關(guān)于大學(xué)生給老師的評(píng)語(yǔ)
1 李xx老師(理學(xué)院物理系，教授課程：大學(xué)物理) 老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易 懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。
2 栗x(園林與藝術(shù)學(xué)院，教授課程：農(nóng)業(yè)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析) 老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂， 使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。
3.張xx(外語(yǔ)院英語(yǔ)系，教授課程：大學(xué)英語(yǔ)) 老師年輕漂亮， 善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性， 課堂氣氛很活躍。
授課認(rèn)真仔細(xì)， 聲音甜美， 和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。
4.王xx(生物科學(xué)與工程學(xué)院，教授課程：微生物學(xué)) 老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論 聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與 同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。 5.易啟洪(馬克思主義學(xué)院，教授課程：馬克思基本原理) 老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分 廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和
5.《大學(xué)物理》老師：老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致 入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí) 淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)能夠耐心的講解， 是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》 老師：對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)室整潔安全，室內(nèi) 無(wú)影響實(shí)驗(yàn)的'干擾因素。能夠很好的處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有 效的處理實(shí)驗(yàn)故障， 認(rèn)真耐心的指導(dǎo)學(xué)生以保證每個(gè)學(xué)生都能親自動(dòng) 手操作。 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 老師：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)是通信工 程這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，也是很難的一門(mén)課，只有很好的掌握 理論知識(shí)才能更好的做實(shí)驗(yàn)，才能學(xué)好以后的學(xué)科。老師待 人溫和，臉上總是帶著和藹的笑容，在重點(diǎn)難點(diǎn)處總是重復(fù) 多遍，讓我們可以更好的記住這些知識(shí)。每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題我 們回答不出時(shí)，老師從來(lái)不責(zé)備我們，而是更耐心的為我們 講解，細(xì)心的引導(dǎo)我們知道我們自己推導(dǎo)出正確答案，使我 們真正的掌握模擬電子技術(shù)這門(mén)學(xué)科。 《線(xiàn)性代數(shù)》 老師：老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象 條理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易于理解， 老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。課堂作業(yè)能夠及時(shí)的 講解，很是負(fù)責(zé)。 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》 老師：老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰， 認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很 好，總是能夠把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，授課內(nèi)容通俗易懂。
對(duì)于同學(xué)提出的建議能夠認(rèn)真的采納。 《MATLAB 實(shí)用教程》 老師：老師年輕漂亮，善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積 極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度 認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。PPT 做的主次分明， 方便同學(xué)們更好的理解。 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》 老師：老師講課十分投入，內(nèi)容綱 舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)們理論聯(lián) 系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效 果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂 氣氛。 《武術(shù)》 老師：這學(xué)期的體育課主要是學(xué)五步拳和太極兩 個(gè)武術(shù)套路，都是中國(guó)功夫里基本的套路，但是對(duì)于我們這 些只是喜歡卻從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)武術(shù)的人來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)套路很 難，尤其是太極。經(jīng)常出現(xiàn)一轉(zhuǎn)個(gè)彎就忘了下一步是什么的 情況了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是不厭其煩的一遍又一遍的 做示范動(dòng)作，讓我們跟著做，一步一步慢慢來(lái)，直到大家基 本都能記住動(dòng)作為止。老師的課上課堂氣氛很活躍，讓我們 對(duì)枯燥的太極多了一份興趣。老師還會(huì)讓我們分組練習(xí)，讓 我們?cè)谕瑢W(xué)互相交流中更好的提高自己。 《大學(xué)英語(yǔ)》 老師：老師和藹可親，講課十分認(rèn)真投入， 課堂氛圍很好。會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)的檢測(cè)，嚴(yán)格的要求同 學(xué)們具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》 老師：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)工作態(tài)度認(rèn) 真，實(shí)驗(yàn)室整潔安全，室內(nèi)無(wú)影響實(shí)驗(yàn)的干擾因素。能夠很好的處理 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有效的處理實(shí)驗(yàn)故障，認(rèn)真耐心的指導(dǎo)學(xué)生 以保證每個(gè)學(xué)生都能親自動(dòng)手操作。 《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》 老師：選修課雖然只有短短的三節(jié)課， 但是從老師的課堂上絲毫看不出敷衍的感覺(jué)，每一節(jié)課都認(rèn) 真的備課，上課不光有 ppt 還有板書(shū)。財(cái)務(wù)報(bào)表分析師一門(mén) 專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課，但是通過(guò)老師深入淺出的講解，在三節(jié)課 的時(shí)間里讓我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析有了一個(gè)大致的了解。
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