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面試時簡短的自我介紹

時間:2020-09-16 18:22:30 面試自我介紹 我要投稿

關(guān)于面試時簡短的自我介紹錦集5篇

  來到一個陌生的地方時,可能需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!以下是小編整理的面試時簡短的自我介紹5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于面試時簡短的自我介紹錦集5篇

面試時簡短的自我介紹 篇1

  大家好!我叫蔡滋芳,今年11歲了,在XX小學(xué)讀五年級。我的愛好是:唱歌、跳舞、畫畫等等。

  我有一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,筆直的鼻子,一個櫻桃似的嘴巴,平時扎著一束辮子。

  在星期五的下午,我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有:鴨子、大象……,畫完就拿給媽媽看,媽媽看完后,連夸我我畫得很漂亮,所以我更喜歡畫畫了。

  我的缺點是:在寫作業(yè)的時候,老師講話,不專心,老是講話,總是被挨罵。我這個毛病我今后一定要改正過來。

  我的優(yōu)點是:我寫字的時候,總是寫得很漂亮,也總是被老師表揚。我這個有點一定要繼續(xù)發(fā)揚。

  這就是我,你愿意和我交朋友嗎?如果你愿意的話可以來XX小學(xué)來找我!

面試時簡短的自我介紹 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫***,來自****,今天我非常榮幸地能夠站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學(xué)生會宣傳部部長”,在這里我鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

  我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局,大一期間,在團委會紀(jì)檢部我工作了近一年的時間,在這短短的一年中,我從工作中學(xué)會了怎樣為人處世,學(xué)會了忍耐,懂得了解決一些工作上的矛盾,知道怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,能夠處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,會動員一切可以團結(jié)的力量,此外還學(xué)會了

  怎樣提拔和運用有能力的良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會宣傳部部長一職,并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。

  如果我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長,我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質(zhì),進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責(zé)任心與創(chuàng)新能力,在工作中銳意進取,勇于創(chuàng)新,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見見議就接受,同時堅持自己的原則。

  如果我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長,我將在學(xué)生會原有的體制上進行改革,優(yōu)勝劣汰,每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經(jīng)常與學(xué)生會各部門各成員們談心交流,彼此交流對生活、學(xué)習(xí)和工作等方面的看法,為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長以及負(fù)責(zé)人常作自我認(rèn)識活動,并且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員了解該部門的一些情況,為作出正確的策略提供有力的保證。

  如果我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長,我會以“奉獻校園,服務(wù)同學(xué)”八字為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前,我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會言必行,行必果。

面試時簡短的自我介紹 篇3

  我,姓李名飛陽,九歲已有余,十歲尚不足,語文老師還戲說我什么“大風(fēng)起兮云飛揚”,也許是爸爸把這個“陽”字起別了的緣故吧,我絲毫沒有飛起來的感覺,倒覺得自己平凡得如一粒沙子,是屬于扎在草堆里找不到的那種料。

  我個子不高,瘦得像一根筷子,屬于營養(yǎng)不良型,只有聲音還撐體面,唱起歌來洪亮如鐘,氣勢非凡,頗有余音繞梁之勢。媽媽常跟人說,我家陽陽吃的飯全長在聲音上了。嘿嘿,反正也沒有白吃,至少也算派上用場了,管它呢。還沒有學(xué)到多少知識,那個高高的鼻梁上就架起了一副“望遠鏡”。爺爺總私心地說我是未來的“學(xué)者”,學(xué)者不學(xué)者,難道我自己還不清楚嗎?只是因為長時間受眼鏡的“壓迫”,本來不大的眼睛變成了“一線天”,鼻梁被壓得差點與嘴巴“擁抱”。這可已成為不爭的事實。

  我很愛講笑話。每次講笑話時,總會有許多鐵桿聽眾,也算“粉絲”吧?每講完一段笑話,他們準(zhǔn)會笑得前俯后仰,不是笑得肚子痛,就是笑得爬在板凳上,直不起腰來,有的甚至干脆爬在地上,打起滾來。有一次,一個小伙伴聽完我的笑話,一下子笑得坐在地上,正巧那兒有一灘水,等他反應(yīng)過來之時,褲子已經(jīng)濕透了,我們又開始笑他尿褲子了。

