關于疫情防控培訓會后總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的關于疫情防控培訓會后總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情防控培訓會后總結1
今天我收看了同上一堂戰(zhàn)“疫”課，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，學習并掌握了預防措施，同時也對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當時。在祖國上下萬眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心，不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族，因為表面的突起來像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會出現咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學生的我們，要把這次疫情當作是一種學習的機會，去學習那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的學習計劃，人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價值觀，把我們的祖國建設的更強大是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取了最有效、最靈活、最積極的嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻。中國戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎和制度。
中國有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵在線醫(yī)療。關閉學校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等�？茖W技術成為防控急先鋒，救援機器人，無人機、人工智能等技術用于防控。消毒機器人、智能頭盔。配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺，利用機器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過這一堂思政課的教導，我明白了很多，我明白了少年強則國家強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義，不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領。
疫情防控培訓會后總結2
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復學后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的`掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9：30，聯合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫(yī)生主講，講座內容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對開學后教室衛(wèi)生的'管理、學生課間活動、開學后學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎。講座后，中學陳正金校長表示，學校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規(guī)范開學，確保校園“一方凈土”，構建起群防群控嚴密防線，持續(xù)強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
疫情防控培訓會后總結3
自新冠疫情開始以來，中心扎實推進各項防疫保電措施，緊繃技能培訓這根弦不放松。為充分利用好員工疫情防控期間的空余時間，中心上下掀起了探索專業(yè)培訓新方式，中心全體成員通過網絡平臺實現線上專業(yè)技能學習及培訓，取得了良好效果。
一、以實用為導向，激發(fā)全員學習熱情
知識是前人經驗的積累，它有空間和時間上的局限性，為激發(fā)全員學習熱情，我們以實用為導向，各班組從各自實際情況出發(fā)，結合以往繼電保護檢修、消缺、改造時的工作經驗，安排班組成員制作精美教學視頻，教學視頻立足于夯實專業(yè)理論知識和解決工作中的實際問題，為全體員工答疑解惑。目前，此項線上培訓工作開展有序，12期培訓視頻為中心全體成員提供了一頓又一頓“學習大餐”，讓員工分享到提升個人專業(yè)水平的“真經”。
二、豐富培訓方式，保證全員學習效果
與傳統(tǒng)培訓相比，線上視頻培訓可以體現出更加豐富多元的培訓教學方式。同時，視頻培訓的可重復性，也可以滿足不同員工的學習需求，對于不理解的知識要點，員工可以通過反復學習，達到強化學習、鞏固專業(yè)知識的目的。
為確保每個員工培訓學習真正落實，培訓期間穿插了提問、分享、討論、測驗等環(huán)節(jié)。這一舉措不僅避免了培訓過程單一枯燥，也活躍了學習氛圍，使學習效果不打折扣。
三、促進交流分享，提高全員技術水平
為了進一步加強班組與班組之間、領導與員工之間的專業(yè)技術交流，共同提高中心全員的專業(yè)技術水平，中心組建“省檢保護專業(yè)交流學習“微信群。微信群打破時空局限，可以隨時交流，隨時探討。微信群里，無論是新進小白，還是保護大拿，大家都可以暢所欲言，針對同一個問題，提出自己的獨到見解。
或是分享工作經驗，或是討論學術難題，參與者的專業(yè)技術水平都在潛移默化中有了不同程度地提高。微信群信息新、內容豐富，受到了全體員工的一致好評。
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