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促進(jìn)學(xué)習(xí)的名人名言大全
學(xué)習(xí)很辛苦,但并不痛苦,大家知道有多少是關(guān)于學(xué)習(xí)的名言嗎?下面是小編搜集整理的促進(jìn)學(xué)習(xí)的名人名言,歡迎閱讀。更多資訊盡在名人名言欄目!
我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。 作者:別林斯基
學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過。 作者:巴爾扎克
讀書志在圣賢,為官心存君國。 作者:(清)朱用純
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。 作者:朱自清
你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。 作者:布瓦羅
青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 作者:朱德
青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 作者:盧梭
現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死。 作者:羅蒙諾索夫
足行萬里路,勝讀萬卷書。 作者:書摘
沒有艱苦的學(xué)習(xí),就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 作者:(南斯拉夫)諺語
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾
書山尋寶;學(xué)海泛舟。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 作者:陶行知
學(xué)習(xí)專看文學(xué)書,也是不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足輕重,后來變成連常識(shí)也沒有。 作者:魯迅
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 作者:羅丹
未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人
略翻書數(shù)則,便不愧三餐。 作者:(明)陳字自
讀書如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐。 作者:《清詩鐸·讀書》
學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新。 作者:《論語》
天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學(xué)》
三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>
文須字字作,亦要字字讀。咀嚼有余味,百過良自知。 作者:(金)元好問
人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成。 作者:張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》
必日退。 作者:(宋)晁說之
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
家貧志不移,貪讀如饑渴。 作者:(宋)范仲淹
好書有不朽的能力,它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。 作者:史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。 作者:華羅庚
熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
年少從他愛梨粟,長(zhǎng)成須讀五車書。 作者:(宋)王安石
至樂莫如讀書,至要莫如教子。 作者:《增廣賢文》
人無賢愚,非學(xué)曷成? 作者:(清)陸以田
奇文共欣賞,疑義相如析 作者:陶淵明
讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
圣人無常師。 作者:韓愈
凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者,莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符
人能不食十二日,惟書安可一日無。 作者:(宋)陸游
不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛,學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。 作者:蘇格拉底
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。 作者:斯賓塞
好問,是好的!绻约翰幌耄浑S口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問二字,“問”放在“學(xué)”的下面。 作者:謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其義,必先讀其書。 作者:(漢)王符
閑有余日,正可學(xué)問。 作者:(明)陳繼儒
人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。 作者:歌德
從觀察中不僅可以汲取知識(shí),而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來,知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”,像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生,絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。 作者:高爾基
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老
努力向?qū)W,尉為國用。 作者:孫中山
業(yè)精于勤,荒于嬉。 作者:韓愈
讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
生存法則:上去或者出去(UPOROUT)知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān),所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人,實(shí)際是在選擇落后,實(shí)際是在選擇離開。 作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》
春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。 作者:毛澤東引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會(huì)議上的講話》
在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。 作者:華羅庚
好好學(xué)習(xí),天天向上。 作者:毛澤東
三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改?作者:孔子
韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書 作者:郭沫若
夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。 作者:(三國)諸葛亮
古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。 作者:《格言聯(lián)璧》
唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。 作者:蓋亞斯(AriedeGens) 殼牌石油策劃經(jīng)理
興于《詩》,立于禮,成于樂 作者:孔子
求學(xué)將以致用;讀書先在虛心。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。 作者:張潮
知之者不如好之者,好之者不如樂之者 作者:孔子
讀書不趁早,后來徒悔懊。 作者:《清詩鐸·趁早歌》
非靜無以成學(xué)。 作者:(三國)諸葛亮
誰游樂無度,誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。 作者:(法國)諺語
我們愈是學(xué)習(xí),愈覺得自己的貧乏。 作者:雪萊
不讀書的人,思想就會(huì)停止 作者:狄德羅
讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。 作者:(宋)朱熹
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。 作者:普希金
古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。 作者:鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者)轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》
學(xué)而不已,闔棺乃止。 作者:(春秋)孔丘
喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 作者:孟德斯鳩
旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑
少年好學(xué),將成大器。 作者:書摘
我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。 作者:毛澤東引自《做革命的促進(jìn)派》
玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道 作者:《禮記》
只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。 作者:張海迪
處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之
學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。 作者:布魯姆
日習(xí)則學(xué)不忘,自勉則身不墜。 作者:(漢)徐干
兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
讀書如吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者長(zhǎng)疾瘤。 作者:(清)袁牧
讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。 作者:(清)馮班
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累!^天才,實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。 作者:華羅庚
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀 作者:莎士比亞
與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。 作者:魯迅
在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
讀書要玩味。 作者:(宋)程顥
學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會(huì)摔跤了。 作者:華羅庚
與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己 作者:馬克思
學(xué)業(yè)攻爐冶,煉盡三山鐵。 作者:(唐)寒山
在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事。 作者:歌德
讀重要之書,不可不背誦。 作者:司馬光
令人賞心悅目,給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂是不可缺少的。
由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧,勝于學(xué)習(xí)而得的智慧
我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 作者:笛卡兒
學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。 作者:高爾基