  啥?你問我有沒有愛好?那還用說,可以說是五花八門、琳瑯滿目,嘻嘻,言重了吧。不過要說我最大的愛好嘛,還得數(shù)看書了。有這么一次,爸爸在看電視上的足球賽,我說想去奶奶家,爸爸點了點頭,算是同意了。我走進廁所,本想方便一下就去的,沒想到廁所里放著我最愛看的《兒童文學(xué)》,哇,多好的機會啊!真是天助我也。平時爸爸怕我眼睛近視嚴(yán)重,總是防著我,今天他看球賽我看書,正好兩不誤,于是我就直接坐在馬桶上,津津有味地看了起來。去奶奶家的事早被拋到九霄云外了。也不知過了多久,聽見爸爸在給奶奶打電話,好像還提到了我。后來又聽到爸爸給媽媽跟三姨她們一個個打電話,不知在說著什么,好像還有點急,緊接著聽見爸爸下樓的聲音。管那么多干啥,機不可失,時不再來,看書要緊。這可是個新的發(fā)現(xiàn)啊!以后看書就到這兒來,神不知鬼不覺的.,沒人打擾,多清靜呀!

  大約一小時左右吧,爸爸回來了,我不小心被文中的故事惹得笑出了聲,爸爸聽見了廁所里的聲音,打開門一看,見我正坐在馬桶上看書,當(dāng)時就氣得火冒三丈,罵我沒有去奶奶家,害得他們到處找我,還差點兒報了警,我一看大事不妙,就趕忙向爸爸認(rèn)錯!澳阋粋大活人就沒有發(fā)現(xiàn)娃沒有出門嗎?”還是媽媽好,多虧媽媽幫我解圍,爸爸才算沒有動手,唉,好險啊……

  這就是我,一個一肚子笑話,看書成癮的小男孩。

面試時簡短的自我介紹 篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我叫李杰,來自八年級六班。哼哼班。 模樣:小小的眼睛,扁扁的鼻子,白白的臉,一個小小的嘴巴。 性格:溫柔、體貼 優(yōu)點:我愛學(xué)語文。語文的拼音、字、成語等各種各樣。特別是課文,我最喜歡了。當(dāng)老師在講課文的時候,我就認(rèn)真地聽。當(dāng)老師叫我們畫課文中的詞語的時候,我也認(rèn)真地畫。 缺點:我的缺點就是上課的時候精神不夠集中。 愿望:決心改掉這個缺點。好好學(xué)習(xí),天天向上。

  Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。小學(xué)生才藝表演自我介紹精選3篇文章小學(xué)生才藝表演自我介紹精選3篇出自.咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排 大珍珠 .不過,我絲毫不覺得難為情,古人云: 當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾。

  要說我不愛的,就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。

  我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

面試時簡短的自我介紹 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能在口語交際的互動中,初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣。

  2、能從幾個方面有條理地向別人介紹自己。

  教學(xué)過程:

  一、新課導(dǎo)入

  二、聽人介紹

  1、初聽錄音,整體感知

  A、提要求。

  B、放錄音。聽的要求:集中注意力聽,用心記住主要內(nèi)容。

  C、查效果。學(xué)生口頭填空:

  這位同學(xué)先介紹自己叫(),是()學(xué)校()年級的學(xué)生。接著說自己今年()歲,屬(),脾氣()。最后說自己喜歡(),愛養(yǎng)()。

  2、再聽錄音,感受重點。

  A、提要求。

  B、放錄音。聽的要求:抓住重點聽。

  C、查效果。

  三、相互介紹

  1、一問一答交際訓(xùn)練。

  2、抓特點片段訓(xùn)練。

  3、全面介紹自己。先自己準(zhǔn)備(給予充分的準(zhǔn)備時間)

  A、同學(xué)互相介紹。B、指名上臺介紹,師生評議。

  四、向不同班、年級學(xué)生教師介紹自己。請幾名其他班、年級的學(xué)生老師來,讓學(xué)生介紹自己。

  五、歸納總結(jié)

  (讓學(xué)生自己小結(jié))

  六、作業(yè)

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