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大班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

時(shí)間:2020-11-08 10:59:57 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 我要投稿

大班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

  大班家長(zhǎng)們是不是在為幼兒的評(píng)語(yǔ)苦惱呢?該怎么寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的大班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),歡迎閱讀。

大班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

  1.xx家長(zhǎng):寶貝是上天給我最好的禮物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高興的入園,我無(wú)比的開(kāi)心,感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂(lè),祝福寶貝的每一天,祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓快快樂(lè)樂(lè)幸福永遠(yuǎn)。

  2.****:知道嗎?你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你,因?yàn)槟闶抢蠋煹?ldquo;好幫手”;媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶?ldquo;乖乖女”;小朋友喜歡你,因?yàn)槟闶?ldquo;小榜樣”。你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好女孩!每次聽(tīng)你“看圖講故事”時(shí),老師都覺(jué)得是一種享受,故事內(nèi)容充滿了童趣,性格大大咧咧的你如果你做一件事情的時(shí)候更注意細(xì)小的方面就更好了,繼續(xù)努力吧,你一定會(huì)成為我們班一顆閃亮的星星!

  3.***:***你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了,有的時(shí)候,你總會(huì)黏在老師身邊說(shuō)一些你近來(lái)發(fā)現(xiàn)的新事情。特別讓老師感動(dòng)的是***勇敢的站在集體面前大聲的講述自己圖畫(huà)中的故事,老師看到眼神一次比一次自信,為了能用五角星換取小班長(zhǎng)的愿望,***也在不斷的努力中,希望在下半個(gè)學(xué)期里你能讓老師看見(jiàn)上課中自信表達(dá)的你哦!

  4.***:大班的君燁有了許多值得表?yè)P(yáng)的地方,你不再是那個(gè)畫(huà)畫(huà)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的小男孩了,不再是那個(gè)參加活動(dòng)喜歡躲在一邊的“小害羞”了,最讓老師感動(dòng)的就是這學(xué)期你開(kāi)始有了自己的故事本,能回家完成任務(wù),可以看出你真的長(zhǎng)大了很多,懂事了很多。而且老師發(fā)現(xiàn)許多故事都復(fù)述得挺不錯(cuò),這也反映了你上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真學(xué)咯!只是你愛(ài)搗蛋的壞習(xí)慣似乎沒(méi)有多大改變,老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短,做一個(gè)自信的孩子!

  5.***:你原本是一個(gè)內(nèi)向不善于與同伴和老師交談的一個(gè)孩子,但現(xiàn)在老師眼中的你卻是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)會(huì)積極表現(xiàn)的開(kāi)朗男孩。老師能看到你上課高高舉起的小手,看到你與同伴合作游戲,最讓老師感動(dòng)的是你那整整齊齊的被子真的像消防員叔叔一樣疊的有棱有角,明顯可以看出你的自理能力在大大的提升。只是老師上課經(jīng)常會(huì)看到你松散的一面,希望大班下學(xué)期你能養(yǎng)成良好的坐姿去認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)。加油哦!

  6.***:***給老師最深的印象就是每天早早的來(lái)上幼兒園,每天在樓梯口就能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的問(wèn)候聲,真是“不見(jiàn)其人,先聞其聲”哦!這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是你吃飯又快又干凈了,而且也慢慢改掉了挑食的毛病。其實(shí)你還是個(gè)執(zhí)著的孩子,很在乎老師的看法,每次活動(dòng)的時(shí)候你總會(huì)纏著老師問(wèn),“老師,我的好嗎?”沒(méi)有得到自己滿意的答案你是不會(huì)罷休。你的語(yǔ)言發(fā)展非常的好,只是你卻沒(méi)有控制好自己的小嘴巴,上課時(shí)容易與小朋友講話而分神。希望你下學(xué)期能做得更好,那樣的你會(huì)更加自信哦!祝你新年快樂(lè)哦!

  7.***:虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),也有著孩子氣的純真,同時(shí)還有一股倔脾氣哦。老師喜歡你,你熱情開(kāi)朗活躍,課堂上的你聚精會(huì)神,回答的問(wèn)題與眾不同。更棒的是你的操作能力特別強(qiáng),你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落?墒抢蠋燁^痛的是你的`倔脾氣,有時(shí)控制不住時(shí),似乎想和小朋友老師干上一架。老師每次在你發(fā)完脾氣冷靜后才跟你說(shuō)話,那是因?yàn)槔蠋熛敫嬖V你:急躁的脾氣解決不了問(wèn)題。老師相信憑著你的聰明,再加上你的努力,明天的曙光一定以你為榮!

