堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，人們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)日子，就在那一刻，高達(dá)8級的地震在汶川發(fā)生了，那里的人們遭受苦難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國人并沒有被地震所嚇倒。
四面八方的人們來到汶川，支援汶川，也有許多志愿者，人們顧大家，舍小家。很多人被埋到了石瓦下，支援災(zāi)區(qū)的人們?yōu)榱瞬皇瓜旅娴娜嗽俅问艿絺�，就用手一點(diǎn)一點(diǎn)的去扒，手都破了，血流滿了手，但只要有一線希望，人們就不會(huì)放棄。作為學(xué)生的我們，雖然不能親自去災(zāi)區(qū)支援，但是學(xué)校里愛心不斷，同學(xué)們都拿出了自己的積蓄捐款給災(zāi)區(qū)，雖然錢并不是很多，但是它代表了同學(xué)們的`一顆熱情的心。
在第一時(shí)間，溫總理也到了汶川，看到那里的情況，溫總理流下了眼淚，不顧自己的安危，親自指揮人們救援。60多歲的總理，是我們的好總理呀。余震不斷，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，但是他依然站在那里，他象一面旗幟，更象一座豐碑。
人民的生命不是脆弱的，她是堅(jiān)強(qiáng)的，中國人有著頑強(qiáng)的意志，有的人被埋在廢墟里好幾天，被發(fā)現(xiàn)后，生命仍在延續(xù)，還在燃燒。
有的人為了救他人的生命，而自己犧牲了，這樣的英雄很多，不想再提及他們的名字，想到他們，就會(huì)想起悲傷的故事，他們是中國人的脊梁。
一方有難，八方支援，去汶川的志愿者一直沒有間斷，中國人的心是團(tuán)結(jié)的，他們沒有被困難嚇倒，因?yàn)槲覀兌际侵袊�，�?jiān)強(qiáng)的中國人！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我們語文課上有一篇課文，題目是《我不是最弱小的》，里面說到薩沙保護(hù)比自己弱小、被大雨打掉花瓣的薔薇花的事。我想起了我的薔薇花，不知道她怎么樣了，有沒有挺過陰雨期，有沒有經(jīng)得住寒冷？我也要像薩沙一樣去保護(hù)我的薔薇花。
我趕緊把薔薇花從陽臺(tái)拿進(jìn)來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)薔薇花長勢很好，沒有被大雨淋壞，也沒有被寒冷凍壞。原來的小芽現(xiàn)在都分枝長葉了，有五片的，有七片的，有卷在一起的，也有張開的。每片新葉都是嫩綠的，邊上還有一圈紅，像一圈紅紅的'花邊，好可愛��！我還意外地發(fā)現(xiàn)，有一根紅紅的分枝，從主干根部發(fā)出來，許多新葉的背面也是紅色的，而老葉卻是綠色的。哦，我明白了，不管是葉子還是分枝，都是嬌嫩的紅色漸漸長成綠色的呀。
我的薔薇花戰(zhàn)勝了一年中所有的困難，經(jīng)歷了炎熱干燥、大風(fēng)大雨、大雪嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地活了下來。
我相信，我的薔薇花今年一定能開出美麗的花朵！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
孩子，我從你的身上尋找到了一些堅(jiān)強(qiáng)成果的味道。人必定是感情動(dòng)物，有；些時(shí)候也會(huì)偶爾流露出一些真實(shí)的情感。這里面包含了母親對你施教的悲喜交集的淚水。這些年的起早貪黑，無論是夏署炎熱，還是涼意刺骨的寒冷冬季，都；不會(huì)阻止你和母親對堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)執(zhí)著、熱愛。每一次從女兒練琴的樂曲當(dāng)中，清清楚楚地感覺出一份成熟的堅(jiān)強(qiáng)意志。在成果的背后，寫滿了女兒對藝術(shù)的靈魂有著一種堅(jiān)強(qiáng)廣闊的升華。為此我們家庭所有的成員，都為你感到驕傲、高興。
其實(shí)，我對音樂藝術(shù)的認(rèn)識，并沒有想象的那種精細(xì)。我不相信天賦，只相信你努力的付出。因此，天賦這樣的名詞，這樣的想法，在我的腦海里悄然地除去……練琴必定辛苦，可我的想法，就是讓你能夠克制住自己的慵懶的思緒，這一點(diǎn)你一定要做到。要懷著一種欣賞和穿越心靈的力量來練，這樣對成長中的你，無論是將來的校園生活，還是自己的家庭生活，都是一種楊欣健康快樂的保護(hù)。懂音樂的人，是這個(gè)世界上最快樂的人，這話你也經(jīng)常對我們說起。
在每一次參加比賽后，回到家中，你的神情都是那樣的清晰自信，我能看出你腦海里的音樂，是一片廣闊美好，似乎真的有放入感情段落之中。從小熱愛音樂、廣播、讀書……這些都是你的所愛，也可以說是你的強(qiáng)項(xiàng)。談到讀書，也是我與母親最頭痛之事。小區(qū)的同齡的孩子們，都知道你是個(gè)小書癡。其實(shí)，讀書并非是壞事，且不能把書當(dāng)成嗜好，不去寫作業(yè)，不出去與同學(xué)玩，不與別人交流，這是大忌。我與你母親經(jīng)常談?wù)撨@個(gè)問題，也問過許多同事，但他們都說是件好事，我真的很清楚，這些好心人的.熱情，只是針對某件事、或是某個(gè)人而言。總之，我們有些后悔在你上幼兒班的時(shí)候，教你識那么多的字，讀一些世界經(jīng)典讀物，每天晚上不停地給你講故事……現(xiàn)在可好，買回來的書，都悄悄地把他們藏起來，以免讓你看到。這不是怕你讀書，是怕你把正式的學(xué)習(xí)耽誤了。有時(shí)就因?yàn)椴貢�，過些日子讓你發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)因此大發(fā)雷霆，這又何必呢？
我覺得我這叫縱容，有時(shí)對你的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，總是把你當(dāng)成朋友來對待。記得上一次，我今生難忘，重則淚海環(huán)繞，好幾天都委屈無語。愛哭，可能是女孩子的天性，記得練琴的時(shí)候，母親施教言語稍重，而你卻將淚水線般地垂落，我認(rèn)為這是你的弱點(diǎn)，弱點(diǎn)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要改掉。記得傅雷在給兒子的信中這樣說過：一個(gè)人太容易滿足固然不行，太不足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想，也是不健全的�！坝袆t改之”“無則加勉”這話說的是有它自身的道理的。
