口語(yǔ)交際《我們?nèi)ヂ糜巍穼?shí)錄
探究“說(shuō)”法，嘗試介紹。
師：要想介紹成功，首先要做一個(gè)好導(dǎo)游。下面我們先來(lái)觀(guān)看錄像。（師播放錄像）
師：這是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)游客游覽景區(qū)的一段錄像，請(qǐng)留心導(dǎo)游和游客的表現(xiàn)。
（生觀(guān)看錄像）
師：導(dǎo)游是怎樣表現(xiàn)的？
生：導(dǎo)游介紹什么地方特別好，然后大家就去看一看。
生：這位導(dǎo)游拉著游客（師：熱情邀請(qǐng)），熱情邀請(qǐng)游客去長(zhǎng)城，還向游客介紹長(zhǎng)城古老的.歷史。
生：他介紹這是什么地方，下面要到什么地方，讓人聽(tīng)了很清楚。
生：我覺(jué)得他的介紹很全面。（師：要是說(shuō)得太多了，羅里羅嗦的，行不行呢？）這樣別人就不愿意聽(tīng)了，介紹的內(nèi)容要讓別人聽(tīng)得懂，還要讓別人感興趣。
師：怎樣才能讓別人感興趣呢？
生：介紹主要的景點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)怎么美。
生：介紹一些不一樣的、神奇的地方，像錄像里導(dǎo)游介紹長(zhǎng)城有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，遠(yuǎn)看像一條巨龍。還有可以介紹一些和景點(diǎn)有關(guān)的有趣的故事、傳說(shuō)，像錄像里導(dǎo)游說(shuō)的孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。
師：（豎拇指）對(duì)，這樣游客一定很愛(ài)聽(tīng)。
生：這位導(dǎo)游介紹時(shí)說(shuō)話(huà)很流利，一點(diǎn)兒也不結(jié)結(jié)巴巴。
師：你知道怎樣做才能流利呢？
生：事先做好準(zhǔn)備，把要介紹的內(nèi)容記得很熟。事先要把這個(gè)地方了解得很清楚。
師：現(xiàn)在你們知道該怎樣當(dāng)導(dǎo)游了吧？
生：事先要做好準(zhǔn)備，介紹要吸引人。
生：導(dǎo)游應(yīng)該對(duì)人很有禮貌，也要有責(zé)任心，總是為游客著想。
生：介紹時(shí)還要帶點(diǎn)感情，就像向家里人介紹一樣，別人問(wèn)也不煩。
師：也就是說(shuō)態(tài)度親切熱情，有耐心。
師：那我這樣做行不行？（師小聲介紹）
生：不行，聲音太小聽(tīng)不見(jiàn)。聲音應(yīng)該響亮，不然游客們聽(tīng)不見(jiàn)。
師：那我這樣介紹行不行？（師介紹時(shí)聲音雖然比較大，但扭扭捏捏，很難為情）
生笑：這樣也不行，應(yīng)該大大方方。
師總結(jié)并板書(shū)：
導(dǎo)游：熱情耐心
聲音響亮
舉止大方
介紹清楚，讓人感興趣
師：身為游客該怎么做？
生：有禮貌，認(rèn)真聽(tīng)。
生：不清楚的地方可以問(wèn)導(dǎo)游。
生：對(duì)觀(guān)看的一些貴重的文物，不能隨便去摸。
師：對(duì)，對(duì)于景點(diǎn)中的文物和環(huán)境，我們都不能隨便去破壞。我們要做文明的游客。
板書(shū)：游客：聽(tīng)仔細(xì)、不清楚就問(wèn)、講文明
師：那我們就試著當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游和游客，把自己喜歡的地方介紹給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
【口語(yǔ)交際《我們?nèi)ヂ糜巍穼?shí)錄】相關(guān)文章：
去黃山旅游的英語(yǔ)口語(yǔ)10-25
去歐洲旅游的英語(yǔ)口語(yǔ)10-25
去草原旅游的英語(yǔ)口語(yǔ)10-23
日語(yǔ)日常交際口語(yǔ)08-23
關(guān)于去智利旅游的英語(yǔ)口語(yǔ)10-23
英語(yǔ)日�；窘浑H口語(yǔ)05-05