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我學會了堅強堅強話題作文摘選

時間:2020-12-05 11:21:52 勵志作文 我要投稿

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我學會了堅強關于堅強話題作文摘選,歡迎大家分享。

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選1

  “大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!边@句話是一個殘疾男孩對我說的,它也時時縈繞在我的耳畔并時刻提醒著我:一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?

  是怎樣的舉動呢?請聽我細細道來。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時,我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無動于衷。無意間,在我的不遠處,有一個身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動,不是由手臂所支撐的那種擺動,難道他是……我正在思考這個難以捉摸的問題。頓時,他扭腳摔倒了,我走了過去,現(xiàn)實是殘酷的,他是個沒有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著難以言說的光芒。這使我不由得把手縮回來。

  他挪動身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見不遠處的一棵參天大樹,有些喜出望外,他一定一點移動身子,努力靠近他的目標--大樹。過了好一會兒,他到了目的地。他用腳登著樹,全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來對我說:“大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”說完后他走了,可他的話卻震撼了我,我看著他的背影,看著他那空落落的'袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?”我馬上跟著男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來,奔向夢想。

  這件事雖然過去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進的璀璨明珠。

  黃微安老師評語:文章以一個殘疾男孩的作為來襯托“我”那一刻的堅強。作者選材新穎,語句流暢,比較專注于殘疾男孩的細節(jié)描寫。

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選2

  人的一生沒有過挫折和失敗是不完美的,俗話說“失敗是成功之母!蓖恳粋成功的人背后一定經(jīng)歷過挫折和失敗,成功的經(jīng)驗往往是從失敗中總結(jié)出來的,沒有人能一輩子什么事都能順著他的心意,所以,失敗和挫折是我們成長的必經(jīng)之路。

  記得有一次,學校進行了“做有道德的人,講故事比賽”我作為班干,當然要代表我們班參加比賽。預賽的時候,我一路過關斬將進到了決賽。終于到了比賽的那一天,我心里緊張極了,當主持人念到我的名字的時候,我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話筒前,先做了自我介紹,然后把我準備了一個星期的故事很流利的講了出來,但是看著臺下的同學我的心里更緊張了,心里想著這回要是我不拿第一名,我可怎么和同學們交待啊!講完了故事,我便回到座位上認真地聽主持人報分,可聽到我的分數(shù)的時候我的淚水就忍不住了,我竟然沒拿第一名!我的眼淚就像斷了線的珠子,一直再往下掉,雖然我得了第二名,但是我是一個很要強的女孩子,什么事都要做到最好,而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說了這樣一句話:“一次的失敗,并不代表你下一次還會失敗,哭是沒有用的,想要成功就必須擦干眼淚繼續(xù)前行!

  這句話對我的啟發(fā)很大,哭是解決不了問題,我們學會要在失敗中站起來,面對挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念!蓖ㄟ^了上次的失敗,我也總結(jié)出了經(jīng)驗,再一次代表班級參加比賽,終于在所有選手中脫穎而出,奪了冠軍。

  同學們,眼淚是用來洗刷心靈的窗戶的,但哭過之后我們要學會站起來,不管遇到多大的困難或者挫折,都不要氣餒,要學會從失敗中吸取教訓,超越自我,取得更大的成功!

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選3

  孩提時代,我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我,八個多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學走路,不喜歡坐,總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下,我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽西下之時,便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時,我會很調(diào)皮地甩開父母的手,后果自然是摔得不輕,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母懷里。

  而現(xiàn)在,我已能清開那一塊塊畸形的攔路石,邁著穩(wěn)健的步伐走過這條小徑了!

  習樂的挫折

  小學時代,我的挫折是線譜上那一個個蝌蚪似的音符。上了小學,我愛上了一種西洋樂器――小提琴,母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣,所以也還學得蠻認真,課后還不忘復習。初學,盡管認真努力,但還是被部分親人稱為“殺雞時的雞叫聲”!于是只得痛下決心再接再厲!每每做完功課,我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜,看著那一個個“游來游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切還要繼續(xù)。多少個日夜的努力,我又何嘗未磨破過手指頭呢?

  而現(xiàn)在,我的提琴技術雖不算高超,不敢稱其為動聽,至少的已能入耳,且在不斷地進步。

  學習的挫折

  升入中學,我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學習上的挫折讓我撕心裂肺,我時常尋思著難道天注定我不比別人強?誰規(guī)定我超越不了他人?于是我挑燈夜讀,在題海中奮力徘徊掙扎。事實證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊,分?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果!

  回首――那條我曾蹣跚學步的小徑,那曾被親友嘲笑過的提琴聲,我捱過了;相信學習上的挫折我亦捱得過!

  感謝挫折,帶我走向成熟;感謝挫折,教我迎著風雨;感謝挫折,讓我學會堅強!

我學會了堅強關于堅強話題作文摘選4

  那是我小時候6歲時的事了,現(xiàn)在雖然已經(jīng)時隔7年,可是那種無助的感覺我還能感受到。當時我和幾個小朋友在一起嬉戲。

  “咦,好大一個洞啊!”其中一個小朋友華依感嘆道,“不知道是干什么的?”

  “可能是一口較小的枯井吧!”其中一個大點的有學問的姐姐說道。

  許多小朋友都在[枯井]邊偵察,像一群考古學家似的,我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使,使我不能自拔。

  “啊,救命呀!”

  “怎么啦?”其他一些小朋友齊聚上來,“海尹掉到大洞里去了,我們快跑,免得待會兒大人們來了會訓斥我們!薄昂,我們快跑!”

  “哎,救命啊,救我!蔽移疵睾,卻已得不到回應了。

  當時,洞底是一些松軟的黃土,四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到這一切,我蜷縮在一角,恐慌萬狀。突然聽見有人在啜泣,正納悶那是誰時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是自己。

  時間一分一秒地過去,這里好象突然變得荒無人煙,一個人都沒有,我開始試著往上爬。雖然四周是凹凸不平的,但因為都是黃土,所以不但爬不上去,而且身上全部是黃土。我絕望了,出氣似的亂踢亂打,突然覺得有一根繩子向里面垂著,便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了,就算這只是一個陷阱,我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了挫折。

  這就是我第一個挫折。

  長大后,挫折便越多。像飯吃不好,覺睡不好……此類的已經(jīng)數(shù)不盡了。

  每次的挫折都會犧牲我許多淚水。每當我再次遇到挫折的時候,我都會默默地告訴自己:要學會堅強、要堅強、一定要堅強。

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