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教師節(jié)名言名句

時(shí)間:2020-10-21 10:25:19 名人名言 我要投稿

教師節(jié)名言名句大全

  為了人民的教育事業(yè),教師有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。下面是小編搜集整理的教師節(jié)名言名句大全,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注名人名言欄目!

教師節(jié)名言名句大全

  教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——[捷克]夸美紐斯

  教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納

  你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——[德國(guó)]歌德

  沒(méi)有激-情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國(guó)]黑格爾

  為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

  片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》

  師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》

  善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

  教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納

  你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——[德國(guó)]歌德

  沒(méi)有激-情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國(guó)]黑格爾

  為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

  老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒; 您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

  老師,他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的`融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光! 您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),各恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  身教重于言傳。

  要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。

  動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

  只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師,因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國(guó)]盧梭

  冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?——[美國(guó)]海明威

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——[中國(guó)]孔子

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》

  一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿

  為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

  君子隆師而親友。——《荀子修身》

  疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》

  明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

  國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》

  三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

  使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

  教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

  教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

  做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

  要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

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