筆觸青春中學(xué)生勵(lì)志作文
視覺決定筆下的世界。由于獨(dú)特的視覺和取材領(lǐng)域，以“新概念作文大賽”為爆發(fā)點(diǎn)，青春文學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入廣大青少年的視線。青春文學(xué)大多帶有櫻花般的淡淡唯美感傷氣息、直觸青少年軟心底的細(xì)膩文筆，亦或是扣人心弦的刺激冒險(xiǎn)、零碎而不失趣味的平淡瑣事等等，難得符合獨(dú)屬于青少年——這一特殊年齡段的，并且具有普遍性的口味，因而受廣大青少年的熱烈歡迎、追捧。
青春文學(xué)是介于成人文學(xué)與兒童文學(xué)之間的文學(xué)。顧名思義，即剛脫離兒童，尚保留兒童的絲絲稚氣；傾于成人，卻隱約與成人的世界保持著淡淡冷漠的距離。作個(gè)比喻：青春文學(xué)恰如地平線的太陽，未完全進(jìn)入白晝，亦未完全脫離黑暗，朝光且盈，微熱不足。
正如“新概念”所提倡的那般：新思維、新表達(dá)、新體驗(yàn)。青春文學(xué)的主流便一脈相承著這些原則。他們使用著屬于自己的個(gè)性語言，運(yùn)用創(chuàng)造性、發(fā)散性思維來描寫他們真實(shí)的、真切的感受及體驗(yàn)。而成人文學(xué)亦或是兒童文學(xué)即使能找到青少年的共通點(diǎn)，但在這種文筆之下，是無法真正觸發(fā)青少年內(nèi)心深處的最軟點(diǎn)——即能淋漓盡致地通過書籍這一媒介，給予屬于這個(gè)花季的人真正想要得到的情感的回應(yīng)。
或許，前兩者能夠在某些文字處理上引起青少年讀者的興趣，但我認(rèn)為真正能夠直抵心靈，如磁石般引起青少年的閱讀興趣的作品——唯有屬于這個(gè)年齡段的人才能寫得出。在其位，才能謀其事，深而借之，類似于這道理。
依我個(gè)人觀點(diǎn)，這類青春文學(xué)，其最大的閃耀點(diǎn)在于夢(mèng)想的追求及獨(dú)立人格的成長(zhǎng)。朝陽之迷人，不在于其僅略施粉黛的素顏之美，也不在于此刻四周環(huán)境的如何烘托、升華，而在于其剛出云際的朦朧之美，及其內(nèi)核潛在的強(qiáng)大力量。這種新鮮、有沖破層層云層的力量，雖不比當(dāng)午之日那般光芒四射，也不比夜晚沉寂的月亮那般清心淡雅。但它是以剛出世的目光來看待朦朦朧朧的成人世界，而且它看到的不僅是當(dāng)前的世界，它的.目光可以滲透時(shí)空，看到未來的世界——這就是在這些作品中“夢(mèng)想”的體現(xiàn)。
同時(shí)，作家本身大多是屬于這個(gè)花季時(shí)段，正處于自我意識(shí)由蘇醒走向成熟的成長(zhǎng)階段。青春文學(xué)寫作的永主旋律為青春，學(xué)生、校園生活是作家們最熟悉的題材。而在小型化的社會(huì)——校園之中，作家們敏感于周遭人與人之間發(fā)生變化的關(guān)系及四周發(fā)生的事情，在“我”的強(qiáng)烈意識(shí)下，想要寫出屬于“我的事”，從而誕生一篇篇錦繡文章。沒有一個(gè)故事是孤立的。在不斷地獲得生活的洗煉之下，作家們的自我意識(shí)逐漸成長(zhǎng)——這便是獨(dú)立人格成長(zhǎng)的體現(xiàn)。其成長(zhǎng)軌跡成為他們作品中最吸引人的所在。
最是青澀年少時(shí)，花謝花開一世界。最珍貴的是青春年少時(shí)，在青春的世界里，無論是花開還是花謝，都可以擬化出一個(gè)個(gè)蕩漾世界，就猶如青春文學(xué)般。雖并非成熟，有著不可避免的種種瑕疵，但其仍有著美玉般的光暈，不失錦繡前程。
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