教師簡筆畫培訓總結

時間：2021-01-14 11:22:08 培訓總結我要投稿

教師簡筆畫培訓總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的教師簡筆畫培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師簡筆畫培訓總結

　　教師簡筆畫培訓總結1

　　4月18日下午，由高新區(qū)教研室組織的小學教師簡筆畫培訓在北海學校舉行，全區(qū)共有16所小學、74名教師參加了培訓。

　　一、領導重視

　　教研室的王翠萍主任在培訓現(xiàn)場親切的詢問老師們對這次培訓的意見，并鼓勵老師認真學習，增強自身的素質。

　　二、教師參與積極性高

　　本次培訓主要體現(xiàn)教師自愿報名的原則。在報名過程中有100多名教師自愿報名，其中北海學校有30名教師報名，雙語、南胡、馮家小學報名也很積極。

　　在整整一個下午的培訓中，老師們認真遵守秩序，學習非常認真。有些年齡較大的老師以前很少畫畫，在輔導老師的指導下畫的也像模像樣。一些年輕教師一點就通，畫的惟妙惟肖。

　　三、培訓內容注重實效

　　這次培訓主要從兩個方面進行。一是對簡筆畫的認識。由東明小學的劉福春老師進行執(zhí)教。為了讓老師都能馬上學以致用，我們特意安排了先從比較簡單的教學簡筆畫入手。讓各位老師了解了什么是教學簡筆畫，它和簡筆畫有什么區(qū)別，主要有那些類型，有什么繪畫的技巧。二是繪畫訓練。由東明小學的劉福春老師和北海學校的黃靜老師分別執(zhí)教。這兩位老師利用多媒體課件出示、教師演示加指導等教學手段，教大家進行了植物、動物、人物、交通工具、日常用品等具體的畫法。

　　通過這次培訓，老師們都獲得了不同方面的提高，有的老師說自己原來畫簡筆畫是照著樣子拼湊，現(xiàn)在知道了先畫什么后畫什么；還有的老師說教學簡筆畫簡單易學，比以前想的容易多了，只要常練習也能畫的很好。

　　教師簡筆畫培訓總結2

　　一、目標與措施

　　（一）培養(yǎng)學生對繪畫的興趣：

　　1、鼓勵學生放心大膽的進行涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對學生繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能過高要求，而是鼓勵學生大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

　　2、采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，是學生逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

　�。ǘ┯柧殞W生畫出基本線條和簡單的形體技能

　　1、線條、形體的訓練

　　教師要結合日常生活中學生熟悉和喜愛的'事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內容，如用點畫“下雨了”，用直線畫綠綠的小草，用橫線添畫球拍。圓是低年級學生繪

　　畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使較好的掌握畫圓的方法可以教他們徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。底年級學生在作畫時，往往只看一看所要畫的物體，直得到一個籠統(tǒng)的映象就終止觀察，這樣所繪畫出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)學生的觀察力，繪畫一些生動熟悉的事物。

　　2、色彩的訓練

　　低年級小學生色彩的感受力很強，但不能正確的說出他們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色準確的表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用彩色筆不加選擇的涂色，或是取用一種自己喜歡的顏色一直涂到底，因此，在教學過程中，教師要有意識的引導學生認識幾種顏色的名稱，學習辨別相近的色彩，同時訓練學生涂色的技能，不能涂到輪廓線的外邊去。

　�。ㄈ┻M行必要的常規(guī)教育

　　1、教會正確的畫畫姿勢，包括做的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

　　2、教會認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時良好習慣。