我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。 作者:列寧
學(xué)之不精,由于多心。 作者:(春秋)帥曠
構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,不是未知的東西。 作者:貝爾納
學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。 作者:高爾基
舉一反三者,博學(xué);舉己得三者,多學(xué)。 作者:書摘
路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索 作者:屈原
讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處 作者:富蘭克林
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 作者:高爾基
人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習(xí),人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。 作者:斯大林
人而不學(xué),雖無憂,如禽何! 作者:(漢)楊雄
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。 作者:列夫·托爾斯泰
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀 作者:毛澤東
學(xué)以治之,思以精之。 作者:(漢)楊雄
為學(xué)大病在好名。 作者:(明)王守仁
求學(xué)將以致用,讀書先在虛心。 作者:書摘
讀書忌死讀,死讀鉆牛角 作者:葉圣陶
我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。 作者:列寧
偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來 作者:魯迅
自得讀書樂,不邀為善名。 作者:(清)王永彬
禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行,主要要從觀察,從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。 作者:洛克
無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。 作者:韓愈
我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。 作者:毛澤東
不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。 作者:蘇霍姆林斯基
“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。” 作者:陶行知
如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。 作者:高爾基
在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。 作者:捷連斯基
活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。 作者:培根
學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。 作者:高士其轉(zhuǎn)引自年月日《解放軍報(bào)》
人皆知以食愈饑,念莫知以學(xué)愈愚。 作者:(漢)劉向
一日不書,百事荒蕪。 作者:(唐)李詡
學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。 作者:徐特立
年輕只知學(xué)習(xí)營利,乃生命中最黯淡之時(shí)刻。 作者:格里爾
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。 作者:愛因斯坦
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 作者:狄更斯
釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。 作者:雷鋒(當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士烈士)引自《雷鋒日記》
讀過一本好書,像交了一個(gè)益友 作者:藏克家
士不厭學(xué),故能成其圣。 作者:(春秋)管仲
積書須善學(xué),隙土可深耕。 作者:(清)朱霞
加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。 作者:周恩來
讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,達(dá)到熟悉的境地,就能融會(huì)貫通,運(yùn)用自如了。 作者:高士其
學(xué)而不厭,誨人不倦。 作者:警言
鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。 作者:(元)許名奎
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。 作者:魯迅
青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。 作者:毛澤東
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話 作者:歌德
我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。 作者:陶鑄
學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。 作者:孔丘(春秋時(shí)代思想家,教育家)引自《禮記。學(xué)記》
腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。 作者:(宋)蘇軾
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思 作者:朱熹
玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。 作者:—《禮記》
德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來的,后者是從實(shí)踐中得來的。 作者:亞里士多德
知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤 作者:泰戈?duì)?/p>
古來一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。 作者:鄧拓
與肝膽人共事,無字句處讀書 作者:周恩來
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 作者:愛因斯坦
學(xué)無早晚,但恐始勤終隨。 作者:(宋)張孝祥
自家慢詡便便腹,開卷方知未讀書。 作者:(清)張?jiān)聵?/p>
在尋求真理的長(zhǎng)征中,惟有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻嶺。 作者:華羅庚
情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。 作者:毛澤東
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。 作者:愛因斯坦
為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。 作者:(宋)朱熹
深思立身道;精讀修業(yè)書。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 作者:約翰·貝勒斯
學(xué)者如取水,終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。 作者:(明)左元臣
好學(xué)則老而不衰,可免好得之患。 作者:(清)申涵光
要時(shí)常聽時(shí)常想時(shí)常學(xué)習(xí),才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒有生存的資格。 作者:佚名
多見者博,多聞?wù)咧,拒諫者塞,專己者孤。 作者:桓寬引自《鹽鐵論。制議》
一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空。 作者:諺語
學(xué)風(fēng)四戒:戒滿,滿則無求;戒驕,驕則無知;戒惰,惰則無進(jìn);戒浮,浮則無深。 作者:報(bào)摘
立品直須同白玉;讀書何止到青云。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
問渠那得清如許,為有源頭活水來 作者:朱熹
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難收。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
學(xué)習(xí)本無底,前進(jìn)莫徬徨。 作者:報(bào)摘
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!! 作者:高爾基
胸中不學(xué),猶如手中無錢也。 作者:(漢)王充
吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。 作者:(春秋)孔丘
立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫 作者:阮元
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。 作者:蕭楚女
磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。 作者:《宋詩紀(jì)要》
發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。 作者:(宋)蘇軾
人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成。 作者:(宋)張載
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。 作者:毛澤東
記誦之法,學(xué)問之舟。 作者:(清)章學(xué)誠
保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 作者:愛因斯坦
學(xué)習(xí)是勞動(dòng),并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng),是充滿了思想的勞動(dòng),使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想,而不是依賴于任何不合乎實(shí)際的表面文章。 作者:烏申斯基
螞蟻爬樹不怕高,有心學(xué)習(xí)不怕老。 作者:諺語
要建設(shè),就必須有知識(shí),必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí),就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)。 作者:斯大林
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始 作者:杜威
讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。 作者:(宋)朱熹
人有知學(xué),則有力矣。 作者:(漢)王充
不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。 作者:(印度)諺語
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 作者:約·貝勒斯
為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果,單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向, 即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。 作者:贊科夫
學(xué)如才識(shí),不日進(jìn),則日退。 作者:(清)左宗棠
書籍是造就靈魂的工具 作者:雨果
看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng),是思想的無窮發(fā)展 作者:岡察洛夫
為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。 作者:戴爾·卡耐基
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