我是讀傅雷的書長大的，這也是爺爺把這本書傳給我的用意。從他教育孩子的方法當(dāng)中，尋找著我對你施教的身影。呵呵，這可能有點(diǎn)過于太嚴(yán)格了。談到廣播，不免又多了一些嘮叨。你小時(shí)候非常喜歡聽廣播，在那里有你能聽到的喜歡節(jié)目，如：音樂、評書、笑話……學(xué)校喜聞樂見的一些事情，這種習(xí)慣至今依舊。其實(shí)，當(dāng)初聽廣播也是我出了一個(gè)餿主意，這本身就是想讓你分散學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)時(shí)母親及其反對。那時(shí)，我就是在你做作業(yè)、讀書期間，放開廣播，起先有點(diǎn)不自覺，側(cè)耳偷聽也有，有時(shí)讓母親看到，都要與我發(fā)生爭執(zhí)。就是怕影響你讀書、寫作業(yè)，現(xiàn)在可好，我在你的身上試驗(yàn)成功了。五年呀！五年的計(jì)劃沒有白費(fèi)。隨著時(shí)間的奔跑，你也練就出真本事了，為此，我很欣慰。本質(zhì)上說就是想讓你做到亂中求靜。有時(shí)會(huì)故意把音量調(diào)大一些，冷不丁地問一聲廣播中的事情。而你卻傻傻的樣子看著我。呵呵，這不就是我想要的效果嗎？
花卉繁茂，四時(shí)不謝，八節(jié)長春。任何一種藝術(shù)，都會(huì)有著一種盛滿快樂，堅(jiān)強(qiáng)的生命。接觸藝術(shù)是保證清靜的頭腦，心情平和。能把思想感情發(fā)揮得淋漓盡致，在語言書寫方面都有所幫助。就像你的日記、作文，每一篇都是那樣的出色，精彩。更重要的是醞釀著你每一天的快樂的笑，這一段醞釀笑的過程，源于你擁有快樂的音樂，是音樂為你轉(zhuǎn)化成健康的思想。時(shí)間長了，便可以把藝術(shù)的生命一直延續(xù)下去。我很慶幸，我很自豪。我們家庭的每一個(gè)成員，都把你當(dāng)成自己的益友來對待。在校園，好幾科老師都在你的作業(yè)本上留下深刻的言語，老師也是如此待你。是啊！自信、愛笑、愛音樂、愛幫助人。愛，無處不在你的身邊、嘴邊。孩子，我從你的身上找到了一種堅(jiān)強(qiáng)的味道。這味道源于藝術(shù)的本身，源于我們永遠(yuǎn)是你的好朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來�！}記
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車，但是那校車竟沒有來，我們又沒帶夠錢，只好自認(rèn)倒霉，去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著，但是過了半個(gè)小時(shí)，卻還沒等到，所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車的主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋，爸爸卻只說沒空。我失望極了，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車時(shí)打電話求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買拉面，懷疑是不是發(fā)霉了；晚上也沒回來，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒哭，以為我覺得這沒什么大不了的`了。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤了，我不再放聲大哭。
因?yàn)椋覐纳钪袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
生活有快樂，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)的人，才能成為自尊自信、自立自強(qiáng)的人。人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，人們碰釘子也是難免的事。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。意志消沉的人在面對挫折時(shí)，可能會(huì)喪失斗志；而意志堅(jiān)強(qiáng)的人在面對挫折時(shí)，會(huì)抖擻精神，發(fā)奮努力。
鄧亞萍從四五歲就開始練乒乓球，到8歲時(shí)，已經(jīng)技藝超群。這時(shí)，河南省隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)招人，她滿以為自己可以進(jìn)入省隊(duì)，但翹首盼來的是“個(gè)子太矮，沒有發(fā)展前途”的落選消息。年幼的鄧亞萍傷心地哭了。后來，鄭州市乒乓球隊(duì)收下了鄧亞萍。集訓(xùn)時(shí)，鄧亞萍有時(shí)不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米，被罰重跑，她都頑強(qiáng)地堅(jiān)持跑完。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的理想，她不斷給自己加大訓(xùn)練量，堅(jiān)持連續(xù)打完16筐球，和別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋……
經(jīng)過幾年的頑強(qiáng)拼搏，鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。13歲時(shí)，她在全國“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的世界冠軍。此后，在世界乒乓球賽中，她為我國爭得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
上則實(shí)事故事說明了：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對自己行動(dòng)的`動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)意；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在面對勝利和成功，不驕傲、不自滿；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們在進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。無數(shù)事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而常常取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以說，做人要做意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-22
(經(jīng)典)堅(jiān)強(qiáng)的作文08-25
[經(jīng)典]堅(jiān)強(qiáng)的作文08-25
堅(jiān)強(qiáng)的作文[經(jīng)典]08-09