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原來(lái)我也能成功的作文（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)我也能成功的作文，歡迎大家分享。
原來(lái)我也能成功的作文 篇1
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無(wú)情的告訴我：“你不可能成功”。
美術(shù)課上，那個(gè)顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的木頭告訴我：你失敗了；勞動(dòng)課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒(méi)有被打倒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)風(fēng)雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，失敗永遠(yuǎn)打敗不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開(kāi)始向?qū)W問(wèn)開(kāi)辟了一塊屬于我自己的領(lǐng)域，我開(kāi)始挖掘我的特長(zhǎng)，努力的學(xué)習(xí)。終于在一次次的'嘗試、失敗后，我開(kāi)始一步步走向成功。數(shù)學(xué)課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運(yùn)。老師的眼神在鼓勵(lì)我；同學(xué)們的目光在羨慕著我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學(xué)習(xí)上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時(shí)我?guī)椭改附M家務(wù)，看門市，所以父母時(shí)�？湮�，每一次被夸獎(jiǎng)，都像吃了蜜一樣。
“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這首歌永遠(yuǎn)陪伴著我！
原來(lái)我也能成功的作文 篇2
春天的時(shí)候，媽媽從外地出差回來(lái)，給我?guī)?lái)了一些花草的種子，我把它們一個(gè)一個(gè)地種在花盆里邊。也許，是我太心急多澆了水，要不就是天氣變化無(wú)常，到最后種子都死了，沒(méi)有一個(gè)發(fā)出了芽，我傷心極了！難道我是一個(gè)“成事不足，敗事有余”的人嗎？媽媽看我悶悶不樂(lè)的樣子忙問(wèn)我：“你怎么了？發(fā)生什么事情了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽拉住我的手說(shuō)：“孩子，不要泄氣。成功一定有方法，失敗一定有原因。你趕緊去找找原因。”聽(tīng)了媽媽的話，我去找鄰居――愛(ài)種花的王奶奶。王奶奶告訴我：“花的習(xí)性各有不同，有些花喜歡陽(yáng)光、怕水，而有的花就喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境�！蔽一腥淮笪�，原以為水澆得越多，花開(kāi)得越早越美，誰(shuí)知反而弄巧成拙。我決定從哪里失敗就從哪里開(kāi)始。班上有個(gè)同學(xué)家里種了很多的花，我向她要了幾顆牽�；ǖ姆N子，小心地帶回了家。
我先上網(wǎng)查找了有關(guān)牽�；ǖ脑苑N方法，知道了牽�；槎倘照罩参�，它的習(xí)性是：喜溫暖向陽(yáng)環(huán)境，不耐寒，能耐干旱瘠薄，以在濕潤(rùn)肥沃、排水良好的中性土壤中生長(zhǎng)最好。
有了上面的知識(shí)，我小心翼翼地把牽�；ǖ�'種子不深不淺地種到了一個(gè)泥土肥料充足的花盆里，就像種下了一個(gè)希望！
于是，我開(kāi)始耐心地等待著牽�；òl(fā)芽。每天，我都帶它去享受溫暖的陽(yáng)光，想象著它伸懶腰的樣子；干燥的天氣里，我會(huì)適時(shí)給它澆水，聽(tīng)著它咕咚咕咚的喝水聲，我開(kāi)心極了。時(shí)間一天一天地過(guò)去了。有一天，放學(xué)回到家，我又和往常一樣顧不上放下書(shū)包，就一陣旋風(fēng)似的沖到陽(yáng)臺(tái)上看看我的寶貝。呀！我的牽�；ㄩL(zhǎng)出嫩芽啦！小芽的兩片葉子綠綠的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高興極了，跳起來(lái)吶喊道：“耶！我成功了！”
我成功了！雖然，我知道牽牛花從發(fā)芽到開(kāi)花還要一段時(shí)間，但我一定會(huì)更加小心地護(hù)理它，因?yàn)�，成功的花都是�?jīng)過(guò)科學(xué)的栽種培育出來(lái)的！
原來(lái)我也能成功的作文 篇3
成功就如甜蜜，可以給人來(lái)喜悅，快樂(lè)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功，我也不例外。
那是暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)滑冰，來(lái)到滑冰場(chǎng)，我便迫不及待地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，“撲咚”一聲，剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)我就摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來(lái)捂著屁股，看了看其他人溜冰的`樣子；他們溜來(lái)溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發(fā)出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時(shí)，我不由自主地站起來(lái)，小心翼翼的向前滑去，沒(méi)想到剛移動(dòng)一步身子就往后一仰，又摔了個(gè)仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時(shí)雙腿像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得。“不學(xué)了�！蔽夷眠@滑冰鞋對(duì)爸爸叫道
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“聰聰，學(xué)滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅(jiān)持到底，來(lái)，我扶你到攔桿上練一會(huì)兒�！甭�(tīng)了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來(lái)到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動(dòng)，生怕再摔一次跤。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開(kāi)呈“八”字形，滑行時(shí)把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這是我用自己努力換來(lái)的成功，我怎么能不高興呢
原來(lái)我也能成功的作文 篇4
一遍一遍重播著學(xué)自行車的回憶，受傷過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，甚至流過(guò)血......
