gè)人卻滿懷著喜悅之情呢？是什么使他們的心情產(chǎn)生了如此的天壤之別？原因很簡(jiǎn)單，前兩個(gè)人沒有真正的追求，而第三個(gè)人則懷有一顆火熱的為理想而奮斗的心，因此他工作起來是那樣的快樂。
是啊，為理想而奮斗的'人是快樂的。理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，他能夠化腐朽為神奇，使短暫的一生成為永恒，把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對(duì)失明、失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強(qiáng)的意志。結(jié)果，他以超人的意力不僅創(chuàng)作了英雄、命運(yùn)這樣充滿了悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱?dú)g樂頌。海倫凱樂雖然又聾又瞎，但他卻由衷地贊嘆“生命是這樣的美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠(chéng)地感慨生活的美好？理想，正是理想者做明燈，照亮了他們?cè)竞诎档纳睿⒆屗@得如此灼灼生輝！
或許有人說，理想就如希望，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)是一種快樂；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。陳勝起義最后是失敗了，但相比于他年輕時(shí)“俑耕壟上”的同伴，那些可憐的臉好夢(mèng)都不敢做一個(gè)、瞌睡不醒、反而嘲諷他的“鴻鵠之志”的燕雀?jìng)儯y道不更加快了千萬倍？!
所以，追求理想本身就是一種無上的快樂。當(dāng)你全身心地投入到位理想而奮斗的事業(yè)中去時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的忘我快樂；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安德廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì)油然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足于寬慰；當(dāng)你深刻地理解了譚嗣同追求天下為公的大同社會(huì)的理想時(shí)，你也會(huì)和他一樣雖將身死他手，卻仍有“快哉快哉”的坦然與豪壯。
每個(gè)人都在建筑自己的人生，沒有追求的人只能過著敲打石頭和砌墻般、刻版無聊的生活，而心中滿懷著崇高理想和追求的人，每天都能欣然地看到成功的大廈慢慢地拔地而起！
奮斗優(yōu)秀作文11
我慶幸著、偷笑著——自己熬過了那段日子，我“浴火重生”，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了奮斗，每時(shí)每刻。
——題記
初秋，將光芒透過枯黃樹葉形成的屏障，鋪在凍僵的土地上——沒想到剛步入秋季沒多久，冷風(fēng)就已經(jīng)過來伺候。我的同學(xué)和我緩緩從樓中踏出，整齊而又不出一點(diǎn)差錯(cuò)，聽得出，這是堅(jiān)定的步伐。
我堅(jiān)信著，只要奮斗，小升初勝利的曙光將向我撲來——殊不知，奮斗是如此艱苦。老師日復(fù)一日地在三尺講臺(tái)上潑灑唾液，筆動(dòng)得已經(jīng)快得見不著影了，作業(yè)堆成的小山卻緩緩上升。明明自己做得已足夠多了，卻似乎還在原地踏步。
我曾試探地懷疑自己：是不是不行了？還是其實(shí)我壓根就去不到那夢(mèng)寐以求的初中？我也曾想過放棄，望著空中皎白的明月，刺骨的寒風(fēng)刮過我的臉，似乎“小升初”注定是一場(chǎng)沒有結(jié)果的戰(zhàn)斗。我很痛苦，沉重的壓力硬硬地砸在我的腰上，“80分”幾個(gè)字似乎就繡在我的臉上。“還堅(jiān)持奮斗嗎？”我問著。
但是人生的路上沒有回頭路，遠(yuǎn)游的人終究無法回頭。我不想后悔，不想留下遺憾，我決定咬咬牙堅(jiān)持下去，我不想過碌碌無為的一生。
窗上結(jié)上了凍霜，我的側(cè)臉映在了窗子上，模糊卻又異常地清晰。書本上的一字一句從我腦海里流過，我的腦子似乎伸出一些奇幻的“鉗子”將之鉗住，硬塞進(jìn)心里。筆“嘩嘩”地移動(dòng)著，墨汁“嗖嗖”地往下降，作業(yè)堆還是沒有下降，但那紅色的數(shù)字確乎是好看多了，我的.腳步也漸漸離終點(diǎn)更近，我的身影除了在宿舍，也幾乎只可在教室。
最后我逆襲考上了那夢(mèng)寐以求的初中。
今天，望著那片枯黃的樹林，寒冷的秋風(fēng)從我耳畔拂過，我的身影似乎也在其中。我慶幸自己沒有忘記初心，沒有放棄拼搏，沒有失去目標(biāo)。是啊，人生就是這樣，奮斗著為自己打下鮮艷的底色，過程必然是艱苦的，但無今日之艱苦，何得明日之芳華！
沒想到期末考，我竟然從“80分”突破到“108分”。
奮斗優(yōu)秀作文12
四年級(jí)時(shí)，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動(dòng)三輪車的身影就會(huì)出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。出自當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
——題記
“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵(lì)的話語仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起時(shí)匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個(gè)概念對(duì)我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖�！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的`這個(gè)男人是我的父親——最愛我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親；一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親；一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
奮斗優(yōu)秀作文13
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你；曾想彌留（編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致）一滴甘露，來滋潤(rùn)干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽?jī)阂驉勖壬?/p>
