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2024年實(shí)用的愛讀書的名言45條
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。作者：陸游 出處：冬夜讀書示子聿以下是關(guān)于愛讀書的名言45條,一起來(lái)看一下吧。
1、讀書貴從實(shí)踐來(lái)，實(shí)踐貴從創(chuàng)新出。
2、學(xué)習(xí)是入門知識(shí)，創(chuàng)新是出門知識(shí)。
3、最富有之人是有知識(shí)，最可貴的之人是有精神。
4、讀書使人博古知今，實(shí)踐使人破舊立新。
5、有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履�！�?jiǎng)r《雜詩(shī)》
6、讀點(diǎn)專業(yè)書，文學(xué)作品、歷史、地理全要讀。養(yǎng)成習(xí)慣，再忙再累，每天也要讀兩個(gè)鐘頭。——夏衍
7、讀書有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說(shuō)、翻翻畫報(bào)屬于略讀。一般的書籍，報(bào)章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了，"攻"指攻堅(jiān)，無(wú)堅(jiān)無(wú)所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著作，其中包括一些公認(rèn)的名著�！蹊骼�
8、每讀一本書，都要把自己認(rèn)為重要的地方用筆打上杠，對(duì)書中的主要問題和要點(diǎn)，在書旁做些摘要。特別重要的，抄在書眉上或抄錄到紙條上，夾在書頁(yè)里。一本書讀完之后，還把主要酶論點(diǎn)及可供參考和需要研究的問題，記在筆記本上。這樣做有兩點(diǎn)好處：一是便于查找；二是摘一次，過(guò)一次腦子。讀懂才會(huì)摘，為了摘，必須讀懂。——廖沫沙
9、讀書如果不和實(shí)際相結(jié)合，所學(xué)的知識(shí)不過(guò)是天空的浮云，毫無(wú)用處。
10、讀書，人才更加象人�！獓�(yán)文井
11、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹
12、人讀等身書，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩，書多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。
13、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
14、煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以警醒。
15、十年未稱平生意，好得辛勤漫讀書�！犊蜕嵯侧嵢娂摹诽啤㈤L(zhǎng)卿
16、在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的導(dǎo)師。—— [意]達(dá)芬奇
17、讀書造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人�！� [英]培根
18、謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點(diǎn)謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書�！鐮査姑�
19、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
20、買書如山倒，讀書如抽絲。
21、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
22、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。 作者：孫中山
23、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
24、一個(gè)人的知識(shí)越多，就越有價(jià)值�！灿�(guó)〕羅伯特：《韻文體英國(guó)編年史》
25、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大成績(jī)來(lái)。
26、業(yè)精千勤荒千嬉，行成千思?xì)щS。
27、踩著中考的跳板躍向璀璨的未來(lái)。
28、古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
29、讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。
30、提防那只念一本書的人�！�
31、能認(rèn)識(shí)到自己有種種的遺憾，敢于放棄不切實(shí)際的夢(mèng)想而坦城無(wú)愧的人，可以說(shuō)是完美的�！�
32、只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時(shí)候，寫作才有靈感。
33、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！�
34、好口才并非天生，后天訓(xùn)練更重要�！惐�
35、人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
36、散文給人智慧，小說(shuō)給人故事；課本能學(xué)到知識(shí)，書籍真是個(gè)好東西。世界讀書日，甭管武俠、言情還是都市文，愛你所愛，讀你所讀，愿你心情美麗！
37、教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的性質(zhì)和步調(diào)。
38、循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。
39、"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。"
40、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給以那些尚未出世的人的禮品�！獝鄣仙�
41、念書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——（宋）黃庭堅(jiān)
42、書籍備而不讀，便是廢紙�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
43、外韌之味，久則可厭；念書之味，愈久愈深。——宋·程頤
44、學(xué)和行原來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學(xué)到了手。不然念書雖多，只是成為一座死書庫(kù)�！x覺哉
45、念書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
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