去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學(xué)習(xí)騎車。這時(shí)媽媽嘮嘮叨叨說(shuō)，你看你哥哥，7歲就會(huì)騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會(huì)騎。該學(xué)學(xué)騎車練一練技術(shù)，你買菜的時(shí)候就可以順便騎車去�？词遣皇鞘r(shí)間。要不你學(xué)會(huì)后我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。
我倆到了一個(gè)小樹(shù)林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說(shuō)帥不帥。表哥說(shuō)你先兩手扶著把，一定要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的、生怕一不小心會(huì)掉下來(lái)，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個(gè)狗啃泥。這時(shí)表哥去耐心的對(duì)我說(shuō)：“接著來(lái)，不要放棄，要堅(jiān)持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說(shuō)：要不明天再來(lái)，今天就算了吧！表哥嚴(yán)肅的說(shuō)，不行，上車。最后我還是聽(tīng)了表哥的話，我暗暗說(shuō)道，上就上唄。一開(kāi)始我緊張極了，生怕再摔下來(lái)，讓表哥覺(jué)得我真笨似的'。
可是，有摔了下來(lái)，再來(lái)，不怕不努力，就怕懶，我學(xué)表哥的樣子，一只手騎車，但我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，嗨！我一定要學(xué)會(huì)，三十分鐘過(guò)去了，我漸漸學(xué)會(huì)了。
我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了，這幾個(gè)字在我的耳旁盤旋著，始終落不下去。
媽媽看到我騎著車回家，開(kāi)心極了，“嗯”好香呀，我高興的說(shuō)，看是不是媽媽答應(yīng)你的承諾嗎？我會(huì)做一個(gè)好媽媽，你會(huì)做一個(gè)好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會(huì)在一旁看著你們成功。永遠(yuǎn)記�。骸皼](méi)有失敗，就沒(méi)有成功！”加油！
原來(lái)我也能成功的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學(xué)了，今天老師給我們布置的作業(yè)是回家做一道菜并照相發(fā)給老師。
我回家后馬上給爸爸說(shuō)，但是我不會(huì)做菜，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了驕傲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我以前可是廚師，我來(lái)教你做菜吧！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“好啊，好啊！”
爸爸說(shuō)他要教我做番茄炒蛋，我就把番茄、雞蛋、油準(zhǔn)備好，爸爸說(shuō)先把雞蛋打碎放在碗里攪拌均勻，再把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)幾分鐘后再把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻面，雞蛋兩面金黃色時(shí)便可以關(guān)火了，最后把切好了的番茄放進(jìn)碗里和雞蛋一起炒。
番茄炒蛋做好了，我就開(kāi)始照相發(fā)給老師了，老師還給我開(kāi)玩笑說(shuō)：“好看呀！我也想吃。”我又給老師回了一句：“老師快來(lái)吧，我給你留著。”
這次，我成功了！
原來(lái)我也能成功的'作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功”是的，沒(méi)有人會(huì)隨便成功，每一個(gè)成功背后都包含著汗水和心血，每一個(gè)成功都是通過(guò)不懈的努力換來(lái)的，每當(dāng)唱起這首激動(dòng)人心的歌，我就會(huì)想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)想起我付出的汗水和心血，就會(huì)想起‘我成功了’。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多同學(xué)都報(bào)名參加了自己擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，我也報(bào)名參加了跳繩，最后，老師決定讓我代表我們班去和其他班級(jí)比賽，我下定決心，一定好好練習(xí)，為我們班爭(zhēng)光。
從那開(kāi)始，我天天把跳繩帶在身邊，一有空就練習(xí)跳繩，全力備戰(zhàn)馬上就要舉辦的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，小伙伴們找我玩我只好說(shuō)沒(méi)空；我平時(shí)最愛(ài)看的電視節(jié)目也拋在了一邊；為了提高速度，我特地讓媽媽給我做了兩個(gè)沙袋，綁在腿上增加重量；有一次，為了練習(xí)一個(gè)花樣，我被繩子絆倒在地，膝蓋也磕破了，但我依然堅(jiān)持練習(xí)。我下定決心，一定要取得好成績(jī)！