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時(shí)無刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽?jī)涸趷鄣年柟獾钠照障麓来烙麆?dòng)（編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語有著很強(qiáng)的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破
壞活動(dòng)，用來形容奮斗的芽?jī)翰煌祝�，于是，心兒樹立理想，制定目�?biāo)，芽?jī)洪_始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！
人生奮斗的道路是沒有終點(diǎn)的，本來只想看看果實(shí)的肥碩，卻思
索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生�！币�?yàn)樾枰獖^斗是幸福的.。 我們?cè)趷鄣男〕仓袟�，我們�(cè)趷鄣墓廨x下成長(zhǎng)，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧！ 創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會(huì)品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂！
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗！拼搏！
奮斗優(yōu)秀作文14
古人云：“無志之人常立志，有志之人立大志。”每個(gè)人都有一份屬于自己的理想，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，但它始終指引這我們毫無畏懼的走向未來。
理想是攀登智慧高峰的手杖，它并非無故產(chǎn)生也不是與生俱來。沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，沒有理想，就如在黑暗中航行的船只找不到前行的方向；沒有理想，就如同石縫中生存的種子看不到溫暖的陽光，沒有奮力生長(zhǎng)的希望；沒有理想，就如同置身黑暗無邊的`荒野，找不到方向，任由無邊的黑暗和寂寥將你吞噬，令人彷徨無措。
正如泰戈?duì)査裕骸靶拍钍区B，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌�！比松牡缆烦錆M了許多未知和不可預(yù)測(cè)的事，前方的旅程困難重重，坎坷波折，若沒有理想指引著我們走向前方的道路，人生就失去了奮斗的方向。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾對(duì)南開大學(xué)學(xué)生說：“青年人成才，一定要堅(jiān)持，要有追求，當(dāng)遇到困難時(shí)，好好研究，想好了再走第二步，有理想才有前進(jìn)的方向�！比藗兂３Ｓ美Щ竺糟�，茫茫然不知所措，他們找不到努力前行的方向，沒有理想支撐的人生是不完整的，人會(huì)變得頹廢、平凡。人只要有理想才會(huì)有所追求，再多的苦難也能忍受。
堅(jiān)定自己的理想，明確奮斗的目標(biāo)，勝利終會(huì)屬于你。袁隆平想讓中國(guó)人民都有飯吃，他一直為這個(gè)目標(biāo)努力前行，再大的波折，再多的苦難對(duì)阻擋不住他實(shí)現(xiàn)心的理想，終于取得了巨大的成就�；蛟S你會(huì)因?yàn)樽约旱奈恢煤芷椒捕趩孰y過，找不到努力的方向，可那些大科學(xué)家，工程師在成功之前不都是一直默默堅(jiān)守自己的崗位嗎？愛因斯坦曾經(jīng)只是一名小職員，也很平凡、卑微，可他有理想有抱負(fù)，即使身處低位也不甘于平凡，用自己的才智創(chuàng)立了相對(duì)論。理想不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)所束縛，碌碌無為的生活只會(huì)蹉跎了時(shí)間。
夢(mèng)想有多大，生命的舞臺(tái)就有多大，理想，指引這我們飛翔希望深處的藍(lán)天，縱然前方波濤洶涌，只要擁有理想，你終能找到勇往直前的方向。
奮斗優(yōu)秀作文15
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全�？鞓俘R分享；酸楚悲又憤；成功分喜悅；奮斗苦后甜……
五天，四天，三天……近了，近了，展現(xiàn)六年來的努力奮斗成果的時(shí)刻越來越近了。再過兩天就是第一波“主打”——英語畢業(yè)考了。在朗朗的讀書聲和筆的揮灑聲中，苦中滲甜的奮斗日子來臨了……
“叮鈴鈴……”在一陣“嘈雜”的鬧鐘“呼喚聲”下，本來應(yīng)該享受周末寶貴補(bǔ)眠時(shí)間的我緩慢地爬起來，揉了揉疲憊的雙眼，按停那“討厭“的鬧鐘，昏昏欲睡地走向衛(wèi)生間。
在匆忙的整理下，我來到書房，拿出了英語課本，開啟錄音帶，隨著流利的英文跟讀了一遍�！皩氊�，你起床啦！好好復(fù)習(xí)英語，記得背誦單詞，熟讀課文，跟讀磁帶……”媽媽一大清早，站在房門口嘮叨了半天，這已成為復(fù)習(xí)階段中必不可少的.“伴奏”了。我索性捂住了快“起繭”的耳朵，立起書本蓋在臉上，在這無光又無聲的環(huán)境下，我的眼睛漸漸在停止“工作”。我微微垂下了頭，卻一不留心碰到了桌子。我立即回過神來，環(huán)視四周。窗外的小鳥在樹上引吭高歌，隨即，我耳邊便響起一首首動(dòng)聽的催眠曲，鄰居家的小狗懶洋洋地趴在地上呼呼大睡，我愈來愈疲倦。
這時(shí)，門外傳來陣陣腳步聲，媽媽不緊不慢地走向書房，我急忙打起精神，裝出一副專心致志的模樣�！八械挠⒄Z考卷整理出來，我來給你講解錯(cuò)題，還得寫一些練習(xí)�！眿寢尭嬷疫@“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，早起的煩躁和起床后的“慘遇”雙重打擊著我。
“這種題目應(yīng)該……”我完全顧不上聽媽媽的分析，雙眼又開始“罷工”，我又一次垂下了千斤重的頭�！芭荆 眿寢屧谖业哪X門上重重一敲，只聽“哎喲”一聲，我無奈地將思緒收了回來。心想：周末原本是如此地美好，卻被老媽狠心的“摧毀”了�？墒�，再過兩天考試就要來臨，我要是再這種狀態(tài)下去，肯定沒希望，所以……我挺直了背，努力睜大雙眼，望著本子上的“天文字”，眼花繚亂。我甩了甩頭，使神智清醒了許多。起早的疲勞，練習(xí)的壓迫讓我無法抵抗。但心中仍有一絲動(dòng)力：奮斗，就是最后的勝利，熬過這段日子，就徹底輕松了！于是，我再次揉了揉雙眼，拍了拍肩，告訴自己：你能行！六年的辛苦讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的原點(diǎn)。
奮斗的滋味還是那樣苦，那樣甜……
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