  8.***:***有一雙亮晶晶的眼睛,關(guān)注著老師與同伴,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,會(huì)很響亮地說(shuō)出自己的想法,班里有什么新鮮的事你總是第一個(gè)來(lái)說(shuō)給我們聽(tīng)。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快,可愛(ài)的***在幼兒園又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期,老師發(fā)現(xiàn)***經(jīng)常有故事帶來(lái)和小朋友分享,不僅更自信了,而且看圖說(shuō)講故事的能力也提高了不少,只是老師還希望***有一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,在做一件事時(shí)更細(xì)致些耐心些,好嗎?

  9.***:提起你的名字,老師的眼前就浮起你聰明可愛(ài)的小臉蛋。你是個(gè)非常討人喜歡的孩子,甜美的笑臉給老師留下深刻的印象,特別這個(gè)學(xué)期對(duì)老師講得知識(shí)掌握得更好了,而且任何事情敢于嘗試。老師請(qǐng)小朋友來(lái)表演的時(shí)候,你總是第一個(gè)舉起手“老師老師,我來(lái)我來(lái)”。這學(xué)期你還有許多的新聞帶來(lái)和小朋友分享,老師發(fā)現(xiàn)你的新聞慢慢在變長(zhǎng),慢慢變得更自信,只是當(dāng)你在做小聽(tīng)眾聽(tīng)老師和小朋友講話時(shí)會(huì)忍不住插嘴,老師希望你能做好“小聽(tīng)眾”的角色哦!

  10.***:文靜可愛(ài)是你,善解人意是你,做事認(rèn)真踏實(shí)還是你——***小朋友。喜歡看到你甜甜的笑臉,聽(tīng)到你輕柔的話語(yǔ),感受你粘人的模樣。你的懂事不需要老師的擔(dān)心,你的學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁不需要我們的督促,你處理小朋友之間的關(guān)系問(wèn)題也輕易解決。你是一個(gè)能讓老師放心的孩子,從不需要為你多提一份心,因?yàn)槟闶亲畎舻。只是在運(yùn)動(dòng)時(shí)你就顯得“默默無(wú)聞”,也許你喜歡安靜的狀態(tài),可是運(yùn)動(dòng)時(shí)很重要的哦,特別的文靜的你該增加更多的活力來(lái)更好的展現(xiàn)自己哦!

  11.***:寶寶你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,輕弱的聲音也變得響亮了。特別讓老師感動(dòng)的是寶寶勇敢的站在集體面前大聲的講述自己圖畫(huà)中的故事和新聞,老師看到眼神一次比一次自信,班上的小朋友也都羨慕你認(rèn)識(shí)好多好多的字,但是似乎沒(méi)有持之以恒的狀態(tài),下學(xué)期可要多來(lái)參加“新聞小主播”和“看圖講故事”哦!希望在下半個(gè)學(xué)期里你能加強(qiáng)自理能力方面,學(xué)會(huì)自己的事情都自己動(dòng)手做哦!加油啦!

  12.***:你是一個(gè)活潑開(kāi)朗能干的孩子,喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng),動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。你有較強(qiáng)的生活自理能力,努力去做力所能及的事。你能較清楚地表達(dá)自己的想法和感受,喜歡參加探究活動(dòng),希望你上課能專(zhuān)心些,平時(shí)和小朋友友好相處,你一定會(huì)更討人喜歡,更出色。特別在上課或一個(gè)人進(jìn)行展示時(shí)能更積極的參加和表現(xiàn)自己。其實(shí)你很希望得到老師和同伴的表?yè)P(yáng),每次活動(dòng)的時(shí)候你總會(huì)纏著老師問(wèn),“老師,我的好嗎?”沒(méi)有得到自己滿意的答案是,你不會(huì)罷休,直到得到老師的肯定。希望你下學(xué)期能做得更好,將你活躍的一面在集體面前大膽展示,好嗎?

  13.***:老師一直覺(jué)得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn),看,下課時(shí),你總是會(huì)和小朋友玩成一片,十分活躍。在戶外游戲時(shí)總可以看見(jiàn)你敏捷的身影,特別是在體育測(cè)試中你就是全能高手,樣樣都是名列前茅。這學(xué)期在“新聞小主播”活動(dòng)中,你也經(jīng)常參與,表現(xiàn)的也比較自信。只是不知道為什么上課時(shí)你卻顯得沉默不語(yǔ),這樣就容易走神,可能是你還沒(méi)有完全放開(kāi)自己吧!老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起,大膽一點(diǎn)自信一點(diǎn),老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好!

