開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文匯總
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，看完開(kāi)學(xué)典禮，你有什么感想呢?今天，YJBYS小編特意為大家搜集整理了開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文匯總，希望大家喜歡!
篇一：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地來(lái)到學(xué)校，明媚的陽(yáng)光讓我的心情更加開(kāi)朗，而我聽(tīng)說(shuō)，今天的開(kāi)學(xué)典禮在杭十三中舉辦，更是讓我激動(dòng)不已。
我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)了校長(zhǎng)的一席講話。又回到教室休息了一下，總算踏上了前往杭十三中的路。
到了杭十三中，我就被那里別致的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了，這所學(xué)校給我留下的第一印象就是：潔凈。我們首先去了小報(bào)告廳，也不知道上了幾層樓才到的。里面柔軟的座椅，寬敞的大廳，寬大清楚的屏幕，給了我一種舒適的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)著老師與同學(xué)的精彩介紹。
精彩的介紹讓我漸漸愛(ài)上了這所學(xué)校，心里不由地發(fā)出一種想提早入學(xué)的沖動(dòng)。
之后，杭十三中的李老師帶我們參觀了這所學(xué)校，這，正如介紹里形容地那樣美好。
很快，參觀就結(jié)束了，我們?cè)摶匦Ａ耍卸虝旱貐⒂^卻給我留下了深刻的印象。我更愛(ài)這所學(xué)校了。在半年后，我或許會(huì)成為杭十三中的一員。以后，更加激烈的學(xué)習(xí)將邁向我，杭十三中或許會(huì)成為我的老師，幫我指明人生的方向。
篇二：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文
看完上海紐約大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上美方校長(zhǎng)的講話，我有很多感觸，或許美國(guó)人的思想和教育理念真的與我們中國(guó)有很多不同吧，他們的獨(dú)立、創(chuàng)新、靈活的思維方式正是我們所需要借鑒和學(xué)習(xí)的。下面就其中的內(nèi)容具體談?wù)劇?/p>
美方校長(zhǎng)杰弗里·雷蒙則用了近半個(gè)小時(shí)致辭，其核心內(nèi)容就是這些來(lái)自五湖四海的學(xué)生將在上海紐約大學(xué)接受什么樣的教育。“我們的目的不是要給你們我們的智慧，不是要給你們我們的知識(shí)，也不是要告訴你們某個(gè)正確答案。”雷蒙不由自主地?fù)]著手臂，“創(chuàng)造者、發(fā)明者和領(lǐng)導(dǎo)者不可能靠背誦和記憶別人的答案來(lái)創(chuàng)造、發(fā)明和領(lǐng)導(dǎo)。他們必須掌握為舊問(wèn)題給出新的、更好的答案的能力，必須掌握能及時(shí)發(fā)現(xiàn)舊答案已經(jīng)不合時(shí)宜的能力，因?yàn)槭澜缡窃诓煌Ｗ兓摹?rdquo;雷蒙用幽默生動(dòng)的話舉了個(gè)關(guān)于怎樣稱呼他的例子，還有上海紐約大學(xué)的第一屆學(xué)生到底是2013級(jí)還是2017級(jí)，淺顯易懂的例子無(wú)非告訴我們現(xiàn)在很多學(xué)生都在學(xué)習(xí)怎么掌握標(biāo)準(zhǔn)答案，而在上海紐約大學(xué)，老師則要教學(xué)生以一種完全不同的方法來(lái)處理問(wèn)題。
是啊，在中國(guó)傳統(tǒng)的填壓式應(yīng)試教育的模式下，學(xué)生大多拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，也漸漸失去獨(dú)立創(chuàng)新思考的能力，因?yàn)樗麄兣洛e(cuò)誤，所以寧愿循規(guī)蹈矩的去學(xué)習(xí)，同時(shí)也把這種墨守陳規(guī)的思維方式運(yùn)用到生活中去�？墒钦缋酌伤f(shuō)，世界是在不停變化的，如果只刻意困在陳舊的模板里，那么如何適應(yīng)變化萬(wàn)千的新社會(huì)呢?我們可以在謹(jǐn)慎和明是非的前提下，任思緒放飛，不管它是怎樣的天馬行空，要使自己成為“出色的學(xué)習(xí)者，對(duì)事物充滿好奇，并且懂得如何去加深自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”，培養(yǎng)成“有創(chuàng)造力的世界公民，能在不同文化不同背景的人群中游刃有余”。我們不是工廠機(jī)器里生產(chǎn)的零件，大小、質(zhì)量、規(guī)格都一模一樣，我們必須從標(biāo)準(zhǔn)化的牢籠里解放出來(lái)，尋找一片獨(dú)立創(chuàng)新，包容的新天地。
篇三：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文
九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的.期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
篇四：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文
伴著和煦的春風(fēng)，迎著溫暖的陽(yáng)光，我們建橋小學(xué)舉行了我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，宣告我們每一個(gè)建橋人的春的誓言。
在典禮上，我們表彰了寒假各項(xiàng)作業(yè)的優(yōu)秀標(biāo)兵，為孩子上學(xué)期的成長(zhǎng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。讓孩子知道，我們看重他每時(shí)每刻的表現(xiàn)，我們期盼他分分秒秒的優(yōu)秀。在典禮上，我們以級(jí)部為單位，每一位老師都宣讀了自己春的誓言。這誓言包含了我們對(duì)孩子的期望和愛(ài)，包含了我們對(duì)自己的要求與信心，包含了我們對(duì)建橋的承諾與祝福。在典禮上，孩子們親手將自己春的誓言貼在班級(jí)的“希望之樹(shù)”上。這是孩子們稚嫩的話語(yǔ)，是孩子們純真的希望，是孩子們童年的夢(mèng)想。
在典禮中，我們?nèi)熒餐^看了《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)選。我們感動(dòng)于張麗莉老師在災(zāi)難面前的勇氣，感動(dòng)于她對(duì)自己學(xué)生的那份付出與真愛(ài)。我們也感動(dòng)于何月對(duì)陌生人那種無(wú)私的關(guān)心與掛念，感動(dòng)于她小小年紀(jì)卻能高尚的詮釋生命的意義。這種方式的觀禮讓孩子們震撼，讓老師們觸動(dòng)，讓我們每一個(gè)人都深深的感動(dòng)，更深深的反思。在典禮中，學(xué)校給每一個(gè)孩子發(fā)放紅包，里面有學(xué)校精心為孩子尋找的金玉良言，有關(guān)心孩子健康的，有關(guān)心孩子習(xí)慣的，有關(guān)心孩子心里的。每一份都是老師們對(duì)孩子的守望，每一份都是老師們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
這樣的方式讓孩子耳目一新，這樣的典禮讓老師銘記于心。這樣的開(kāi)學(xué)典禮，是孩子們最美好的記憶，是老師們最窩心的想念。
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