轉(zhuǎn)眼間，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的那一天，我身一套運(yùn)動(dòng)裝，活力十足，最先比賽的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑和投沙包，我們班的同學(xué)在這兩項(xiàng)比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我在下面早就摩拳擦掌了。終于，跳繩比賽開(kāi)始了，我信心十足地走一上賽場(chǎng)，一共有七名選手參加比賽，經(jīng)過(guò)一輪一輪的較量，賽場(chǎng)上只剩下我和六班的楊濤了，誰(shuí)是冠軍馬上就能見(jiàn)分曉了。這時(shí)大家紛紛議論起來(lái)，楊濤是我們學(xué)校跳繩的高手，被同學(xué)們稱為“跳繩王”，它不僅跳繩速度快，而且也能跳出很多花樣，我這個(gè)“小將”能戰(zhàn)勝“大兵”嗎？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)為我加油鼓勁，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧，老師，我會(huì)全力以赴的！”
決賽開(kāi)始了，規(guī)則是3分鐘內(nèi)看誰(shuí)跳得多。我和楊濤都準(zhǔn)備好了，評(píng)委老師一聲令下，我們都跳了起來(lái)，我們班的同學(xué)在下面齊聲喊著：“許鵬加油！許鵬加油！”我一個(gè)接一個(gè)的跳著，可由于太緊張的緣故，出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，被楊濤落下了幾個(gè)，調(diào)整好狀態(tài)后，我繼續(xù)跳了起來(lái)，這時(shí)楊濤明顯有些驕傲了，不僅失誤了，速度也慢了下來(lái)，我抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取趕超楊濤。
三分鐘到了，我們停了下來(lái)，評(píng)委老師拿起話筒，宣布成績(jī)，我的心怦怦直跳，究竟誰(shuí)是冠軍呢？喇叭里傳出了評(píng)委老師洪鐘般的聲音：“許鵬186下，楊濤180下，我宣布跳繩比賽的冠軍是——許鵬！”
“耶！”我和我們班的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我們一起唱起了那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功”
是呀?jīng)]有人能夠隨便成功，讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘准?dòng)人心的歌吧：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功”
原來(lái)我也能成功的作文 篇7
愉快的星期六，媽媽推著一輛帶著輔助輪的自行車到河邊讓我騎。
到了河邊，媽媽突然要求我把輔助輪去掉再騎，我嚇了一大跳:“媽媽，我連帶輔助輪的都騎不好，更別說(shuō)不帶輔助輪的了�！眿寢屄�(tīng)了，安慰我說(shuō):“沒(méi)事，不會(huì)可以學(xué)呀！”我擔(dān)心極了，可是在媽媽的要求下，不得不騎，不帶輔助輪的感覺(jué)坐上去就想倒，算了，早晚都要學(xué)。我用腳往后蹬，自行車就慢慢地往前走——“啊！”我狠狠的摔到了地上，媽媽很快跑過(guò)來(lái)安慰我:“貝貝，你沒(méi)摔著吧？”我說(shuō)沒(méi)有。媽媽告訴我:“自行車騎的`越快越好，越穩(wěn)！”
我一聽(tīng)媽媽這句話，心里非常興奮，覺(jué)得自己能騎好了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)很熟練的掌握了騎自行車的一些技巧，能自己穩(wěn)穩(wěn)的騎一段路了。
總算，在我的刻苦學(xué)習(xí)和媽媽的耐心教導(dǎo)下把自行車學(xué)會(huì)了！俗話說(shuō)的好，世上無(wú)難事只怕有心人，果然是這樣！
原來(lái)我也能成功的作文 篇8
人們常常用“成功”二字來(lái)形容人在科學(xué)等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現(xiàn)在生活中發(fā)生的一件平常小事上。
記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在床上，什么都不想吃。媽媽勸他，沒(méi)有用;姨媽勸他，也沒(méi)有用。那天我去看外公，他的眼里流露出絕望的神情，不停地?fù)u著頭、嘆著氣。他說(shuō):“我得了這種病，活著也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽(tīng)了難過(guò)極了，眼淚模糊了我的雙眼。
幾天過(guò)去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望著外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端著飯菜來(lái)到外公面前，說(shuō):“外公，我拿來(lái)了您最愛(ài)吃的飯萊，您就吃一點(diǎn)兒吧!”外公好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是閉著雙眼，我又用懇求的語(yǔ)氣重復(fù)了一遍，外公這才微微睜開(kāi)眼，但卻把碗推開(kāi)了。我的第一次“行動(dòng)”失敗了。
我并不灰心，眼珠一轉(zhuǎn)，想起我小時(shí)候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景�，F(xiàn)在，我也想用這種方法試試看。于是，我湊到外公的耳旁輕聲地說(shuō):“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧!”接著我就“表演”了起來(lái):“從前有一只小白兔，它……”眼淚在我的眼窩里打轉(zhuǎn)，聲音有些發(fā)顫。大概是我用發(fā)顫的聲音說(shuō)出的故事把外會(huì)感動(dòng)了，他那兩只深深凹陷的眼睛睜開(kāi)了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，干裂的.嘴唇慢慢地張開(kāi)了，我連忙喂了他一口飯。頓時(shí)，我的淚水再也控制不住了，涌了出來(lái)。我對(duì)全家人說(shuō):“我成功了!外公吃飯了!”大家一下子擁了過(guò)來(lái)，我含著淚高興地笑了。
現(xiàn)在，外公雖然離開(kāi)了我們，可他的晚年是快樂(lè)的，這其中也有我的一份功勞啊!
