竺可楨名言名句

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家收集的竺可楨名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、現(xiàn)在的世界是競爭的世界，如果個民族還是味以享受為目的，不肯以服務(wù)為目的，必歸失敗。

　　2、科學(xué)家的態(tài)度，應(yīng)該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。

　　3、科學(xué)的目標(biāo)是在求真理。真理所在，雖蹈危履險以赴之，亦所不釋。

　　4、科學(xué)精神就是“只問是非，不計利害”。這就是說，只求真理，不管個人的利害，有了這種科學(xué)的精神，然后才能夠有科學(xué)的存在。

　　5、大學(xué)的最大目標(biāo)是在蘄求真理，要蘄求真理，必得鍛煉思想，使人人能辨別真?zhèn)问欠恰?/p>

　　6、若側(cè)重應(yīng)用的科學(xué)，而置純粹科學(xué)、人文科學(xué)于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。

　　7、要做將來的領(lǐng)袖，不僅求得點專門的知識就足夠，必須具有清醒而富有理智的頭腦，明辨是非而不徇利害的氣概，沉思遠慮，不肯盲從的習(xí)慣，而同時還要有健全的體格，肯吃苦耐勞，犧牲自己努力為公的精神。這幾點是做領(lǐng)袖所不可缺乏的條件。

　　8、科學(xué)永遠對抗著迷信以及切蒙昧無知的思想。

　　9、教育的發(fā)達，學(xué)風(fēng)的優(yōu)良，在人不在屋，所謂“斯是陋室，惟吾德馨”。

　　10、我們?nèi)松�的目的是在能服�?wù)，而不在享受。

　　11、個學(xué)校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設(shè)備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。

　　12、凡是真知灼見的.人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必能獨行其是。

　　13、教育的目的，不但是在改進個人，還要能影響于社會。

　　14、教授是大學(xué)的靈魂，個大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。

　　15、排萬難冒百死以求真知。

　　16、近代科學(xué)的目標(biāo)是什么？就是探求真理�？茖W(xué)方法可以隨時隨地而改換，這科學(xué)目標(biāo)，探求真理也就是科學(xué)的精神，是永遠不改變的。

　　17、研究科學(xué)之目的，固在探求真理，并非專重應(yīng)用。但應(yīng)用科學(xué)方法，利用厚生，至國家之富強之境，固亦不可忽視。

　　18、大自然即是冊完好教本，粒花種種入于地，由發(fā)芽而至成長、開花、結(jié)子，若日日注意考察其生長狀況，則所得何嘗不勝讀冊自然教本也。

　　19、科學(xué)的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心，都應(yīng)該在求學(xué)時代養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的。

　　20、大學(xué)教育之目的，在于養(yǎng)成國之領(lǐng)導(dǎo)人材，方提倡人格教育，方研討專門智識，而尤重于鍛煉人之思想，使之正大精確，獨立不阿，遇事不為習(xí)俗所囿，不崇拜偶像，不盲從潮流，惟其能運用已之思想，此所以曾受真正大學(xué)教育者之富于常識也。

　　21、思想同與肌肉，多予訓(xùn)練，并能發(fā)達。

　　22、科學(xué)可以左右個社會的環(huán)境，同時個社會的環(huán)境也可以影響科學(xué)的存亡盛衰。

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