  14.***:親愛(ài)的***你顯得那么的文靜,乖巧,有時(shí)卻 “不鳴則已,一鳴驚人”。***的小腦袋了藏了很多的知識(shí),很喜歡和小朋友一起分享自己學(xué)到的知識(shí)探索科學(xué)的奧秘感受生活的美好。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的理解能力和想象能力,你上課回答的問(wèn)題總是與眾不同,你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。但在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)你就顯得“默默無(wú)聞”,可能你喜歡安靜的狀態(tài),可是運(yùn)動(dòng)時(shí)很重要的哦,特別的文靜的你該增加更多的活力來(lái)展現(xiàn)自己,希望看見(jiàn)你更陽(yáng)光的一面哦!

  15.***:知道嗎?你給人印象最深的就是你那永遠(yuǎn)閃著靈氣的小眼睛,果真,你在課堂上沒(méi)有辜負(fù)那份靈氣。聰明好學(xué)較強(qiáng)的記憶力理解力,讓你的新本領(lǐng)與日俱增,同時(shí)也開(kāi)闊了你的視野。在班上,你是一顆耀眼的星星,因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)努力和對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘淖屇阌懈錾谋憩F(xiàn)。但這學(xué)期的跳繩可能難倒了你,讓你有點(diǎn)對(duì)自己失去信心,當(dāng)你說(shuō)自己“跳繩怎么那么笨”時(shí)老師感到很難過(guò)。老師一直都看到你的努力,相信只要你不要放棄就一定能學(xué)會(huì),就憑你堅(jiān)持不懈的努力,老師相信你你會(huì)得到更多老師的贊賞與同伴的欽佩!

  16.***:清秀的臉龐白皙的皮膚,一看見(jiàn)你就會(huì)給人帶來(lái)一天的美好心情。你那愛(ài)笑愛(ài)玩的性格擁有了許多的朋友,你那善于觀察能歌善舞的表現(xiàn)總給人與眾不同的感覺(jué)。老師發(fā)現(xiàn)你上大班后最大的進(jìn)步就是變得堅(jiān)強(qiáng)了,不再是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小公主,現(xiàn)在的你總學(xué)著自己去解決更多的問(wèn)題。最讓老師刮目相看的就是體育方面,你不再是原來(lái)那個(gè)躲在一邊哭鬧著不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩,現(xiàn)在的你樣樣都拿手,跳繩跳遠(yuǎn)跑步拍球„„給大家的感覺(jué)你就是一個(gè)積極向上,充滿陽(yáng)光的女孩,你可要繼續(xù)加油,讓自己成為更閃亮的星星哦!

  17.****:你就像是一個(gè)可愛(ài)的小精靈,聰明伶俐,活潑大方,愛(ài)笑愛(ài)唱愛(ài)跳,自由活動(dòng)時(shí)總能想出各種辦法和小朋友玩耍,特別是煦和非常會(huì)處理同伴之間的關(guān)系,不會(huì)斤斤計(jì)較,也會(huì)想很多辦法找到她想要的朋友!上課時(shí)老師也能找到你明亮的小眼睛,積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言,那時(shí)的你是最棒的!老師真希望你能把“有時(shí)”變成“常常”,讓大家每天都能聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)甜甜的聲音。

  18.***:調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性,男子漢的正義感是***特別突出的品質(zhì),當(dāng)同伴之間發(fā)生呢個(gè)矛盾時(shí)你總幫助大家解決問(wèn)題。老師發(fā)現(xiàn)上大班的***不僅各方面有了進(jìn)步,而且更能控制自己的行為,坐姿站姿都不錯(cuò),只是有時(shí)上課走神似乎是你前進(jìn)的絆腳石,不過(guò)老師相信,你一定能改正這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。老師還希望小卓能學(xué)會(huì)大膽的表現(xiàn)自己,因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)當(dāng)你一個(gè)人在集體前展示時(shí)你還是表現(xiàn)的有些別扭,不自信,所以寶貝要更勇敢哦!老師相信你一定行的!加油哦!( 綏棱教育信息網(wǎng)wwwsuilengeacom )

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