原來(lái)我也能成功的作文 篇9
每一天我都能看見(jiàn)有很多同學(xué)自己騎自行車上下學(xué)，所以我也想試試。
第一天，我第一次騎自行車有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張，媽媽讓我先學(xué)會(huì)一個(gè)腳向前滑動(dòng)，另一個(gè)腳踩著踏板，可是我每一次騎一會(huì)兒都摔倒了，我就繼續(xù)騎。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)眼睛不要看車輪要看前方。我聽(tīng)完了媽媽的建議后，更加努力的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。
第二天我又齊了幾遍昨天學(xué)會(huì)的單腳騎車，然后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)雙腳騎車，我不停地練。習(xí)可是還是一直都學(xué)不會(huì)，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我突然想起來(lái)，媽媽之前，給我說(shuō)過(guò)他小時(shí)候騎車的事情，我想媽媽小時(shí)候都騎大人的'自行車更不好學(xué)，我怎么能輸給媽媽呢？于是我又重拾了自信心，又開(kāi)始練了起來(lái)，我終于騎會(huì)了�，F(xiàn)在媽媽正在教我騎車上路的安全知識(shí)，我想總有一天我可以自己騎車去上學(xué)的。
通過(guò)這件事我知道了一個(gè)道理，就是：只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么事情是做不到學(xué)不會(huì)的！
原來(lái)我也能成功的作文 篇10
我從幼兒園開(kāi)始，就迷上了繪畫(huà)，這個(gè)興趣到了現(xiàn)在也始終沒(méi)有改變。
上幼兒園時(shí)，我雖然喜歡繪畫(huà)，但也是東一筆、西一筆地亂畫(huà)。上小學(xué)了，有了繪畫(huà)興趣小組，我便積極地報(bào)了名，專心致志地跟老師學(xué)繪畫(huà)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
記得有一次，老師教我們畫(huà)馬，一開(kāi)始我聽(tīng)得很認(rèn)真，但是老師已經(jīng)講到畫(huà)馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫(huà)好，不知不覺(jué)開(kāi)了小差，老師說(shuō)的什么我也不知道了。后來(lái)，老師讓我們自己畫(huà)，我馬頭畫(huà)得很好，可是畫(huà)到馬身時(shí)突然就不知道怎么畫(huà)了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫(huà)起馬毛來(lái)。才畫(huà)了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個(gè)大刺猬，我就愣在那里。老師見(jiàn)我不畫(huà)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不畫(huà)呀？”我說(shuō)：“馬的毛畫(huà)不起來(lái)�！崩蠋熆戳丝次夷谴题愕鸟R，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是上課不聽(tīng)講的結(jié)果，馬的毛密密麻麻，不能用線來(lái)表示，可以用面來(lái)表示�！闭f(shuō)著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)馬的要領(lǐng)。
我最喜歡的畫(huà)家是徐悲鴻，因?yàn)槲液退幸粋�(gè)同樣的'志向-----長(zhǎng)大以后當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)一個(gè)畫(huà)馬專家。但是通過(guò)這次上課，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)一樣?xùn)|西，光有興趣是不夠的，還必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，才能學(xué)好、學(xué)精�，F(xiàn)在我雖然學(xué)會(huì)畫(huà)馬了，也成功地畫(huà)出了一匹馬，但以后我要繼續(xù)努力地練習(xí)，把馬畫(huà)得更好、更漂亮，那才是真正的成功。
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